關興就有些不理解，但是他隻是在心裏想著，沒有說出來，因為他畢竟是讀過中學的學生，而且現在又要擔任大隊團支部書記了，不能讓關和認為自己落後了。
關興就說：“我看過了報紙上的介紹，城市裏的企事業單位，都由軍管會管理，還真沒有想到，在農村沒有駐軍的情況下，就可以由社員代表來管理，這真個創舉呐。”
關和說：“我們開始還有正規的課表，後來因為秋收農忙了，就整天整天地出去幫生產隊收稻穀，撿棉花，有的學生家裏也缺人手，就自然不來了。像我們這樣能堅持天天上學的人，已經不多了。還有那些上麵要求複課的學生，因為比我們年紀大兩三歲，和我們在一起上課，還是學習以前的內容，他們就覺得沒有意思，都紛紛迴家不再來了。”
“那你們現在用的課本是不是像我們以前的書呢？”關興問。
“不是的，聽他們複課的學生講，把以前大量刪減了。語文就叫‘語文基礎知識’，其他的都帶一個基礎知識吧。再就是以前物理、化學、生物，就叫做‘工業基礎知識’、‘農業基礎知識’。巧玲的哥哥朱長學朱老師，就是給我們帶‘農業基礎知識’課的。”關和迴答說。
關興說：“這樣的課本可能主要是為了學生以後怎樣為社會服務，既然有課本有老師，就比在家裏幫著收稻穀、撿棉花強。那些像我這樣大的複課的學生，因為年紀與你們相差大，在一起學習已經學過的課程內容，當然就沒有什麽意思了，你叫我去複課我也不會去的。”
翠英說：“關和，你哥哥說得對，有課本有老師有同學，在學校就比家裏強。你不要聽巧玲的，你要堅持天天上學。就是天天去給別的生產隊收稻穀、撿棉花，也是去到了一個新的地方嘛，又不是迴到我們朱家鋪來收稻穀撿棉花！”
關和沒有再說什麽，隻是在心裏覺得有些失望，沒有像他哥哥關興他們那會兒上中學的樣子了。他是跟著哥哥去過縣城中學看過的，那是多麽大呀！好大的操場，好多排教室，好幾處學生宿舍，而且食堂和醫務室都是齊全的。
哪像我們現在這樣：四麵八方的學生娃兒背著個書包，社員上工的時候才出去上學，還要走七八裏地，據說有的離學校遠的，都要走十多裏地。去了以後，有的學生就直接伏在課桌上睡覺了。根本就沒有心思上課呐，老師也根本不敢管，隻是走到課桌邊輕輕提醒：別睡著涼了。
但是他關和是絕不會像巧玲說的那樣，他是要堅持讀書的，隻要學校不解散，有老師有課本有同學，他就要去！
關興和關和倆就是帶著不同的心情睡下的，夜裏關和做了一個夢：夢見自己好像被縣城中學選拔去上學了，再也不需要每天背著書包跑七八裏地了。當他正要迴家報告姆媽和哥哥時，忽然發現老師和同學都沒有動，旁邊的一個男同學用力在他的腰間捅了一下，關和才醒過了，原來是一個夢。他聽了聽姆媽和哥哥都睡得很好，就說明剛才自己做夢的事他們是不知道的，這樣才又安穩地睡了。
朱家鋪上公社中學的就是關和和巧玲，早晨關和去約巧玲上學，巧玲說：“我不準備上學了，你去了學校，如果老師問起來，你就幫我說說吧。”
“我幫你說什麽呢？你的哥哥朱老師不是在學校上課嗎？你叫他幫你請個假不就好了嗎？”關和說。
“我不求他給我請假，他怕學校領導找他的麻煩。”巧玲說。
既然巧玲是決心不去學校了，關和隻好一個人不快不慢地往前走，再往前走要經過幾個生產隊才能遇到同學了。最讓關和想不通的是：以前同時和他在小學讀書的學生，成績也好，又喜愛讀書，可是就是因為沒有被推薦，就一直在家裏幫著做家務。每次關和走到他家門前的時候，他都還要出來和關和打個招唿。關和有時候放學迴家，肚子餓了，人也疲乏無力了，就在他的家門前坐會兒。關和從他的眼神裏看到了他想讀書的渴望，但是現在像巧玲她們有機會上學，卻不願意去。真是讓人想不通！
關和到學校一般在9:30左右，學校就敲過一遍很長的鈴聲，那鈴是銅鈴，聲音傳得很遠，能讓走在路上學生聽見，意思是催促他們快走幾步，學校馬上就要上課了。
真正上課的時候，就快到10點鍾了。那些在家裏大早起來幫著家裏父母料理了家務，有的是自己做早飯，弄完了再跑10裏左右的路，來到教室已經是很疲憊了，所以一進教室，就直接伏在課桌上睡覺了。上午三節課，可能有三分之一的人在輪換睡覺。等到三節課上完，也就到了12點鍾過了，這時老師要吃飯，就放他們大休息，一般是接近兩個小時吧。
這個時候，學生們因為在教室內已經休息過了，他們的精神狀態可以說是全天中最好的時候。大家就把各自裝在書包裏的小食物拿出來，首先是與自己接近的同學分享，再才是分食。
