這個較為模糊的答案，讓答主本人很不滿意，薑青月撓著掌心，非要給出精準的迴答：「八成是《大周風物誌》……不，肯定是！」
珠樺躲避過薑青月明亮的視線，說不清心底的異樣到底是心虛還是欣慰，倘若無她從中作梗，那麽昔年的駱青月，是否就會長成這幅模樣？自由的、熱烈的、朝氣蓬勃的……
她將書放迴原處，瞥了眼小棋桌上詭譎複雜的棋局，頓時滿頭霧水：「你晚點兒再下？這會兒天氣好，我帶你出去玩。」
薑青月掀起眼皮，柔聲問：「姐姐去騎馬了，我原想跟著，可我的棋局尚未解完……既然老師說要出去，不如帶我去騎馬罷。」
她以句號做結尾，而非是從前慣用的問號，這便說明她有自己的主意，且希望珠樺能夠贊同她的主意，然而她又給珠樺留出了餘地，倘若老師另有抉擇，大可說給她聽聽。
珠樺果然另提選擇：「你在書院學讀書識字，那麽琴棋書畫和其餘的六藝呢？」她上前半步，視線微微瞥低：「比如，棋？」
「棋藝是母親傳授的，有時姐姐也會教我。」
「琴藝？」
「在琴齋中，琴齋離家稍遠，在京城東頭，我每七日去一次。」
珠樺循循善誘，終於問起了重點：「既然你不常去琴齋，那你和同學們相處得如何？」
薑青月解釋道，她就讀的琴齋由於學費高昂，學生非富即貴，出身在這樣的家庭，刁蠻者有，知禮者亦有。
聽見「非富即貴」四字時，珠樺便知沒戲了，安排給楚瑰意的家庭與富貴二字不沾邊，但也算是衣食飽暖、平安和睦。她再問道：「那家境不如你的學生，該去何處學琴？」
「一般也在京城東頭。」薑青月本想去騎馬，但聽珠樺的心思全在琴上，便有些失落，她牽起老師的袖口，撇嘴商量條件道，「等我帶你去了琴齋，你就要帶我去騎馬哦。」
*
馬車車輪揚起沙塵，最終停在琴齋前。方才來的路上，珠樺掀簾張望，覷見一處將風雅與富貴融合得恰到好處的建築，便問那處是不是供富貴人家子女就讀的琴齋，並得到了肯定的答案。
現下坐落在眼前的建築與先前的不同，極盡秀致清雅，少了些富貴氣，此時是琴齋授課的間隙，高矮各異、年齡參差的學生們散落在各處。
珠樺進門時摸了摸琴聖的石像，掌心的溫熱漸漸蔓延至整隻手掌。她帶著這股溫熱尋到齋主，先寒暄幾句，再說明道：「齋主可有位姓楚的小丫頭學琴嗎？約莫八九歲。」
因她是生人，齋主必須多問幾句：「您有何來意？」
珠樺嘆了口氣，以絕佳的演技娓娓道：「她是我故人之子，長相極像她的母親。如今我和故人失散，卻在前幾日看見了她，故而來尋她下落，以求尋到老朋友。」
齋主將信將疑地迴頭叫了句，不一會兒便有位女童緩緩行來。珠樺的雙眸要在女童身上鑽出一個洞，也沒能喚出那個字。
眼前迷你版的楚瑰意，和她記憶中的楚瑰意，實在太不相似。
記憶裏，那位名滿京城的琴師身軀單薄、弱不禁風，可眼前這個孩子顯然被母父養得很好，雙手胖乎乎的，臉頰掛著兩團軟肉，唯獨微微挑起的丹鳳眸和淡漠的神情，能讓珠樺尋到往日的痕跡。
珠樺先人一步，從懷裏摸出栗子糖——可她今日貪嘴，栗子糖居然隻餘兩顆，怎麽看都有些寒磣。
尷尬之際，她的視線裏伸進另一隻手，隨後見這隻手抓起她掌心裏的糖果，往楚瑰意懷裏遞，且聽薑青月笑道：「給，這是我的老師送你的栗子糖。吃太多會傷牙。」
