林黛玉教導香菱作詩這一情節，不隻是隱晦地映射曆史，更是在真切地為我們傳授作詩的方法，具有極高的文化價值。
《紅樓夢》的作者懷著對華夏文化的深沉熱愛與珍視，竭力為後世保留文化火種，全方位還原各類傳統文化的精髓。
香菱學詩這一節，生動且完美地再現了古人學習作詩的過程，讓我們看以實實在在的看見詩歌創作的方法。
這部鴻篇巨製，幾乎涵蓋了所有古典文化的領域，而詩詞則在眾多華夏文化元素中，是最具代表性的存在。
中國詩詞的偉大之處，絕非小眾藝術的孤芳自賞，而是擁有一種跨越階層、雅俗共賞的獨特魅力。
無論何人，隻要讀到那些美妙的詩句，都會由衷讚歎。它的美好，能被每一個普通大眾所感知、所欣賞，這正是詩詞的非凡之處。
我們現代人雖然都讀過詩，隨口也能背出幾句，但是大多不會寫，其實按黛玉教的方法，多數人也能知道怎樣去寫出一首詩。
接下來我們就根據黛玉教的，看看一首詩是怎樣寫出來的：
黛玉道：“什麽難事，也值得去學！不過是起承轉合，當中承轉是兩副對子，平聲對仄聲，虛的對實的，實的對虛的，若是果有了奇句，連平仄虛實不對都使得的。”
黛玉首先就說了，不要把寫詩當做是什麽難事，很多人就是這樣，“讓我讀可以，讓我寫詩，那是一個字也憋不出來的！”
其實這是因為不知道怎麽寫，當你知道了寫詩的過程，就會明白，它是有套路的。
首先是起承轉合，就是一首詩的結構，寫文章也是如此，說白了就是起頭，承接，轉折，收尾。
我們看一首七言律詩為例，四句就分別是起、承、轉、合，如杜甫的《隔夜》：
歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵。
五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。
野哭千家聞戰伐，夷歌數處起漁樵。
臥龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥。
當然黛玉這裏教的是格律詩，所以我們要理解寫詩的基本要求，就是要押韻，還要符合平仄格律。
初學者不懂這些，所以不知道怎樣寫，我們看一下這首詩，它每聯的最後一個字，現代拚音的韻母都是ao，這就是壓的韻。
也就是找相同的韻母，這樣看押韻就很簡單了，劉姥姥行酒令也是隻遵行這個規則，最後一個字押韻即可。
再說平仄，初學者可以簡單的把現代拚音的第一聲和第二聲分為平聲，第三和第四聲分為仄聲。
那麽這首詩的平仄第一聯就是：仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
黛玉所說的當中承轉是兩副對子，平聲對仄聲，虛的對實的，實的對虛的。就是律詩的當中兩聯需要對仗，平聲對仄聲，虛詞對實詞，這樣詩讀起來就非常有節奏，又有韻律。
但是黛玉又說了，若果真有了奇句，這些也可以不管了。
香菱笑道：“怪道我常弄一本舊詩偷空兒看一兩首，又有對的極工的，又有不對的，又聽見說‘一三五不論，二四六分明’。
看古人的詩上亦有順的，亦有二四六上錯了的，所以天天疑惑。如今聽你一說，原來這些格調規矩竟是末事，隻要詞句新奇為上。”
這裏的一三五就是指每句的第幾個字，一三五不論就是這三個位置的字對於平仄要求沒那麽嚴，二四六則必須分明。
這是因為詩的節拍一般都是兩個字一節，在讀的時候，雙數字是結尾拍，也就是讀七言詩的節拍一般都是二二三，如果你迴憶一下就會發現，我們在以前學習的時候，也會自動按這個節拍去讀。
還是以這首詩為例：一二兩個字為一節，三四兩個字為一節，一般讀的時候，一、三一般讀輕音，二四讀重音，讀出來就是，歲暮、陰陽、催短景，所以重音的二四六就必須符合平仄。
