月牙兒感覺到了王飛燕的情緒波動，但是，王飛燕咬牙堅持著，直到看到這裏，才鬆口氣，起來給月牙兒端來一杯水，給自己拿了一瓶酸奶，滋養了牌子的酸奶，她愛喝，月牙兒記住了這個牌子，預備將來巴結巴結王飛燕，借錢給母親治病用。
作者有話要說： 說出傷害是第一步，前唿。後應，消除傷害是第二步。這裏有引文，請注意，有標明。作者也有標出。
第39章 少女
月牙兒想要說點什麽，看著王飛燕沒有什麽表情，似乎不想說什麽，隻想一口氣看完的樣子，就閉上嘴巴。繼續往下看：
危機幹預的第二個環節:鼓勵求助者傾訴
心理諮詢師:聽爸爸說，昨天淩晨發生了一件讓他很害怕的事情,你能告訴我,是什麽事情嗎
求助者:我想不開,用刀在手腕上劃了一個口子.
心理諮詢師:我仔細看了看求助者的手腕,輕聲的問道:當時疼嗎
求助者:疼,很疼.
心理諮詢師:現在還疼嗎
求助者:現在好點了.
心理諮詢師:你為什麽選擇這種方式呢
求助者:我當時想不開了,我認為都是我不好，給爸爸和媽媽丟臉了。他們都是因為我才這樣生氣的。
心理諮詢師:發生什麽事情了讓他們這麽生氣呢
求助者:我在學校裏本來......
幹預方式解析:
心理諮詢師引導被害女孩訴說她的苦惱、目的是為了宣洩求助者的情緒。
這裏，我採取了"迂迴詢問"的手法,以避免單刀直入詢問可能造成導被害女孩的二次傷害。
我們根據談話的內容，適時拉起被害女孩的手，詳細詢問割腕的感覺，營造和諧氛圍的同時,也進一步強化被害女孩愚蠢行為的後果.為下麵的幹預做鋪墊.
王飛燕看到這裏，站起來，靠著書桌的邊緣，雙臂環胸，說：嫂子，你知道麽?這種二次傷害，有多可怕，爸媽為了我不再受到二次傷害，我們搬了家，我也換了學校，人言可畏啊，說閑話的人，說瞎話的人，為什麽不可以判刑?本來我們是受害者，反而被說三道四的，他們為什麽不去說說那個做壞事的人呢?欺軟怕硬，沒骨頭的長舌人們啊，為什麽有臉來指責我們這些受害者呢，真是想不明白……
月牙兒看著激動的王飛燕，越說越激動，越罵人越來勁，擔心王飛燕會承受不住，上前一步，輕輕地擁抱著她說：妹妹，燕兒，我們要不吃點櫻桃吧?你家的冰箱裏有水果麽?你想吃什麽?荔枝啊火龍果啊什麽，都來吧。
王飛燕被饞嘴的月牙兒給逗樂了，走過去，從冰箱裏找出了很多水果，放在加溫器裏，三分鍾後，正正好。
兩個人大吃大喝起來，一會兒工夫，風捲殘雲，滿盤狼藉。嘴巴是人的安全器官之一，隻要嘴巴動起來，人們的情緒會安定下來，感覺到安全舒適。
吃著滿意食物的月牙兒和王飛燕，繼續往下看：
諮詢細節:
1、我們在這個環節裏,叫了受害者35次"寶寶".每叫一次,都可以看到被害人的眼睛裏湧出了更多的淚水.
2、在這個環節裏，我們發現，受害者反覆說自己不是一個“好女孩”了，大家都不喜歡她了，都是自己不好，如果不和那些人來往，也許就不會被姦汙了。
危機幹預的第三個環節:幫助求助者恢複自信
心理諮詢師:聽了你的訴說以後，我們心裏很難受.我們知道你是一個好孩子.遇到這樣的事情以後，自己知道無法擺脫,又不願意讓爸爸媽媽為你擔憂,所以你選擇了不去上學.是這樣嗎?
