近來每每坐在門前的大陽台上，總能聽到街對麵的小樓裏，傳出陣陣悠揚的二胡聲。起初還沒太注意，日久便漸漸品出點味道來：一是演奏者的弓法頗具功力，二是音準和節奏掌握得不錯，三是有一把好二胡；再根據所演奏的曲目，我可以推斷演奏者應該屬於“動亂年代”的“知青”一代，肯定還是在“文藝宣傳隊”裏練出來的。
對麵的小樓的底層原先開的是早已退出了曆史舞台的糧店，現在一個門麵是一家廣告公司有業務時才工作的“車間”，中間門麵是一家專供出租車司機午餐的“快餐店”，左邊是一家是白天休息、晚上“營業”的洗車鋪，樓上則是居住戶。在多數情況下，對麵小樓都是關門閉戶的，所以在很長一段時間裏我雖能“聆聽”到二胡聲，卻很難判斷它源自何處。後來朋友們告訴我，說是卷簾門裏“快餐店”的老板娘在拉，我這才“捕捉”到音樂的“源頭”。
經朋友們的介紹，老板娘帶著二胡來到我家，畢竟是久經“舞台”的人了，舉手投足之間透出陣陣文藝氣息，她的演奏把我帶到了四十年前。其實在我眾多的樂器愛好中，最嫻熟的還要算是二胡，看著她的演奏，我也情不自禁地拿過二胡來想舞弄了兩把：結果是運弓倒還馬馬虎虎，琴弓也能自如地穿過輪椅扶手的空隙運行，隻是麻木不靈的左手讓我十分“沮喪”；肩臂的酸痛不說，加上抬手困難“把位”把握不準，更要命的是指尖缺乏“觸感”，沒“舞弄”幾下最終不能“駕馭”，也就敗下陣來。
但這次接觸激發了我的音樂“靈性”，截癱這麽多年來，我主要的文藝活動隻是聽聽音樂、是唱卡拉ok，至於樂器嘛也僅僅是有了小淩靈後，陪她玩過電子琴；可這次我的“樂性”大發了，決定要弄個樂器來玩玩。女兒建議我彈功能強大的電子琴，可我覺得電子琴雖然對各種樂器的“模擬”能力很強，但我始終覺得它有點“不倫不類”，我決定買一台我認為相對來說“操作”比較簡單、而且是“純”民族音樂的樂器——揚琴。
記得四十年前我為測繪大隊組建樂隊時，一台好的揚琴才值500元，而現在（形狀、樣式完全沒有變化）得花上2500元才能搬迴家。架上琴一試，才發覺我完全脫離了截癱的現實，太“自不量力”了：首先一關就是“調弦”（校音），由於腰部無力，我幾乎是“趴”在琴上，左手撥（弦）、右手擰（“弦軸”）、嘴吹（定音哨）、耳聽（弦音準確與否），一共有143根琴弦，難在又是初次校音，根根琴弦如此這般，其艱難程度可想而知。無奈之下我隻得求助於人，我托朋友花了50元錢，請來了一位樂隊的揚琴演奏者，他很快就幫我搞定了，然而這位“老師”除了“校音”之外，卻給了我意外的收獲，他讓我知道了現代有一種電子校音器，不用你費力地用耳朵去聽，它的指針就可以明確地告訴你弦音偏高、偏低或音準。
揚琴的音校準了，那算是“大功告成”（受氣溫和濕度的影響，還得要經常校音），但是彈奏起來由於腰直不起，我得依靠在輪椅的扶手上；由於手臂抬起來費力，我還得時時把“手肘”依托在扶手上，以緩解不適，這樣一來原本彈奏揚琴很熟練的我，也隻能是“重車熟徑”了，這完全是我當初沒有想到的。由於左右手的差異很大（左手比右手傷得嚴重得多），“單打”還聽不出什麽，“輪打”左手就明顯地跟不上了。沒有什麽好的辦法，隻有刻苦地練了；反正也隻是自娛自樂，又不登台表演。
慢慢地隨著練習時間的“投入”，特別是我細心地尋找、摸索維持身體平衡和雙手發力的“訣竅”，逐漸彈起揚琴來也就像那麽迴事了，我把我記憶中所有的曲目都搬出來彈奏，當然主要是彈奏民族樂曲（揚琴彈奏民樂就好似一幅水墨畫卷，聲情並茂猶如珠落玉盤），也不時彈彈鋼琴曲什麽的，不過好些曲目都記不清楚了，有時費好大勁也想不全，於是就隻能馬馬虎虎將就地“過”了。獨自彈奏不過癮，我就打開音響，消除歌聲、接上上“麥克”，用揚琴來“演唱”卡拉ok（有樂隊伴奏的揚琴獨奏），那倒也是一種非常過癮的“樂”趣。
用揚琴演唱卡拉ok還有一個麻煩，那就是“調性”的問題。揚琴的設計思想是運用它弦位的排列、加上變音槽升降半音來迅速轉調的，因此它能演奏各種“調性”的樂曲。我沒有那麽多的時間和精力去熟悉各種“調性”的演奏，隻能用一些常用的“調性”：比如c調、d調、f調、g調之類。遇到一些生僻的，特別像降調和升調的歌曲，我就發揮影碟機的升降調功能，把曲調向c、d、f、g調靠近，實在變不過來，就隻能放棄了。
盡管我是相當艱難地在那裏彈奏揚琴，可是每當美妙的音樂彈響時，我將進入一種忘我的境界，刹時間我的身心都隨著音樂而飄蕩、而升華，忘了現實、忘了病痛、忘了一切一切的煩惱……可是堅持不了幾分鍾，多則十來分鍾，雙手的無力和肩臂的酸痛立刻把我拉迴到殘酷的現實之中。稍事休息等我緩過氣來，我又奮起進入“忘我”的境界。就這樣進入“忘我”、又迴到“現實”，如此反反複複，亦是一種“非常”的“樂趣。”