楚瑰意淺笑了笑，大大方方收下了這把糖果：「謝謝——可是為什麽要找我，還送我糖果呢？」
珠樺先瞄了眼隨身帶著栗子糖、為自己解燃眉之急的薑青月，才向楚瑰意扯謊道：「我來琴齋旁聽，齋主心善，願意容我。這麽多學生，獨你最合我眼緣，所以我會送你糖。」
琴齋的占地麵積能夠用「精緻」形容，繞過正院的迴廊，便是後院的小花園。珠樺領著兩個孩子走路時，就像鴨群裏的頭鴨領著幼鴨鳧水，走著走著，她還真有了那麽點兒驕傲情緒，如同頭鴨一般挺起胸膛。
既然頭鴨是鴨群裏的長輩，珠樺也要擺出點兒「長輩的」譜兒來，她拍拍楚瑰意的腦袋，嚴肅道：「字識得怎麽樣？」
恰似年節時家裏親戚詢問你「成績怎麽樣啊」「還沒結婚啊」「對象哪裏人啊」一般，楚瑰意對珠樺的好感霎時消減了些許，漠然答道：「還行。」
「……」珠樺喉間凝滯著半口氣，她覺察出女童的不悅，便趕緊改口問道，「那你的琴藝一定很好罷！」
識字和琴藝之間，不存在此消彼長的互補關係，但楚瑰意聽完這個問題後偏偏就很高興，連尾音都飄得高了些：「當然很好，齋主說我天賦甚高，將來必有可為。」
薑青月咯咯笑了兩聲，由衷道：「等你長大，琴齋門口的琴聖雕像，就該換成你啦！」
作者有話說：
第38章
琴聖的雕像？
楚瑰意腦海裏浮現出那座石雕, 她隱隱約約地明白，琴聖大抵是位極精琴藝的高人，可在她心中, 不如立齋主來得合適……若來日能換成她的雕像, 倒更加絕妙了！<hr>
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珠樺躲避過薑青月明亮的視線，說不清心底的異樣到底是心虛還是欣慰，倘若無她從中作梗，那麽昔年的駱青月，是否就會長成這幅模樣？自由的、熱烈的、朝氣蓬勃的……
她將書放迴原處，瞥了眼小棋桌上詭譎複雜的棋局，頓時滿頭霧水：「你晚點兒再下？這會兒天氣好，我帶你出去玩。」
薑青月掀起眼皮，柔聲問：「姐姐去騎馬了，我原想跟著，可我的棋局尚未解完……既然老師說要出去，不如帶我去騎馬罷。」
她以句號做結尾，而非是從前慣用的問號，這便說明她有自己的主意，且希望珠樺能夠贊同她的主意，然而她又給珠樺留出了餘地，倘若老師另有抉擇，大可說給她聽聽。
珠樺果然另提選擇：「你在書院學讀書識字，那麽琴棋書畫和其餘的六藝呢？」她上前半步，視線微微瞥低：「比如，棋？」
「棋藝是母親傳授的，有時姐姐也會教我。」
「琴藝？」
「在琴齋中，琴齋離家稍遠，在京城東頭，我每七日去一次。」
珠樺循循善誘，終於問起了重點：「既然你不常去琴齋，那你和同學們相處得如何？」
薑青月解釋道，她就讀的琴齋由於學費高昂，學生非富即貴，出身在這樣的家庭，刁蠻者有，知禮者亦有。
聽見「非富即貴」四字時，珠樺便知沒戲了，安排給楚瑰意的家庭與富貴二字不沾邊，但也算是衣食飽暖、平安和睦。她再問道：「那家境不如你的學生，該去何處學琴？」
「一般也在京城東頭。」薑青月本想去騎馬，但聽珠樺的心思全在琴上，便有些失落，她牽起老師的袖口，撇嘴商量條件道，「等我帶你去了琴齋，你就要帶我去騎馬哦。」
