安達與另外9位係統人，達成協議，各自管理各自的時空，永不幹涉。安達掌管的13個時空，相差千年的時間，安達本想打到統一。
劉伯溫建議。“仙師，各自時空，還是保留各自的特點吧，都變成一樣，這個世界也太單調了。多樣性才是根本。”
安達想想劉伯溫的話很有道理。於是統一劉伯溫的話，各個時空實行自我發展。
對其他時空的發展，絲毫不用擔心，唯獨藍星2號，這裏仙氣濃鬱，靈水遍地，很多獸類都成妖獸，個別實力強大的妖獸，實力遠超人類。好在，自己有100多個超人，足以應付。
將人員分組如下，更好地發揮每個人的能力。
第一組，政務管理組
劉伯溫：憑借其足智多謀，可作為總顧問，統籌協調各時空政務相關事務，對重大決策給出關鍵建議，協助安達把握整體方向。
曹操：管理能力強且有雄才大略，可負責多個時空的重要區域政務管理，協調各方資源，處理複雜的行政事務，確保政策的推行與落實。
諸葛亮：細致且善於規劃，負責製定各時空詳細的政務發展規劃，從民生保障到官員考核等多方麵進行謀劃，讓政務運作有序高效。
荀彧：以其出色的謀略和對人才的洞察，主管人才選拔任用方麵的事務，為各時空的管理崗位招募合適人才，保障政務團隊的高質量。
房玄齡：協助處理日常政務流程梳理，優化各時空行政機構的辦事程序，提高辦事效率，保障政務信息的通暢傳遞。
第二組，軍事防禦組
薑子牙：作為經驗豐富的軍事大家，負責各時空軍事戰略的總體布局，針對不同時空可能麵臨的威脅製定應對策略，指揮大型軍事行動。
白起：善於指揮大規模作戰，負責訓練各時空的軍隊，提升軍隊戰鬥力，同時在關鍵戰事中擔當主帥，帶領將士們衝鋒陷陣。
衛青：憑借其長途奔襲、抗擊外敵的經驗，負責各時空邊境的軍事防禦事務，守護各時空的安全邊界，抵禦外部勢力的侵擾。
嶽飛：主管軍隊的思想建設和軍紀維護，讓各時空的軍隊保持忠誠和嚴明的紀律，同時在應對內部叛亂等情況時發揮關鍵作用。
徐達：可負責協調各時空不同軍隊之間的協作配合，組織聯合軍演等活動，增強整體軍事協同作戰能力。
第三組，外交與文化交流組
晏子：口才出眾、善於外交辭令，負責各時空之間以及與其他未知勢力的外交溝通，化解矛盾、建立友好關係。
藺相如：在重要外交場合代表出麵，憑借其完璧歸趙等展現出的智慧和膽識，維護各時空的尊嚴與利益，開展平等友好的外交交流。
虞世南：主管文化交流事務，促進各時空不同文化的傳播與融合，組織文化展覽、學術研討等活動，豐富各時空的文化內涵。
李白：以其浪漫豪放的影響力，在各時空宣揚文化藝術，通過詩歌等形式增進民眾對本時空文化的認同感，同時吸引其他時空的文化借鑒。
蘇軾：協助開展文化教育工作，在各時空開辦學堂、講學等，培養文化傳承人才，讓優秀的文化得以代代相傳。
第四組，經貿發展組
劉晏：熟悉經濟運作，負責製定各時空的經濟發展政策，從農業、商業等多方麵布局，促進各時空的物資流通與經濟繁榮。
桑弘羊：主管財政稅收事務，合理規劃各時空的財政收支，保障有足夠資金用於建設、軍事等各方麵，同時調控市場物價。
陸羽：圍繞茶等特色產業，推動各時空的特色經貿發展，打造各時空的標誌性商業產品，提升對外經貿的吸引力。
賈思勰：指導各時空的農業生產，推廣先進的農業技術，保障糧食等物資的充足供應，為經貿發展奠定基礎。
徐光啟：關注新興產業和科技在經貿中的應用，鼓勵各時空開展創新型商業活動，探索新的貿易模式和增長點。
