最近重慶的天氣斷崖式降溫，從十幾度到幾度。
十三也快到期末考試了，原來從九月開始，不知不覺，就走到了二三年年底了，馬上又是新的一年了。
十三的語文和數學的課本還剩最後一單元了，最近大量開始在做測試卷子了，用十三的話說是課本作業。
十三的識字量不是太多，重點在於我，因為當初讓她認字的時候，她的反應並不大。我一直說，我是個懶媽媽，所以就幹脆放棄，重點是能讓我和她之間有個親密關係，不會雞飛狗跳。
孩子的成長都是有時間的，開智也是如此。
昨天接十三放學，人流太多，我這個近視眼看不到十三，十三說她也看不到我，她隻得等人流散盡，就看到我了，一看到媽媽得頭發就認識你了。
早上送她時穿得另外一套衣服，想著天氣寒冷，便提前洗了頭，就下午去接她換了身衣服。
同樣在小區門口，十三想吃壽司，就給買了一盒。她特別開心，說迴家就好好寫作業。
最近十三有說給她獎勵，說做作業做得好，就獎勵小紅花，收集多少就帶她出去玩。
十三一直想要玩雪，其實，前年去了三峽之巔，正趕上了下雪，她是有玩過的，她自己也還記得。
重點是我最近特別忙，平時和周末都沒能帶她出去玩，上課後，就做作業，周末爺爺奶奶不願意出門。
天氣冷了，十三的遊泳館水溫恆溫，她覺得有些冷，十三奶奶說冬天就不去了，整個周末兩天就是上搏擊課了。
我答應等她期末考試完後，若是成績考滿分，我就帶她去山上看雪。十三說：“那要是差一分呢？還能去嗎？”
我想了想：“那就看你是不是真的有進步了。”
最近有在關注周邊的娛樂場所，歡樂穀的夜場在做活動，我在考慮要不要帶她去，主要是晚上，這個天氣很冷，而且夜場人太多，熱鬧是肯定的，但是我自己本身不太願意出門。
本來決定這個月底不忙，先帶她看場電影。不過臨時約了和十三小姨去洪崖洞逛逛，所以暫時沒有確定到底該怎樣安排。
昨晚睡前，和十三又來了一場玩鬧。
天氣很冷十三始終不願意一個人睡，我們泡了腳後，便偎在床上了。十三提前都談好了條件，她想要玩一會兒手機，而我則是看了一會書，《額爾古納河右岸》。前段時間是從手機上看的，但遠沒有捧著書，偎在床頭看得過癮，不知不覺就翻了數頁。
裏麵的人物，每個都鮮活無比，甚至連那達西訓練的鷹“奧木列”都有準確的樣子，灰鼠掛鬆果的高低就能知道這一年的大雪。
最喜歡那句：春光是一種藥，最能給人療傷。是啊，春光是最治愈人心的良藥。
的確，失去了兩個女兒的卓瑪拉，在春天後，就笑了起來。而“我”卻是在列娜和天上的小鳥在一起後，最憎恨達西的人，恨他立即死去。
睡前和十三互動，是感動的，也是幸福的。
我也有個孩子樣的性格，十三可能睡不著，也可能是興奮過度。她一直把被子扯來扯去，我覺得漏風了很冷。為什麽不開空調和地暖呢，因為我舍不得那幾度電費錢啊。哈哈。
“你再動，我就把你送人了？”
十三：“你要把我送給誰？”
“送給有錢人家，可以給你買很多玩具，很多新衣服，還有…～”
十三：“我不要。”她突然覺得很委屈，而且說了一句讓我特別吃驚的話，“你是世界上最狠的老媽，我不要去有錢人家，他們的媽媽很嚴格，而且很兇。”
“可是嚴格那也是為你好啊，這樣你才能自律。”
十三：“不要，我喜歡你，你是溫柔的媽媽。”
“那我平時兇你，你不怕啊？”
十三搖了搖頭，把我抱著，眼淚出來了。我突然感覺自己還真是個壞媽媽，哈哈，把她逗哭了。
我趕緊哄，“怎麽可能嗎？上次高速路上把你丟下去了？”
