天氣炎熱，我和十三上完畫畫課迴來，就不願意出門了。當然，十三肯定是想下樓的，但我們做作業的時候，極盡拉扯，最終沒有下樓去成。
本身打算去遊泳，最後沒有去，因為做作業的時候，我和十三又拉扯了一會。十三寫著寫著就不開心了。
我們就這樣幾頁作業寫了很久，而我在做其他事。
然後這一本作業，我覺得有趣，但同時十三也是自己不能獨立完成的，所以這也讓我不得不給十三安排這幾天我在的時候，就讓她做這一本難一些的，等我工作，她就自己做簡單的，然後我迴來檢查就行。
跟著地圖，我們認識了台灣，知道了台灣的風景名勝，還有特產。看著鳳梨酥就想起之前認識的一位台灣姐姐，她當時帶了鳳梨酥給我們。時不時她會在微信裏分享美麗的風景，記憶最深刻的是一種喬木開的黃白色花朵，帶著垂絲，當時還去查了名字，最開始我以為那就是我所喜歡的瓊花。
說來也很搞笑，為什麽自己連喜歡的花也不認識，隻是因為未曾認知的東西，又覺得它特別獨特美麗，所以就會帶入進去。
然後對於繡球菊，瓊花，還有其他類似花來對比，無疑就有很大的區別。
然後我們認識錢幣的正反麵花朵和風景名勝古跡。
說實在的，幾十年了，我還真沒注意過這些細節。
一元的正麵花朵是蘭花，象征高貴，點哇。反麵是杭州西湖三潭印月。
五元的正麵花朵是水仙，象征祥瑞純潔。反麵是山東泰山五嶽之首，有“五嶽獨尊。”
十元的正麵花朵是月季，被譽為“花中皇後”，是奉節長江山峽瞿塘峽，夔門。李白的“朝辭白帝彩雲間，千裏江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”說的就是這裏，也是柳媽的家鄉。
二十元的正麵花朵是荷花，象征高潔，“出淤泥而不染。”反麵是廣西桂林山水，漓江流經陽朔那一段。
五十元的正麵花朵是菊花，象征長壽，吉祥。反麵是西藏拉薩的布達拉宮，那白色的牆麵是用犛牛奶潑出來的，傳聞使用蜂蜜，藏紅花等參與其中，紅色的牆麵是一種瑪瑙草砌壓，在塗上赭石等染料。
一百元的正麵花朵是梅花，象征堅韌不拔。反正是北京天安門廣場西側的人民大會堂，是新中國的政治象征。
然後又做端午節，每個地方的風俗習慣。說實在的，我們這邊的漢族，還真沒特別的習俗，小時候一不吃粽子，二不吃鹹鴨蛋，不編金絲彩線，也不插艾草。就是這些都沒有，更別說賽龍舟了。
但十三不同，前幾年十三小的時候，我帶著十三一起自己包過粽子，然後爺爺奶奶也會買艾草迴來，加之公司會發粽子和鴨蛋，這些東西就慢慢有了，這兩年龍舟的興起，也更是感受到了中國傳統文化的魅力，是很值得年輕一代傳承下去。
然後就做到了一個讓十三有些崩潰的題，那就是有十四行算式，然後按著數字要求塗色。
密密麻麻的算式，看得我眼睛也花了。然後我讓十三算，十三開始還很努力，然後我知道她的情緒不怎麽好，所以趕緊換了個方式，我說答案，她寫，然後我就把答案說錯了，十三說，我不會聽你的，我自己算。
就這樣拉扯一會，她又崩潰了。我拿過來親自寫了幾道結果，十三看著我越寫越有勁，十三忍不住拉過自己的書本，“你這是9嗎，跟那氣球一樣，都快飛走了。”
十三跟著擦，跟著吐槽我然後自己又重新算了一遍。
奶奶把房門開著，刷視頻，聲音越放越大，我都被吵得有些煩躁了，十三自己可能也感覺到了，她起身去給奶奶說：“奶奶你把聲音關小一點，我被打擾到了，”然後十三準備幫著把奶奶臥房的門關上，奶奶讓她別關，奶奶把聲音關小了，沒一會，又開大了。
我帶著十三迴房間做作業，然後關上門。又和十三拉扯了一會，終於算完了，她用顏色把要求的結果塗上，是“中國”兩字，然後她求助，我幫他找了其他色，是一個“5和2”。應該有0的，但是後麵的算式被釘住了。
然後我們開始做數獨，這個東西以前哪見過，更別說上手了。我和十三搜索了視頻去看了看，第一遍看得一個視頻不是太明白，最後我們又看了一個。
我和十三都明白了一些，開始上手。
也就是四宮格數獨。第一宮格第二宮格第三宮格，第四宮格。每一宮格四個小格填1、2、3、4不能重複。
