第58章 班級墊底算個球
重生一次，可不是來遭罪的！ 作者：東吳父老 投票推薦 加入書簽 留言反饋
於校長在電腦上這一搜，嘿，各種記憶法都有，什麽右腦記憶啦，左腦記憶啦，小腦記憶啦，還有啥某某大神的記憶法，看得人眼花繚亂，頭都大了。
於校長抬頭看了看成天浪，說道：
“成天浪，你來看下，你練的是這上麵哪個？”
成天浪心裏頭“咯噔”一下，心想這些玩意到底能不能記事還不好說呢，但肯定不會搞壞人，管它哪種呢，都一個德行。
於是，他就裝模作樣地在電腦前晃悠了一會，隨手一指屏幕上的一個鏈接，說道：
“我記得是這個……”
“鬧了半天就這麽個事啊！”
於校長臉上那股子興奮勁瞬間癟了下去，明顯帶著幾分失落，頓了頓後開口說道：
“不過呢，有法子總比幹瞪眼強。得了，你這樣，迴去之後好好寫一寫關於這記憶法的心得，然後咱結合這個記憶法，先挑一部分同學來搞個試驗，你覺著咋樣？”
成天浪一聽，心裏那塊大石頭“哐當”落地，長長地舒了一口氣，忙不迭地點頭應承下來。
於校長滿臉和氣，親自把成天浪送出辦公室，走著走著，突然像是猛地想起啥事，一拍腦門說道：
“哎，成天浪，我這一直沒琢磨明白，你這記憶力都這麽牛了，咋還在班裏考倒數第一呢？這可有點說不過去啊！”
成天浪心裏暗道：班級墊底算個球，老子在全年級那也是穩穩當當的墊底。
他深吸一口氣，說道：“於校長，實話跟您說，我以前確實沒正兒八經地學習過，但現在我真的打算拚了，雖然高考就剩倆月了，可我想靠我這記性，搏一把，把落下的課都補迴來，爭取考上個心儀的大學！”
“好樣的，有股子勁！”
於校長一聽，眼睛立馬亮了，拍著成天浪的肩膀，一個勁地點頭。
“我就喜歡你這種性格，有膽量，不認慫！行，我支持你，也信你能行！我數學出身，數學上有啥難題，隨時找我，我幫你搞定！”
話音未落，係統“叮”地一聲，跳出個任務來。
【校長似乎對你很器重啊，你下一步該怎麽辦。】
【選擇一:你決定給校長一巴掌。獎勵:積分+1。】
【選擇二:你決定跪下認校長當爸爸，給他養老。獎勵:積分+1。】
【選擇三:你決定給校長提出一個小小的條件，你要特權可以不用去教室上課。獎勵:積分+1】
【不選：提前得老年癡呆】
成天浪呆立當場，望著眼前突兀彈出的光幕選項，嘴角微微抽搐。
這都啥跟啥啊？給校長一巴掌？怕不是嫌自己命太長。
跪下認爹？那更是荒謬絕倫。
思索片刻後，他還是決定擇那相對靠譜些的第三選項，清了清嗓子，帶著幾分小心翼翼說道：
“於校長，真是太感謝您了。其實我這有個事想勞您幫個忙。我打算用兩個月時間把高中三年的課程全學完，可這時間實在太緊巴了，要是還按部就班地正常上課，肯定沒戲。
您看能不能行個方便，讓我自己規劃時間？這兩個月裏，我能根據自身需求，自由決定是去上課還是自學。”
說罷，他微微抬眼，忐忑地觀察著校長的神色，心裏七上八下，就怕這要求太過離譜，惹得校長不悅。
“嗯……”
於校長皺了皺眉，心裏犯難：這不就跟放羊一樣，學生想咋樣就咋樣？沒開過這個先例啊……
但轉念一想，成天浪說的也有幾分道理。
他在辦公室裏來迴走了幾趟，最後牙一咬，心一橫，說道：
“行，我答應你。特殊人才，特殊對待嘛！這事我會親自跟你們文老師說的。學習上你要是還有啥需要，直接來找我，隻要是跟學習有關，又不違反校規，我都給你開綠燈。
不過啊，成天浪，你得給我爭口氣，考出個好成績來，別讓我臉上無光！”
