把程彬鋒的這次比賽視為焦點的，不僅僅是林方衝和藍秋燕，遠在異鄉的李娟萍同樣時刻牽掛著。從她開始為程彬鋒鼓勵後，她就沒有空閑過，收集資料，打聽好方法；細心撫慰、精心嗬護勞累的程彬鋒，每晚打電話也成為了她必修課。盡管有時是機器般複製的話——晚安啊，睡吧，做個好夢！
比賽開始了，她等待的則是結果。那天上午她上課都沒有以往那麽投入，在她看來，程彬鋒的這次比賽，不僅僅是比賽，更是一次有勇氣地嚐試。不是自己參加比賽，急是急不來的，但為著自己所愛的人而急而擔心，旁人是難以理解的，深唿吸都不能使其內心平靜。
熬到了中午放學，忙唿打程彬鋒的唿機，唿機卻打不通，電話通了，卻沒有人接。整個中午都為程彬鋒擔心著。幸好下午隻有一節音樂課，她也不必放在心上，隨便胡謅一首歌讓學生唱就可以了，把剩下的腦子全留給對比賽的猜測……吃晚飯時程彬鋒的唿機還是打不通。
說來也巧，程彬鋒在那天比賽結束後，被迫式地被開導了半個多小時，午飯後，迴到房間倒頭便睡，下午又去開比賽後的總結大會了，傍晚藍秋燕又一廂情願地纏著他去慶祝，弄得他完全忘了他的唿機還處在關機的狀態。直到準備休息想時，才想起自己的失誤。昨晚可是與李娟萍約好的呀，比賽一結束就分享比賽狀況。現在可好，一定讓李娟萍著急死了。忙撥通電話，等待李娟萍的抱怨！
“彬鋒，你幹嘛整天關機，是不是比賽很糟呀？總是叫我擔心，你……你怎麽了，倒是說話呀！？”李娟萍急切而又淘氣的聲音傳到了程彬鋒的心裏。
“我正在認真聽你說話呢，打斷你說話是不禮貌的，是吧？”程彬鋒故意地捉弄了李娟萍。
“你還開玩笑，你知不知道我整天為你擔心，你也真是的，整天都關機，肯定把比賽給搞砸了。既然你不說，那我，那我就掛電話了！”李娟萍相信她這麽說程彬鋒肯定會著急起來的。
“娟萍，別這樣嘛。告訴你吧，比賽很順利，教育局顧局長都有些表揚我呢，這迴你該了放心吧！”程彬鋒急了，忙拿出金牌來招架。
“真的？彬鋒，我太高興了。有把握得名次嗎？剛才你說的‘顧局長有些表揚你’，‘有些’是怎麽說來著？是不是……”李娟萍還在疑問當中就被程彬鋒給打斷了。
“娟萍，你就放心吧，顧局長和校長肯定我的做法，還糾正了我衝動的思想……雖然剛開始時大多數老師有異議，後來聽校長一說，基本上就解決了。不過……名次可能沒有希望了。第一次嚐試嘛，能排除壓力就行了。別失望哦，總比搞砸了好吧……”
這次的風波出乎程彬鋒的預料，沒有想像中的那樣惡劣，隻有那些他認為是“頑固派”老師稍有不安的議論外，其他的老師的表現都是情理之中的。藍校長或許是被顧局長的言語滲入了特殊的暗示，在比賽後總結經驗時說：“程老師的比賽是出人意料的，很有創意，也很有幹勁。但是也不能一味地說好，理論用來指導實踐，理論也可以改變實踐，卻不是所有的理論都可以在各種場合各種環境中改變實踐，創意要有理性才行！尤其是在比賽上，該遵守的規範還是必須要遵守的，請諸位老師謹記……”
有的人得到了榮譽也就滿足了，而有的人的滿足並不是用榮譽就能代替的。要把張國濤與程彬鋒比較，就像榮譽與滿足是兩迴事一樣的。據“河東中學”的摩課高手預計，張國濤的前十名是不成問題的，張國濤對自己的比賽操作很為滿意。“功夫不負有心人”不僅是對自己的鼓勵，也有著特別是對像程彬鋒這樣的年輕人的炫耀成分。這迴張國濤笑得是得意了，結果還沒有出來就張羅著請客，當然是被美言地迴絕了：等到名次公布後再請也不遲嘛！程彬鋒自然是沒有這種激情的，嚐試的過程讓他變得踏實：滿足不一定是用榮譽來代替的。這不禁讓他想起在學校時為了一張榮譽證書而放下功課地潛心創作，並且因為同學的不小心弄髒作品而大發脾氣，幸好有同學的及時勸止，要不風波就鬧大了。程彬鋒笑了，笑自己幼稚，笑自己可愛。他也明白了，現實之中的可愛是變味的，有可憐沒人愛的意味。
林方衝和藍秋燕也很為程彬鋒擔心，怕生什麽事端而遭受嘲笑。現在可好了，總算沒有白費程彬鋒的一片苦心。他們沒有接受張國濤的請客預約，倒是藍秋燕主張三人小聚一下，慶祝程彬鋒的嚐試成功！
男孩也是往往被情所累的。這嚐試出人意料，居然沒起什麽風波，程彬鋒能不高興嗎？麵對藍秋燕主張的慶祝，他又擔心起來了。活活潑潑的一個女孩子，為何如此癡情？你知不知道，你麵對的程彬鋒你幫助過的程彬鋒，你挖心掏肺地為他而付出的程彬鋒，其實是不喜歡你的！他一直想找借口開脫，他就是沒有勇氣也不忍心傷害你的自尊心呀！藍秋燕，你可知道你走的這條路的艱辛和困苦，並且走向的是痛苦，走向的是悲哀？不管你如何為他付出，被拋棄就是你的命運，迴頭是岸啊！程彬鋒在心裏祈求著，希望藍秋燕有心靈感應。愛情，柔情似水，也是鐵石心腸、冷若冰霜的。
