“媽，你這樣弱的身子，怎麽扒在這兒睡著了，天氣還冷，小心添病了。”仲良溫習完功課迴來，一進門就直奔過來。
若玉呆呆地抬起頭來，象是不知道自己身在哪兒。看看窗子並沒有開著，再低頭看看桌上的箋紙，哪裏有什麽字跡，倒有一片淚水浸濕的印漬。分明是一場春夢。這一驚，出了渾身的汗，剛才夢中吟的詩句竟一個字也記不起來了。
“看書累的，就睡著了。現在沒事了，我們睡覺吧。”若玉站起來撫摸著兒子的頭。兒子迴到了她的身邊，她有一些高興了。
“媽，你不知道，今天我們秦先生的侄子到他這兒來了。他穿著那樣的衣裳，中間綴著一排黑色的扣子，特別精神，人也長得英俊。”一躺到床上，仲良就急不可待地說。
“他是來跟著秦先生上學的嗎？多大了？”若玉問。
“比我和哥哥要大二、三歲吧，我也不太清楚，哥哥可能知道，秦先生叫了幾個大學生到他屋裏去了呢，哥哥也去了，他們說話說了好半天才出來。你明天問哥哥吧。”仲良說著說著就快要睡著了，迷迷糊糊地還沒忘，“媽，我要有那麽一身衣裳多好啊。”
若玉仔細端祥著兒子的小臉，睡得是那樣的香甜。她輕輕地理了理兒子的頭發，幸福地躺在兒子的身邊，滿意地在綿綿的春夜中安然睡去……
趁人們尚未醒來，我為你介紹一下秦先生的侄子秦越吧。
這是一個十分英俊的小夥子，今年十七歲。長方臉兒，白淨麵皮兒，兩條長長的眉毛，細而清淡。他的眼睛最是不同於別人，就象稍寬一點的柳葉那樣，黑眼仁大大的、亮亮的，含著無限的春光，又透出智慧和理想。在他高高的鼻梁下麵，嘴唇兒也是又薄又長，兩個嘴角收迴去，讓人覺得他是那麽文雅和含蓄。他的穿戴在這個封閉的小鎮裏是從來沒有見過的，由不得那些小媳婦們驚歎著多瞄上幾眼。那是一身青藍色的中山裝，上衣大小四個兜兒，都象小口袋兒似得吊在衣服的外麵，可又是那麽平整。中間一溜的黑扣子，一個個都閃著光，直係到脖口上去。褲子外麵不但沒有長袍遮著，還有兩條線樣的東西在褲管兒前頭，抻得褲子筆直。這一身衣裝顯得人是那樣的挺撥和瀟灑。
他從哪個世界來？
就象從地下鑽出來的一樣，他突然出現在這個鎮子裏。我們知道水上的船隻都還沒有運行，那麽他隻有從身後的這片平原上，沿著扇形散開的村路尋到這裏來。他身上的衣服是那樣幹淨，沒有絲毫的風塵，那肯定是從離鎮子不遠的地方才下的車。手提著小藤條箱，神清氣爽地出現在門口。秦先生與學生的目光同時被吸引了過來。
“叔叔。”秦越情不自禁地叫起來。手中的行李箱穩穩地滑落到地上。
“小越！”秦先生少有地露出自己激動的心情，快步走上前去，伸出雙臂，把侄兒緊緊地擁進了懷裏，在他後背上輕輕地拍打著。他是多麽喜歡和疼愛他的侄兒啊。然後他們分開又把雙手用力地握在了一起。他們沒有拱手打揖，這在伯涵他們看來是多麽的不可思議，可在他們的身上又是那麽自然得體，把感情和親熱都很好地體現在每一個動作裏。
等到秦先生把侄兒安頓好，重新迴到課堂上來，開口說的第一句話是：“現在我們把《顏氏家訓》收起來，我來教一篇新課文《少年中國說》。這篇文章的作者是梁啟超。他是一個詩人、學者、政治家、思想家，是一個活著的思想家。”秦先生把“活著”兩個字說得很重，帶著滿腔的欽敬之情。接著他開始背誦此文。
“日本人之稱我中國也，一則曰老大帝國，再則曰老大帝國。是語也，蓋襲譯西人之言也。嗚唿！我中國其果老大矣乎？梁啟超曰：惡，是何言！是何言！吾心目中有一少年中國在。欲言國之老少，請先言人之老少：老年人常思既往，少年人常思將來……梁啟超曰：傷哉，老大也！……嗚唿！我中國其果老大矣乎？……梁啟超曰：我中國其果老大矣乎？是今日全球之一大問題也。……夫古昔之中國者，雖有國之名，而未成國之形也。……且我中國疇昔，豈嚐有國家哉，不過有朝廷耳。……梁啟超曰：造成今日之老大中國者，則中國老朽之冤業也；製出將來之少年中國者，則中國少年之責任也。……使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國。其進步未可量也；使舉國之少年而亦為老大也，則吾中國為過去之國，其澌亡可翹足而待也。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯穀，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵吸張；奇花初胎，矞矞皇皇。幹將發硎，其作光芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老；壯哉我少年中國，與國無疆！”
伯涵自從跟隨秦先生以來，還從未見到過他象今天這樣興奮。在背誦文章的時候，他的表情、他的眼神、他的聲音，更象是一個年輕人。在他的眼前肯定另有一番美好的景象，那是別人所不能看到的。他的右手握成拳頭在胸前不停地用力揮舞著，沉著而又堅定。
日頭已收斂起咄咄的光芒，偏向了西天，把一片桔紅均勻地塗灑在樹梢和屋頂上。正有一塊火燒雲，燃燼的木炭一般，把黑色全部鑲在了紅亮亮的圈子裏。忽然從遙遙的背影中飛出來一群稀落的鳥雀，或鳴叫，或旋徊，或東或西地又飛走了。