對麵的小樓的底層原先開的是早已退出了曆史舞台的糧店，現在一個門麵是一家廣告公司有業務時才工作的“車間”，中間門麵是一家專供出租車司機午餐的“快餐店”，左邊是一家是白天休息、晚上“營業”的洗車鋪，樓上則是居住戶。在多數情況下，對麵小樓都是關門閉戶的，所以在很長一段時間裏我雖能“聆聽”到二胡聲，卻很難判斷它源自何處。後來朋友們告訴我，說是卷簾門裏“快餐店”的老板娘在拉，我這才“捕捉”到音樂的“源頭”。
經朋友們的介紹，老板娘帶著二胡來到我家，畢竟是久經“舞台”的人了，舉手投足之間透出陣陣文藝氣息，她的演奏把我帶到了四十年前。其實在我眾多的樂器愛好中，最嫻熟的還要算是二胡，看著她的演奏，我也情不自禁地拿過二胡來想舞弄了兩把：結果是運弓倒還馬馬虎虎，琴弓也能自如地穿過輪椅扶手的空隙運行，隻是麻木不靈的左手讓我十分“沮喪”；肩臂的酸痛不說，加上抬手困難“把位”把握不準，更要命的是指尖缺乏“觸感”，沒“舞弄”幾下最終不能“駕馭”，也就敗下陣來。
但這次接觸激發了我的音樂“靈性”，截癱這麽多年來，我主要的文藝活動隻是聽聽音樂、是唱卡拉ok，至於樂器嘛也僅僅是有了小淩靈後，陪她玩過電子琴；可這次我的“樂性”大發了，決定要弄個樂器來玩玩。女兒建議我彈功能強大的電子琴，可我覺得電子琴雖然對各種樂器的“模擬”能力很強，但我始終覺得它有點“不倫不類”，我決定買一台我認為相對來說“操作”比較簡單、而且是“純”民族音樂的樂器——揚琴。
記得四十年前我為測繪大隊組建樂隊時，一台好的揚琴才值500元，而現在（形狀、樣式完全沒有變化）得花上2500元才能搬迴家。架上琴一試，才發覺我完全脫離了截癱的現實，太“自不量力”了：首先一關就是“調弦”（校音），由於腰部無力，我幾乎是“趴”在琴上，左手撥（弦）、右手擰（“弦軸”）、嘴吹（定音哨）、耳聽（弦音準確與否），一共有143根琴弦，難在又是初次校音，根根琴弦如此這般，其艱難程度可想而知。無奈之下我隻得求助於人，我托朋友花了50元錢，請來了一位樂隊的揚琴演奏者，他很快就幫我搞定了，然而這位“老師”除了“校音”之外，卻給了我意外的收獲，他讓我知道了現代有一種電子校音器，不用你費力地用耳朵去聽，它的指針就可以明確地告訴你弦音偏高、偏低或音準。
揚琴的音校準了，那算是“大功告成”（受氣溫和濕度的影響，還得要經常校音），但是彈奏起來由於腰直不起，我得依靠在輪椅的扶手上；由於手臂抬起來費力，我還得時時把“手肘”依托在扶手上，以緩解不適，這樣一來原本彈奏揚琴很熟練的我，也隻能是“重車熟徑”了，這完全是我當初沒有想到的。由於左右手的差異很大（左手比右手傷得嚴重得多），“單打”還聽不出什麽，“輪打”左手就明顯地跟不上了。沒有什麽好的辦法，隻有刻苦地練了；反正也隻是自娛自樂，又不登台表演。
慢慢地隨著練習時間的“投入”，特別是我細心地尋找、摸索維持身體平衡和雙手發力的“訣竅”，逐漸彈起揚琴來也就像那麽迴事了，我把我記憶中所有的曲目都搬出來彈奏，當然主要是彈奏民族樂曲（揚琴彈奏民樂就好似一幅水墨畫卷，聲情並茂猶如珠落玉盤），也不時彈彈鋼琴曲什麽的，不過好些曲目都記不清楚了，有時費好大勁也想不全，於是就隻能馬馬虎虎將就地“過”了。獨自彈奏不過癮，我就打開音響，消除歌聲、接上上“麥克”，用揚琴來“演唱”卡拉ok（有樂隊伴奏的揚琴獨奏），那倒也是一種非常過癮的“樂”趣。
用揚琴演唱卡拉ok還有一個麻煩，那就是“調性”的問題。揚琴的設計思想是運用它弦位的排列、加上變音槽升降半音來迅速轉調的，因此它能演奏各種“調性”的樂曲。我沒有那麽多的時間和精力去熟悉各種“調性”的演奏，隻能用一些常用的“調性”：比如c調、d調、f調、g調之類。遇到一些生僻的，特別像降調和升調的歌曲，我就發揮影碟機的升降調功能，把曲調向c、d、f、g調靠近，實在變不過來，就隻能放棄了。
盡管我是相當艱難地在那裏彈奏揚琴，可是每當美妙的音樂彈響時，我將進入一種忘我的境界，刹時間我的身心都隨著音樂而飄蕩、而升華，忘了現實、忘了病痛、忘了一切一切的煩惱……可是堅持不了幾分鍾，多則十來分鍾，雙手的無力和肩臂的酸痛立刻把我拉迴到殘酷的現實之中。稍事休息等我緩過氣來，我又奮起進入“忘我”的境界。就這樣進入“忘我”、又迴到“現實”，如此反反複複，亦是一種“非常”的“樂趣。”