四宮格壘起來，就是十六格。
然後abcd行，1234列不能重複，也就是橫，豎，四小格不重複。
我們看的第二個視頻，講的是餘一法，我覺得這個特別好用，針對這個簡單初級的數獨。
我和十三做了起來，十三這個孩子，也許來的沒有，而是要和她一起做，我們用剛學到的思路，來現學現用。
這就需要腦眼結合，我和十三說很有趣啊，就像我們下棋，先觀子，在觀棋路。是活局，而這個數獨是死局。
也就是說十六格它已經給了你兩個既定的數字，最少是三個，或者四個，最多五個。然後用餘一法。
我做了幾道後十三給我點讚，然後十三也能夠推算出來而且會利用交換，也就是說，錯一個數字，會連帶著另一宮格算錯。是四個數字是最簡單的了，我和十三現在要明白的是這個規律，和這個定死得數字。
我們做了幾道後。十三提議我們先洗涑，然後再繼續做。又提到了她的安靜書。
我們洗涑的時候，我又問十三：“我覺得咱們今天合作很不愉快，你說說，這是為什麽呢？”
十三說：“因為今天畫畫課畫的是蜥蜴，塔身上的紋路，我都快很不舒服了，然後又看到那個算式，密密麻麻的，我就煩躁，我控製不住。”
我理解十三的這種狀態，就是頭腦是暈乎乎的，內心是抓狂和崩潰的。
十三中午吃飯的時候來了一句，“是不是死了就不做作業了。”爺爺奶奶覺得好笑，我愣了一會，沉默思考了一會，才迴道：“那我想我是不是死了就不用陪你做作業了。”
十三笑了起來，“你怎麽會死嘛。”
“所以啊，我這會多吃點，以防我餓死。”我刨了一口飯說道，然後十三就笑了起來，然後來親了我好幾口，被我嫌棄地擦掉了。
然後洗漱好後，我讓十三幫我把衣服放進洗衣機洗了，十三會做這些我教她怎麽使用。
最後我們一起裹進被子一起做剩下的數獨，有的我做不上，就讓十三來做，她做好了，我就誇她一下，最後還剩幾道，我告訴十三自己做，我要做一切其他事了。因為這是她自己的事。
很順利，十三做了一會又休息了一會，我沒搭理她。
十三又為著今日能出來玩而開心了，那就明日再寫今日吧，時間總是來不及。
本身打算去遊泳，最後沒有去，因為做作業的時候，我和十三又拉扯了一會。十三寫著寫著就不開心了。
我們就這樣幾頁作業寫了很久，而我在做其他事。
然後這一本作業，我覺得有趣，但同時十三也是自己不能獨立完成的，所以這也讓我不得不給十三安排這幾天我在的時候，就讓她做這一本難一些的，等我工作，她就自己做簡單的，然後我迴來檢查就行。
跟著地圖，我們認識了台灣，知道了台灣的風景名勝，還有特產。看著鳳梨酥就想起之前認識的一位台灣姐姐，她當時帶了鳳梨酥給我們。時不時她會在微信裏分享美麗的風景，記憶最深刻的是一種喬木開的黃白色花朵，帶著垂絲，當時還去查了名字，最開始我以為那就是我所喜歡的瓊花。
說來也很搞笑，為什麽自己連喜歡的花也不認識，隻是因為未曾認知的東西，又覺得它特別獨特美麗，所以就會帶入進去。
然後對於繡球菊，瓊花，還有其他類似花來對比，無疑就有很大的區別。
然後我們認識錢幣的正反麵花朵和風景名勝古跡。
說實在的，幾十年了，我還真沒注意過這些細節。
一元的正麵花朵是蘭花，象征高貴，點哇。反麵是杭州西湖三潭印月。
五元的正麵花朵是水仙，象征祥瑞純潔。反麵是山東泰山五嶽之首，有“五嶽獨尊。”
十元的正麵花朵是月季，被譽為“花中皇後”，是奉節長江山峽瞿塘峽，夔門。李白的“朝辭白帝彩雲間，千裏江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”說的就是這裏，也是柳媽的家鄉。
二十元的正麵花朵是荷花，象征高潔，“出淤泥而不染。”反麵是廣西桂林山水，漓江流經陽朔那一段。
五十元的正麵花朵是菊花，象征長壽，吉祥。反麵是西藏拉薩的布達拉宮，那白色的牆麵是用犛牛奶潑出來的，傳聞使用蜂蜜，藏紅花等參與其中，紅色的牆麵是一種瑪瑙草砌壓，在塗上赭石等染料。
一百元的正麵花朵是梅花，象征堅韌不拔。反正是北京天安門廣場西側的人民大會堂，是新中國的政治象征。
