“憑什麽說記憶迴路可以永久保存？記憶迴路才出現沒幾年你哪來的證據？”
“沿著記憶迴路外圍往外延伸坐標軸，延伸線能受記憶迴路作用保存？即使可以，延伸線的存在也破壞了記憶迴路嚴謹，確定不會導致記憶迴路出錯消散？”
“在開什麽玩笑，就是構建不了靈能式迴路才聽你說什麽尺規觀，你現在告訴我建立尺規觀的前提是構建一個記憶迴路？我要是能構建出記憶迴路還用聽你講這些？你擱這跟我死循環呢？”
“硬瞎編亂造個思維界就忍了，講點實際有用的東西行嗎？我連條直線都畫不出來你扯這些有鬼用？”
......
過分嘈雜，有劉子江刻意放縱的因素在其中，大多數新生無法察覺，但時刻維持規整條約的周明早已發現，劉子江威壓全教室的除了他那張死人臉，更多是因為籠罩教室的某個“場”的作用。
現在劉子江關了自己的龍威，明顯是應允這些學生隨意插話提問，剛才提問最顯眼的就是坐在劉子江身旁的學生，直接站起發問，肯定是得到了劉子江的同意。
不過...劉子江同意了就可以這麽不講禮貌嘛？現在的老師可是周明，該征得的同意得是周明才對......
學生的情緒都不甚友善，剛剛步入裏世界的超凡者新生，尚未經過磨礪毒打，十個裏有七個是自以為是誰都看不慣的的心態，對於第一節課就上台顯擺的同階新生更是或多或少的沒有好感。
來自提問者的水平也不一，有些人問的還能看，有些提問讓賢者周明疑惑人類怎麽會提出這種弱智問題。
周明無視了別人的大小聲，不變的聲調迴答他們的提問，至於聽不聽得到，非考慮範疇。
“有提問舉手示意，非允許打斷不予解答。”不含情緒的強調一句，接著說道：
“記憶迴路的作用是保存，在未對記憶迴路整體運轉規則造成大的影響的前提下，往外續接紋路，會受記憶迴路作用一並被保存在思維界。”
這一點在藍星的教材上是有的，但才剛入學的新生滿腦子都是半位麵、超凡者、靈能式、以及衍生出的迴去後在普通人麵前裝X打臉的劇情，沒幾個會去預習教材，偶爾有點興致的也不會看這麽遠。
除了有超凡者家庭背景的，早已受過此類教育。
主動學習，對有些人是快樂，另一部分人是天方夜譚。
依然坐在劉子江身旁的男生，似乎是為了給周明所說的話一個麵子，這次他舉手示意。“照這麽說，我們在以往的靈能式上外綴記憶迴路即可，為什麽還有那麽多老師和教授在天天忙著翻新修改舊靈能式。”
顯然是懂行的，頗具考較意味的提問一出口，聽得懂的學生立馬瞧好戲的看著兩人。
換做正常老師還不會有什麽，但被質疑者是周明這個裝X犯，提問者立馬就成了打擊裝X犯的英雄好漢。
裝？打臉！把臉往腫的打！
“外綴紋路其實已經破壞了記憶迴路的嚴謹運行規則。隻是因為記憶迴路的保存效果受到的幹涉並不足以造成巨幅影響。因為記憶迴路單一且特殊的效果，使其具有較高的容錯率。在思維界這一特點更加顯著。”
大多數人還在為周明這拗口的表述糾結，企圖理順表達的思路意思時，提問的男生無縫銜接的繼續問道：“如何證明這點，有實證？”
“坐標軸延伸線就是實例。”周明手輕輕敲了敲黑板，上麵不同顏色標注的坐標軸從記憶迴路上延伸而出，看上去不倫不類，完全不像個靈能式。
“原版的記憶迴路靈能式起到的保存效果是三個小時，四條延伸線對迴路圖的影響下，對不涉超凡、常態能級下物質的保存效果為兩小時四十五分鍾，縮減了十二分之一。此類實驗還有很多，你們以後可以自行嚐試。由於記憶迴路的高容錯率，隻要不是太大的篡改，紋路發生改變的後果基本體現在保存時間縮減上。”
周明沒做過此類實驗，他是通過紋路推演硬算出的這一結果。
要做到這種程度，以往的周明非得算個一會功夫才行。但規整條約的作用下，周明這用了短短幾句話功夫就得出這一結論。
教室裏大多數聽不懂的一臉懵逼，但聽得懂的都有所思考。
對非超凡子弟的新生而言，周明的講述可謂極不友好。倒不是說內容的高深性，而是對完全沒接觸過的領域一無所知。就像並不怎麽接觸電腦的學生，進入大學後的第一節C語言課，老師講的知識已經足夠淺顯，但很多初來乍到的學生根本不知道他在說什麽。
也因此，許多人此時已經完全脫節，彼此間的交流也隻是些閑話：
“聽得懂嗎？”
“聽不懂，但我大受震撼。”
“......”
