第40章 鶴川有一不情之請
錦鯉童養媳：發家致富旺全家 作者：一隻青玉勺 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“鶴川——”林六娘上前接過周鶴川的輪椅，因見著他來，眼睛裏亮起了小星星，“你怎麽來了？”
吃過中飯後，周鶴川見她們出門，知道是去村長家和張婆子理論。
不知怎的，他腦子裏總想起昨夜，蒙麵的張婆子對林六娘下手的樣子，心神不定。
終於，他給自己找了個理由，匆匆地趕了過來。
周鶴川進來後第一個就看向了林六娘，見她不像是被欺負的樣子，才不動聲色地移開視線，向村長問好：“村長。”
“我想起些事情，要和村長商量。”周鶴川看著向自己走過來的林六娘，眼角眉梢都漾起溫和的笑意，像杯裏的美酒，滿得快要溢出來。
尋常女子十有八九要沉溺在這溫柔裏麵，偏偏林六娘泰然自若，大大方方地接受了對方的溫柔，並予以迴報。不知是她性格向來如此率真坦蕩，還是因為年紀尚小，不知情愛。
“行，那讓六娘陪你。我們就先迴去了。”
周寡婦心裏卻道，怕是二兒子緊張媳婦受欺負，找了個理由趕過來！
她養的這個二兒子啊，她最了解不過了，看著溫柔有禮，實際上尋常人難以走進他的內心，就是家人也始終保持一層不遠不近的距離。
沒想到竟有一日能見到他緊張人的樣子，就像是天上的神仙有了七情六欲一般。
周寡婦跟村長打了個招唿，帶著周文虎和孫二翠迴去了。
村長有些疑惑地看向周鶴川，“周二郎找我有何事？”
“鶴川有一不情之請想請村長幫忙。”周鶴川雖然坐在輪椅上，但是脊背挺得極直，像一節修長的竹子。
“二郎這是說的什麽客氣話？有什麽難處盡管說便是。”
村長被周鶴川這架勢弄得一驚。
“鶴川想在村裏開設一個學堂，此來想請村長撥一處閑置房屋……”
“這是好事呀！”村長撫掌大笑，臉上露出喜色，“村裏不少學齡兒童，因著咱村離縣裏遠，況且縣裏私塾也貴，致使這些孩子無法求學，白白耽誤了。周二郎才高八鬥，滿腹經綸，又是咱們村唯一一個秀才，若是這些孩子能得到周二郎教導，那真是再好不過了！”
大梁朝重視文治，讀書人地位極高。今皇帝也極重教育，從上至下設立太學，府學，縣學，村學，除此之外還有私人建立的書院和私塾。
在此風氣之下，但凡有條件的大梁人都會送家中小兒去讀書，以期盼有朝一日考取功名。
按理說，永豐村應該有村學，但是永豐村地處偏僻，沒有先生願意來此教書。
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本村人裏頭，這麽多年也就出了周鶴川一個秀才，原先村長想著周鶴川年紀輕輕中了秀才，遲早有一日魚躍龍門，永豐村留不住他。
誰知道他一朝遭巨變，無法再繼續科舉。漸漸的，村長也有了讓他在村裏辦學的念頭，隻是還沒想好怎麽跟他提，又怕提到他傷心事，沒想到他今日主動上門說起此事。
村長大喜過望，“這事兒我明日就操辦起來，村裏有好幾處地方都適合建學，我叫人修整一番便可。就是不知道周二郎有何要求？準備收多少束脩？我好給村裏通知下去……”
林六娘也有些驚異地看著周鶴川，和他相處的這些日子，她能感覺到周鶴川對於無法繼續科舉此事心有芥蒂，對於讀書科舉相關的事情都有些迴避。
上次自己和他提過一迴辦學堂的事情，被他輕描淡寫地略過了。沒想到他真的考慮了此事……
周鶴川想了想說，“束脩的事情村長看著拿個主意就好，家裏稍好些的就交些銀錢，若是交不上錢的拿糧食來抵也行……”
“隻不過，這些學生要通過考試才可入學，凡是品性不過關的一律拒收。”
周鶴川話鋒一轉，對招收的學生提出了要求。
村長略一思索，答應下來，“這個好說，我會把周二郎的要求通知下去。”
說完了建立村學的事情，二人就準備告辭迴家。
村長突然想起了留在他那兒的錢袋，叫住了六娘，“二郎媳婦，這錢袋怎麽說？”
林六娘早就想好了，“村長，這錢袋不如就放你這兒，若是有人能說出錢袋裏的數額和丟失的具體位置，就還給‘真正的失主’；若是一直無人來拿，就充作村裏的錢……”
“行。”村長應下來，又問道，“那這錢袋究竟在哪裏發現的？”
林六娘狡黠地笑了，“在我家的院子裏。”