第五組，科技與工程組
張衡：作為古代科技大家，引領各時空的科技研發方向，對天文、機械等方麵的科技探索進行指導，推動技術進步。
祖衝之：專注於數學等基礎學科在各時空的應用拓展，協助解決工程建設等方麵的計算難題，為大型項目提供技術支持。
宇文愷：負責各時空的大型工程建設規劃與實施，比如城市建造、水利設施等，改善各時空的基礎設施條件。
李冰：主管水利工程相關事務，在各時空因地製宜地修建灌溉、防洪等水利設施，保障農業生產和民生用水安全。
沈括：綜合整理各時空的科技成果，促進不同時空之間的科技交流與合作，讓優秀的科技發明能在更多時空發揮作用。
第六組，醫療與養生組
張仲景：作為醫聖，負責製定各時空的醫療規範和培訓醫護人員，提升整體醫療水平，應對常見疾病的診治。
孫思邈：主管養生保健方麵的推廣，教導各時空民眾健康的生活方式，同時研究疑難病症的治療方法，為特殊病情提供解決方案。
華佗：擅長外科等技藝，在各時空開展高難度的醫療手術，培養外科醫療人才，救死扶傷。
李時珍：進行醫藥典籍的整理編纂工作，在各時空收集、鑒別藥材，豐富各時空的醫藥資源庫，完善藥物知識體係。
葛洪：關注煉丹術等傳統醫學中的特殊技藝轉化應用，探索其在養生、製藥等方麵的新用途，為醫療養生增添新方法。
第七組，司法與治安組
皋陶：作為古代司法鼻祖，負責製定各時空的基本法律框架，確保各時空的司法有法可依，公平公正。
包拯：主管案件的審理工作，憑借其剛正不阿的形象，在各時空為民眾主持公道，嚴懲違法犯罪行為。
狄仁傑：負責調查疑難複雜案件，憑借其敏銳的洞察力和推理能力，揭開案件真相，維護各時空的治安穩定。
於定國：協助完善各時空的司法程序，保障從立案到審判等各環節的規範合法，提高司法效率。
海瑞：監督各時空的執法情況，防止出現司法腐敗等問題，讓法律真正成為維護各時空秩序的有力武器。
教育與人才培養組
孔子：作為教育大家，主導各時空的教育理念傳播，開辦各類學府，製定教學大綱，培養德才兼備的人才。
荀子：負責思想道德教育方麵的課程設置與講授，引導各時代的學子樹立正確的價值觀和人生觀，促進社會風氣良好發展。
墨子：傳授實用技藝和科學思維等知識，培養各時空有一技之長、能推動社會進步的應用型人才，豐富人才培養類型。
司馬遷：主管曆史文化教育，通過講述各時空的曆史故事，讓人們銘記過去、汲取經驗，增強各時空民眾的文化歸屬感和曆史責任感。
蔡倫：可以圍繞造紙術等技術，開展手工藝教學，培養各時空的手工技藝人才，同時也讓知識傳播有更好的載體。
第八組，特殊事務應對組
孫武：麵對各時空突發的複雜局勢、特殊危機等情況，運用其卓越的軍事謀略，製定應急方案，指揮臨時組建的隊伍應對危機。
張良：憑借其運籌帷幄的能力，為特殊事務提供關鍵的策略建議，協調各方力量，確保在應對特殊情況時能高效配合。
王玄策：在處理涉及外部勢力、陌生環境等特殊外交或軍事衝突時，憑借其曾經單槍匹馬應對複雜局麵的經驗，擔當先鋒，化解危機。
韓信：負責在特殊事務中調配各種資源，包括人力、物力等，保障應對行動有充足的支持，讓策略能夠順利實施。
周公旦：穩定各時空內部人心，在特殊情況出現導致民眾恐慌等情緒時，出麵安撫，維護社會秩序的基本穩定，為解決問題營造良好氛圍。
