沒有人笑他，林琳走過去要扶他。
“林主任，請你帶我們到四樓、三樓教室看看，可能要影響一些教學，你要協助一下。”楊東軒將林琳叫住。
林琳有些遲疑，不知該說先扶起張長順還是直接往樓下走帶安監局的人進教室看那些牆體情況。四樓、三樓的教室有不少裂縫，這些縱豎開裂的縫隙也給用灰漿抹過，雖然痕跡明顯，但給人看著不是很猙獰。可這些灰漿同樣隻要用手指按壓下去，就是一個個洞眼。張長順站在教室外走廊沒有進教室看，等楊東軒等人到三樓時，他已經離開教學樓不知是不想見到楊東軒等人的難看臉色，還是因為怕站在這樣的危險之地。
情況非常明顯。
劉益輝見到這樣的教學樓還在使用，走下樓來，對楊東軒說，“楊局長，我建議今天就停用這一棟樓，封閉並拆掉。最好是請教育局、區裏的領導都來現場看一看。現場直播，比什麽結論都有說服力。”
“行啊，走在這樣的樓上，誰說心裏是踏實的那才叫怪。劉科，安監局那邊還沒有結論，叫人立即將樓封閉起來，說服力是不是有些弱。”當然，這樓或許一年後也不會真塌下來，但誰敢讓幾百人在這樣的教學樓裏住著？也就有張長順這種人做得出來。
“安監局這邊的結論還要一兩天，這個有些程序無法避開，但工作可先做出來。無需安監局什麽結論，就算到村裏叫一個文盲來看，都知道這樣的樓不能住，區裏領導還沒有這點基礎認識觀？我先跟局長匯報這裏的情況。”
“好，我也跟年局匯報一下情況，直接讓學生讓出來，幾百學生接下去的學習怎麽辦，都是一個不小的難題。棘手啊，之前聽說這裏的樓房炸裂，還以為是地基下沉的那種，現在看來，不僅是地基問題，整個樓房的結構、用料，都是大問題啊。”
楊東軒心裏後怕，要不是因為想要將懷德鎮中學的建設貪腐揭開來，不一定會到懷德鎮中學來看看實際情況。真拖一年半年的出事了可怎麽得了？幾百人在樓裏，一旦垮塌，即使自己沒有太大責任，心裏的坎無論如何都過不去，到時候，縱然追究相關人等等責任，對受害者有多少彌補，又有多少實際性意義？
劉益輝在打電話，楊東軒也站在操場上打電話。先給年連偉通話，說明懷德鎮中學的情況，並將安監局的建議說給年連偉得知。年連偉說，“情況非常嚴重？”
“年局，對危房級別的定論要等安監局那邊走完程序，但我們到場的人，都覺得越快決定越好。如果年局能夠過來看看，那是最好的。另外，年局，居於這裏的情況，我覺得有必要跟區裏進行電話匯報，你看……”
年連偉對懷德鎮中學的情況有所了解，但沒想到會有這樣嚴重，在電話裏聽楊東軒這樣說，還真得丟下一切過來看一眼。萬一出問題，楊東軒已經匯報，再說，安監局那邊也跟領導匯報，區裏主要領導也會得知情況，自己不重視可真會出問題的。在接到楊東軒電話之前，張長順的電話也打到他那裏，對楊東軒一肚子的憤怒，似乎在控訴楊東軒在懷德鎮中學的惡行。並說出楊東軒打他的事情，要鬧到區裏去，請領導來評一評公理。
這些話年連偉沒在電話裏跟楊東軒交流，在懷德鎮中學那邊，楊東軒有沒有打人，肯定還有安監局的人在，也有張誠智和學校的人在，倒不急著有什麽結論。真鬧到區裏去，也是楊東軒的工作方法問題，跟他這個局長沒有必然的聯係。
原想借張長順給楊東軒一點顏色，可現在看來苗頭不對。年連偉讓楊東軒在電話裏跟區裏匯報，因為他在現場，匯報才會細致，說到實情，能夠讓領導更客觀地掌握情況。年連偉也是有自己的用意，不管學校那邊的情況如何，熊銳聰會不會出麵擺平這起風波，總之他不主動今後有責任落不到他頭上有功勞也不會少他一份，這樣才是最穩重的做法。
在年連偉心裏，依然覺得情況不會那麽嚴重，不過是楊東軒要針對張長順才誇大一些。將局裏和區裏的領導都攪合進來，才是他真正的意圖吧。