提問的男生皺起眉頭，轉頭看向劉子江，劉子江微不可查的點了點頭，表示周明沒有在胡說。
還有場外諮詢......
周明接著說道：“對於思維界的永久保存，減少十二分之一，依然是永久。”
“如何證明記憶迴路的保存效果在思維界中是永遠。”應著聲音，在眾多懵逼的目光下，另一個舉著手的女生發問後站起。
再看劉子江身旁男生不意外的表情，聰明者們都有所猜測。
超凡子弟！
所以台上的那個家夥也是超凡者的後裔嘛？果真如李伯樂所說的，裏世界的階級早已劃分。超凡者的後裔們，早已經為踏足裏世界準備充分。
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聽不懂但有自我認知者難免心有戚戚自怨自艾，反而是小部分傻乎乎的沒有煩惱，甚至掏出手機邊看熱鬧邊玩。
且不提這隱約的階級差，如何證明保存效果的永遠，成了周明最難迴答的問題。
通過紋路學論證可得的結果，此時卻沒法放出算法，藍星根本沒有成體係的紋路學。
腦海中的推演瘋狂進行，周明僅僅片刻便有了說法：“繼續在外圍延伸，當紋路圖足夠複雜時，記憶迴路失效的臨界迴路下，保存效果為一微秒，效果縮減百億倍。而該紋路圖，自我實驗時構建起，到現在已經有二十五天。”
全是在胡說八道。
周明身上連記憶迴路的影子都沒有。也不會花時間做這種早已有答案的無聊實驗。不過要是有人想試試，周明倒是可以考慮把紋路圖話給他試試，反正是亂畫。
“沿著記憶迴路外圍往外延伸坐標軸，延伸線能受記憶迴路作用保存？即使可以，延伸線的存在也破壞了記憶迴路嚴謹，確定不會導致記憶迴路出錯消散？”
“在開什麽玩笑，就是構建不了靈能式迴路才聽你說什麽尺規觀，你現在告訴我建立尺規觀的前提是構建一個記憶迴路？我要是能構建出記憶迴路還用聽你講這些？你擱這跟我死循環呢？”
“硬瞎編亂造個思維界就忍了，講點實際有用的東西行嗎？我連條直線都畫不出來你扯這些有鬼用？”
......
過分嘈雜，有劉子江刻意放縱的因素在其中，大多數新生無法察覺，但時刻維持規整條約的周明早已發現，劉子江威壓全教室的除了他那張死人臉，更多是因為籠罩教室的某個“場”的作用。
現在劉子江關了自己的龍威，明顯是應允這些學生隨意插話提問，剛才提問最顯眼的就是坐在劉子江身旁的學生，直接站起發問，肯定是得到了劉子江的同意。
不過...劉子江同意了就可以這麽不講禮貌嘛？現在的老師可是周明，該征得的同意得是周明才對......
