我們用於遊泳的池塘其實是個養魚池，地質工人的家屬們被組織起來進行集體生產勞動，根據不同的特長分為縫紉、養豬、養魚等等。豬是公家的，誰也占不著便宜，但魚卻是可以被大家釣的，基本上，隻要有時間我們就會去池塘邊釣那些公家的魚。起先有人驅趕，後來就算了，滿滿一池塘邊都是釣魚的小孩，怎麽管，就失控了，好像養魚對集體來說收成並不好，後來就不大養了。
我釣魚的水平太差，基本上沒有占到公家的便宜。
我爸在野外工作，所以利用職務之便在大山裏買了很多當時難以買到的便宜木材，這些木料被視為我家最珍貴的家庭財產，整齊地堆放在家裏，夠打兩套家具。我爸說，一套給我二哥，一套給我，長大了娶媳婦用。
隨著我爸的工作調動，搬家時，這些木料都在搬家的大卡車上，一路跟隨著我們。我二哥結婚的時候真的就用上了，但後來都成了劈柴。
我沒用上那些木料。到成年的時候，中國已經完全改變。
64、懲罰
童年時我們的大多數遊戲都是戰鬥遊戲，而戰鬥遊戲都是有好人和壞人的，那些體質較弱或者年齡較小的弱小者都在遊戲中扮演壞蛋的角色。雖然誰都不情願扮演壞蛋，但壞蛋總是要有人扮演的，電影裏的壞蛋不也是要有人扮演的嗎？那些體質較強、年齡較大的相對強者就會扮成英雄、好人等等。在遊戲中的規則是，壞蛋最後被擊斃，壞蛋要裝死。當然好人偶爾也會犧牲，但好人犧牲的樣子和電影裏一樣，非常壯烈。
這樣的遊戲伴隨了整個童年。但是，在整個童年裏，卻沒有看到過一個真正的壞蛋，也沒有看到過一個真正的好人。
如果說有的話，就是我的同班同學韓胖子。他在地質隊的辦公樓前揀到了一個工資袋，裏麵有一百多塊錢，交給了學校。這在當時是筆巨款。韓胖子在很長一段時間內被狠狠地表彰了一番，大家都學習韓胖子，學習他拾金不昧的優良品質。
此外就實在沒有活生生的英雄了。
壞蛋有好幾個，可惜我都沒有親眼見到。一個是騙子，主動上門，號稱認識我的在外讀書的大哥，說我大哥托他帶些生活費。實心眼的母親不僅好好地招待此人吃了一頓，將家裏僅有的一些錢交給了來人，還托他給我大哥帶了一件家裏最好的棉大衣。
此人一去不複返，後來被證實是個騙子。
春節前，我母親去縣城買布，在百貨商場被盜竊了身上的所有錢物，大概是家裏的生活費和過年的費用吧，令母親痛不欲生。
幾乎每年的春節，母親都會在某一個時刻想起這件事情，懊悔不已。母親大概覺得丟了錢幾乎就要餓死掉我們幾個小屁孩而愧疚不已。她總是說，要是當時注意一點就好了，當時就覺得那個人在身邊一直轉來轉去，不像好人，但哪裏想到……
我聽我爹說，他們也遇到過壞人，是個小偷。我爹在野外工作，一個小偷摸進了我爹和一群鑽工的宿舍。偷了錢、糧票什麽的，但被擒。我爹和一群鑽探工人將其吊起來毒打，臉都打腫了，而且晚上將小偷綁在外邊餵蚊子。據說，第二天，混身已經被蚊子咬得變了形。
後來，沒聽我爹說過這個小偷的結局了，估計是送去公安機關了吧。
現在看，小時候聽到這個事情，覺得那是個壞人，現在想，倒不覺得是壞人了，即便是壞人，也不能如此折磨。
好在，那時候的人抗餓，也抗打，再大的苦難都抗得住。
65、童謠(圖)
大概是在三、四年級吧，好像是1980年左右，我十歲期間，上音樂課的時候，老師教唱了一首歌：《讓我們蕩起雙槳》。