年連偉掛了楊東軒的電話，叫上盧俊豐，讓局裏的車過來到懷德鎮去看看。在路上，跟年連成通話，年連成也得知懷德鎮中學的情況，匯報的情況顯得非常嚴重，而安監局提出當天讓幾百學生搬離教學樓的建議不會隨意說出來嚇人的，更不太可能為達成某種目的而歪曲事實。年連成說他也會盡快趕到懷德鎮親自看看，才能放心，之後該怎麽做心裏才有分寸。得知年連偉往學校跑，說這事該這樣做，很可能楊卓林書記也知道這事了。
年連偉心裏一驚，事情直接通道楊卓林那裏也就楊東軒這種人幹這樣做，不怕往死裏得罪人，也不怕今後自己在圈子裏無法做人。稍有經驗的，都會先讓上一級領導看過討論過後，覺得沒辦法按壓住，才會往上報。但轉而想迴來，楊東軒很可能就是楊卓林手裏的一把刀，這種事情又變得合理合情。
情況真像判斷的這樣，區裏會有更複雜的鬥爭，年連偉不由地頭痛起來。熊銳聰他得罪不起，楊卓林也可能將他一下滅掉，處在這樣的兩難危險之境，該怎麽樣才能自保？
楊東軒沒有將事情想的這樣複雜，給年連成在電話匯報了懷德鎮中學的情況後，當即聯係了肖子山，請肖子山問一問書記是不是有空。肖子山知道楊東軒在做什麽，而他也得到老板的授意要留意楊東軒這邊的情況，此時，見楊東軒打電話來，便轉告楊卓林。電話交到楊卓林手裏，楊東軒知道書記在聽的話，說，“書記，懷德鎮中學這邊的情況非常危險，整棟樓房從屋ding到二樓有縱向開裂的裂痕，學校隻用灰漿抹過，不讓開裂的痕跡露出來。劉益輝科長的建議是今天將學生搬出來，我覺得這是很中肯、很負責的建議。”
“非常危險？”
“書記，我對危房的評級不是很熟悉，但肯定評出來的結論是d級。隨時有倒塌的可能，張長順還在一味地掩飾，不肯配合工作。”楊東軒沒有將張長順怎麽不配合工作說出來，沒有這個必要，但將自己跟教育局、年連成匯報這裏情況的事情說出來。楊卓林沒在電話裏說出態度，隻是要楊東軒先考慮學生搬出教學樓後的方案。
事情雖說很急，但到中午的時間，楊東軒即使自己可不吃中餐，但李彥宏和小陳等人卻不能不吃。讓張誠智到鎮上去訂餐，盒飯弄得稍豐富一些，也不會讓劉益輝說教育局失禮。
要副校長將學校主要領導集中起來開會，林琳便去打電話通知。到辦公樓那邊，張長順不見人，副校長聯係不上，在辦公室裏楊東軒再一次讓林琳聯係張長順，對方卻關機。副校長、林琳等學校主要領導到齊後，楊東軒說，“張長順校長無法聯係，但這個會我們要先召開了，能夠聯係上他，請學校再轉告吧。”
副校長和林琳都點頭答應，之前，張長順跟楊東軒之間的衝突情況，兩人也清楚，一直從事的性子肯定是到區裏搬救兵。在學校裏，張長順也不止一次抱怨過教學樓的情況，但他又交待學校這邊要以大局為重，接下來的情況很複雜，甚至牽涉到政治路線的鬥爭問題，不讓學校議論這件事，從一年前，張長順就表示過他跟區裏領導在溝通，解決目前的現狀等。
學校領導們自然聽過很多次這樣的話，到目前，張長順的態度也是明確的。副校長和林琳等人聽出楊東軒的意思，也不敢多說話，萬一自己的表現讓張長順瞎猜，吃虧的還是自己。
“教學樓的破損情況我想，學校比我和劉科長都熟悉，這樣的房子還能不能用你們心裏沒有想法？張長順校長的大局是什麽我不亂猜，幾百人在這樣的房子裏學習、生活，沒有一點安全保障，你們能夠睡安穩覺？我看過這樣的教學樓之後，是心驚膽顫的，無法安寧下來。總怕一個電話打來，說懷德鎮中學出事了。”楊東軒直接說出這樣的話，對副校長和林琳等人衝擊是很大的，這種言論平時在學校也有不少老師說過，但他們基於對張長順的服從，真沒認真想過這樣的問題。覺得房子確實破損，但修修補補總能夠混幾年，不至於垮塌。
說到出安全事故，對副校長在和林琳等人說，真要出現教學樓垮塌、將幾百人都掩埋在有裏麵，即使不是全部死亡，也會給學生家長剝皮了不可。