學生的情緒都不甚友善，剛剛步入裏世界的超凡者新生，尚未經過磨礪毒打，十個裏有七個是自以為是誰都看不慣的的心態，對於第一節課就上台顯擺的同階新生更是或多或少的沒有好感。
來自提問者的水平也不一，有些人問的還能看，有些提問讓賢者周明疑惑人類怎麽會提出這種弱智問題。
周明無視了別人的大小聲，不變的聲調迴答他們的提問，至於聽不聽得到，非考慮範疇。
“有提問舉手示意，非允許打斷不予解答。”不含情緒的強調一句，接著說道：
“記憶迴路的作用是保存，在未對記憶迴路整體運轉規則造成大的影響的前提下，往外續接紋路，會受記憶迴路作用一並被保存在思維界。”
這一點在藍星的教材上是有的，但才剛入學的新生滿腦子都是半位麵、超凡者、靈能式、以及衍生出的迴去後在普通人麵前裝X打臉的劇情，沒幾個會去預習教材，偶爾有點興致的也不會看這麽遠。
除了有超凡者家庭背景的，早已受過此類教育。
主動學習，對有些人是快樂，另一部分人是天方夜譚。
依然坐在劉子江身旁的男生，似乎是為了給周明所說的話一個麵子，這次他舉手示意。“照這麽說，我們在以往的靈能式上外綴記憶迴路即可，為什麽還有那麽多老師和教授在天天忙著翻新修改舊靈能式。”
顯然是懂行的，頗具考較意味的提問一出口，聽得懂的學生立馬瞧好戲的看著兩人。
換做正常老師還不會有什麽，但被質疑者是周明這個裝X犯，提問者立馬就成了打擊裝X犯的英雄好漢。
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“外綴紋路其實已經破壞了記憶迴路的嚴謹運行規則。隻是因為記憶迴路的保存效果受到的幹涉並不足以造成巨幅影響。因為記憶迴路單一且特殊的效果，使其具有較高的容錯率。在思維界這一特點更加顯著。”
大多數人還在為周明這拗口的表述糾結，企圖理順表達的思路意思時，提問的男生無縫銜接的繼續問道：“如何證明這點，有實證？”
“坐標軸延伸線就是實例。”周明手輕輕敲了敲黑板，上麵不同顏色標注的坐標軸從記憶迴路上延伸而出，看上去不倫不類，完全不像個靈能式。
“原版的記憶迴路靈能式起到的保存效果是三個小時，四條延伸線對迴路圖的影響下，對不涉超凡、常態能級下物質的保存效果為兩小時四十五分鍾，縮減了十二分之一。此類實驗還有很多，你們以後可以自行嚐試。由於記憶迴路的高容錯率，隻要不是太大的篡改，紋路發生改變的後果基本體現在保存時間縮減上。”
周明沒做過此類實驗，他是通過紋路推演硬算出的這一結果。
要做到這種程度，以往的周明非得算個一會功夫才行。但規整條約的作用下，周明這用了短短幾句話功夫就得出這一結論。
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對非超凡子弟的新生而言，周明的講述可謂極不友好。倒不是說內容的高深性，而是對完全沒接觸過的領域一無所知。就像並不怎麽接觸電腦的學生，進入大學後的第一節C語言課，老師講的知識已經足夠淺顯，但很多初來乍到的學生根本不知道他在說什麽。
也因此，許多人此時已經完全脫節，彼此間的交流也隻是些閑話：
“聽得懂嗎？”
“聽不懂，但我大受震撼。”
“......”
提問的男生皺起眉頭，轉頭看向劉子江，劉子江微不可查的點了點頭，表示周明沒有在胡說。
還有場外諮詢......
周明接著說道：“對於思維界的永久保存，減少十二分之一，依然是永久。”
“如何證明記憶迴路的保存效果在思維界中是永遠。”應著聲音，在眾多懵逼的目光下，另一個舉著手的女生發問後站起。
再看劉子江身旁男生不意外的表情，聰明者們都有所猜測。
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所以台上的那個家夥也是超凡者的後裔嘛？果真如李伯樂所說的，裏世界的階級早已劃分。超凡者的後裔們，早已經為踏足裏世界準備充分。
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且不提這隱約的階級差，如何證明保存效果的永遠，成了周明最難迴答的問題。
通過紋路學論證可得的結果，此時卻沒法放出算法，藍星根本沒有成體係的紋路學。
腦海中的推演瘋狂進行，周明僅僅片刻便有了說法：“繼續在外圍延伸，當紋路圖足夠複雜時，記憶迴路失效的臨界迴路下，保存效果為一微秒，效果縮減百億倍。而該紋路圖，自我實驗時構建起，到現在已經有二十五天。”
全是在胡說八道。
周明身上連記憶迴路的影子都沒有。也不會花時間做這種早已有答案的無聊實驗。不過要是有人想試試，周明倒是可以考慮把紋路圖話給他試試，反正是亂畫。