中央廣播電視大學的開放又是一種高標準的開放，她像母親一樣，雖然慈樣寬容，但絕不姑息遷就。她以嚴格著稱，這也是世界上許多國家承認她、讚許她的原因之一。電大這所沒有圍牆的開放大學，多年來培養了無數的人才，他們像一片新綠，在建設祖國的隊伍中伸枝展葉，使美麗的中國更加春意盎然。
五明從瀘縣德龍鋪深處走來，與山川一樣，剛直、挺拔是五明的情懷，堅強、奮進是五明的性格。五明走進了電大，投入了她的懷抱，又具有了另一種品格與情操。
五明從瀘縣德龍鋪深處走來，深處有五明溫暖舒適的搖籃，五明將從電大走出，電大是五明人生的第二個繈褓。瀘縣德龍鋪養育了五明，電大培養了五明。為了家鄉，為了電大，五明將奉獻出自己的力量。
“春風大雅能容物，秋水文章不染塵”，這就是五明對電大的深切感受。
進入電大學習的五明，以前習慣的是老師教什麽，學生就學什麽的“填鴨式”教育。這種習慣，一進入電大就被改變了，還真的不得不換換腦筋，接受廣播電視教學的新方式，身臨其境地聆聽教師們的講解。這樣，自然而然地也就免去了對書本上個別文字發生歧義時的爭議，更不存在因一時疏忽，聽漏或聽錯而請老師再次講解，讓雙方受累的情況出現。隻需在自己閑暇時，將錄像帶或錄音帶放人放像機或放音機，便可以把看漏聽錯的知識補上來，真正做到“教者不厭其煩，聽者不知其倦”;也不再為老師的苦口婆心而深感不安，不知不覺就養成了積極求知的好習慣。
知識，要運用於實踐之中，才能發揮出它的價值。五明畢業工作後，五明將電大所學知識與實際工作相結合，努力做好自己所從事的工作，為生產第一線提供了高效優質的服務，在單位小組裏發揮著骨幹帶頭作用。俗話說:“學無止境。”電大畢業後，五明並沒有停步不前。有了電大打下的基礎，五明又不斷地學習本專業的新知識、新技能，努力為山川機械廠的生產經營提供強有力的保證，成為跨世紀的有用之才。
科學的學習方法、靈活的學習方式，最終形成了電大高水準的教學質量，這方麵五明亦深有體會。記得當時五明對世界政治經濟形勢、風土人情等知之不多，但通過電大《經濟地理》這門課程的學習，足不出戶而暢遊五湖四海，世界幾大洲、幾大洋，僅幾個月時間五明就對世界各國的位置、山川、河流、礦藏、民族等有了基本都了解。通過學習《經濟地理》這門課程，五明對地理學和經濟學的交叉領域有了一定的了解和認識。在學習這門課程中，五明通過教材和其他相關資料，學習了地理學在經濟發展中的作用。在這個學科中，五明學習了許多知識，例如經濟地理的基本概念、經濟地理學的發展曆史、地理環境與經濟發展的關係、不同國家和地區的經濟地理特點等等。在學習過程中，五明感到這門課程有一定的難度，但同時也會發現它的學習是非常有意義的。這門課程能夠讓五明更好地了解到世界各地的經濟發展狀況，也能幫助五明更好地理解和應對經濟變化和發展趨勢。總之，通過學習《經濟地理》這門課程，五明能夠更好地理解地理學和經濟學之間的聯係，也能夠更好地了解經濟發展的基本規律和趨勢。了解各國的礦產資源和農作物等等，這些知識對於五明未來的職業發展和個人成長都非常有幫助。以致於一些熟悉五明的同事都對五明的這個變化驚詫不已。許多年來，五明的工作崗位幾經變換，但電大學得的知識始終在五明的工作中發揮著重要作用。五明每一項成績的取得都與電大密切相關，而電大勤奮、嚴謹、務實、講求獨立思考的學風，更使五明受益終生。因此，每當有人問起五明的母校時，五明總是響亮地迴答是“電大”!五明為自己曾是電大的文科生而感到自豪和驕傲，同時也對電大的培養教育永遠心存感激！