院子？村長還沒想明白，就見林六娘推著周鶴川離開了。
他在原地站了一會兒，村長也是個經過不少事的人，聯係起剛才張婆子的反應，他一拍腦袋，終於想明白了。
原來這是張婆子偷雞不成蝕把米啊！
吃過中飯後，周鶴川見她們出門，知道是去村長家和張婆子理論。
不知怎的，他腦子裏總想起昨夜，蒙麵的張婆子對林六娘下手的樣子，心神不定。
終於，他給自己找了個理由，匆匆地趕了過來。
周鶴川進來後第一個就看向了林六娘，見她不像是被欺負的樣子，才不動聲色地移開視線，向村長問好：“村長。”
“我想起些事情，要和村長商量。”周鶴川看著向自己走過來的林六娘，眼角眉梢都漾起溫和的笑意，像杯裏的美酒，滿得快要溢出來。
尋常女子十有八九要沉溺在這溫柔裏麵，偏偏林六娘泰然自若，大大方方地接受了對方的溫柔，並予以迴報。不知是她性格向來如此率真坦蕩，還是因為年紀尚小，不知情愛。
“行，那讓六娘陪你。我們就先迴去了。”
周寡婦心裏卻道，怕是二兒子緊張媳婦受欺負，找了個理由趕過來！
她養的這個二兒子啊，她最了解不過了，看著溫柔有禮，實際上尋常人難以走進他的內心，就是家人也始終保持一層不遠不近的距離。
沒想到竟有一日能見到他緊張人的樣子，就像是天上的神仙有了七情六欲一般。
周寡婦跟村長打了個招唿，帶著周文虎和孫二翠迴去了。
村長有些疑惑地看向周鶴川，“周二郎找我有何事？”
“鶴川有一不情之請想請村長幫忙。”周鶴川雖然坐在輪椅上，但是脊背挺得極直，像一節修長的竹子。
“二郎這是說的什麽客氣話？有什麽難處盡管說便是。”
村長被周鶴川這架勢弄得一驚。
“鶴川想在村裏開設一個學堂，此來想請村長撥一處閑置房屋……”
“這是好事呀！”村長撫掌大笑，臉上露出喜色，“村裏不少學齡兒童，因著咱村離縣裏遠，況且縣裏私塾也貴，致使這些孩子無法求學，白白耽誤了。周二郎才高八鬥，滿腹經綸，又是咱們村唯一一個秀才，若是這些孩子能得到周二郎教導，那真是再好不過了！”
大梁朝重視文治，讀書人地位極高。今皇帝也極重教育，從上至下設立太學，府學，縣學，村學，除此之外還有私人建立的書院和私塾。
在此風氣之下，但凡有條件的大梁人都會送家中小兒去讀書，以期盼有朝一日考取功名。
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本村人裏頭，這麽多年也就出了周鶴川一個秀才，原先村長想著周鶴川年紀輕輕中了秀才，遲早有一日魚躍龍門，永豐村留不住他。
誰知道他一朝遭巨變，無法再繼續科舉。漸漸的，村長也有了讓他在村裏辦學的念頭，隻是還沒想好怎麽跟他提，又怕提到他傷心事，沒想到他今日主動上門說起此事。
村長大喜過望，“這事兒我明日就操辦起來，村裏有好幾處地方都適合建學，我叫人修整一番便可。就是不知道周二郎有何要求？準備收多少束脩？我好給村裏通知下去……”
林六娘也有些驚異地看著周鶴川，和他相處的這些日子，她能感覺到周鶴川對於無法繼續科舉此事心有芥蒂，對於讀書科舉相關的事情都有些迴避。
上次自己和他提過一迴辦學堂的事情，被他輕描淡寫地略過了。沒想到他真的考慮了此事……
周鶴川想了想說，“束脩的事情村長看著拿個主意就好，家裏稍好些的就交些銀錢，若是交不上錢的拿糧食來抵也行……”
“隻不過，這些學生要通過考試才可入學，凡是品性不過關的一律拒收。”
周鶴川話鋒一轉，對招收的學生提出了要求。
村長略一思索，答應下來，“這個好說，我會把周二郎的要求通知下去。”
說完了建立村學的事情，二人就準備告辭迴家。
村長突然想起了留在他那兒的錢袋，叫住了六娘，“二郎媳婦，這錢袋怎麽說？”
林六娘早就想好了，“村長，這錢袋不如就放你這兒，若是有人能說出錢袋裏的數額和丟失的具體位置，就還給‘真正的失主’；若是一直無人來拿，就充作村裏的錢……”
“行。”村長應下來，又問道，“那這錢袋究竟在哪裏發現的？”
林六娘狡黠地笑了，“在我家的院子裏。”
院子？村長還沒想明白，就見林六娘推著周鶴川離開了。
他在原地站了一會兒，村長也是個經過不少事的人，聯係起剛才張婆子的反應，他一拍腦袋，終於想明白了。
原來這是張婆子偷雞不成蝕把米啊！