剛進輕軌十三就給我視頻了。
每次讓她自己先睡是不可能的。
迴到家，十三把作業拿了出來。十三告訴我依舊有兩道題不會，我看了看，十三對讀題目這件事還是不積極，甚至她都不去讀，隻等著我來給她讀。
這是一個不好的習慣。
十三給我說她的定時單元測試卷忘了帶迴來了，十三說這次沒考好。
我問她有95分嗎？（因為老師在群裏發的信息說95分以上才是優秀，那麽以下就得努力了。努力的結果不會騙人。）
十三隻是搖了搖頭，我又問她90分有嗎？
看著十三沒作答複的表情，我還是忍不住問了第三次，比88分還低？（這是她上學期數學最低分）平時都是95分以上。
十三說，媽媽，你是不是很失望？
看著十三有些難過且又在關注我表情的她，我肯定的迴答她。
“沒有關係，我也沒有對你失望。那麽你錯的那些題，你現在明白了嗎？”
十三說明白了。
《金色童年》老師要求跟著伴奏唱，十三記不住歌詞，然後找那張歌詞單跑了幾次她忘了放在哪裏了。
我讓她跟著音樂唱，我先去洗澡。
我出來後，喊十三先刷牙。
我是想借這個機會告訴十三，“十三，那會你對媽媽說的失望這件事，其實，媽媽覺得你不用這麽給媽媽說的。媽媽希望你在學校學習是快樂的，如果學習成績再好，你不快樂，我也會難過的。所以，你可以不用對媽媽說讓我失望這件事，你隻需要做你想做的事就好。”
十三沒有接話，而是轉移了話題，“媽媽，我給你說今天在學校的一件不好的事。”
我停下刷牙的動作，看著十三，迴應她。
十三說，他們今天跑在花園的時候，因為清潔阿姨拖了地，他們前麵幾個跑了滑倒了四腳朝天，十三說她看得一清二楚。然後把花瓶撞碎了，清潔阿姨讓他們快走。
我問十三，如果老師知道了，她會承認自己所做的事嗎？
十三點了點頭。
十三給我說了一句，讓我心裏一直在考慮，“媽媽，人生為什麽那樣長啊！”
我驚疑轉頭看著她，心底升起一些其他的情緒。
“你為什麽會有這種想法，是因為在學校遇到什麽事了嗎？”
十三搖了搖頭。十三並沒有繼續聊這個話題。
我和十三躺在床上，繼續去看了看詩詞的練習題，看著十三想睡了，我也就不繼續給她讀題了。
早上送十三去了學校，正好碰到瑞瑞媽，還有彤彤婆婆，還有其他三位婆婆，平時都有些接觸。
我們一起聊了差不多快兩個小時。
話題始終是離不開孩子的，大家都說孩子的自覺性差，家裏老人說話都不聽了，管不住了。
我說了十三的情況，數學閱讀理解題，十三總是不去自律讀和理解，一直要等著我迴來才做。
瑞瑞媽說，“你這個不行，一定要讓她自己做，必須自己動腦殼，不能讓她養成這種習慣，不然高年級了很惱火。”
我深刻地認可瑞瑞媽說的很正確，而且她們都給出主意。
彤彤婆婆說她家彤彤爸爸很多事都讓她自己做，做錯了是她自己的事，瑞瑞媽也如此說。
所以，我在想該怎麽去改掉十三的這個習慣，讓她養成自己動手動腦的能力。平時還是太嬌慣她了。
關於十三給圖畫上標序號，然後答題用序號不用漢字或者拚音的時候，瑞瑞媽建議必須讓十三改過來。
還有讓十三自己閱讀起來，做作業也一定要在你迴來把作業做完。
瑞瑞媽這樣說，我也在反省。
有時候讓自己累都是自己找的。瑞瑞媽說過讓左爸管，我說左爸靠不住，教育方麵很缺失。
瑞瑞媽也說她家爸爸也是，每次迴來都是陪娃玩，而不是陪孩子做作業。
彤彤婆婆說彤彤很多事都要自己做，十三就不會她已經習慣被照顧了。
所以，我在心裏一陣重新排列起來。
必須讓十三更獨立起來，尤其是學習方麵，學習方法和獨立思考，獨立學習能力，認字和看書，必須讓十三自己做起來。
我們又講到了日常生活，最近所有人都在講燃氣費用的飆升。不止我們一樣，所有的人都說換了新表後，燃氣費是以前一倍多。
我現在每個月也是如此，都要比之前多繳費一倍多。
主要是講孩子的一個整體情況，每個班級老師的教育方式也不一樣，所以都從中去學一些東西。
又在聊機器人課程，講了十三最近上的幾節課並沒有完整做出來，十三有些失落感。
老師不會一個個落實他們到底學了多少。不管是學習還是其他課程，都在很努力去做。
瑞瑞媽說，孩子都是粗心，最開始她覺得不應該，可當她自己做題時，也有出錯，所以她覺得自己作為家長都能出錯，那麽孩子粗心也很正常了。
我說了說我的想法。