求助者默默點了點頭說：是的。
心理諮詢師：我和你爸爸媽媽談過,他們說你從小就是一個好女孩，在學校裏也是一個好女孩，不管你怎麽樣，他們都會喜歡你。
這件事情給你帶來的傷害很大，他們也都很難受，媽媽疼你、媽媽愛你，媽媽喜歡你。相信你能自己走出來。
。。。
□□不是你的錯。
那些□□你的人，都不是好孩子.他們會為自己的行為付出相應的代價.
求助者：(繼續流淚)
。。。
心理諮詢師：你現在整天以淚洗麵，不吃不喝、是用別人的錯誤來懲罰你自己啊。
心理諮詢師諮詢師：你錯了嗎?
求助者：(搖頭)。
心理諮詢師：那麽你為什麽還要這麽折磨自己呢?
求助者：(遲疑了一下，想說什麽，但沒說出來)
心理諮詢師：你是一個好孩子，你是一個快樂的孩子，你原先也有許多的好朋友，也有許多的愛好。是這樣嗎?
求助者：是的。
心理諮詢師：我們在生活中會有許多的不快樂。但那些不快樂總會過去的。你是一隻自由的小鳥，你經過這一次的傷害，你更加的懂得了珍惜，珍惜爸爸，珍惜媽媽，珍惜自己，珍惜親情，我們相信你一定也會走出心理的陰影，進去陽光地帶。不是嗎?
求助者：無語
心理諮詢師：你現在需要做的是:盡快調理好自己的身體,先嚐試著出來走一走。事情已經過去了,事情已經永遠過去了,既然我們不能改變過去,但我們可以選擇未來啊.
。。。
看到這裏的王飛燕，總算情緒好多了，說：嫂子，謝謝你，謝謝你肯幫我，幫我走出陰影，幫我找到從前的自己，讓自己從頭開始愛上自己，我一直都對自己有偏見，認為是自己不夠好，不夠小心，才讓爸爸媽媽背井離鄉的，現在，我才知道，不是我的錯，是壞人錯了，我要強大起來，不讓壞人有可乘之機，這才是真理，嫂子，我要報名學跆拳道。
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作者有話要說： 說出傷害是第一步，前唿。後應，消除傷害是第二步。這裏有引文，請注意，有標明。作者也有標出。
第39章 少女
月牙兒想要說點什麽，看著王飛燕沒有什麽表情，似乎不想說什麽，隻想一口氣看完的樣子，就閉上嘴巴。繼續往下看：
危機幹預的第二個環節:鼓勵求助者傾訴
心理諮詢師:聽爸爸說，昨天淩晨發生了一件讓他很害怕的事情,你能告訴我,是什麽事情嗎
求助者:我想不開,用刀在手腕上劃了一個口子.
心理諮詢師:我仔細看了看求助者的手腕,輕聲的問道:當時疼嗎
求助者:疼,很疼.
心理諮詢師:現在還疼嗎
求助者:現在好點了.
心理諮詢師:你為什麽選擇這種方式呢
求助者:我當時想不開了,我認為都是我不好，給爸爸和媽媽丟臉了。他們都是因為我才這樣生氣的。
心理諮詢師:發生什麽事情了讓他們這麽生氣呢
求助者:我在學校裏本來......
幹預方式解析:
心理諮詢師引導被害女孩訴說她的苦惱、目的是為了宣洩求助者的情緒。
這裏，我採取了"迂迴詢問"的手法,以避免單刀直入詢問可能造成導被害女孩的二次傷害。
我們根據談話的內容，適時拉起被害女孩的手，詳細詢問割腕的感覺，營造和諧氛圍的同時,也進一步強化被害女孩愚蠢行為的後果.為下麵的幹預做鋪墊.