安達如此劃分，剩餘人，根據自己的特長，自行加入組織。在藍星2號，管理自己的宇宙時空。
劉伯溫建議。“仙師，各自時空，還是保留各自的特點吧，都變成一樣，這個世界也太單調了。多樣性才是根本。”
安達想想劉伯溫的話很有道理。於是統一劉伯溫的話，各個時空實行自我發展。
對其他時空的發展，絲毫不用擔心，唯獨藍星2號，這裏仙氣濃鬱，靈水遍地，很多獸類都成妖獸，個別實力強大的妖獸，實力遠超人類。好在，自己有100多個超人，足以應付。
將人員分組如下，更好地發揮每個人的能力。
第一組，政務管理組
劉伯溫：憑借其足智多謀，可作為總顧問，統籌協調各時空政務相關事務，對重大決策給出關鍵建議，協助安達把握整體方向。
曹操：管理能力強且有雄才大略，可負責多個時空的重要區域政務管理，協調各方資源，處理複雜的行政事務，確保政策的推行與落實。
諸葛亮：細致且善於規劃，負責製定各時空詳細的政務發展規劃，從民生保障到官員考核等多方麵進行謀劃，讓政務運作有序高效。
荀彧：以其出色的謀略和對人才的洞察，主管人才選拔任用方麵的事務，為各時空的管理崗位招募合適人才，保障政務團隊的高質量。
房玄齡：協助處理日常政務流程梳理，優化各時空行政機構的辦事程序，提高辦事效率，保障政務信息的通暢傳遞。
第二組，軍事防禦組
薑子牙：作為經驗豐富的軍事大家，負責各時空軍事戰略的總體布局，針對不同時空可能麵臨的威脅製定應對策略，指揮大型軍事行動。
白起：善於指揮大規模作戰，負責訓練各時空的軍隊，提升軍隊戰鬥力，同時在關鍵戰事中擔當主帥，帶領將士們衝鋒陷陣。
衛青：憑借其長途奔襲、抗擊外敵的經驗，負責各時空邊境的軍事防禦事務，守護各時空的安全邊界，抵禦外部勢力的侵擾。
嶽飛：主管軍隊的思想建設和軍紀維護，讓各時空的軍隊保持忠誠和嚴明的紀律，同時在應對內部叛亂等情況時發揮關鍵作用。
徐達：可負責協調各時空不同軍隊之間的協作配合，組織聯合軍演等活動，增強整體軍事協同作戰能力。
第三組，外交與文化交流組
晏子：口才出眾、善於外交辭令，負責各時空之間以及與其他未知勢力的外交溝通，化解矛盾、建立友好關係。
藺相如：在重要外交場合代表出麵，憑借其完璧歸趙等展現出的智慧和膽識，維護各時空的尊嚴與利益，開展平等友好的外交交流。
虞世南：主管文化交流事務，促進各時空不同文化的傳播與融合，組織文化展覽、學術研討等活動，豐富各時空的文化內涵。
李白：以其浪漫豪放的影響力，在各時空宣揚文化藝術，通過詩歌等形式增進民眾對本時空文化的認同感，同時吸引其他時空的文化借鑒。
蘇軾：協助開展文化教育工作，在各時空開辦學堂、講學等，培養文化傳承人才，讓優秀的文化得以代代相傳。
第四組，經貿發展組
劉晏：熟悉經濟運作，負責製定各時空的經濟發展政策，從農業、商業等多方麵布局，促進各時空的物資流通與經濟繁榮。
桑弘羊：主管財政稅收事務，合理規劃各時空的財政收支，保障有足夠資金用於建設、軍事等各方麵，同時調控市場物價。
陸羽：圍繞茶等特色產業，推動各時空的特色經貿發展，打造各時空的標誌性商業產品，提升對外經貿的吸引力。
賈思勰：指導各時空的農業生產，推廣先進的農業技術，保障糧食等物資的充足供應，為經貿發展奠定基礎。
徐光啟：關注新興產業和科技在經貿中的應用，鼓勵各時空開展創新型商業活動，探索新的貿易模式和增長點。
第五組，科技與工程組