十三在學校確實學不進去，那麽開心就好了。
他們都說不能這樣想，不然到時候高年級會很惱火。
其實，這一點，我也想過，可單純這樣想過並沒有太多用。要納用到實際應用真的很難啊。
用掙紮來表達我現在的狀態，真的一點都不為過。
一事無成的我又該如何去要求十三，或者如何讓十三走一條不一樣的路。
我或許可以用平常心去對待十三所遇到的每一件事。
我對十三這句“人生為什麽那樣長”比單元測試成績更為看重。
十三這個年紀感歎這一句，我覺得並不那麽簡單，她一定藏了些其於她來說更為沉重的心事。
但我的追問並沒有讓十三講出來，講出來也就是跑了撞壞了花瓶。
和他們又聊著了課外興趣班，十三所有的課外都是鍛煉體能的。
一個婆婆說報的太多，娃可能心思被分了。
瑞瑞媽說我家十三都是體能，倒不用費太多腦子。瑞瑞這孩子真的很乖，學習閱讀每天堅持打卡，瑞瑞媽全職帶瑞瑞，然後自己學習。
我說等十三把這些課學完了，就準備全部給斷了。
瑞瑞媽說可以給十三繼續學，反正你家十三不管什麽都學的可以，不像我家讓他入學，他都不去。
我說，“十三啊，你給她報任何課程，你讓她堅持學，她都可以。隻不過要這個。”我勒了勒手說道。
另外一個婆婆接口道，“對的，就是缺這個。這個東西才是最重要的。”
大家都一陣附和，這是所有人都為談之變色的東西。
我們講到了經濟，以前覺得日子越過越好，有盼頭。為什麽現在突然感覺沒有盼頭了，生活壓力大，交了社保以後養老也不敢想象。隨著生育率降低，我們以後又該如何。退休的年紀越來越大，可企業招人的年齡越來越小。以後又該如何？
所謂羊毛出在羊身上羊身上，所有的減免政策，無疑不是在另類標簽，以價論價。
作為普通老百姓，以後又該如何保證自己的利益。我說很不快樂。
瑞瑞媽說，“以前覺得有盼頭，那是因為沒看到，現在覺得難過是因為看到了，且經曆了。”
沒錯，我給很認可這句話。
我們講起了，很多拿到手的棉花還得還迴去。
這樣一講，大家都很難啊，大家都為這件事沉默了下來。
瑞瑞媽去年過年去要項目款，不過後期我也沒問，到底如何了。
總之現在和以前沒有什麽兩樣，依舊是那般。
每次讓她自己先睡是不可能的。
迴到家，十三把作業拿了出來。十三告訴我依舊有兩道題不會，我看了看，十三對讀題目這件事還是不積極，甚至她都不去讀，隻等著我來給她讀。
這是一個不好的習慣。
十三給我說她的定時單元測試卷忘了帶迴來了，十三說這次沒考好。
我問她有95分嗎？（因為老師在群裏發的信息說95分以上才是優秀，那麽以下就得努力了。努力的結果不會騙人。）
十三隻是搖了搖頭，我又問她90分有嗎？
看著十三沒作答複的表情，我還是忍不住問了第三次，比88分還低？（這是她上學期數學最低分）平時都是95分以上。
十三說，媽媽，你是不是很失望？
看著十三有些難過且又在關注我表情的她，我肯定的迴答她。
“沒有關係，我也沒有對你失望。那麽你錯的那些題，你現在明白了嗎？”
十三說明白了。
《金色童年》老師要求跟著伴奏唱，十三記不住歌詞，然後找那張歌詞單跑了幾次她忘了放在哪裏了。
我讓她跟著音樂唱，我先去洗澡。
我出來後，喊十三先刷牙。
我是想借這個機會告訴十三，“十三，那會你對媽媽說的失望這件事，其實，媽媽覺得你不用這麽給媽媽說的。媽媽希望你在學校學習是快樂的，如果學習成績再好，你不快樂，我也會難過的。所以，你可以不用對媽媽說讓我失望這件事，你隻需要做你想做的事就好。”
十三沒有接話，而是轉移了話題，“媽媽，我給你說今天在學校的一件不好的事。”
我停下刷牙的動作，看著十三，迴應她。
十三說，他們今天跑在花園的時候，因為清潔阿姨拖了地，他們前麵幾個跑了滑倒了四腳朝天，十三說她看得一清二楚。然後把花瓶撞碎了，清潔阿姨讓他們快走。
我問十三，如果老師知道了，她會承認自己所做的事嗎？
十三點了點頭。
十三給我說了一句，讓我心裏一直在考慮，“媽媽，人生為什麽那樣長啊！”
我驚疑轉頭看著她，心底升起一些其他的情緒。
“你為什麽會有這種想法，是因為在學校遇到什麽事了嗎？”
十三搖了搖頭。十三並沒有繼續聊這個話題。
我和十三躺在床上，繼續去看了看詩詞的練習題，看著十三想睡了，我也就不繼續給她讀題了。