王飛燕看到這裏，站起來，靠著書桌的邊緣，雙臂環胸，說：嫂子，你知道麽?這種二次傷害，有多可怕，爸媽為了我不再受到二次傷害，我們搬了家，我也換了學校，人言可畏啊，說閑話的人，說瞎話的人，為什麽不可以判刑?本來我們是受害者，反而被說三道四的，他們為什麽不去說說那個做壞事的人呢?欺軟怕硬，沒骨頭的長舌人們啊，為什麽有臉來指責我們這些受害者呢，真是想不明白……
月牙兒看著激動的王飛燕，越說越激動，越罵人越來勁，擔心王飛燕會承受不住，上前一步，輕輕地擁抱著她說：妹妹，燕兒，我們要不吃點櫻桃吧?你家的冰箱裏有水果麽?你想吃什麽?荔枝啊火龍果啊什麽，都來吧。
王飛燕被饞嘴的月牙兒給逗樂了，走過去，從冰箱裏找出了很多水果，放在加溫器裏，三分鍾後，正正好。
兩個人大吃大喝起來，一會兒工夫，風捲殘雲，滿盤狼藉。嘴巴是人的安全器官之一，隻要嘴巴動起來，人們的情緒會安定下來，感覺到安全舒適。
吃著滿意食物的月牙兒和王飛燕，繼續往下看：
諮詢細節:
1、我們在這個環節裏,叫了受害者35次"寶寶".每叫一次,都可以看到被害人的眼睛裏湧出了更多的淚水.
2、在這個環節裏，我們發現，受害者反覆說自己不是一個“好女孩”了，大家都不喜歡她了，都是自己不好，如果不和那些人來往，也許就不會被姦汙了。
危機幹預的第三個環節:幫助求助者恢複自信
心理諮詢師:聽了你的訴說以後，我們心裏很難受.我們知道你是一個好孩子.遇到這樣的事情以後，自己知道無法擺脫,又不願意讓爸爸媽媽為你擔憂,所以你選擇了不去上學.是這樣嗎?
求助者默默點了點頭說：是的。
心理諮詢師：我和你爸爸媽媽談過,他們說你從小就是一個好女孩，在學校裏也是一個好女孩，不管你怎麽樣，他們都會喜歡你。
這件事情給你帶來的傷害很大，他們也都很難受，媽媽疼你、媽媽愛你，媽媽喜歡你。相信你能自己走出來。
。。。
□□不是你的錯。
那些□□你的人，都不是好孩子.他們會為自己的行為付出相應的代價.
求助者：(繼續流淚)
。。。
心理諮詢師：你現在整天以淚洗麵，不吃不喝、是用別人的錯誤來懲罰你自己啊。
心理諮詢師諮詢師：你錯了嗎?
求助者：(搖頭)。
心理諮詢師：那麽你為什麽還要這麽折磨自己呢?
求助者：(遲疑了一下，想說什麽，但沒說出來)
心理諮詢師：你是一個好孩子，你是一個快樂的孩子，你原先也有許多的好朋友，也有許多的愛好。是這樣嗎?
求助者：是的。
心理諮詢師：我們在生活中會有許多的不快樂。但那些不快樂總會過去的。你是一隻自由的小鳥，你經過這一次的傷害，你更加的懂得了珍惜，珍惜爸爸，珍惜媽媽，珍惜自己，珍惜親情，我們相信你一定也會走出心理的陰影，進去陽光地帶。不是嗎?
求助者：無語
心理諮詢師：你現在需要做的是:盡快調理好自己的身體,先嚐試著出來走一走。事情已經過去了,事情已經永遠過去了,既然我們不能改變過去,但我們可以選擇未來啊.
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看到這裏的王飛燕，總算情緒好多了，說：嫂子，謝謝你，謝謝你肯幫我，幫我走出陰影，幫我找到從前的自己，讓自己從頭開始愛上自己，我一直都對自己有偏見，認為是自己不夠好，不夠小心，才讓爸爸媽媽背井離鄉的，現在，我才知道，不是我的錯，是壞人錯了，我要強大起來，不讓壞人有可乘之機，這才是真理，嫂子，我要報名學跆拳道。
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