“林主任，請你帶我們到四樓、三樓教室看看，可能要影響一些教學，你要協助一下。”楊東軒將林琳叫住。
林琳有些遲疑，不知該說先扶起張長順還是直接往樓下走帶安監局的人進教室看那些牆體情況。四樓、三樓的教室有不少裂縫，這些縱豎開裂的縫隙也給用灰漿抹過，雖然痕跡明顯，但給人看著不是很猙獰。可這些灰漿同樣隻要用手指按壓下去，就是一個個洞眼。張長順站在教室外走廊沒有進教室看，等楊東軒等人到三樓時，他已經離開教學樓不知是不想見到楊東軒等人的難看臉色，還是因為怕站在這樣的危險之地。
情況非常明顯。
劉益輝見到這樣的教學樓還在使用，走下樓來，對楊東軒說，“楊局長，我建議今天就停用這一棟樓，封閉並拆掉。最好是請教育局、區裏的領導都來現場看一看。現場直播，比什麽結論都有說服力。”
“行啊，走在這樣的樓上，誰說心裏是踏實的那才叫怪。劉科，安監局那邊還沒有結論，叫人立即將樓封閉起來，說服力是不是有些弱。”當然，這樓或許一年後也不會真塌下來，但誰敢讓幾百人在這樣的教學樓裏住著？也就有張長順這種人做得出來。
“安監局這邊的結論還要一兩天，這個有些程序無法避開，但工作可先做出來。無需安監局什麽結論，就算到村裏叫一個文盲來看，都知道這樣的樓不能住，區裏領導還沒有這點基礎認識觀？我先跟局長匯報這裏的情況。”
“好，我也跟年局匯報一下情況，直接讓學生讓出來，幾百學生接下去的學習怎麽辦，都是一個不小的難題。棘手啊，之前聽說這裏的樓房炸裂，還以為是地基下沉的那種，現在看來，不僅是地基問題，整個樓房的結構、用料，都是大問題啊。”
楊東軒心裏後怕，要不是因為想要將懷德鎮中學的建設貪腐揭開來，不一定會到懷德鎮中學來看看實際情況。真拖一年半年的出事了可怎麽得了？幾百人在樓裏，一旦垮塌，即使自己沒有太大責任，心裏的坎無論如何都過不去，到時候，縱然追究相關人等等責任，對受害者有多少彌補，又有多少實際性意義？
劉益輝在打電話，楊東軒也站在操場上打電話。先給年連偉通話，說明懷德鎮中學的情況，並將安監局的建議說給年連偉得知。年連偉說，“情況非常嚴重？”
“年局，對危房級別的定論要等安監局那邊走完程序，但我們到場的人，都覺得越快決定越好。如果年局能夠過來看看，那是最好的。另外，年局，居於這裏的情況，我覺得有必要跟區裏進行電話匯報，你看……”
年連偉對懷德鎮中學的情況有所了解，但沒想到會有這樣嚴重，在電話裏聽楊東軒這樣說，還真得丟下一切過來看一眼。萬一出問題，楊東軒已經匯報，再說，安監局那邊也跟領導匯報，區裏主要領導也會得知情況，自己不重視可真會出問題的。在接到楊東軒電話之前，張長順的電話也打到他那裏，對楊東軒一肚子的憤怒，似乎在控訴楊東軒在懷德鎮中學的惡行。並說出楊東軒打他的事情，要鬧到區裏去，請領導來評一評公理。
這些話年連偉沒在電話裏跟楊東軒交流，在懷德鎮中學那邊，楊東軒有沒有打人，肯定還有安監局的人在，也有張誠智和學校的人在，倒不急著有什麽結論。真鬧到區裏去，也是楊東軒的工作方法問題，跟他這個局長沒有必然的聯係。
原想借張長順給楊東軒一點顏色，可現在看來苗頭不對。年連偉讓楊東軒在電話裏跟區裏匯報，因為他在現場，匯報才會細致，說到實情，能夠讓領導更客觀地掌握情況。年連偉也是有自己的用意，不管學校那邊的情況如何，熊銳聰會不會出麵擺平這起風波，總之他不主動今後有責任落不到他頭上有功勞也不會少他一份，這樣才是最穩重的做法。
在年連偉心裏，依然覺得情況不會那麽嚴重，不過是楊東軒要針對張長順才誇大一些。將局裏和區裏的領導都攪合進來，才是他真正的意圖吧。