十三搖了搖頭，我繼續說道：“媽媽開玩笑呢，我好不容易把你養這麽大，怎麽可能會把你送人，又怎麽舍得把我這麽好的寶貝送給別人。”哈哈，我自己都覺得太煽情了，可十三喜歡聽啊。
十三抱著我開心(?▽?)得很，還故意把眼淚擦在我的臉上。
我嫌棄得很，然後十三說：“你好白。”
“對啊，我很白。”
十三：“你好美。”
“對啊，特別美。”
十三：“你好看。”
“恩，特別好看。”
十三：“這樣你就不會送我走了吧？”
“哈哈，誰說這樣拍我彩虹屁，我就心軟了。”
十三：“你把我送出去了，你怎麽辦？”
“我在抱一個迴來。”
十三：“那你還得重新把她從小養到大，你肯定又很累了。”
“不怕啊，我抱個和你一樣大的，我就不用養了，她什麽都可以自己做，哈哈。”
十三：“你真是狠心的老媽。”
“啊，我還是老啊！”我歎氣了一聲。
十三拍了拍我的頭說：“就像你剛才說的，我是開玩笑的。我知道，你才不會把我送走呢。”
“媽媽不能給你大房子，不能給你漂亮的衣服，不能給你很多錢，也不能帶你去很多地方玩，但媽媽會給你我會有的愛，讓你有一個美好且充滿迴憶的童年。”
十三的眸子在窗外的燈光映射下亮晶晶的，星星也沒有如此璀璨閃耀。
“怎麽了？”
十三抱著我，“我太感動了。”
十三是個軟孩子，同理心太強了，心思特別細膩，當時未出生時，我想著要兒子，可內心偏袒渴望女兒，但又害怕。
因為女兒，我會害怕她走我走過的路，受我所受的傷，可當她來到我的懷裏，我便披上了鎧甲，我願替她走過所有荊棘，吃所有的苦，隻為了把福氣和好運都留給她。
可十三來了後，我發現她才是披荊斬棘為我而來的，是她讓我明白生活大多是苦的，隻有少數是甜的，可那甜的，都是她帶給我的。
我們聊著聊著，又聊到了其他，我覺得有些累，想睡覺了。
十三說她要給我唱她自己編的歌曲，睡了一覺，記不太住了：我是一顆葵花籽，太陽出來了，它就麵向太陽，太陽動，葵花籽就跟著行動……
她唱的時候，我迷迷糊糊，最後我給她總結了一句話：“唱得不錯，你這就是唱的太陽和瓜子。”
十三：“它的名字就是太陽和葵花籽。”
十三對待作業，我一時也不能給她下定性，發現她做作業快了許多，也沒有那麽反抗作業。
我希望的還是快樂學習，學習使人快樂。雖然我喜歡工作，但是並不一定快樂。
哈哈，這個道理我懂，所以複習期間，我們還是以輕鬆的情感去麵對，對於分數，我暫時不太執著，主要是對十三處理學習上的態度，這一點我很看重。
不過老師天天在群裏發孩子每天的作業情況，當表揚裏麵沒有十三的時候，還是會想問題出在哪裏？畢竟我自己的學習成績真的很不理想，所以對十三，我總是讓她去明白每個題型後麵，而不是單純算出那個結果，而是讓她把結果是怎樣來得，告訴我，我才知道她到底是因為運氣還是因為真的讀懂了題意。
一年級學習成績不重要，這是很多人口裏說的，但我不這麽認同。萬丈高樓平地起，千裏之行，始於足下。如果從一開始，基礎不掌握牢固，那麽後麵的哪一步，也許就會突然倒塌下去，這想法特別的危險，而且後遺症嚴重，我這樣想和寫下來，都是一陣雞皮疙瘩。
一道簡單的題，然後一道難題，這不就像是壘磚塊一樣嗎？多簡單的題，就要深知其意。就像昨晚的一道題，從前麵數，萍萍排在第七，從後麵數，萍萍排在第八，請問這排隊一共有多少人。
十三給我說十五個人，我讓她按著老師的方法，畫出來，用圓形來表示，她突然給我來了一句，是十四人。
我還是堅持讓她去畫完，然後讓她數。有的時候笨方法可能需要更多時間，可當她親自去做一遍過，人的大腦是會形成圖像的。
麵對教育孩子，我也如同是一個懵懂的蟲繭，跟著學習，跟著去教育。
