林泉一聽張白要以自己的名字為題作詩興趣倍增盯著張白心道:看你作出個什麽詩來。林員外眯著眼睛笑道:“隻怕張公子解得比老朽還要高明怎敢責怪。”
以泉字為題中規中矩說不上難。但若是想同時解釋林員外取“泉”字的用意便無形之中增添了看頭。林月如本以為張白頂多作一寫景抒情之詩此次又是出乎她意想不由好奇起來想起中午張白那副狂妄之態暗道:且看你究竟有幾許才識。
張白環視眾人平聲念道:“半畝方塘一鑒開天光雲影共徘徊。問渠那得清如許為有源頭活水來。”心中默道:“朱熹啊朱熹啊大家同是安徽人。我謫仙人太白借用下您老的詩也算是給你長臉了。”
中午在看煙閣林月如還以明日不帶林泉出來要他留在家中讀書為要挾。張白聽在耳裏猜測林員外可能對林泉詩文上期望頗高。方才念的那《觀書有感》雖不是直麵寫泉但其中那句“為有源頭活水來”也算是側麵寫到了泉眼。
這小詩暗含哲理且詞調輕鬆不似尋常的說理詩文俱是千篇一律枯燥無味。林員外聽了禁不住拍掌叫好道:“看來楊大人沒說謊張公子果真是才高八鬥都說惟楚有材果真有些道理。”
張白笑道:“一打油詩上不得台麵叫眾位見笑了。不過張某卻不是星沙人士張某乃是徽州人。”
“徽州人?”林月如忽地冒出一句。
林泉笑道:“唐彥唐公子也是徽州人士呢。”楊協見勢道:“聽說徽州私塾學堂極多十戶之村不廢耕讀便連蘇杭繁華之所也比不上徽州。楊某既任杭州父母官看來得花些心事興辦育人大業。”
徐德智雖為太湖書院的教習但也不得不承認太湖書院不過是高等學府論起啟蒙教育蘇州的確不如徽州。比如那唐彥若是生於別處換了環境少了徽州的文化熏陶難說他還能有今日之成就。
張白吟罷這總算保住了顏麵。林泉心有不甘道:“那張公子說的特殊本事呢?”林月如跟林泉可謂姐弟齊心這話道出了林月如的心聲。她心中此刻也清楚了張白的詩才的確不錯即便方才那詩乃是碰巧所作水準委實不低她年過雙十不像林泉那般還存著孩童好玩心事張白方才說了“詩文並非我所長”林月如眼下隻想見識見識張白之所長的特殊本事。
張白也察覺這小鬼委實過意跟自己過不去道:“商人的本事算賬也算一樣。所謂的特殊本事便是算術。”接著轉向徐德智道:“不知太湖書院可有教算術的先生是否開了算術課?”
徐德智道:“自然有隻是學算術的不多。那教算術的先生我還認得叫做袁社袁先生不僅擅於算術更是精於水利、手工。隻是如今大王朝的讀書人偏好詩文已將算術當作旁門左道了。”
旁門左道?就是靠旁門左道賺錢!
林泉顯然有些不屑:“算術麽算賬而已誰不會?”
看來這小鬼完全不知道什麽叫數學。張白正好趁機教訓教訓他當下道:“林小公子也會算術麽?”
林泉陡然被問了這麽一句有些心虛不敢放出大話隻見張白望著自己眼中滿是蔑視激起他桀驁之氣當下豁出去道:“怎麽不會。”林月如白了弟弟一眼暗怪他吹牛。在林泉看來算術不過加減乘除哪有什麽學問可言?
林員外也知林泉心性高傲當下也不點破讓他長些教訓。另外林員外也想看看張白能出個什麽樣的算題。而楊協早就見識過張白的本事那些常人看來越是亂七八糟的東西張白越是擅長不禁為林泉捏了把冷汗。
林泉見張白笑得詭異心裏直毛但眼下話已出口如潑出去的水收不迴來一時騎虎難下嘴上卻滿不在乎的竊竊道:“還怕了你不成。”
張白道:“那我便出個簡單點的。你可聽好了這二乘以二得四三乘以三得九四乘以四得一十六我便問問林泉小公子多少乘以多少得三?”
