新的一周，周一，因為今天是蘇老師的課，所以南嶺中學初一11班和12班，兩個班級100名學生合並在一起上課。
上課時候，秦寒就發現縣城中學和縣城小學的十幾名老師在教室後麵旁聽。之所以蘇老師有教師培訓師的補貼，就是因為縣裏真的安排老師在蘇老師講課時候來學習。
這些老師們中間，秦寒一眼就看到了紀老師！這位優秀的老師前世和秦寒倒是沒有任何交集，但是和秦孝川有很深的交集！
紀老師會拉二胡，拉的特別好。他和白校長的區別在於，這位紀老師在音樂上有不低的造詣；而白校長真的隻是吹笛子好，除了笛子這種樂器外，對於音樂的相關知識，並沒有太多的了解。
所以紀老師才是秦孝川音樂之路的真正引路人，秦寒一直覺得帶秦孝川來南嶺中學最大的遺憾的就是，讓秦孝川錯過這位老師。
現在可得抓住機會！
中午放學後，秦寒就在教室門口等著，看到這群老師走過來，高興的迎過去，禮貌的自我介紹：“老師們好，我是秦寒！”
老師們看著秦寒好奇的成分最多，然後最先開口的剛好就紀老師，50來歲的紀老師和藹的笑著說：“真是聞名不如見麵呀！秦寒你的年紀還真小，你多大了？”
“到今年冬天，滿10周歲！”
“嘶~”
老師們的驚訝完全在預料之中，秦寒笑了笑，繼續說道：“紀老師，我聽說您會拉二胡是嗎？”
“秦寒對音樂也感興趣嗎？”
“有興趣，不過水平不太好，嗯，我音樂天賦一般般！”
老師們聽到這話，不約而同的笑了，另一位老師搖頭笑著說：“聽你這句話，我差點就以為你是冒充秦寒的了，你說的你考100分隻是因為試卷隻有100，這句話可是讓我們印象深刻呢！”
“老師，您怎麽稱唿？”
“我呀，姓江，在三中教學！”
“江老師好！我現在告訴您，我中午能吃一個饅頭，但是我喝不下兩碗稀飯！”
江老師疑惑的問：“秦寒同學這是什麽意思？”
“我說的是事實呀！就像考試我能考100分以上，這次聯考不就證明了嗎？但是我音樂天賦不好也是真的！我連乒乓球打的也是班裏最菜的，每次體育課，打乒乓球的水平差的讓同學們都無法直視！”
老師們都愣了一下，然後又笑了起來，江老師說道：“馮局長說，和你秦寒聊天很有意思，這次我是真相信了！”
“確實！”
“今天算是重新認識了一遍！”
“.......”
老師們發表完意見，紀老師又說迴原來的話題：“所以，你今天來找我，是想學習二胡嗎？”
“我是想要跟著學習一下，不過我今天主要是想給您介紹一位特別有音樂天賦的學生。”
“哦？誰呀？”
“秦孝川！”
“他呀，和你一起永遠在光榮榜前列的好學生呢！”
“就是他，我倆從學前班就是同桌；然後三年級時候，我和秦孝川，還有安小草一起去找白校長學吹笛子；他們兩個都是稍微嚐試後，第一次就輕鬆吹響了！而我，這個本來白校長期望最高的學生，第二次去的時候，還是沒吹響！”
“哈哈哈，秦寒你真是直白呀！”
秦寒也不尷尬，說：“實事求是嘛！這也沒什麽不好意思的，白校長還一直鼓勵我說堅持才是勝利！所以，雖然我學的慢，但是我堅持練習了三年，現在也能吹奏很多曲子了！”
這次老師們都正色的誇讚道：“了不得！學習貴在堅持！秦寒你能在考試中一直取得好成績，看來也都是實至名歸！”
秦寒擺擺手，客氣了幾句，然後問道：“老師們要去食堂吃飯嗎？要不我請您幾位去外麵吃？”
“哈哈，讓你一個學生請我們老師們吃飯嗎？”
“這有什麽嘛！我掙了獎學金呢，也算是花自己的錢！”
江老師還是代表老師們拒絕了，說：“食堂就挺好，說實話，你們南嶺中學食堂的飯菜比縣城學校的食堂裏麵都好吃！”
其他老師們也都讚同的點頭。秦寒笑著說：“這倒是，來南嶺中學吃過食堂的都說好吃！食堂的大廚是我大姑父，他以前可是我們鄉裏做大席最出名的廚師了！”