“三好學生”、“優秀團幹部”，各科總評成績達到85分以上，五明以優異的表現，獲得學校和班主任渝舒老師及輔導老師的好評，並榮獲“四川電大優秀畢業生”光榮稱號。
廣播電視大學，它遍及五湖四海，洞悉人間萬象的真諦，是一個博大的無圍牆的知識大觀園。她用春風般的氣勢與柔情，培育著她的學子，讓鮮豔的花朵開遍神州大地，讓萬物一派勃勃生機！
電大，五明為能成為你的學生而感到無比自豪，是你為五明插上了騰飛的翅膀。展望未來，五明將把電大人的聰明才智，融入到企業改革發展的大潮中，去拚搏，去奮進，以豐碩的成果，為母校爭光、為電大添彩。
在電大讀書，文科班的同學們最高興的事是遇上停電。一停電，電視課就不上了。要麽自習，要麽調休。而老師卻最擔心停電。為保證文科班一節課不漏地學完電視課，遇上停電，老師就得想辦法從其他學校借來教學錄像帶，或者派人到四川省、內江市裏把教學帶買迴來，再為同學們補上這一課。電大老師不僅僅是備課上課那麽簡單，如果遇到衛星調頻，不管是烈日還是下雨，老師們都得爬到房頂上調整衛星接收器，調好接收器又馬上下來調電視，上上下下，反複多次才能保證文科班能準時地收看到教學節目。遇上電視信號不佳，老師就得從裏到外一一檢查。上電視課，老師們還得防著同學們換頻道。有時候文科班的同學們趁老師不在，男同學搶著看球賽，女同學們搶著看文藝節目。你爭我奪，好不熱鬧。可每到考試的那一段時間，情形就完全不一樣了。再精彩的球賽和文藝節目也沒人理會了。
晚上電大文科班教室裏燈火通明，教室變成了苦讀齋。成績好的同學的作業本、筆記本成了緊俏品。同學之間還得拉關係，說好話才能借來一看。輔導老師們更是被學生纏著問這問那，恨不得要老師把考題都說出來，以前的頑劣全變成了恭敬。
山川機械廠職工學校外麵，左右兩邊各有一個小花園。花園中間就是藍球場了。花園裏種有蘭草、月季之類的尋常花草，也很少有人整理。那些花草冬枯春榮、花開花落，生得自由閑散、漫不經心，倒也鬱鬱蔥蔥、生機勃勃。園裏時常落下些雀鳥下來，啄蟲覓食，嬉鬧玩耍，別有情趣。電大文科班同學們平時下課出來，文科班的同學們也愛在花園邊站一站。給五明印象最深的是花園裏那兩株黃梅樹。平日裏枯瘦無神，老不引人注意。可到了深冬，光禿禿的枝頭綻出許多黃色的小苞點，先後地打開來，滲出幽幽清香，到這時，同學們最愛圍在樹下，品香論枝，流連忘返，更有愛不能自已者，趁老師不在，顧不得同學的喝斥，折下一枝藏迴家去。到了節假日，校園裏又是另一番寂寞冷清的景象。記得一年寒假，天下了些小雨，五明有事到學校去，經過花園，見到雨中孤零零的黃梅花嬌弱淒美，頓生憐意。後來，五明把這情景寫進了一首詩:
裏清閑處、獨居坐，兩三點雨，瘦得七分俏，冷枝凝香點點。
千種風情，隻是無人讚美......