若玉呆呆地抬起頭來，象是不知道自己身在哪兒。看看窗子並沒有開著，再低頭看看桌上的箋紙，哪裏有什麽字跡，倒有一片淚水浸濕的印漬。分明是一場春夢。這一驚，出了渾身的汗，剛才夢中吟的詩句竟一個字也記不起來了。
“看書累的，就睡著了。現在沒事了，我們睡覺吧。”若玉站起來撫摸著兒子的頭。兒子迴到了她的身邊，她有一些高興了。
“媽，你不知道，今天我們秦先生的侄子到他這兒來了。他穿著那樣的衣裳，中間綴著一排黑色的扣子，特別精神，人也長得英俊。”一躺到床上，仲良就急不可待地說。
“他是來跟著秦先生上學的嗎？多大了？”若玉問。
“比我和哥哥要大二、三歲吧，我也不太清楚，哥哥可能知道，秦先生叫了幾個大學生到他屋裏去了呢，哥哥也去了，他們說話說了好半天才出來。你明天問哥哥吧。”仲良說著說著就快要睡著了，迷迷糊糊地還沒忘，“媽，我要有那麽一身衣裳多好啊。”
若玉仔細端祥著兒子的小臉，睡得是那樣的香甜。她輕輕地理了理兒子的頭發，幸福地躺在兒子的身邊，滿意地在綿綿的春夜中安然睡去……
趁人們尚未醒來，我為你介紹一下秦先生的侄子秦越吧。
這是一個十分英俊的小夥子，今年十七歲。長方臉兒，白淨麵皮兒，兩條長長的眉毛，細而清淡。他的眼睛最是不同於別人，就象稍寬一點的柳葉那樣，黑眼仁大大的、亮亮的，含著無限的春光，又透出智慧和理想。在他高高的鼻梁下麵，嘴唇兒也是又薄又長，兩個嘴角收迴去，讓人覺得他是那麽文雅和含蓄。他的穿戴在這個封閉的小鎮裏是從來沒有見過的，由不得那些小媳婦們驚歎著多瞄上幾眼。那是一身青藍色的中山裝，上衣大小四個兜兒，都象小口袋兒似得吊在衣服的外麵，可又是那麽平整。中間一溜的黑扣子，一個個都閃著光，直係到脖口上去。褲子外麵不但沒有長袍遮著，還有兩條線樣的東西在褲管兒前頭，抻得褲子筆直。這一身衣裝顯得人是那樣的挺撥和瀟灑。
他從哪個世界來？
就象從地下鑽出來的一樣，他突然出現在這個鎮子裏。我們知道水上的船隻都還沒有運行，那麽他隻有從身後的這片平原上，沿著扇形散開的村路尋到這裏來。他身上的衣服是那樣幹淨，沒有絲毫的風塵，那肯定是從離鎮子不遠的地方才下的車。手提著小藤條箱，神清氣爽地出現在門口。秦先生與學生的目光同時被吸引了過來。
“叔叔。”秦越情不自禁地叫起來。手中的行李箱穩穩地滑落到地上。
“小越！”秦先生少有地露出自己激動的心情，快步走上前去，伸出雙臂，把侄兒緊緊地擁進了懷裏，在他後背上輕輕地拍打著。他是多麽喜歡和疼愛他的侄兒啊。然後他們分開又把雙手用力地握在了一起。他們沒有拱手打揖，這在伯涵他們看來是多麽的不可思議，可在他們的身上又是那麽自然得體，把感情和親熱都很好地體現在每一個動作裏。
等到秦先生把侄兒安頓好，重新迴到課堂上來，開口說的第一句話是：“現在我們把《顏氏家訓》收起來，我來教一篇新課文《少年中國說》。這篇文章的作者是梁啟超。他是一個詩人、學者、政治家、思想家，是一個活著的思想家。”秦先生把“活著”兩個字說得很重，帶著滿腔的欽敬之情。接著他開始背誦此文。
“日本人之稱我中國也，一則曰老大帝國，再則曰老大帝國。是語也，蓋襲譯西人之言也。嗚唿！我中國其果老大矣乎？梁啟超曰：惡，是何言！是何言！吾心目中有一少年中國在。欲言國之老少，請先言人之老少：老年人常思既往，少年人常思將來……梁啟超曰：傷哉，老大也！……嗚唿！我中國其果老大矣乎？……梁啟超曰：我中國其果老大矣乎？是今日全球之一大問題也。……夫古昔之中國者，雖有國之名，而未成國之形也。……且我中國疇昔，豈嚐有國家哉，不過有朝廷耳。……梁啟超曰：造成今日之老大中國者，則中國老朽之冤業也；製出將來之少年中國者，則中國少年之責任也。……使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國。其進步未可量也；使舉國之少年而亦為老大也，則吾中國為過去之國，其澌亡可翹足而待也。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯穀，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵吸張；奇花初胎，矞矞皇皇。幹將發硎，其作光芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老；壯哉我少年中國，與國無疆！”
伯涵自從跟隨秦先生以來，還從未見到過他象今天這樣興奮。在背誦文章的時候，他的表情、他的眼神、他的聲音，更象是一個年輕人。在他的眼前肯定另有一番美好的景象，那是別人所不能看到的。他的右手握成拳頭在胸前不停地用力揮舞著，沉著而又堅定。
日頭已收斂起咄咄的光芒，偏向了西天，把一片桔紅均勻地塗灑在樹梢和屋頂上。正有一塊火燒雲，燃燼的木炭一般，把黑色全部鑲在了紅亮亮的圈子裏。忽然從遙遙的背影中飛出來一群稀落的鳥雀，或鳴叫，或旋徊，或東或西地又飛走了。