這問題一說出不僅是林泉在場之人俱是呆了。心中反複湊著數心知那數必是在一和二之間但一時卻也湊不出來。林泉自負聰明心道隻需多湊幾次必能湊出想當然的道:“眼下無紙無筆我憑空算不出來明日算出答案給你。這題太死也談不上難難道張公子說的算術便是如此雕蟲小技麽?”
張白暗自偷笑心道你即便算一晚上也定然算不出來本就是個無理數。林員外搖頭歎道:“看來是真的老了這一時半會兒還真想不出來泉兒明日算出來了先過來跟爹說說。”林泉拍著胸脯答應隨即道:“張公子不妨再出一題別出如此死題即可。”他認定張白的算術不過爾爾自信大增。
張白也覺那小鬼有些意思心道你既討苦吃也怨不得我了笑道:“那林泉小公子可要聽仔細了這題要靈活許多。題曰四千三百五十鹽大小船隻要齊肩。五百鹽裝三大隻三百鹽裝四小船。試問船隻多少數每種船裝幾引鹽?。”
林泉瞧上去十五歲上下若是在現代這題當真是簡單之極任一個中學生誰不知列方程去解?但林泉初涉算術之精妙這道題他聽得頭暈目眩什麽大船小船大船能裝多少鹽小船能裝多少鹽他腦中一片糊塗倉促之間哪裏應答的上來白淨的麵皮漲的紫紅若說上一道題在林泉看來死的很那這道算題便算是難了。
想起先前說的大話林泉羞愧之極隻想找個地縫鑽進去。張白見林泉答不上來在他意料之中林員外在場張白不可不給他麵子當下道:“林泉公子聰明的很定不會為此題難住不如明日告訴張某答案連同此前那題。”這般也算是給了林泉台階下林泉卻不領情更是氣憤心道要你惺惺作態小爺才不稀罕但一時萬萬達不上來隻好道:“不知張公子家住何處我明日上門拜訪一並給出答案。”
張白微微一笑道:“寒舍離貴府不遠中間隻隔著楊大人的府邸。”林泉見張白竟在輕笑分明是在嘲笑自己冷哼一聲道:“爹孩兒這便去鑽研那兩道算題若是張公子呆得久上片刻或許今夜便能給出解答。”林員外見兒子如此有信心很是豪氣頗覺欣慰。
餘下之人方才也跟著聽了那兩題也解不開臉上雖是猶帶微笑卻已有些不自在。徐德智道:“想不到張公子不僅精通詩書算術也這般了得可謂奇才若是袁先生在場必能跟張公子好好切磋一番吾輩卻力不從心了。”
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以泉字為題中規中矩說不上難。但若是想同時解釋林員外取“泉”字的用意便無形之中增添了看頭。林月如本以為張白頂多作一寫景抒情之詩此次又是出乎她意想不由好奇起來想起中午張白那副狂妄之態暗道:且看你究竟有幾許才識。
張白環視眾人平聲念道:“半畝方塘一鑒開天光雲影共徘徊。問渠那得清如許為有源頭活水來。”心中默道:“朱熹啊朱熹啊大家同是安徽人。我謫仙人太白借用下您老的詩也算是給你長臉了。”
中午在看煙閣林月如還以明日不帶林泉出來要他留在家中讀書為要挾。張白聽在耳裏猜測林員外可能對林泉詩文上期望頗高。方才念的那《觀書有感》雖不是直麵寫泉但其中那句“為有源頭活水來”也算是側麵寫到了泉眼。
這小詩暗含哲理且詞調輕鬆不似尋常的說理詩文俱是千篇一律枯燥無味。林員外聽了禁不住拍掌叫好道:“看來楊大人沒說謊張公子果真是才高八鬥都說惟楚有材果真有些道理。”
張白笑道:“一打油詩上不得台麵叫眾位見笑了。不過張某卻不是星沙人士張某乃是徽州人。”
“徽州人?”林月如忽地冒出一句。
林泉笑道:“唐彥唐公子也是徽州人士呢。”楊協見勢道:“聽說徽州私塾學堂極多十戶之村不廢耕讀便連蘇杭繁華之所也比不上徽州。楊某既任杭州父母官看來得花些心事興辦育人大業。”
