周六，李書記給徐縣長和教育局局長打了電話，講述了十三嶺小學真正的水平，聯考的表現隻是冰山一角而已。
秦寒這個學生也真正的進入到了一群大佬的眼中。
“我考100分是因為試卷隻有100分”；
“不知道，反正每次試卷做完檢查一遍，時間剛剛過半”；
“90分就是老師的領域，真正的好老師就應該能把學生教到90分！”
秦寒這些初聽很狂妄的話語，在一眾領導耳邊迴響，想要嗬斥兩句，又發現他好像隻是在講一個事實，大家看著他630分成績沉默的場景還在眼前。
甚至最後關於老師的論斷，他母親蘇老師也真的在努力去做，現在都達到9成以上，說不定明年就完成了，更何況十三嶺小學其他的老師都能帶到5成以上的水平了。更是讓大佬們不知道怎麽開口。
這些話從領導口中，到了領導家人口中，再到親朋好友，短短幾天時間，不說人盡皆知，縣城中學的老師學生是都知道了這些話。
結果就是，在第二周周三時候，以徐縣長為首的縣裏相關領導還有縣城小學、初中最優秀的老師代表，一起來到了南嶺中學。
縣城五小的一位先進教師疑惑的問：“領導，今天不是來聽蘇老師講課嗎？怎麽來了南嶺中學？”
其他老師也有點費解，不應該是去十三嶺小學嗎？
幾位領導笑笑沒有多解釋，教育局的馮局長說：“等下你們就知道了！”
今天南嶺中學初三9班的學生特別緊張，其他的人不認識，但是經過上次的會場事件，大家還是認識李書記的，結果今天李書記都得小心翼翼招唿的人都坐在了教室裏。
蘇老師進來講課時候也很驚訝，她也隻是認識李書記，但是李書記來聽課本身就是很奇怪的事情，不過也沒多想，上課時間已經到了，她就直接開始講數學。
蘇老師開始上課後，學生們都沒心思管後麵的人了，都是全身心的投入到聽課之中，畢竟聽蘇老師的課太享受了。
領導們的感受是蘇老師講課是真好，然後迴頭想問問老師們的感受時候，領導們傻眼了！
這群老師的眼神不對勁呀！咋就那麽像那些追星少年看見自己偶像時候呢？
第一節課下課了，蘇老師走出教室後，學生們的動靜才讓這些老師們驚醒，徐縣長輕聲問道：“各位老師們，感覺怎麽樣？”
來的老師，最差都是模範老師，先進老師都有五六位，彼此對視一眼後，最開始那位五小的先進教師苦笑著說：“徐縣，有沒有先進教師更上麵的評級呀？”
“你這話什麽意思？”
“我覺得我都是先進教師了，蘇老師還是先進教師不合適，我和她差距有點大！”
“...........”
第一節課課間隻有10分鍾，很快過去，領導和老師們都在想要不要換個教室繼續再聽蘇老師講課呢，就見蘇老師再次走進教室，大家對視一眼：“什麽情況，連上兩節數學課？”
結果這一節是曆史！
和前麵的劇情一樣，數學可能無法讓所有人入迷，但是蘇老師的曆史課，仿佛帶著你跨越了時空，走進了那個課本上的時代。這節課領導們也入神了！
課程結束，還是學生的動靜才讓大家醒悟過來。
馮局長瞪大了雙眼看著李書記，問：“這就是你說的不可思議驚喜？”
李書記看著徐縣長都急切的需要知道答案，也就不繞彎子了，肯定的說：“初中三個年級24門課，門門都是這種水準！”
“我他.....”
馮局長忍住了！畢竟縣長就在身邊。
徐縣長理解的拍拍馮局長的肩膀，說：“說這倆字就行了，我也有點想說！”
徐縣長站起來說：“好了，我是相信李書記的說的話，這兩節課已經能說明問題了，走吧，去老師辦公室。”
來聽課的老師們舍不得了，遲疑的說：“要不再聽一節？”
領導們無語了，最後老師也隻能帶著無限的不舍跟著離開。
最後領導們帶著魏校長去了會議室，老師們留在了老師辦公室，相互介紹後，南嶺中學的老師們知道這群老師最差都是模範老師時候，都激動的不行，紛紛起來問好。
結果五小那位先進教師說：“還是你們南嶺中學的老師幸福啊，竟然每個星期都能聽蘇老師講課！”
其他來訪的老師都是認同的重重點頭，露出羨慕的表情。
這下南嶺中學的老師們腦袋發暈，一年級的教導主任，鄭老師忽然迴頭看向何清漾，苦澀的問道：“何老師...”