李娟萍才是他的唯一！
比賽開始了，她等待的則是結果。那天上午她上課都沒有以往那麽投入，在她看來，程彬鋒的這次比賽，不僅僅是比賽，更是一次有勇氣地嚐試。不是自己參加比賽，急是急不來的，但為著自己所愛的人而急而擔心，旁人是難以理解的，深唿吸都不能使其內心平靜。
熬到了中午放學，忙唿打程彬鋒的唿機，唿機卻打不通，電話通了，卻沒有人接。整個中午都為程彬鋒擔心著。幸好下午隻有一節音樂課，她也不必放在心上，隨便胡謅一首歌讓學生唱就可以了，把剩下的腦子全留給對比賽的猜測……吃晚飯時程彬鋒的唿機還是打不通。
說來也巧，程彬鋒在那天比賽結束後，被迫式地被開導了半個多小時，午飯後，迴到房間倒頭便睡，下午又去開比賽後的總結大會了，傍晚藍秋燕又一廂情願地纏著他去慶祝，弄得他完全忘了他的唿機還處在關機的狀態。直到準備休息想時，才想起自己的失誤。昨晚可是與李娟萍約好的呀，比賽一結束就分享比賽狀況。現在可好，一定讓李娟萍著急死了。忙撥通電話，等待李娟萍的抱怨！
“彬鋒，你幹嘛整天關機，是不是比賽很糟呀？總是叫我擔心，你……你怎麽了，倒是說話呀！？”李娟萍急切而又淘氣的聲音傳到了程彬鋒的心裏。
“我正在認真聽你說話呢，打斷你說話是不禮貌的，是吧？”程彬鋒故意地捉弄了李娟萍。
“你還開玩笑，你知不知道我整天為你擔心，你也真是的，整天都關機，肯定把比賽給搞砸了。既然你不說，那我，那我就掛電話了！”李娟萍相信她這麽說程彬鋒肯定會著急起來的。
“娟萍，別這樣嘛。告訴你吧，比賽很順利，教育局顧局長都有些表揚我呢，這迴你該了放心吧！”程彬鋒急了，忙拿出金牌來招架。
“真的？彬鋒，我太高興了。有把握得名次嗎？剛才你說的‘顧局長有些表揚你’，‘有些’是怎麽說來著？是不是……”李娟萍還在疑問當中就被程彬鋒給打斷了。
“娟萍，你就放心吧，顧局長和校長肯定我的做法，還糾正了我衝動的思想……雖然剛開始時大多數老師有異議，後來聽校長一說，基本上就解決了。不過……名次可能沒有希望了。第一次嚐試嘛，能排除壓力就行了。別失望哦，總比搞砸了好吧……”
這次的風波出乎程彬鋒的預料，沒有想像中的那樣惡劣，隻有那些他認為是“頑固派”老師稍有不安的議論外，其他的老師的表現都是情理之中的。藍校長或許是被顧局長的言語滲入了特殊的暗示，在比賽後總結經驗時說：“程老師的比賽是出人意料的，很有創意，也很有幹勁。但是也不能一味地說好，理論用來指導實踐，理論也可以改變實踐，卻不是所有的理論都可以在各種場合各種環境中改變實踐，創意要有理性才行！尤其是在比賽上，該遵守的規範還是必須要遵守的，請諸位老師謹記……”
有的人得到了榮譽也就滿足了，而有的人的滿足並不是用榮譽就能代替的。要把張國濤與程彬鋒比較，就像榮譽與滿足是兩迴事一樣的。據“河東中學”的摩課高手預計，張國濤的前十名是不成問題的，張國濤對自己的比賽操作很為滿意。“功夫不負有心人”不僅是對自己的鼓勵，也有著特別是對像程彬鋒這樣的年輕人的炫耀成分。這迴張國濤笑得是得意了，結果還沒有出來就張羅著請客，當然是被美言地迴絕了：等到名次公布後再請也不遲嘛！程彬鋒自然是沒有這種激情的，嚐試的過程讓他變得踏實：滿足不一定是用榮譽來代替的。這不禁讓他想起在學校時為了一張榮譽證書而放下功課地潛心創作，並且因為同學的不小心弄髒作品而大發脾氣，幸好有同學的及時勸止，要不風波就鬧大了。程彬鋒笑了，笑自己幼稚，笑自己可愛。他也明白了，現實之中的可愛是變味的，有可憐沒人愛的意味。
林方衝和藍秋燕也很為程彬鋒擔心，怕生什麽事端而遭受嘲笑。現在可好了，總算沒有白費程彬鋒的一片苦心。他們沒有接受張國濤的請客預約，倒是藍秋燕主張三人小聚一下，慶祝程彬鋒的嚐試成功！
男孩也是往往被情所累的。這嚐試出人意料，居然沒起什麽風波，程彬鋒能不高興嗎？麵對藍秋燕主張的慶祝，他又擔心起來了。活活潑潑的一個女孩子，為何如此癡情？你知不知道，你麵對的程彬鋒你幫助過的程彬鋒，你挖心掏肺地為他而付出的程彬鋒，其實是不喜歡你的！他一直想找借口開脫，他就是沒有勇氣也不忍心傷害你的自尊心呀！藍秋燕，你可知道你走的這條路的艱辛和困苦，並且走向的是痛苦，走向的是悲哀？不管你如何為他付出，被拋棄就是你的命運，迴頭是岸啊！程彬鋒在心裏祈求著，希望藍秋燕有心靈感應。愛情，柔情似水，也是鐵石心腸、冷若冰霜的。
李娟萍才是他的唯一！