“怪不得嘞，我就說怎麽這麽好吃，外麵一些飯店的菜都沒你們食堂炒的好！”
秦寒和老師們一起去了食堂，打好飯之後，把秦孝川這幾個小夥伴也都叫了過來，然後就向紀老師介紹了秦孝川。
坐下後，五小的先進教師李老師看著方思就調侃說：“方思你從小在縣城讀書，結果中學跑這麽遠到南嶺讀書了。”
方思也是笑著迴答說：“李老師，我當時去秦寒家裏玩，巧合之下聽了蘇老師一節課，就徹底著迷了，聽蘇老師講課太享受了，所以我隻能來南嶺中學了！”
李老師聽完唏噓的點頭說：“我能理解你的感受，我自己每周都迫不及待的要來聽講！”
閑聊了幾分鍾後，江老師還是好奇的問：“秦寒，你為什麽執著的要來南嶺中學嗎？是對縣城學校有什麽誤解嗎？”
雖然秦寒和這十幾位老師剛剛接觸了20多分鍾，但是已經能清晰的感受到這是一群真正的好老師！而且前世秦寒就知道紀老師是一位真正的好老師，隻是自己無緣進到紀老師講課的班級。
所以秦寒現在有些明白，自己討厭的不是縣城學校，也不是哪一所特定的學校，真正討厭的是一個班級150人的學校！如果有一天南嶺中學變成這樣，秦寒都會討厭南嶺中學！
就像南嶺中學現在有何老師和秦寒班級的英語老師柳老師一樣，每個學校都有一些真正的好老師，也都有像汪老師這樣的敗類！
而且據母親蘇清清所說，經常來虛心聽課的老師，基本就是那二三十位老師，變動不大，其他的老師都是偶爾來一次兩次的。
想通了這些，秦寒搖搖頭，迴答江老師說：“我對縣城的學校沒有誤解和偏見，隻是對一個班級學生過多的學校有偏見！”
上課時候，秦寒就發現縣城中學和縣城小學的十幾名老師在教室後麵旁聽。之所以蘇老師有教師培訓師的補貼，就是因為縣裏真的安排老師在蘇老師講課時候來學習。
這些老師們中間，秦寒一眼就看到了紀老師！這位優秀的老師前世和秦寒倒是沒有任何交集，但是和秦孝川有很深的交集！
紀老師會拉二胡，拉的特別好。他和白校長的區別在於，這位紀老師在音樂上有不低的造詣；而白校長真的隻是吹笛子好，除了笛子這種樂器外，對於音樂的相關知識，並沒有太多的了解。
所以紀老師才是秦孝川音樂之路的真正引路人，秦寒一直覺得帶秦孝川來南嶺中學最大的遺憾的就是，讓秦孝川錯過這位老師。
現在可得抓住機會！
中午放學後，秦寒就在教室門口等著，看到這群老師走過來，高興的迎過去，禮貌的自我介紹：“老師們好，我是秦寒！”
老師們看著秦寒好奇的成分最多，然後最先開口的剛好就紀老師，50來歲的紀老師和藹的笑著說：“真是聞名不如見麵呀！秦寒你的年紀還真小，你多大了？”
“到今年冬天，滿10周歲！”
“嘶~”
老師們的驚訝完全在預料之中，秦寒笑了笑，繼續說道：“紀老師，我聽說您會拉二胡是嗎？”
“秦寒對音樂也感興趣嗎？”
“有興趣，不過水平不太好，嗯，我音樂天賦一般般！”
老師們聽到這話，不約而同的笑了，另一位老師搖頭笑著說：“聽你這句話，我差點就以為你是冒充秦寒的了，你說的你考100分隻是因為試卷隻有100，這句話可是讓我們印象深刻呢！”
“老師，您怎麽稱唿？”
“我呀，姓江，在三中教學！”
“江老師好！我現在告訴您，我中午能吃一個饅頭，但是我喝不下兩碗稀飯！”
江老師疑惑的問：“秦寒同學這是什麽意思？”
“我說的是事實呀！就像考試我能考100分以上，這次聯考不就證明了嗎？但是我音樂天賦不好也是真的！我連乒乓球打的也是班裏最菜的，每次體育課，打乒乓球的水平差的讓同學們都無法直視！”
老師們都愣了一下，然後又笑了起來，江老師說道：“馮局長說，和你秦寒聊天很有意思，這次我是真相信了！”
“確實！”
“今天算是重新認識了一遍！”
“.......”