十三也快到期末考試了，原來從九月開始，不知不覺，就走到了二三年年底了，馬上又是新的一年了。
十三的語文和數學的課本還剩最後一單元了，最近大量開始在做測試卷子了，用十三的話說是課本作業。
十三的識字量不是太多，重點在於我，因為當初讓她認字的時候，她的反應並不大。我一直說，我是個懶媽媽，所以就幹脆放棄，重點是能讓我和她之間有個親密關係，不會雞飛狗跳。
孩子的成長都是有時間的，開智也是如此。
昨天接十三放學，人流太多，我這個近視眼看不到十三，十三說她也看不到我，她隻得等人流散盡，就看到我了，一看到媽媽得頭發就認識你了。
早上送她時穿得另外一套衣服，想著天氣寒冷，便提前洗了頭，就下午去接她換了身衣服。
同樣在小區門口，十三想吃壽司，就給買了一盒。她特別開心，說迴家就好好寫作業。
最近十三有說給她獎勵，說做作業做得好，就獎勵小紅花，收集多少就帶她出去玩。
十三一直想要玩雪，其實，前年去了三峽之巔，正趕上了下雪，她是有玩過的，她自己也還記得。
重點是我最近特別忙，平時和周末都沒能帶她出去玩，上課後，就做作業，周末爺爺奶奶不願意出門。
天氣冷了，十三的遊泳館水溫恆溫，她覺得有些冷，十三奶奶說冬天就不去了，整個周末兩天就是上搏擊課了。
我答應等她期末考試完後，若是成績考滿分，我就帶她去山上看雪。十三說：“那要是差一分呢？還能去嗎？”
我想了想：“那就看你是不是真的有進步了。”
最近有在關注周邊的娛樂場所，歡樂穀的夜場在做活動，我在考慮要不要帶她去，主要是晚上，這個天氣很冷，而且夜場人太多，熱鬧是肯定的，但是我自己本身不太願意出門。
本來決定這個月底不忙，先帶她看場電影。不過臨時約了和十三小姨去洪崖洞逛逛，所以暫時沒有確定到底該怎樣安排。
昨晚睡前，和十三又來了一場玩鬧。
天氣很冷十三始終不願意一個人睡，我們泡了腳後，便偎在床上了。十三提前都談好了條件，她想要玩一會兒手機，而我則是看了一會書，《額爾古納河右岸》。前段時間是從手機上看的，但遠沒有捧著書，偎在床頭看得過癮，不知不覺就翻了數頁。
裏麵的人物，每個都鮮活無比，甚至連那達西訓練的鷹“奧木列”都有準確的樣子，灰鼠掛鬆果的高低就能知道這一年的大雪。
最喜歡那句：春光是一種藥，最能給人療傷。是啊，春光是最治愈人心的良藥。
的確，失去了兩個女兒的卓瑪拉，在春天後，就笑了起來。而“我”卻是在列娜和天上的小鳥在一起後，最憎恨達西的人，恨他立即死去。
睡前和十三互動，是感動的，也是幸福的。
我也有個孩子樣的性格，十三可能睡不著，也可能是興奮過度。她一直把被子扯來扯去，我覺得漏風了很冷。為什麽不開空調和地暖呢，因為我舍不得那幾度電費錢啊。哈哈。
“你再動，我就把你送人了？”
十三：“你要把我送給誰？”
“送給有錢人家，可以給你買很多玩具，很多新衣服，還有…～”
十三：“我不要。”她突然覺得很委屈，而且說了一句讓我特別吃驚的話，“你是世界上最狠的老媽，我不要去有錢人家，他們的媽媽很嚴格，而且很兇。”
“可是嚴格那也是為你好啊，這樣你才能自律。”
十三：“不要，我喜歡你，你是溫柔的媽媽。”
“那我平時兇你，你不怕啊？”
十三搖了搖頭，把我抱著，眼淚出來了。我突然感覺自己還真是個壞媽媽，哈哈，把她逗哭了。
我趕緊哄，“怎麽可能嗎？上次高速路上把你丟下去了？”
十三搖了搖頭，我繼續說道：“媽媽開玩笑呢，我好不容易把你養這麽大，怎麽可能會把你送人，又怎麽舍得把我這麽好的寶貝送給別人。”哈哈，我自己都覺得太煽情了，可十三喜歡聽啊。