那真的是一首旋律很優美的歌曲，我清楚地記得那一節課我們都上得如此認真，真正被一個美妙的旋律打動了。其實對歌詞所描繪的境界我們一無所知，但詞和旋律本身所締造的意境確實震撼了一群在地質隊瘋大的野孩子。
這首歌一直被我們記在心裏，難以忘懷。
其實，並不是我們沒有童謠和歌曲而顯得我們的童年缺乏音樂和詩歌環境。相反，我們的童謠是非常多的，幾乎在我們的童年遊戲中都伴隨著詩歌的韻律和節奏，比如說，我們會隨手摘下一串樹葉，一片片地摘掉，一邊摘，就一邊唱到“一二三四五，上山打老虎，老虎不吃食，一槍打倒蔣介石。”
念到最後一個“石”字的時候，就揪掉那一片葉子。如此反覆，直到將整串葉子全都揪掉，手裏隻剩一個小細徑。
這也算是個遊戲吧，雖然沒什麽意義，但大家都會在一個百無聊賴的時候玩上一會兒。
在遊戲中需要分成兩撥的時候，這個方法也可以用得上。不過，除了這個方法還有一個是挨個點名，念到：“點兵點將，哪個做我的好兵好將”。念到“將”的時候，點到誰，誰就出來，直到將一群小孩分成兩撥，然後遊戲開始。
當然這都是男孩子的遊戲，女孩子們的童謠也很有意境。尤其是在跳猴皮筋的時候，嘴裏念念有詞，一套一套的，真是讓人佩服，不過，我們男孩子都是記不住的。
我能記住幾句，大概要歸功於我們媽布置給我姐的家庭工作，帶好我——她最小的弟弟。所以我姐隻好一邊遊戲一邊帶我，不讓我磕著或者碰著。我當然樂不得的，在我還沒有能力組織一群小屁孩們遊戲的時候，很長一段時間就是跟著我姐在一群小女孩中看她們跳猴皮筋。當然有的時候自己可能也會蹦達幾下，不過，我當時就明白無論我多麽刻苦地練習都不可能超越她們的水平，她們能跳得老高老高的，嘴裏念出老長老長的童謠來。
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我釣魚的水平太差，基本上沒有占到公家的便宜。
我爸在野外工作，所以利用職務之便在大山裏買了很多當時難以買到的便宜木材，這些木料被視為我家最珍貴的家庭財產，整齊地堆放在家裏，夠打兩套家具。我爸說，一套給我二哥，一套給我，長大了娶媳婦用。
隨著我爸的工作調動，搬家時，這些木料都在搬家的大卡車上，一路跟隨著我們。我二哥結婚的時候真的就用上了，但後來都成了劈柴。
我沒用上那些木料。到成年的時候，中國已經完全改變。
64、懲罰
童年時我們的大多數遊戲都是戰鬥遊戲，而戰鬥遊戲都是有好人和壞人的，那些體質較弱或者年齡較小的弱小者都在遊戲中扮演壞蛋的角色。雖然誰都不情願扮演壞蛋，但壞蛋總是要有人扮演的，電影裏的壞蛋不也是要有人扮演的嗎？那些體質較強、年齡較大的相對強者就會扮成英雄、好人等等。在遊戲中的規則是，壞蛋最後被擊斃，壞蛋要裝死。當然好人偶爾也會犧牲，但好人犧牲的樣子和電影裏一樣，非常壯烈。
這樣的遊戲伴隨了整個童年。但是，在整個童年裏，卻沒有看到過一個真正的壞蛋，也沒有看到過一個真正的好人。
如果說有的話，就是我的同班同學韓胖子。他在地質隊的辦公樓前揀到了一個工資袋，裏麵有一百多塊錢，交給了學校。這在當時是筆巨款。韓胖子在很長一段時間內被狠狠地表彰了一番，大家都學習韓胖子，學習他拾金不昧的優良品質。
此外就實在沒有活生生的英雄了。