徐德智雖為太湖書院的教習但也不得不承認太湖書院不過是高等學府論起啟蒙教育蘇州的確不如徽州。比如那唐彥若是生於別處換了環境少了徽州的文化熏陶難說他還能有今日之成就。
張白吟罷這總算保住了顏麵。林泉心有不甘道:“那張公子說的特殊本事呢?”林月如跟林泉可謂姐弟齊心這話道出了林月如的心聲。她心中此刻也清楚了張白的詩才的確不錯即便方才那詩乃是碰巧所作水準委實不低她年過雙十不像林泉那般還存著孩童好玩心事張白方才說了“詩文並非我所長”林月如眼下隻想見識見識張白之所長的特殊本事。
張白也察覺這小鬼委實過意跟自己過不去道:“商人的本事算賬也算一樣。所謂的特殊本事便是算術。”接著轉向徐德智道:“不知太湖書院可有教算術的先生是否開了算術課?”
徐德智道:“自然有隻是學算術的不多。那教算術的先生我還認得叫做袁社袁先生不僅擅於算術更是精於水利、手工。隻是如今大王朝的讀書人偏好詩文已將算術當作旁門左道了。”
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林泉顯然有些不屑:“算術麽算賬而已誰不會?”
看來這小鬼完全不知道什麽叫數學。張白正好趁機教訓教訓他當下道:“林小公子也會算術麽?”
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張白道:“那我便出個簡單點的。你可聽好了這二乘以二得四三乘以三得九四乘以四得一十六我便問問林泉小公子多少乘以多少得三?”
這問題一說出不僅是林泉在場之人俱是呆了。心中反複湊著數心知那數必是在一和二之間但一時卻也湊不出來。林泉自負聰明心道隻需多湊幾次必能湊出想當然的道:“眼下無紙無筆我憑空算不出來明日算出答案給你。這題太死也談不上難難道張公子說的算術便是如此雕蟲小技麽?”
張白暗自偷笑心道你即便算一晚上也定然算不出來本就是個無理數。林員外搖頭歎道:“看來是真的老了這一時半會兒還真想不出來泉兒明日算出來了先過來跟爹說說。”林泉拍著胸脯答應隨即道:“張公子不妨再出一題別出如此死題即可。”他認定張白的算術不過爾爾自信大增。
張白也覺那小鬼有些意思心道你既討苦吃也怨不得我了笑道:“那林泉小公子可要聽仔細了這題要靈活許多。題曰四千三百五十鹽大小船隻要齊肩。五百鹽裝三大隻三百鹽裝四小船。試問船隻多少數每種船裝幾引鹽?。”
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想起先前說的大話林泉羞愧之極隻想找個地縫鑽進去。張白見林泉答不上來在他意料之中林員外在場張白不可不給他麵子當下道:“林泉公子聰明的很定不會為此題難住不如明日告訴張某答案連同此前那題。”這般也算是給了林泉台階下林泉卻不領情更是氣憤心道要你惺惺作態小爺才不稀罕但一時萬萬達不上來隻好道:“不知張公子家住何處我明日上門拜訪一並給出答案。”
張白微微一笑道:“寒舍離貴府不遠中間隻隔著楊大人的府邸。”林泉見張白竟在輕笑分明是在嘲笑自己冷哼一聲道:“爹孩兒這便去鑽研那兩道算題若是張公子呆得久上片刻或許今夜便能給出解答。”林員外見兒子如此有信心很是豪氣頗覺欣慰。
餘下之人方才也跟著聽了那兩題也解不開臉上雖是猶帶微笑卻已有些不自在。徐德智道:“想不到張公子不僅精通詩書算術也這般了得可謂奇才若是袁先生在場必能跟張公子好好切磋一番吾輩卻力不從心了。”
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