成天浪一聽，樂壞了：“成交！”
“好嘞，成交！”
於校長笑著拍了拍成天浪的肩膀。
“快去忙你的吧，上課也好，自學也罷。我呢，去研究研究你那神奇的記憶法，看看能不能也讓我這老腦袋瓜變得啥都能記住！”
【獎勵積分+1】
成天浪那叫一個汗顏啊！
就憑這過目不忘的本事，居然把校長給徹底唬住了，還意外撈到個能隨便曠課的特權，這可把他給美壞了，心裏頭那股子高興勁就甭提了。
眼看著下午快要放學的時候，成天浪的手機“叮咚”一聲，來了條信息。
他拿起來一瞧，原來是老爸發來的。
信息內容簡單直白得很：臭小子，體校你都不想去上，你想上天啊？你就等著吧，看我晚上咋收拾你！
成天浪心裏早就算計到餘一會給老爸通風報信，對策也是成竹在胸。
一放學，他就腳底生風地找到了蘇晴，把那條信息往她眼前一擺，笑道：
“瞧瞧，我說不去體校，還不是因為你非要我衝濱海大學。這下好了，老爸磨刀霍霍向我這隻小綿羊，你說這事咋整？”
蘇晴心裏頭自然是盼著他能一躍成龍，考上重點大學，對成天浪那“過目不忘”的超能力更是深信不疑，哪裏舍得讓他被體校的橄欖枝輕易勾走。
於是，她眉頭微蹙，問道：
“那……找文亮老師說說情，他能不能幫你圓過去？”
文亮那禿頂腦袋在蘇晴眼裏或許還有些分量，但在成天浪這，那就是個“不肯”的代名詞。
不過嘛，他心頭早有了更妙的盤算，嘴角一勾，嘻嘻笑道：
“文禿頭？他現在見了我，怕是眼睛裏都能噴出火來，不背後給我穿小鞋就不錯了，哪還能指望他幫忙？不過嘛，你蘇晴大小姐，倒是能救我一救！”
“我？你讓我去？”
“可不就是你嘛！你琢磨琢磨，你是班長啊，學習成績又那麽牛掰。你去跟我老爸老媽嘮嘮，他們保準能聽你的。”
“這……這靠譜不？我就是個學生，又不是啥老師，我扯犢子的話，他們能當迴事？”
於校長抬頭看了看成天浪，說道：
“成天浪，你來看下，你練的是這上麵哪個？”
成天浪心裏頭“咯噔”一下，心想這些玩意到底能不能記事還不好說呢，但肯定不會搞壞人，管它哪種呢，都一個德行。
於是，他就裝模作樣地在電腦前晃悠了一會，隨手一指屏幕上的一個鏈接，說道：
“我記得是這個……”
“鬧了半天就這麽個事啊！”
於校長臉上那股子興奮勁瞬間癟了下去，明顯帶著幾分失落，頓了頓後開口說道：
“不過呢，有法子總比幹瞪眼強。得了，你這樣，迴去之後好好寫一寫關於這記憶法的心得，然後咱結合這個記憶法，先挑一部分同學來搞個試驗，你覺著咋樣？”
成天浪一聽，心裏那塊大石頭“哐當”落地，長長地舒了一口氣，忙不迭地點頭應承下來。
於校長滿臉和氣，親自把成天浪送出辦公室，走著走著，突然像是猛地想起啥事，一拍腦門說道：
“哎，成天浪，我這一直沒琢磨明白，你這記憶力都這麽牛了，咋還在班裏考倒數第一呢？這可有點說不過去啊！”
成天浪心裏暗道：班級墊底算個球，老子在全年級那也是穩穩當當的墊底。
他深吸一口氣，說道：“於校長，實話跟您說，我以前確實沒正兒八經地學習過，但現在我真的打算拚了，雖然高考就剩倆月了，可我想靠我這記性，搏一把，把落下的課都補迴來，爭取考上個心儀的大學！”
“好樣的，有股子勁！”
於校長一聽，眼睛立馬亮了，拍著成天浪的肩膀，一個勁地點頭。
“我就喜歡你這種性格，有膽量，不認慫！行，我支持你，也信你能行！我數學出身，數學上有啥難題，隨時找我，我幫你搞定！”
