賺錢多難呀!


    在地質隊的對麵有一個縣城二中,二中有校辦工廠。有一年,居然生產冰棍了,那是多麽甜蜜和美好的食品呀,雖然有傳說,造冰棍的水就是學校裏那個骯髒的長滿綠毛的臭水塘裏的水,但依然擋不住對美好冰棍的追求。


    畢竟,依我們那時對世界的認知,能夠在炎熱的夏天吃到一根有香蕉味道的,冰涼的、甜蜜的冰棍,這本身就充滿了幸福感。


    老天,人怎麽會如此的聰明,那時候我們一直搞不懂,為什麽這些冰棍要用棉被捂著才不會化掉呢?


    冰棍五分錢一根,買一根是需要花上很多的心思,要麽冒著巨大風險從父母兜裏偷,要麽自己賺,當然自己賺是太難了。


    更多的時候,就是看著賣冰棍的眼饞,心想,長大了能賣冰棍該有多好。


    我的同學中有一個,背著棉被裹著的冰棍箱子四處叫賣,從學校門前到周圍的鄉村一直走很遠很遠的地方。他所有的業餘時間就做這一件事情。


    雖然,那時我很小,但已經感受到了那是多麽辛苦的一件事情呀。一個夏天過來,從未見他和別人瘋玩過,就背著箱子四處奔走賣冰棍,那時我們都知道冰棍賣不掉是會化掉然後賠錢的。整個童年他都被曬得黑成煤球一樣,大號我已然忘記,但知道他的外號是“黑蛋”。叫黑蛋的人挺多的,但他是最黑的一個。


    時隔多年,我想,如此勤奮的一個人,如此讓人肅然起敬的一個同學,如今肯定已經成了一個很出色的生意人了吧,經營著自己的事業,改變著那個貧窮的地方吧!


    62、音樂


    我們的課程裏有音樂課,起先是隨便某個老師就能夠教唱歌曲,後來有了個能拉小提琴的張老師,再後來他娶了學校的許老師。小學時的音樂課是張老師拉著小提琴伴奏,而幾十個孩子扯著嗓子哇哇高唱。


    那些歌都不記得了。


    地質隊有很多大喇叭,遍布地質隊的每個角落,能讓所有的人都清晰地聽到其中傳遞的信息。這些喇叭每天早晨響一次,中午響兩次,晚上響一次。早上的那次是《東方紅》的旋律,這音樂如此的神奇、神聖,如同宗教般的力量,以至於成年後當我用現代樂器奏響這個旋律時,心裏還泛起異樣的情感。早上播放這首旋律的時候沒有歌詞,隻是沒有任何和聲的旋律。雖然在我成年後已經找到了這首旋律的原詞:


    騎白馬/挎洋槍/三哥哥吃了八路軍的糧/有心迴家看爹娘/打鬼子就顧不上。


    盡管如此,我還是無法從那種宗教情懷中解脫出來。隻要這個音樂在夜空中或者在安靜的時刻響起的時候,心裏如打翻了一碗魚湯,澆在我幹涸的心田上。


    這個旋律每天播放,不知道是音樂反覆播放就會產生這樣的力量還是音樂本身就有這種力量,還是老人家根本就是天上的神靈,讓我們這些凡夫不能自已。


    大喇叭裏播放過無數的新聞和報紙摘要還有電台裏的教唱歌曲,如今已然徹底忘記。能記起來的就是“東方紅,太陽升,中國出了個毛澤東,他為人民謀幸福呀,唿呀嘿呀,他是人民的大救星”的旋律,還有一個難以忘懷的是劉蘭芳阿姨講的那個影響了一代中國人的著名評書《嶽飛傳》還有《楊家將》。


    我們耐心地在收音機前等著,一直等到熟悉的劉阿姨的聲音:“上迴書說道…… ”


    聽著聽著就讓我們沉浸在曆史裏,還有在曆史中湧現的麵目截然兩樣的忠奸英雄的故事情節中了。


    63、公私分明


    在一個公有製的環境裏生活著,是種很奇特的體驗,不知道未來的日子裏或者是我的孩子們還能不能體驗到這樣的生活,或者永遠隻是在文字裏感受這樣一種生存方法。


    我們家的房子是公家的,家裏的家具(就幾張桌椅板凳什麽的),上麵都刷著橘黃色的油漆,322地質隊,隨時提醒我們這是公家的東西。屬於我家的東西是一台蜜蜂牌縫紉機,一輛自行車,後來因為老家的家境窘迫而賣掉,這樣家裏就什麽也沒有了。但是,和所有人一樣,門前屋後的自留地被認為是私有財產,很多人家都為了自留地的界限而產生過糾紛乃至動粗,通常是誰家的弟兄多誰家的自留地就會大一些。最大的是鳥五子他們家,他家有兄弟四個,成年後都去蹲大獄了,沒有人比得過他家的自留地。


    和我家的自留地有疆界糾紛的是林奶奶家,林奶奶過去是唱戲的,成分不好,算是地主婆,我在夢裏經常會夢見被她追殺。她家是兩個女兒,都貌似天仙一樣。我懷疑過,地主婆為什麽會有如此漂亮的女兒呢?


    有的時候,我家自留地裏的早熟的西紅柿被我吃光了,就會溜到她家偷幾個,但那個時候誰家地裏長了幾個,熟成幾分,都是隨時牢記在心的。立刻,就會引起一番爭吵。通常就是我媽和林奶奶吵,兩個女人體育比賽一樣相隔幾米遠對罵。什麽髒話都罵,大概一兩個小時吧,基本上起到了宣洩和健身的目的,就各自收工。


    我們都習慣了。


    地質隊裏有很多的大樹是公家的,有時候施工需要砍掉這些大樹,於是,樹根就成了大家爭奪的對象。把樹根挖出來可以燒鍋的,我的兩個哥哥都是挖樹根的好手。隻要有被伐掉的樹了,樹根就成了私有的了,誰挖就是誰的。


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