第34章 全國數學聯賽決賽下半場


    “最後一題的答案,我也寫的是2分之根號3。”沈奇說到。


    “好牛逼!”齊劍鴻神情激動。


    “還好啦劍鴻老弟,不算太牛逼。”沈奇笑了笑,這個小老弟自國預之後就盲目的崇拜我,哎,好無奈,大佬肩上的擔子就是重。


    齊劍鴻解釋到:“哦不不,我是說我好牛逼。”


    沈奇尷尬了:“你特麽牛逼個什麽?”


    “國決的卷子,我居然做對一題,老哥,你說我牛逼不牛逼?我的答案跟你一樣,都是2分之根號3,說明我做對了。”齊劍鴻挺嘚瑟。


    “你好煩,去去去,擱一邊涼快去。”沈奇重新拿起《數學導報》,繼續研究。


    齊劍鴻又問:“國決上半場的三題,你應該全做對了吧?”


    “隨便做做,看心情。”


    “老哥,穩!”


    隨後其他幾位隊員陸續迴到宿舍,大家相互交流,普遍認為國決考卷太難了,能做對一題就該燒香拜佛。


    田老師並未給隊員們下達硬性指標,他聽說數競強省浙東省有位隊員在考場中暈厥過去,最後實在無法堅持繼續答題,不得已放棄,哭的稀拉嘩啦,剛醒過來又哭暈過去,中華數學會請了心理諮詢師對這位選手進行心理幹預。


    至少咱們省這幾位隊員心理素質是合格的,並非那種所謂的玻璃心,田老師非常欣慰,他對諸位隊員說到:“這次首都之旅即將結束,明天還剩最後三道題,希望你們有始有終有所收獲,不給青春留下遺憾。數學學的再好,或許也不能讓你們大富大貴,但是你們必須記住,和上帝交流的唯一語言,隻有數學。”


    沈奇舉起礦泉水瓶,慷慨陳詞:“田老師說的太好了,來,幹了這杯雞湯!”


    “幹!”


    “幹!這雞湯純天然綠色產品,無毒!”


    眾隊員舉可樂的舉可樂,端雪碧的端雪碧,皆一飲而盡,氣勢如虹。


    “一群臭小子……”田老師啼笑皆非,他喜歡隊內的這種氛圍,和幾天前判若兩隊。


    鬥轉星移蒼穹變幻,月落星河日出東方。


    時間過的真快呀,轉眼就到了第二天。


    前文有表,國決是分上下半場的,昨天4.5小時解答三題是上半場,今天的下半場同樣是4.5小時解答剩下的三題。


    這是場持久戰,考驗的不僅是選手的數學實力,更是堅忍不拔的意誌力和心理承受能力,而這些選手大多未到法定成年年齡。


    一切就快結束,結果即將揭曉。


    國決下半場的考卷已發到各選手的手中,沈奇沉著應考。


    國決上半場的考卷已於昨日全部密封,4.5個小時之後將揭封,連同下半場考卷共6道題一起批閱。


    沈奇有信心,昨天的三道題他能拿到高分,但戰鬥尚未結束,他必須奮戰到底,容不得一絲馬虎。


    考場外的沈奇生性活潑,一旦筆在手,卷鋪開,他立即進入戰鬥狀態,來,戰吧!


    國決下半場第一題,問p(x+iy)的複根是什麽?


    沈奇略作思考提筆便答。


    整數、分數、無理數、負數和複數,數係的世界很簡單,數係的世界很複雜。


    除了複數這種流通於紙麵及學術研究的虛虛實實存在,其他幾個數係每天都被普通百姓所運用,數學看似縹緲高深,實則是社會市井裏運用最廣泛的一門基礎學科。


    數學可以用來買菜算賬炒股理財,也可作為唯一語言和上帝交流窺探浩瀚宇宙,它高高在上,它遍布市井。


    基於純粹數係的證明運算是血統純正的代數,雖然大多數的數學家更偏愛幾何,但代數依舊有它的重要地位。


    p(x+iy)的複根是什麽?


    它來自哪裏,又要去往何處。


    沈奇自學的第一本大學教材就是高代,他喜歡柯西,同時也很頭疼柯西。


    不管在哪個國家公布的曆史偉大數學家排名榜中,柯西絕對能占據一席之地,他絕逼是15級參考模板,隻不過係統抽樣的是高斯。


    沈奇之所以喜歡柯西,因為柯西以一己之力推動了代數向前發展,他對代數做出的貢獻無與倫比。


    國決下半場第一題,必然要用到柯西定理。


    沈奇很快找到了兩個根之差的乘積,代數語言稱為判別式,它是一柄利刃,多項式和導數的線性組合在它麵前不堪一擊,潰不成軍。


    p(x+iy)就是個膽小的懦夫,它躲在x的多項式身後猥瑣不出,依靠“判別式不為0”這座防禦塔消磨沈奇的兵線。


    “嗬嗬,你個渣渣以為我不敢越塔殺人?嗬嗬,你太天真了,p(x+iy)。”


    沈奇大刀闊斧放出大招,他頂著護盾“達朗貝爾法則”配合柯西定理,強行衝進“判別式不為0”的防禦塔下,非常狂野的將p(x+iy)撕裂為u(x,y)+iv(x,y),幹淨利落,全身而退。


    在沈奇強大淩厲的攻勢下,p(x+iy)瞬間失去抵抗力,它老老實實交出自己的菊花:a+bi。


    國決下半場第一題,破之。


    得理就當不饒人,數競賽場上絕對不能心軟。


    代數之後必是幾何。


    第二題是解析幾何題,跟昨天的考題順序類似。


    高中階段的平麵解析幾何是坐標幾何的基礎部分,坐標係中的圖案看上去如波紋似蝴蝶,對稱有對稱的和諧,不對稱有不對稱的律動美感。


    看上去越是簡約的姑娘,得到她征服她的難度往往越高,因為她給出的條件苛刻。


    沈奇在此處整整思考了一個小時,他可以畫出蚌線、割圓曲線乃至蔓葉線,坐標係中的每一種曲線代表一種含義,對應一個答案。


    沈奇必須盡快穿過坐標迷霧,捕捉到那條最優美最正確的窈窕曲線。


    “是的,沒錯,對數螺線。”


    沈奇終於動筆了,他邂逅了logp=aθ,一條像海螺又像蝸牛的曲線,她轉啊轉啊,一圈一圈最終通過x軸與y軸的交界點o。


    美麗的皮囊千千萬萬,最終的歸宿隻有一個,坐標係中的美麗姑娘們—曲線,即便她們再苛刻,也終將通過原點,迴歸樸實無華的初心。


    “搞掂!”


    時間過去了兩個半小時,沈奇完成了國決下半場前兩題的解答,算上昨天的三題,他總計完成五題。


    “唿……”沈奇深唿吸一口,稍作休息,幾個月之前他不敢想象,自己有機會參加全中國最頂級的高中生數學競賽,成為top60之一。哦不不,暈倒退賽了一個,是top59之一。


    此刻,隻差最後一小步,沈奇或許就將觸碰到人生中的第一枚金牌,全國級別的數學金牌。


    (本章完)

章節目錄

閱讀記錄

我隻想當一個安靜的學霸所有內容均來自互聯網,繁體小說網隻為原作者術小城的小說進行宣傳。歡迎各位書友支持術小城並收藏我隻想當一個安靜的學霸最新章節