老師們發表完意見，紀老師又說迴原來的話題：“所以，你今天來找我，是想學習二胡嗎？”
“我是想要跟著學習一下，不過我今天主要是想給您介紹一位特別有音樂天賦的學生。”
“哦？誰呀？”
“秦孝川！”
“他呀，和你一起永遠在光榮榜前列的好學生呢！”
“就是他，我倆從學前班就是同桌；然後三年級時候，我和秦孝川，還有安小草一起去找白校長學吹笛子；他們兩個都是稍微嚐試後，第一次就輕鬆吹響了！而我，這個本來白校長期望最高的學生，第二次去的時候，還是沒吹響！”
“哈哈哈，秦寒你真是直白呀！”
秦寒也不尷尬，說：“實事求是嘛！這也沒什麽不好意思的，白校長還一直鼓勵我說堅持才是勝利！所以，雖然我學的慢，但是我堅持練習了三年，現在也能吹奏很多曲子了！”
這次老師們都正色的誇讚道：“了不得！學習貴在堅持！秦寒你能在考試中一直取得好成績，看來也都是實至名歸！”
秦寒擺擺手，客氣了幾句，然後問道：“老師們要去食堂吃飯嗎？要不我請您幾位去外麵吃？”
“哈哈，讓你一個學生請我們老師們吃飯嗎？”
“這有什麽嘛！我掙了獎學金呢，也算是花自己的錢！”
江老師還是代表老師們拒絕了，說：“食堂就挺好，說實話，你們南嶺中學食堂的飯菜比縣城學校的食堂裏麵都好吃！”
其他老師們也都讚同的點頭。秦寒笑著說：“這倒是，來南嶺中學吃過食堂的都說好吃！食堂的大廚是我大姑父，他以前可是我們鄉裏做大席最出名的廚師了！”
“怪不得嘞，我就說怎麽這麽好吃，外麵一些飯店的菜都沒你們食堂炒的好！”
秦寒和老師們一起去了食堂，打好飯之後，把秦孝川這幾個小夥伴也都叫了過來，然後就向紀老師介紹了秦孝川。
坐下後，五小的先進教師李老師看著方思就調侃說：“方思你從小在縣城讀書，結果中學跑這麽遠到南嶺讀書了。”
方思也是笑著迴答說：“李老師，我當時去秦寒家裏玩，巧合之下聽了蘇老師一節課，就徹底著迷了，聽蘇老師講課太享受了，所以我隻能來南嶺中學了！”
李老師聽完唏噓的點頭說：“我能理解你的感受，我自己每周都迫不及待的要來聽講！”
閑聊了幾分鍾後，江老師還是好奇的問：“秦寒，你為什麽執著的要來南嶺中學嗎？是對縣城學校有什麽誤解嗎？”
雖然秦寒和這十幾位老師剛剛接觸了20多分鍾，但是已經能清晰的感受到這是一群真正的好老師！而且前世秦寒就知道紀老師是一位真正的好老師，隻是自己無緣進到紀老師講課的班級。
所以秦寒現在有些明白，自己討厭的不是縣城學校，也不是哪一所特定的學校，真正討厭的是一個班級150人的學校！如果有一天南嶺中學變成這樣，秦寒都會討厭南嶺中學！
就像南嶺中學現在有何老師和秦寒班級的英語老師柳老師一樣，每個學校都有一些真正的好老師，也都有像汪老師這樣的敗類！
而且據母親蘇清清所說，經常來虛心聽課的老師，基本就是那二三十位老師，變動不大，其他的老師都是偶爾來一次兩次的。
想通了這些，秦寒搖搖頭，迴答江老師說：“我對縣城的學校沒有誤解和偏見，隻是對一個班級學生過多的學校有偏見！”