張衡：作為古代科技大家，引領各時空的科技研發方向，對天文、機械等方麵的科技探索進行指導，推動技術進步。
祖衝之：專注於數學等基礎學科在各時空的應用拓展，協助解決工程建設等方麵的計算難題，為大型項目提供技術支持。
宇文愷：負責各時空的大型工程建設規劃與實施，比如城市建造、水利設施等，改善各時空的基礎設施條件。
李冰：主管水利工程相關事務，在各時空因地製宜地修建灌溉、防洪等水利設施，保障農業生產和民生用水安全。
沈括：綜合整理各時空的科技成果，促進不同時空之間的科技交流與合作，讓優秀的科技發明能在更多時空發揮作用。
第六組，醫療與養生組
張仲景：作為醫聖，負責製定各時空的醫療規範和培訓醫護人員，提升整體醫療水平，應對常見疾病的診治。
孫思邈：主管養生保健方麵的推廣，教導各時空民眾健康的生活方式，同時研究疑難病症的治療方法，為特殊病情提供解決方案。
華佗：擅長外科等技藝，在各時空開展高難度的醫療手術，培養外科醫療人才，救死扶傷。
李時珍：進行醫藥典籍的整理編纂工作，在各時空收集、鑒別藥材，豐富各時空的醫藥資源庫，完善藥物知識體係。
葛洪：關注煉丹術等傳統醫學中的特殊技藝轉化應用，探索其在養生、製藥等方麵的新用途，為醫療養生增添新方法。
第七組，司法與治安組
皋陶：作為古代司法鼻祖，負責製定各時空的基本法律框架，確保各時空的司法有法可依，公平公正。
包拯：主管案件的審理工作，憑借其剛正不阿的形象，在各時空為民眾主持公道，嚴懲違法犯罪行為。
狄仁傑：負責調查疑難複雜案件，憑借其敏銳的洞察力和推理能力，揭開案件真相，維護各時空的治安穩定。
於定國：協助完善各時空的司法程序，保障從立案到審判等各環節的規範合法，提高司法效率。
海瑞：監督各時空的執法情況，防止出現司法腐敗等問題，讓法律真正成為維護各時空秩序的有力武器。
教育與人才培養組
孔子：作為教育大家，主導各時空的教育理念傳播，開辦各類學府，製定教學大綱，培養德才兼備的人才。
荀子：負責思想道德教育方麵的課程設置與講授，引導各時代的學子樹立正確的價值觀和人生觀，促進社會風氣良好發展。
墨子：傳授實用技藝和科學思維等知識，培養各時空有一技之長、能推動社會進步的應用型人才，豐富人才培養類型。
司馬遷：主管曆史文化教育，通過講述各時空的曆史故事，讓人們銘記過去、汲取經驗，增強各時空民眾的文化歸屬感和曆史責任感。
蔡倫：可以圍繞造紙術等技術，開展手工藝教學，培養各時空的手工技藝人才，同時也讓知識傳播有更好的載體。
第八組，特殊事務應對組
孫武：麵對各時空突發的複雜局勢、特殊危機等情況，運用其卓越的軍事謀略，製定應急方案，指揮臨時組建的隊伍應對危機。
張良：憑借其運籌帷幄的能力，為特殊事務提供關鍵的策略建議，協調各方力量，確保在應對特殊情況時能高效配合。
王玄策：在處理涉及外部勢力、陌生環境等特殊外交或軍事衝突時，憑借其曾經單槍匹馬應對複雜局麵的經驗，擔當先鋒，化解危機。
韓信：負責在特殊事務中調配各種資源，包括人力、物力等，保障應對行動有充足的支持，讓策略能夠順利實施。
周公旦：穩定各時空內部人心，在特殊情況出現導致民眾恐慌等情緒時，出麵安撫，維護社會秩序的基本穩定，為解決問題營造良好氛圍。
安達如此劃分，剩餘人，根據自己的特長，自行加入組織。在藍星2號，管理自己的宇宙時空。