年連偉掛了楊東軒的電話，叫上盧俊豐，讓局裏的車過來到懷德鎮去看看。在路上，跟年連成通話，年連成也得知懷德鎮中學的情況，匯報的情況顯得非常嚴重，而安監局提出當天讓幾百學生搬離教學樓的建議不會隨意說出來嚇人的，更不太可能為達成某種目的而歪曲事實。年連成說他也會盡快趕到懷德鎮親自看看，才能放心，之後該怎麽做心裏才有分寸。得知年連偉往學校跑，說這事該這樣做，很可能楊卓林書記也知道這事了。
年連偉心裏一驚，事情直接通道楊卓林那裏也就楊東軒這種人幹這樣做，不怕往死裏得罪人，也不怕今後自己在圈子裏無法做人。稍有經驗的，都會先讓上一級領導看過討論過後，覺得沒辦法按壓住，才會往上報。但轉而想迴來，楊東軒很可能就是楊卓林手裏的一把刀，這種事情又變得合理合情。
情況真像判斷的這樣，區裏會有更複雜的鬥爭，年連偉不由地頭痛起來。熊銳聰他得罪不起，楊卓林也可能將他一下滅掉，處在這樣的兩難危險之境，該怎麽樣才能自保？
楊東軒沒有將事情想的這樣複雜，給年連成在電話匯報了懷德鎮中學的情況後，當即聯係了肖子山，請肖子山問一問書記是不是有空。肖子山知道楊東軒在做什麽，而他也得到老板的授意要留意楊東軒這邊的情況，此時，見楊東軒打電話來，便轉告楊卓林。電話交到楊卓林手裏，楊東軒知道書記在聽的話，說，“書記，懷德鎮中學這邊的情況非常危險，整棟樓房從屋ding到二樓有縱向開裂的裂痕，學校隻用灰漿抹過，不讓開裂的痕跡露出來。劉益輝科長的建議是今天將學生搬出來，我覺得這是很中肯、很負責的建議。”
“非常危險？”
“書記，我對危房的評級不是很熟悉，但肯定評出來的結論是d級。隨時有倒塌的可能，張長順還在一味地掩飾，不肯配合工作。”楊東軒沒有將張長順怎麽不配合工作說出來，沒有這個必要，但將自己跟教育局、年連成匯報這裏情況的事情說出來。楊卓林沒在電話裏說出態度，隻是要楊東軒先考慮學生搬出教學樓後的方案。
事情雖說很急，但到中午的時間，楊東軒即使自己可不吃中餐，但李彥宏和小陳等人卻不能不吃。讓張誠智到鎮上去訂餐，盒飯弄得稍豐富一些，也不會讓劉益輝說教育局失禮。
要副校長將學校主要領導集中起來開會，林琳便去打電話通知。到辦公樓那邊，張長順不見人，副校長聯係不上，在辦公室裏楊東軒再一次讓林琳聯係張長順，對方卻關機。副校長、林琳等學校主要領導到齊後，楊東軒說，“張長順校長無法聯係，但這個會我們要先召開了，能夠聯係上他，請學校再轉告吧。”
副校長和林琳都點頭答應，之前，張長順跟楊東軒之間的衝突情況，兩人也清楚，一直從事的性子肯定是到區裏搬救兵。在學校裏，張長順也不止一次抱怨過教學樓的情況，但他又交待學校這邊要以大局為重，接下來的情況很複雜，甚至牽涉到政治路線的鬥爭問題，不讓學校議論這件事，從一年前，張長順就表示過他跟區裏領導在溝通，解決目前的現狀等。
學校領導們自然聽過很多次這樣的話，到目前，張長順的態度也是明確的。副校長和林琳等人聽出楊東軒的意思，也不敢多說話，萬一自己的表現讓張長順瞎猜，吃虧的還是自己。
“教學樓的破損情況我想，學校比我和劉科長都熟悉，這樣的房子還能不能用你們心裏沒有想法？張長順校長的大局是什麽我不亂猜，幾百人在這樣的房子裏學習、生活，沒有一點安全保障，你們能夠睡安穩覺？我看過這樣的教學樓之後，是心驚膽顫的，無法安寧下來。總怕一個電話打來，說懷德鎮中學出事了。”楊東軒直接說出這樣的話，對副校長和林琳等人衝擊是很大的，這種言論平時在學校也有不少老師說過，但他們基於對張長順的服從，真沒認真想過這樣的問題。覺得房子確實破損，但修修補補總能夠混幾年，不至於垮塌。
說到出安全事故，對副校長在和林琳等人說，真要出現教學樓垮塌、將幾百人都掩埋在有裏麵，即使不是全部死亡，也會給學生家長剝皮了不可。