事情也確如鈴木同學所說:


    一整個下午!


    工業小學都被“蝗軍飛行兵團”的陰影籠罩著,它們在三道梁子上空來來迴迴了三次,總共在校辦工廠裏投下了七十五枚炸彈!


    甚至!


    在扔完最後一顆炸彈之後!


    它們還用機槍掃射了好久!


    直到清空所有彈夾才擺著翅膀囂張的離開!


    這讓李老師在咬破牙齦的同時,心中也不由有一個小小的疑惑:不是說好了八十一顆嗎?莫非“蝗軍”內部也存在“漂沒”現象?


    ......


    到了夜裏!


    李老師的疑惑就有了答案:


    或許是自己燒的那柱高香起了作用!


    熊孩子們在清理殘破的“火力發電站冷凝塔”時,竟在“冷凝塔”的內部發現了兩枚“完好無損的航空炸彈”!


    不僅如此!


    當李老師帶領壯漢們清理蒸汽輪機的“殘骸”時!


    同樣在廢墟裏扒出三枚“完好無損的航空炸彈”!


    至於最後一枚!


    則由工業小學的“壩堅強”傾情奉獻!


    那座由兩百多壯漢埋頭苦幹一個月修建的“豆腐渣工程”竟然“出乎意料的堅挺”:硬扛了十多枚航空炸彈後,這座“小型重力壩”的主體卻僅僅是“略有損傷”!


    照劉大村長的話說就是:


    隻要再投入兩百個人工,就能修得以比前更結實!


    (這叫一個簡單粗暴,出自老電影《烽火列車》)


    ......


    當然!


    鬼子的這次轟炸!


    對工業小學造成的損失也是極為慘重的:


    承載著全校用水希望的鑽井設備徹底變成了廢鐵,老胡同誌的煉鋼平爐也在吃了一發航彈之後原地消失!


    雖然,兩套“變壓設備”早就搬進了防空洞裏!


    但是,與之配套的兩座“500千瓦電弧爐”卻還沒來得及搬遷!


    在這次轟炸中!


    它們也與老胡同誌平爐一起“穿越異世界”了!


    ......


    不過!


    這還不是最讓李老師心疼的!


    “簡易火電站”的損失才是李老師差點兒發瘋的原因!


    或許是火電站的目標“足夠顯眼”,又或許是“蝗軍”的偵察力量“足夠強大”,作為工業小學心髒的“火力發電站”竟然吃了整整三十門枚航彈:


    鍋爐房被炸得原地消失;


    蒸汽輪機被炸得隻餘一副骨架;


    1500千瓦大型發電機也在吃了五枚航彈後也變成了一根鋼軸;


    最坑爹的是,那座到現在還冒著騰騰熱氣的“方形冷凝塔”僅僅挨了三發航彈,裏麵的無縫鋼管兒就沒有剩下一根兒有用的......


    ......


    材料上的損失!


    倒還是小事兒!


    畢竟!


    那些設備隻是被炸毀了,而不是從這個世界消失了,隻要讓熊孩子們撿巴撿巴,總能找迴一大半兒來!


    然而!


    工時上的損失!


    卻讓李老師不能承受:


    雖說,現在工業小學的煉鋼能力已經有了大幅增長,學校的“技術骨幹們”也對火力發電站極為熟悉了!


    但是,據李老師個人推算,就算整個工業小學不計成本的全力動員,也需要一周時間才能生產出一套火力發電設備!


    如果再加上“安裝,調試”的時間......


    怕不是,鬼子隻要一個月來兩迴,自己就什麽也不用幹了?


    ......


    “李桑,火電站損毀程度在八成左右,冶鐵電爐和煉鋼平爐那邊,我們隻找迴兩台鼓風設備和一些耐火磚......”


    “李桑,鑽井平台的損傷比預計的要輕一些,鑽機和井架的損毀程度都不大,順利的話明天就可以恢複鑽井工作......”


    “李桑,其他損失,主要集中在房屋和教學設備方麵,養雞場那裏也受到了一定的波及,據曹桑說,情況並不嚴重......”


    “另外,附近居民的房屋也遭到的損毀!不過,到目前還沒得到傷亡報告......”


    “李桑,經過初步估算,蝗軍的這次轟炸,給學校造成的損失,大概在七萬元左右,恢複生產的時間也至少要三天以後!”


    鈴木同學一邊觀察著李老師的臉色,一邊小心翼翼的念著損失統計報告,說到最後更是給李老師深躹了一躬:“李桑,發生這樣的事情,我感到十分的抱歉......”


    沒辦法!


    匯報損失本就是一個苦差事兒!


    如果再加上自己日本鬼子的身份......


    鈴木同學生怕自己一個字說錯就戳中了李老師的“g點”!


    ......


    說實話!


    聽到損失了七萬塊錢!


    李老師也確實很想掐死這貨!


    但是!


    李老師終歸是一個“明事理”的人:不會因為鈴木是日本鬼子的身份就“牽怒於他”......嗯,尤其是在這廝還有“利用價值”的情況下!


    畢竟!


    平常的打鬧是一迴事兒!


    在這種“重要問題”上發脾氣又是另一迴事了!


    ......


    而且!


    通過這次鬼子的空襲!


    李老師也徹底想明白了一個道理:那就是在這個操淡的年代,自己玩兒市場經濟是屁用沒有滴!


    所以說......


    工業小學“為抗戰付出”了這麽多!


    上級總不好讓學校獨自承擔這筆損失吧?


    求援!


    必須求援!


    哪怕上級隻派人手過來!


    對李老師來說也是一筆“不可多得的寶貴財富”!


    (貼幾條關於航彈爆炸效果的情報,另外五十公斤以下的啞彈率還是很高的!)

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