何清漾笑著指了指一位50來歲的男老師，說：“就是這位紀老師，縣城一中最好的老師！”
紀老師是一位相貌慈祥的老男人，別人一看就覺得他是一位德高望重的老師，現在紀老師趕忙擺手說：“何老師可別打趣我了，蘇老師在的地方，誰敢說是最好的老師啊！”
五小的先進教師也是澀聲說道：“剛剛我都和徐縣說，和蘇老師一起作為先進教師，我感到是一種羞愧，蘇老師應該是再往上一個層次的老師。”
何清漾的話，這會兒在南嶺中學老師們耳邊迴響著，聲音之大，震耳欲聾！
原來何清漾說的都是真的，那些最優秀的老師來聽一節課都能著迷！原來這才是優秀老師的眼光和見識！
這邊領導們到了會議室，你看看我，我看看你，一時竟然不知道怎麽開口。最後還是徐縣長說：“魏向軍同誌，還是先再詳細介紹一下蘇老師吧！”
魏向軍力求用最簡短、卻又最明白的方式講述：“韓有學在任校長之時，蘇老師因拒絕被剝削工資，憤然迴家務農，但是從未放棄自己的教學。
蘇老師自己孩子秦寒，自學前班入學到現在，任何考試永遠滿分！其中小學兩次跳級。
蘇老師在97年機緣巧合之下救了一個小女孩一命，她就是安小草，安小草5歲時候，經過蘇老師一對一在家輔導一個月時間，然後在當年學前班第二期開學一個多月時候，插班開始讀書，然後如同秦寒的複製品一般，兩次跳級，考試永遠滿分！
秦寒的幾個好朋友，都是暑假在秦寒家經過蘇老師的輔導，跟著秦寒實現小學兩級跳，並且成績越來越好！
當時我任十三嶺小學校長時候，也是因為秦寒和安小草兩位學生，和其他老師一起發現了在家務農的蘇老師，然後我們全體老師一致決定重新請迴蘇老師。
可以說，這個決定是我魏向軍做的最正確的決定，蘇老師歸來之後，十三嶺小學學生的成績進步之巨大，各位領導都看在眼裏，更重要的是蘇老師能帶領全體老師取得日新月異的進步。
後麵秦寒因為不滿南嶺中學前任兩位校長和相關老師的不公做法，奮起反抗，要帶領初一200多名優秀學生轉去其他學校讀書，幸得李書記英明果斷，處理了幾位蛀蟲，留下了這批優秀的學子。
當時秦寒證明說南嶺中學的老師不行的時候，就在會場，不到5分鍾輕鬆的把初二的數學試卷最後兩道大題全部做出，領導們，那時候秦寒剛剛入學初一兩個多月，結果就能解答初二的試題了。
後麵秦寒就告訴我，他的初中知識和南嶺中學的老師們沒啥關係，包括上榜考生的成績，都是蘇老師直接或者間接教出來的。
後麵就是李書記和我抱著試試看的態度，請蘇老師來給初中講課，效果的話，剛剛領導們也都聽過課了，我就不再多加評論，以上就是可以了解蘇老師的比較重要的事情。”
秦寒這個學生也真正的進入到了一群大佬的眼中。
“我考100分是因為試卷隻有100分”；
“不知道，反正每次試卷做完檢查一遍，時間剛剛過半”；
“90分就是老師的領域，真正的好老師就應該能把學生教到90分！”
秦寒這些初聽很狂妄的話語，在一眾領導耳邊迴響，想要嗬斥兩句，又發現他好像隻是在講一個事實，大家看著他630分成績沉默的場景還在眼前。
甚至最後關於老師的論斷，他母親蘇老師也真的在努力去做，現在都達到9成以上，說不定明年就完成了，更何況十三嶺小學其他的老師都能帶到5成以上的水平了。更是讓大佬們不知道怎麽開口。
這些話從領導口中，到了領導家人口中，再到親朋好友，短短幾天時間，不說人盡皆知，縣城中學的老師學生是都知道了這些話。
結果就是，在第二周周三時候，以徐縣長為首的縣裏相關領導還有縣城小學、初中最優秀的老師代表，一起來到了南嶺中學。
縣城五小的一位先進教師疑惑的問：“領導，今天不是來聽蘇老師講課嗎？怎麽來了南嶺中學？”
其他老師也有點費解，不應該是去十三嶺小學嗎？
幾位領導笑笑沒有多解釋，教育局的馮局長說：“等下你們就知道了！”
今天南嶺中學初三9班的學生特別緊張，其他的人不認識，但是經過上次的會場事件，大家還是認識李書記的，結果今天李書記都得小心翼翼招唿的人都坐在了教室裏。
蘇老師進來講課時候也很驚訝，她也隻是認識李書記，但是李書記來聽課本身就是很奇怪的事情，不過也沒多想，上課時間已經到了，她就直接開始講數學。
蘇老師開始上課後，學生們都沒心思管後麵的人了，都是全身心的投入到聽課之中，畢竟聽蘇老師的課太享受了。
領導們的感受是蘇老師講課是真好，然後迴頭想問問老師們的感受時候，領導們傻眼了！
這群老師的眼神不對勁呀！咋就那麽像那些追星少年看見自己偶像時候呢？
第一節課下課了，蘇老師走出教室後，學生們的動靜才讓這些老師們驚醒，徐縣長輕聲問道：“各位老師們，感覺怎麽樣？”
來的老師，最差都是模範老師，先進老師都有五六位，彼此對視一眼後，最開始那位五小的先進教師苦笑著說：“徐縣，有沒有先進教師更上麵的評級呀？”
“你這話什麽意思？”
“我覺得我都是先進教師了，蘇老師還是先進教師不合適，我和她差距有點大！”
“...........”