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馬車車輪揚起沙塵，最終停在琴齋前。方才來的路上，珠樺掀簾張望，覷見一處將風雅與富貴融合得恰到好處的建築，便問那處是不是供富貴人家子女就讀的琴齋，並得到了肯定的答案。
現下坐落在眼前的建築與先前的不同，極盡秀致清雅，少了些富貴氣，此時是琴齋授課的間隙，高矮各異、年齡參差的學生們散落在各處。
珠樺進門時摸了摸琴聖的石像，掌心的溫熱漸漸蔓延至整隻手掌。她帶著這股溫熱尋到齋主，先寒暄幾句，再說明道：「齋主可有位姓楚的小丫頭學琴嗎？約莫八九歲。」
因她是生人，齋主必須多問幾句：「您有何來意？」
珠樺嘆了口氣，以絕佳的演技娓娓道：「她是我故人之子，長相極像她的母親。如今我和故人失散，卻在前幾日看見了她，故而來尋她下落，以求尋到老朋友。」
齋主將信將疑地迴頭叫了句，不一會兒便有位女童緩緩行來。珠樺的雙眸要在女童身上鑽出一個洞，也沒能喚出那個字。
眼前迷你版的楚瑰意，和她記憶中的楚瑰意，實在太不相似。
記憶裏，那位名滿京城的琴師身軀單薄、弱不禁風，可眼前這個孩子顯然被母父養得很好，雙手胖乎乎的，臉頰掛著兩團軟肉，唯獨微微挑起的丹鳳眸和淡漠的神情，能讓珠樺尋到往日的痕跡。
珠樺先人一步，從懷裏摸出栗子糖——可她今日貪嘴，栗子糖居然隻餘兩顆，怎麽看都有些寒磣。
尷尬之際，她的視線裏伸進另一隻手，隨後見這隻手抓起她掌心裏的糖果，往楚瑰意懷裏遞，且聽薑青月笑道：「給，這是我的老師送你的栗子糖。吃太多會傷牙。」
楚瑰意淺笑了笑，大大方方收下了這把糖果：「謝謝——可是為什麽要找我，還送我糖果呢？」
珠樺先瞄了眼隨身帶著栗子糖、為自己解燃眉之急的薑青月，才向楚瑰意扯謊道：「我來琴齋旁聽，齋主心善，願意容我。這麽多學生，獨你最合我眼緣，所以我會送你糖。」
琴齋的占地麵積能夠用「精緻」形容，繞過正院的迴廊，便是後院的小花園。珠樺領著兩個孩子走路時，就像鴨群裏的頭鴨領著幼鴨鳧水，走著走著，她還真有了那麽點兒驕傲情緒，如同頭鴨一般挺起胸膛。
既然頭鴨是鴨群裏的長輩，珠樺也要擺出點兒「長輩的」譜兒來，她拍拍楚瑰意的腦袋，嚴肅道：「字識得怎麽樣？」
恰似年節時家裏親戚詢問你「成績怎麽樣啊」「還沒結婚啊」「對象哪裏人啊」一般，楚瑰意對珠樺的好感霎時消減了些許，漠然答道：「還行。」
「……」珠樺喉間凝滯著半口氣，她覺察出女童的不悅，便趕緊改口問道，「那你的琴藝一定很好罷！」
識字和琴藝之間，不存在此消彼長的互補關係，但楚瑰意聽完這個問題後偏偏就很高興，連尾音都飄得高了些：「當然很好，齋主說我天賦甚高，將來必有可為。」
薑青月咯咯笑了兩聲，由衷道：「等你長大，琴齋門口的琴聖雕像，就該換成你啦！」
作者有話說：
第38章
琴聖的雕像？
楚瑰意腦海裏浮現出那座石雕, 她隱隱約約地明白，琴聖大抵是位極精琴藝的高人，可在她心中, 不如立齋主來得合適……若來日能換成她的雕像, 倒更加絕妙了！<hr>
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