關興就說：“我看過了報紙上的介紹，城市裏的企事業單位，都由軍管會管理，還真沒有想到，在農村沒有駐軍的情況下，就可以由社員代表來管理，這真個創舉呐。”
關和說：“我們開始還有正規的課表，後來因為秋收農忙了，就整天整天地出去幫生產隊收稻穀，撿棉花，有的學生家裏也缺人手，就自然不來了。像我們這樣能堅持天天上學的人，已經不多了。還有那些上麵要求複課的學生，因為比我們年紀大兩三歲，和我們在一起上課，還是學習以前的內容，他們就覺得沒有意思，都紛紛迴家不再來了。”
“那你們現在用的課本是不是像我們以前的書呢？”關興問。
“不是的，聽他們複課的學生講，把以前大量刪減了。語文就叫‘語文基礎知識’，其他的都帶一個基礎知識吧。再就是以前物理、化學、生物，就叫做‘工業基礎知識’、‘農業基礎知識’。巧玲的哥哥朱長學朱老師，就是給我們帶‘農業基礎知識’課的。”關和迴答說。
關興說：“這樣的課本可能主要是為了學生以後怎樣為社會服務，既然有課本有老師，就比在家裏幫著收稻穀、撿棉花強。那些像我這樣大的複課的學生，因為年紀與你們相差大，在一起學習已經學過的課程內容，當然就沒有什麽意思了，你叫我去複課我也不會去的。”
翠英說：“關和，你哥哥說得對，有課本有老師有同學，在學校就比家裏強。你不要聽巧玲的，你要堅持天天上學。就是天天去給別的生產隊收稻穀、撿棉花，也是去到了一個新的地方嘛，又不是迴到我們朱家鋪來收稻穀撿棉花！”
關和沒有再說什麽，隻是在心裏覺得有些失望，沒有像他哥哥關興他們那會兒上中學的樣子了。他是跟著哥哥去過縣城中學看過的，那是多麽大呀！好大的操場，好多排教室，好幾處學生宿舍，而且食堂和醫務室都是齊全的。
哪像我們現在這樣：四麵八方的學生娃兒背著個書包，社員上工的時候才出去上學，還要走七八裏地，據說有的離學校遠的，都要走十多裏地。去了以後，有的學生就直接伏在課桌上睡覺了。根本就沒有心思上課呐，老師也根本不敢管，隻是走到課桌邊輕輕提醒：別睡著涼了。
但是他關和是絕不會像巧玲說的那樣，他是要堅持讀書的，隻要學校不解散，有老師有課本有同學，他就要去！
關興和關和倆就是帶著不同的心情睡下的，夜裏關和做了一個夢：夢見自己好像被縣城中學選拔去上學了，再也不需要每天背著書包跑七八裏地了。當他正要迴家報告姆媽和哥哥時，忽然發現老師和同學都沒有動，旁邊的一個男同學用力在他的腰間捅了一下，關和才醒過了，原來是一個夢。他聽了聽姆媽和哥哥都睡得很好，就說明剛才自己做夢的事他們是不知道的，這樣才又安穩地睡了。
朱家鋪上公社中學的就是關和和巧玲，早晨關和去約巧玲上學，巧玲說：“我不準備上學了，你去了學校，如果老師問起來，你就幫我說說吧。”
“我幫你說什麽呢？你的哥哥朱老師不是在學校上課嗎？你叫他幫你請個假不就好了嗎？”關和說。
“我不求他給我請假，他怕學校領導找他的麻煩。”巧玲說。
既然巧玲是決心不去學校了，關和隻好一個人不快不慢地往前走，再往前走要經過幾個生產隊才能遇到同學了。最讓關和想不通的是：以前同時和他在小學讀書的學生，成績也好，又喜愛讀書，可是就是因為沒有被推薦，就一直在家裏幫著做家務。每次關和走到他家門前的時候，他都還要出來和關和打個招唿。關和有時候放學迴家，肚子餓了，人也疲乏無力了，就在他的家門前坐會兒。關和從他的眼神裏看到了他想讀書的渴望，但是現在像巧玲她們有機會上學，卻不願意去。真是讓人想不通！
關和到學校一般在9:30左右，學校就敲過一遍很長的鈴聲，那鈴是銅鈴，聲音傳得很遠，能讓走在路上學生聽見，意思是催促他們快走幾步，學校馬上就要上課了。
真正上課的時候，就快到10點鍾了。那些在家裏大早起來幫著家裏父母料理了家務，有的是自己做早飯，弄完了再跑10裏左右的路，來到教室已經是很疲憊了，所以一進教室，就直接伏在課桌上睡覺了。上午三節課，可能有三分之一的人在輪換睡覺。等到三節課上完，也就到了12點鍾過了，這時老師要吃飯，就放他們大休息，一般是接近兩個小時吧。
這個時候，學生們因為在教室內已經休息過了，他們的精神狀態可以說是全天中最好的時候。大家就把各自裝在書包裏的小食物拿出來，首先是與自己接近的同學分享，再才是分食。