十三抱著我開心(?▽?)得很，還故意把眼淚擦在我的臉上。
我嫌棄得很，然後十三說：“你好白。”
“對啊，我很白。”
十三：“你好美。”
“對啊，特別美。”
十三：“你好看。”
“恩，特別好看。”
十三：“這樣你就不會送我走了吧？”
“哈哈，誰說這樣拍我彩虹屁，我就心軟了。”
十三：“你把我送出去了，你怎麽辦？”
“我在抱一個迴來。”
十三：“那你還得重新把她從小養到大，你肯定又很累了。”
“不怕啊，我抱個和你一樣大的，我就不用養了，她什麽都可以自己做，哈哈。”
十三：“你真是狠心的老媽。”
“啊，我還是老啊！”我歎氣了一聲。
十三拍了拍我的頭說：“就像你剛才說的，我是開玩笑的。我知道，你才不會把我送走呢。”
“媽媽不能給你大房子，不能給你漂亮的衣服，不能給你很多錢，也不能帶你去很多地方玩，但媽媽會給你我會有的愛，讓你有一個美好且充滿迴憶的童年。”
十三的眸子在窗外的燈光映射下亮晶晶的，星星也沒有如此璀璨閃耀。
“怎麽了？”
十三抱著我，“我太感動了。”
十三是個軟孩子，同理心太強了，心思特別細膩，當時未出生時，我想著要兒子，可內心偏袒渴望女兒，但又害怕。
因為女兒，我會害怕她走我走過的路，受我所受的傷，可當她來到我的懷裏，我便披上了鎧甲，我願替她走過所有荊棘，吃所有的苦，隻為了把福氣和好運都留給她。
可十三來了後，我發現她才是披荊斬棘為我而來的，是她讓我明白生活大多是苦的，隻有少數是甜的，可那甜的，都是她帶給我的。
我們聊著聊著，又聊到了其他，我覺得有些累，想睡覺了。
十三說她要給我唱她自己編的歌曲，睡了一覺，記不太住了：我是一顆葵花籽，太陽出來了，它就麵向太陽，太陽動，葵花籽就跟著行動……
她唱的時候，我迷迷糊糊，最後我給她總結了一句話：“唱得不錯，你這就是唱的太陽和瓜子。”
十三：“它的名字就是太陽和葵花籽。”
十三對待作業，我一時也不能給她下定性，發現她做作業快了許多，也沒有那麽反抗作業。
我希望的還是快樂學習，學習使人快樂。雖然我喜歡工作，但是並不一定快樂。
哈哈，這個道理我懂，所以複習期間，我們還是以輕鬆的情感去麵對，對於分數，我暫時不太執著，主要是對十三處理學習上的態度，這一點我很看重。
不過老師天天在群裏發孩子每天的作業情況，當表揚裏麵沒有十三的時候，還是會想問題出在哪裏？畢竟我自己的學習成績真的很不理想，所以對十三，我總是讓她去明白每個題型後麵，而不是單純算出那個結果，而是讓她把結果是怎樣來得，告訴我，我才知道她到底是因為運氣還是因為真的讀懂了題意。
一年級學習成績不重要，這是很多人口裏說的，但我不這麽認同。萬丈高樓平地起，千裏之行，始於足下。如果從一開始，基礎不掌握牢固，那麽後麵的哪一步，也許就會突然倒塌下去，這想法特別的危險，而且後遺症嚴重，我這樣想和寫下來，都是一陣雞皮疙瘩。
一道簡單的題，然後一道難題，這不就像是壘磚塊一樣嗎？多簡單的題，就要深知其意。就像昨晚的一道題，從前麵數，萍萍排在第七，從後麵數，萍萍排在第八，請問這排隊一共有多少人。
十三給我說十五個人，我讓她按著老師的方法，畫出來，用圓形來表示，她突然給我來了一句，是十四人。
我還是堅持讓她去畫完，然後讓她數。有的時候笨方法可能需要更多時間，可當她親自去做一遍過，人的大腦是會形成圖像的。
麵對教育孩子，我也如同是一個懵懂的蟲繭，跟著學習，跟著去教育。