其實這是格律詩的要求，在隋唐以前的詩，多稱其為古體詩，那也是好詩，但是就沒有嚴格的平仄要求。
所以香菱說看前人的詩，有的句子也不符合平仄，或者對仗不工整的，，那是因為我們寫詩，不是為了對仗，湊字數對應平仄的，而是有好的意趣，有情感需要表達發泄，我們才去寫詩，立意才是第一位的。
所以黛玉又說：“正是這個道理。詞句究竟還是末事，第一立意要緊。若意趣真了，連詞句不用修飾，自是好的，這叫做‘不以詞害意’。”
前麵說過香菱代表華夏的子民，那麽黛玉教香菱作詩，其實就是在教我們，她是為了把這個文化傳承下去，因為她知道，將來可能不會再有多少人知道什麽是寫詩了。
看過了黛玉教我們寫詩方法，我們應該都學會了。
如果還沒有學會，也沒關係，先從模仿古詩開始也是一個不錯的辦法，強如詩仙李白，也是從模仿古人的詩詞開始的。
現在我們就一同來模仿一首，比如李白的《山中問答》：
問餘何意棲碧山，笑而不答心自閑。
桃花流水窅然去，別有天地非人間。
這首詩以提問起，笑而不答承接，再轉折到山中的景物桃花流水，結尾的別有天地說明了山中隱居生活的別有意趣，也合上了開頭的問題，就是為何隱居山林。
那麽我模仿一首，需要先立意，以為何解讀《石頭記》為主題，以評論區的一個提問為開頭，問題是我為何要過度解讀《紅樓夢》。
那麽第一句就出來了：
人問浮名何所求？
第二句是承接：
笑而不語意悠悠。
第三句是轉：
撥雲見日是我樂，
最後結尾合：
別有洞天在紅樓。
合上了第一句的提問，能唿應上開頭的部分，就是一首完整的起承轉合的詩了。
合起來就是：
人問浮名何所求？笑而不語意悠悠。
撥雲見日是我樂，別有洞天在紅樓。
我們初學者不要太在意別人說你寫的垃圾，不符合格律什麽的，隻要自己能從中得到意趣即可，慢慢進步，假以時日，如黛玉所說：“也是一個詩翁了。”
《紅樓夢》的作者懷著對華夏文化的深沉熱愛與珍視，竭力為後世保留文化火種，全方位還原各類傳統文化的精髓。
香菱學詩這一節，生動且完美地再現了古人學習作詩的過程，讓我們看以實實在在的看見詩歌創作的方法。
這部鴻篇巨製，幾乎涵蓋了所有古典文化的領域，而詩詞則在眾多華夏文化元素中，是最具代表性的存在。
中國詩詞的偉大之處，絕非小眾藝術的孤芳自賞，而是擁有一種跨越階層、雅俗共賞的獨特魅力。
無論何人，隻要讀到那些美妙的詩句，都會由衷讚歎。它的美好，能被每一個普通大眾所感知、所欣賞，這正是詩詞的非凡之處。
我們現代人雖然都讀過詩，隨口也能背出幾句，但是大多不會寫，其實按黛玉教的方法，多數人也能知道怎樣去寫出一首詩。
接下來我們就根據黛玉教的，看看一首詩是怎樣寫出來的：
黛玉道：“什麽難事，也值得去學！不過是起承轉合，當中承轉是兩副對子，平聲對仄聲，虛的對實的，實的對虛的，若是果有了奇句，連平仄虛實不對都使得的。”
黛玉首先就說了，不要把寫詩當做是什麽難事，很多人就是這樣，“讓我讀可以，讓我寫詩，那是一個字也憋不出來的！”
其實這是因為不知道怎麽寫，當你知道了寫詩的過程，就會明白，它是有套路的。
首先是起承轉合，就是一首詩的結構，寫文章也是如此，說白了就是起頭，承接，轉折，收尾。
我們看一首七言律詩為例，四句就分別是起、承、轉、合，如杜甫的《隔夜》：
歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵。
五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。
野哭千家聞戰伐，夷歌數處起漁樵。