早上送十三去了學校，正好碰到瑞瑞媽，還有彤彤婆婆，還有其他三位婆婆，平時都有些接觸。
我們一起聊了差不多快兩個小時。
話題始終是離不開孩子的，大家都說孩子的自覺性差，家裏老人說話都不聽了，管不住了。
我說了十三的情況，數學閱讀理解題，十三總是不去自律讀和理解，一直要等著我迴來才做。
瑞瑞媽說，“你這個不行，一定要讓她自己做，必須自己動腦殼，不能讓她養成這種習慣，不然高年級了很惱火。”
我深刻地認可瑞瑞媽說的很正確，而且她們都給出主意。
彤彤婆婆說她家彤彤爸爸很多事都讓她自己做，做錯了是她自己的事，瑞瑞媽也如此說。
所以，我在想該怎麽去改掉十三的這個習慣，讓她養成自己動手動腦的能力。平時還是太嬌慣她了。
關於十三給圖畫上標序號，然後答題用序號不用漢字或者拚音的時候，瑞瑞媽建議必須讓十三改過來。
還有讓十三自己閱讀起來，做作業也一定要在你迴來把作業做完。
瑞瑞媽這樣說，我也在反省。
有時候讓自己累都是自己找的。瑞瑞媽說過讓左爸管，我說左爸靠不住，教育方麵很缺失。
瑞瑞媽也說她家爸爸也是，每次迴來都是陪娃玩，而不是陪孩子做作業。
彤彤婆婆說彤彤很多事都要自己做，十三就不會她已經習慣被照顧了。
所以，我在心裏一陣重新排列起來。
必須讓十三更獨立起來，尤其是學習方麵，學習方法和獨立思考，獨立學習能力，認字和看書，必須讓十三自己做起來。
我們又講到了日常生活，最近所有人都在講燃氣費用的飆升。不止我們一樣，所有的人都說換了新表後，燃氣費是以前一倍多。
我現在每個月也是如此，都要比之前多繳費一倍多。
主要是講孩子的一個整體情況，每個班級老師的教育方式也不一樣，所以都從中去學一些東西。
又在聊機器人課程，講了十三最近上的幾節課並沒有完整做出來，十三有些失落感。
老師不會一個個落實他們到底學了多少。不管是學習還是其他課程，都在很努力去做。
瑞瑞媽說，孩子都是粗心，最開始她覺得不應該，可當她自己做題時，也有出錯，所以她覺得自己作為家長都能出錯，那麽孩子粗心也很正常了。
我說了說我的想法。
十三在學校確實學不進去，那麽開心就好了。
他們都說不能這樣想，不然到時候高年級會很惱火。
其實，這一點，我也想過，可單純這樣想過並沒有太多用。要納用到實際應用真的很難啊。
用掙紮來表達我現在的狀態，真的一點都不為過。
一事無成的我又該如何去要求十三，或者如何讓十三走一條不一樣的路。
我或許可以用平常心去對待十三所遇到的每一件事。
我對十三這句“人生為什麽那樣長”比單元測試成績更為看重。
十三這個年紀感歎這一句，我覺得並不那麽簡單，她一定藏了些其於她來說更為沉重的心事。
但我的追問並沒有讓十三講出來，講出來也就是跑了撞壞了花瓶。
和他們又聊著了課外興趣班，十三所有的課外都是鍛煉體能的。
一個婆婆說報的太多，娃可能心思被分了。
瑞瑞媽說我家十三都是體能，倒不用費太多腦子。瑞瑞這孩子真的很乖，學習閱讀每天堅持打卡，瑞瑞媽全職帶瑞瑞，然後自己學習。
我說等十三把這些課學完了，就準備全部給斷了。
瑞瑞媽說可以給十三繼續學，反正你家十三不管什麽都學的可以，不像我家讓他入學，他都不去。
我說，“十三啊，你給她報任何課程，你讓她堅持學，她都可以。隻不過要這個。”我勒了勒手說道。
另外一個婆婆接口道，“對的，就是缺這個。這個東西才是最重要的。”
大家都一陣附和，這是所有人都為談之變色的東西。
我們講到了經濟，以前覺得日子越過越好，有盼頭。為什麽現在突然感覺沒有盼頭了，生活壓力大，交了社保以後養老也不敢想象。隨著生育率降低，我們以後又該如何。退休的年紀越來越大，可企業招人的年齡越來越小。以後又該如何？
所謂羊毛出在羊身上羊身上，所有的減免政策，無疑不是在另類標簽，以價論價。
作為普通老百姓，以後又該如何保證自己的利益。我說很不快樂。
瑞瑞媽說，“以前覺得有盼頭，那是因為沒看到，現在覺得難過是因為看到了，且經曆了。”
沒錯，我給很認可這句話。
我們講起了，很多拿到手的棉花還得還迴去。
這樣一講，大家都很難啊，大家都為這件事沉默了下來。
瑞瑞媽去年過年去要項目款，不過後期我也沒問，到底如何了。
總之現在和以前沒有什麽兩樣，依舊是那般。