壞蛋有好幾個，可惜我都沒有親眼見到。一個是騙子，主動上門，號稱認識我的在外讀書的大哥，說我大哥托他帶些生活費。實心眼的母親不僅好好地招待此人吃了一頓，將家裏僅有的一些錢交給了來人，還托他給我大哥帶了一件家裏最好的棉大衣。
此人一去不複返，後來被證實是個騙子。
春節前，我母親去縣城買布，在百貨商場被盜竊了身上的所有錢物，大概是家裏的生活費和過年的費用吧，令母親痛不欲生。
幾乎每年的春節，母親都會在某一個時刻想起這件事情，懊悔不已。母親大概覺得丟了錢幾乎就要餓死掉我們幾個小屁孩而愧疚不已。她總是說，要是當時注意一點就好了，當時就覺得那個人在身邊一直轉來轉去，不像好人，但哪裏想到……
我聽我爹說，他們也遇到過壞人，是個小偷。我爹在野外工作，一個小偷摸進了我爹和一群鑽工的宿舍。偷了錢、糧票什麽的，但被擒。我爹和一群鑽探工人將其吊起來毒打，臉都打腫了，而且晚上將小偷綁在外邊餵蚊子。據說，第二天，混身已經被蚊子咬得變了形。
後來，沒聽我爹說過這個小偷的結局了，估計是送去公安機關了吧。
現在看，小時候聽到這個事情，覺得那是個壞人，現在想，倒不覺得是壞人了，即便是壞人，也不能如此折磨。
好在，那時候的人抗餓，也抗打，再大的苦難都抗得住。
65、童謠(圖)
大概是在三、四年級吧，好像是1980年左右，我十歲期間，上音樂課的時候，老師教唱了一首歌：《讓我們蕩起雙槳》。
那真的是一首旋律很優美的歌曲，我清楚地記得那一節課我們都上得如此認真，真正被一個美妙的旋律打動了。其實對歌詞所描繪的境界我們一無所知，但詞和旋律本身所締造的意境確實震撼了一群在地質隊瘋大的野孩子。
這首歌一直被我們記在心裏，難以忘懷。
其實，並不是我們沒有童謠和歌曲而顯得我們的童年缺乏音樂和詩歌環境。相反，我們的童謠是非常多的，幾乎在我們的童年遊戲中都伴隨著詩歌的韻律和節奏，比如說，我們會隨手摘下一串樹葉，一片片地摘掉，一邊摘，就一邊唱到“一二三四五，上山打老虎，老虎不吃食，一槍打倒蔣介石。”
念到最後一個“石”字的時候，就揪掉那一片葉子。如此反覆，直到將整串葉子全都揪掉，手裏隻剩一個小細徑。
這也算是個遊戲吧，雖然沒什麽意義，但大家都會在一個百無聊賴的時候玩上一會兒。
在遊戲中需要分成兩撥的時候，這個方法也可以用得上。不過，除了這個方法還有一個是挨個點名，念到：“點兵點將，哪個做我的好兵好將”。念到“將”的時候，點到誰，誰就出來，直到將一群小孩分成兩撥，然後遊戲開始。
當然這都是男孩子的遊戲，女孩子們的童謠也很有意境。尤其是在跳猴皮筋的時候，嘴裏念念有詞，一套一套的，真是讓人佩服，不過，我們男孩子都是記不住的。
我能記住幾句，大概要歸功於我們媽布置給我姐的家庭工作，帶好我——她最小的弟弟。所以我姐隻好一邊遊戲一邊帶我，不讓我磕著或者碰著。我當然樂不得的，在我還沒有能力組織一群小屁孩們遊戲的時候，很長一段時間就是跟著我姐在一群小女孩中看她們跳猴皮筋。當然有的時候自己可能也會蹦達幾下，不過，我當時就明白無論我多麽刻苦地練習都不可能超越她們的水平，她們能跳得老高老高的，嘴裏念出老長老長的童謠來。
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