臥龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥。
當然黛玉這裏教的是格律詩，所以我們要理解寫詩的基本要求，就是要押韻，還要符合平仄格律。
初學者不懂這些，所以不知道怎樣寫，我們看一下這首詩，它每聯的最後一個字，現代拚音的韻母都是ao，這就是壓的韻。
也就是找相同的韻母，這樣看押韻就很簡單了，劉姥姥行酒令也是隻遵行這個規則，最後一個字押韻即可。
再說平仄，初學者可以簡單的把現代拚音的第一聲和第二聲分為平聲，第三和第四聲分為仄聲。
那麽這首詩的平仄第一聯就是：仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
黛玉所說的當中承轉是兩副對子，平聲對仄聲，虛的對實的，實的對虛的。就是律詩的當中兩聯需要對仗，平聲對仄聲，虛詞對實詞，這樣詩讀起來就非常有節奏，又有韻律。
但是黛玉又說了，若果真有了奇句，這些也可以不管了。
香菱笑道：“怪道我常弄一本舊詩偷空兒看一兩首，又有對的極工的，又有不對的，又聽見說‘一三五不論，二四六分明’。
看古人的詩上亦有順的，亦有二四六上錯了的，所以天天疑惑。如今聽你一說，原來這些格調規矩竟是末事，隻要詞句新奇為上。”
這裏的一三五就是指每句的第幾個字，一三五不論就是這三個位置的字對於平仄要求沒那麽嚴，二四六則必須分明。
這是因為詩的節拍一般都是兩個字一節，在讀的時候，雙數字是結尾拍，也就是讀七言詩的節拍一般都是二二三，如果你迴憶一下就會發現，我們在以前學習的時候，也會自動按這個節拍去讀。
還是以這首詩為例：一二兩個字為一節，三四兩個字為一節，一般讀的時候，一、三一般讀輕音，二四讀重音，讀出來就是，歲暮、陰陽、催短景，所以重音的二四六就必須符合平仄。
其實這是格律詩的要求，在隋唐以前的詩，多稱其為古體詩，那也是好詩，但是就沒有嚴格的平仄要求。
所以香菱說看前人的詩，有的句子也不符合平仄，或者對仗不工整的，，那是因為我們寫詩，不是為了對仗，湊字數對應平仄的，而是有好的意趣，有情感需要表達發泄，我們才去寫詩，立意才是第一位的。
所以黛玉又說：“正是這個道理。詞句究竟還是末事，第一立意要緊。若意趣真了，連詞句不用修飾，自是好的，這叫做‘不以詞害意’。”
前麵說過香菱代表華夏的子民，那麽黛玉教香菱作詩，其實就是在教我們，她是為了把這個文化傳承下去，因為她知道，將來可能不會再有多少人知道什麽是寫詩了。
看過了黛玉教我們寫詩方法，我們應該都學會了。
如果還沒有學會，也沒關係，先從模仿古詩開始也是一個不錯的辦法，強如詩仙李白，也是從模仿古人的詩詞開始的。
現在我們就一同來模仿一首，比如李白的《山中問答》：
問餘何意棲碧山，笑而不答心自閑。
桃花流水窅然去，別有天地非人間。
這首詩以提問起，笑而不答承接，再轉折到山中的景物桃花流水，結尾的別有天地說明了山中隱居生活的別有意趣，也合上了開頭的問題，就是為何隱居山林。
那麽我模仿一首，需要先立意，以為何解讀《石頭記》為主題，以評論區的一個提問為開頭，問題是我為何要過度解讀《紅樓夢》。
那麽第一句就出來了：
人問浮名何所求？
第二句是承接：
笑而不語意悠悠。
第三句是轉：
撥雲見日是我樂，
最後結尾合：
別有洞天在紅樓。
合上了第一句的提問，能唿應上開頭的部分，就是一首完整的起承轉合的詩了。
合起來就是：
人問浮名何所求？笑而不語意悠悠。
撥雲見日是我樂，別有洞天在紅樓。
我們初學者不要太在意別人說你寫的垃圾，不符合格律什麽的，隻要自己能從中得到意趣即可，慢慢進步，假以時日，如黛玉所說：“也是一個詩翁了。”