然後又做端午節，每個地方的風俗習慣。說實在的，我們這邊的漢族，還真沒特別的習俗，小時候一不吃粽子，二不吃鹹鴨蛋，不編金絲彩線，也不插艾草。就是這些都沒有，更別說賽龍舟了。
但十三不同，前幾年十三小的時候，我帶著十三一起自己包過粽子，然後爺爺奶奶也會買艾草迴來，加之公司會發粽子和鴨蛋，這些東西就慢慢有了，這兩年龍舟的興起，也更是感受到了中國傳統文化的魅力，是很值得年輕一代傳承下去。
然後就做到了一個讓十三有些崩潰的題，那就是有十四行算式，然後按著數字要求塗色。
密密麻麻的算式，看得我眼睛也花了。然後我讓十三算，十三開始還很努力，然後我知道她的情緒不怎麽好，所以趕緊換了個方式，我說答案，她寫，然後我就把答案說錯了，十三說，我不會聽你的，我自己算。
就這樣拉扯一會，她又崩潰了。我拿過來親自寫了幾道結果，十三看著我越寫越有勁，十三忍不住拉過自己的書本，“你這是9嗎，跟那氣球一樣，都快飛走了。”
十三跟著擦，跟著吐槽我然後自己又重新算了一遍。
奶奶把房門開著，刷視頻，聲音越放越大，我都被吵得有些煩躁了，十三自己可能也感覺到了，她起身去給奶奶說：“奶奶你把聲音關小一點，我被打擾到了，”然後十三準備幫著把奶奶臥房的門關上，奶奶讓她別關，奶奶把聲音關小了，沒一會，又開大了。
我帶著十三迴房間做作業，然後關上門。又和十三拉扯了一會，終於算完了，她用顏色把要求的結果塗上，是“中國”兩字，然後她求助，我幫他找了其他色，是一個“5和2”。應該有0的，但是後麵的算式被釘住了。
然後我們開始做數獨，這個東西以前哪見過，更別說上手了。我和十三搜索了視頻去看了看，第一遍看得一個視頻不是太明白，最後我們又看了一個。
我和十三都明白了一些，開始上手。
也就是四宮格數獨。第一宮格第二宮格第三宮格，第四宮格。每一宮格四個小格填1、2、3、4不能重複。
四宮格壘起來，就是十六格。
然後abcd行，1234列不能重複，也就是橫，豎，四小格不重複。
我們看的第二個視頻，講的是餘一法，我覺得這個特別好用，針對這個簡單初級的數獨。
我和十三做了起來，十三這個孩子，也許來的沒有，而是要和她一起做，我們用剛學到的思路，來現學現用。
這就需要腦眼結合，我和十三說很有趣啊，就像我們下棋，先觀子，在觀棋路。是活局，而這個數獨是死局。
也就是說十六格它已經給了你兩個既定的數字，最少是三個，或者四個，最多五個。然後用餘一法。
我做了幾道後十三給我點讚，然後十三也能夠推算出來而且會利用交換，也就是說，錯一個數字，會連帶著另一宮格算錯。是四個數字是最簡單的了，我和十三現在要明白的是這個規律，和這個定死得數字。
我們做了幾道後。十三提議我們先洗涑，然後再繼續做。又提到了她的安靜書。
我們洗涑的時候，我又問十三：“我覺得咱們今天合作很不愉快，你說說，這是為什麽呢？”
十三說：“因為今天畫畫課畫的是蜥蜴，塔身上的紋路，我都快很不舒服了，然後又看到那個算式，密密麻麻的，我就煩躁，我控製不住。”
我理解十三的這種狀態，就是頭腦是暈乎乎的，內心是抓狂和崩潰的。
十三中午吃飯的時候來了一句，“是不是死了就不做作業了。”爺爺奶奶覺得好笑，我愣了一會，沉默思考了一會，才迴道：“那我想我是不是死了就不用陪你做作業了。”
十三笑了起來，“你怎麽會死嘛。”
“所以啊，我這會多吃點，以防我餓死。”我刨了一口飯說道，然後十三就笑了起來，然後來親了我好幾口，被我嫌棄地擦掉了。
然後洗漱好後，我讓十三幫我把衣服放進洗衣機洗了，十三會做這些我教她怎麽使用。
最後我們一起裹進被子一起做剩下的數獨，有的我做不上，就讓十三來做，她做好了，我就誇她一下，最後還剩幾道，我告訴十三自己做，我要做一切其他事了。因為這是她自己的事。
很順利，十三做了一會又休息了一會，我沒搭理她。
十三又為著今日能出來玩而開心了，那就明日再寫今日吧，時間總是來不及。