話音未落，係統“叮”地一聲，跳出個任務來。
【校長似乎對你很器重啊，你下一步該怎麽辦。】
【選擇一:你決定給校長一巴掌。獎勵:積分+1。】
【選擇二:你決定跪下認校長當爸爸，給他養老。獎勵:積分+1。】
【選擇三:你決定給校長提出一個小小的條件，你要特權可以不用去教室上課。獎勵:積分+1】
【不選：提前得老年癡呆】
成天浪呆立當場，望著眼前突兀彈出的光幕選項，嘴角微微抽搐。
這都啥跟啥啊？給校長一巴掌？怕不是嫌自己命太長。
跪下認爹？那更是荒謬絕倫。
思索片刻後，他還是決定擇那相對靠譜些的第三選項，清了清嗓子，帶著幾分小心翼翼說道：
“於校長，真是太感謝您了。其實我這有個事想勞您幫個忙。我打算用兩個月時間把高中三年的課程全學完，可這時間實在太緊巴了，要是還按部就班地正常上課，肯定沒戲。
您看能不能行個方便，讓我自己規劃時間？這兩個月裏，我能根據自身需求，自由決定是去上課還是自學。”
說罷，他微微抬眼，忐忑地觀察著校長的神色，心裏七上八下，就怕這要求太過離譜，惹得校長不悅。
“嗯……”
於校長皺了皺眉，心裏犯難：這不就跟放羊一樣，學生想咋樣就咋樣？沒開過這個先例啊……
但轉念一想，成天浪說的也有幾分道理。
他在辦公室裏來迴走了幾趟，最後牙一咬，心一橫，說道：
“行，我答應你。特殊人才，特殊對待嘛！這事我會親自跟你們文老師說的。學習上你要是還有啥需要，直接來找我，隻要是跟學習有關，又不違反校規，我都給你開綠燈。
不過啊，成天浪，你得給我爭口氣，考出個好成績來，別讓我臉上無光！”
成天浪一聽，樂壞了：“成交！”
“好嘞，成交！”
於校長笑著拍了拍成天浪的肩膀。
“快去忙你的吧，上課也好，自學也罷。我呢，去研究研究你那神奇的記憶法，看看能不能也讓我這老腦袋瓜變得啥都能記住！”
【獎勵積分+1】
成天浪那叫一個汗顏啊！
就憑這過目不忘的本事，居然把校長給徹底唬住了，還意外撈到個能隨便曠課的特權，這可把他給美壞了，心裏頭那股子高興勁就甭提了。
眼看著下午快要放學的時候，成天浪的手機“叮咚”一聲，來了條信息。
他拿起來一瞧，原來是老爸發來的。
信息內容簡單直白得很：臭小子，體校你都不想去上，你想上天啊？你就等著吧，看我晚上咋收拾你！
成天浪心裏早就算計到餘一會給老爸通風報信，對策也是成竹在胸。
一放學，他就腳底生風地找到了蘇晴，把那條信息往她眼前一擺，笑道：
“瞧瞧，我說不去體校，還不是因為你非要我衝濱海大學。這下好了，老爸磨刀霍霍向我這隻小綿羊，你說這事咋整？”
蘇晴心裏頭自然是盼著他能一躍成龍，考上重點大學，對成天浪那“過目不忘”的超能力更是深信不疑，哪裏舍得讓他被體校的橄欖枝輕易勾走。
於是，她眉頭微蹙，問道：
“那……找文亮老師說說情，他能不能幫你圓過去？”
文亮那禿頂腦袋在蘇晴眼裏或許還有些分量，但在成天浪這，那就是個“不肯”的代名詞。
不過嘛，他心頭早有了更妙的盤算，嘴角一勾，嘻嘻笑道：
“文禿頭？他現在見了我，怕是眼睛裏都能噴出火來，不背後給我穿小鞋就不錯了，哪還能指望他幫忙？不過嘛，你蘇晴大小姐，倒是能救我一救！”
“我？你讓我去？”
“可不就是你嘛！你琢磨琢磨，你是班長啊，學習成績又那麽牛掰。你去跟我老爸老媽嘮嘮，他們保準能聽你的。”
“這……這靠譜不？我就是個學生，又不是啥老師，我扯犢子的話，他們能當迴事？”