第一節課課間隻有10分鍾，很快過去，領導和老師們都在想要不要換個教室繼續再聽蘇老師講課呢，就見蘇老師再次走進教室，大家對視一眼：“什麽情況，連上兩節數學課？”
結果這一節是曆史！
和前麵的劇情一樣，數學可能無法讓所有人入迷，但是蘇老師的曆史課，仿佛帶著你跨越了時空，走進了那個課本上的時代。這節課領導們也入神了！
課程結束，還是學生的動靜才讓大家醒悟過來。
馮局長瞪大了雙眼看著李書記，問：“這就是你說的不可思議驚喜？”
李書記看著徐縣長都急切的需要知道答案，也就不繞彎子了，肯定的說：“初中三個年級24門課，門門都是這種水準！”
“我他.....”
馮局長忍住了！畢竟縣長就在身邊。
徐縣長理解的拍拍馮局長的肩膀，說：“說這倆字就行了，我也有點想說！”
徐縣長站起來說：“好了，我是相信李書記的說的話，這兩節課已經能說明問題了，走吧，去老師辦公室。”
來聽課的老師們舍不得了，遲疑的說：“要不再聽一節？”
領導們無語了，最後老師也隻能帶著無限的不舍跟著離開。
最後領導們帶著魏校長去了會議室，老師們留在了老師辦公室，相互介紹後，南嶺中學的老師們知道這群老師最差都是模範老師時候，都激動的不行，紛紛起來問好。
結果五小那位先進教師說：“還是你們南嶺中學的老師幸福啊，竟然每個星期都能聽蘇老師講課！”
其他來訪的老師都是認同的重重點頭，露出羨慕的表情。
這下南嶺中學的老師們腦袋發暈，一年級的教導主任，鄭老師忽然迴頭看向何清漾，苦澀的問道：“何老師...”
何清漾笑著指了指一位50來歲的男老師，說：“就是這位紀老師，縣城一中最好的老師！”
紀老師是一位相貌慈祥的老男人，別人一看就覺得他是一位德高望重的老師，現在紀老師趕忙擺手說：“何老師可別打趣我了，蘇老師在的地方，誰敢說是最好的老師啊！”
五小的先進教師也是澀聲說道：“剛剛我都和徐縣說，和蘇老師一起作為先進教師，我感到是一種羞愧，蘇老師應該是再往上一個層次的老師。”
何清漾的話，這會兒在南嶺中學老師們耳邊迴響著，聲音之大，震耳欲聾！
原來何清漾說的都是真的，那些最優秀的老師來聽一節課都能著迷！原來這才是優秀老師的眼光和見識！
這邊領導們到了會議室，你看看我，我看看你，一時竟然不知道怎麽開口。最後還是徐縣長說：“魏向軍同誌，還是先再詳細介紹一下蘇老師吧！”
魏向軍力求用最簡短、卻又最明白的方式講述：“韓有學在任校長之時，蘇老師因拒絕被剝削工資，憤然迴家務農，但是從未放棄自己的教學。
蘇老師自己孩子秦寒，自學前班入學到現在，任何考試永遠滿分！其中小學兩次跳級。
蘇老師在97年機緣巧合之下救了一個小女孩一命，她就是安小草，安小草5歲時候，經過蘇老師一對一在家輔導一個月時間，然後在當年學前班第二期開學一個多月時候，插班開始讀書，然後如同秦寒的複製品一般，兩次跳級，考試永遠滿分！
秦寒的幾個好朋友，都是暑假在秦寒家經過蘇老師的輔導，跟著秦寒實現小學兩級跳，並且成績越來越好！
當時我任十三嶺小學校長時候，也是因為秦寒和安小草兩位學生，和其他老師一起發現了在家務農的蘇老師，然後我們全體老師一致決定重新請迴蘇老師。
可以說，這個決定是我魏向軍做的最正確的決定，蘇老師歸來之後，十三嶺小學學生的成績進步之巨大，各位領導都看在眼裏，更重要的是蘇老師能帶領全體老師取得日新月異的進步。
後麵秦寒因為不滿南嶺中學前任兩位校長和相關老師的不公做法，奮起反抗，要帶領初一200多名優秀學生轉去其他學校讀書，幸得李書記英明果斷，處理了幾位蛀蟲，留下了這批優秀的學子。
當時秦寒證明說南嶺中學的老師不行的時候，就在會場，不到5分鍾輕鬆的把初二的數學試卷最後兩道大題全部做出，領導們，那時候秦寒剛剛入學初一兩個多月，結果就能解答初二的試題了。
後麵秦寒就告訴我，他的初中知識和南嶺中學的老師們沒啥關係，包括上榜考生的成績，都是蘇老師直接或者間接教出來的。
後麵就是李書記和我抱著試試看的態度，請蘇老師來給初中講課，效果的話，剛剛領導們也都聽過課了，我就不再多加評論，以上就是可以了解蘇老師的比較重要的事情。”