五明從瀘縣德龍鋪深處走來，與山川一樣，剛直、挺拔是五明的情懷，堅強、奮進是五明的性格。五明走進了電大，投入了她的懷抱，又具有了另一種品格與情操。
五明從瀘縣德龍鋪深處走來，深處有五明溫暖舒適的搖籃，五明將從電大走出，電大是五明人生的第二個繈褓。瀘縣德龍鋪養育了五明，電大培養了五明。為了家鄉，為了電大，五明將奉獻出自己的力量。
“春風大雅能容物，秋水文章不染塵”，這就是五明對電大的深切感受。
進入電大學習的五明，以前習慣的是老師教什麽，學生就學什麽的“填鴨式”教育。這種習慣，一進入電大就被改變了，還真的不得不換換腦筋，接受廣播電視教學的新方式，身臨其境地聆聽教師們的講解。這樣，自然而然地也就免去了對書本上個別文字發生歧義時的爭議，更不存在因一時疏忽，聽漏或聽錯而請老師再次講解，讓雙方受累的情況出現。隻需在自己閑暇時，將錄像帶或錄音帶放人放像機或放音機，便可以把看漏聽錯的知識補上來，真正做到“教者不厭其煩，聽者不知其倦”;也不再為老師的苦口婆心而深感不安，不知不覺就養成了積極求知的好習慣。
知識，要運用於實踐之中，才能發揮出它的價值。五明畢業工作後，五明將電大所學知識與實際工作相結合，努力做好自己所從事的工作，為生產第一線提供了高效優質的服務，在單位小組裏發揮著骨幹帶頭作用。俗話說:“學無止境。”電大畢業後，五明並沒有停步不前。有了電大打下的基礎，五明又不斷地學習本專業的新知識、新技能，努力為山川機械廠的生產經營提供強有力的保證，成為跨世紀的有用之才。
科學的學習方法、靈活的學習方式，最終形成了電大高水準的教學質量，這方麵五明亦深有體會。記得當時五明對世界政治經濟形勢、風土人情等知之不多，但通過電大《經濟地理》這門課程的學習，足不出戶而暢遊五湖四海，世界幾大洲、幾大洋，僅幾個月時間五明就對世界各國的位置、山川、河流、礦藏、民族等有了基本都了解。通過學習《經濟地理》這門課程，五明對地理學和經濟學的交叉領域有了一定的了解和認識。在學習這門課程中，五明通過教材和其他相關資料，學習了地理學在經濟發展中的作用。在這個學科中，五明學習了許多知識，例如經濟地理的基本概念、經濟地理學的發展曆史、地理環境與經濟發展的關係、不同國家和地區的經濟地理特點等等。在學習過程中，五明感到這門課程有一定的難度，但同時也會發現它的學習是非常有意義的。這門課程能夠讓五明更好地了解到世界各地的經濟發展狀況，也能幫助五明更好地理解和應對經濟變化和發展趨勢。總之，通過學習《經濟地理》這門課程，五明能夠更好地理解地理學和經濟學之間的聯係，也能夠更好地了解經濟發展的基本規律和趨勢。了解各國的礦產資源和農作物等等，這些知識對於五明未來的職業發展和個人成長都非常有幫助。以致於一些熟悉五明的同事都對五明的這個變化驚詫不已。許多年來，五明的工作崗位幾經變換，但電大學得的知識始終在五明的工作中發揮著重要作用。五明每一項成績的取得都與電大密切相關，而電大勤奮、嚴謹、務實、講求獨立思考的學風，更使五明受益終生。因此，每當有人問起五明的母校時，五明總是響亮地迴答是“電大”!五明為自己曾是電大的文科生而感到自豪和驕傲，同時也對電大的培養教育永遠心存感激！
“三好學生”、“優秀團幹部”，各科總評成績達到85分以上，五明以優異的表現，獲得學校和班主任渝舒老師及輔導老師的好評，並榮獲“四川電大優秀畢業生”光榮稱號。
廣播電視大學，它遍及五湖四海，洞悉人間萬象的真諦，是一個博大的無圍牆的知識大觀園。她用春風般的氣勢與柔情，培育著她的學子，讓鮮豔的花朵開遍神州大地，讓萬物一派勃勃生機！
電大，五明為能成為你的學生而感到無比自豪，是你為五明插上了騰飛的翅膀。展望未來，五明將把電大人的聰明才智，融入到企業改革發展的大潮中，去拚搏，去奮進，以豐碩的成果，為母校爭光、為電大添彩。
在電大讀書，文科班的同學們最高興的事是遇上停電。一停電，電視課就不上了。要麽自習，要麽調休。而老師卻最擔心停電。為保證文科班一節課不漏地學完電視課，遇上停電，老師就得想辦法從其他學校借來教學錄像帶，或者派人到四川省、內江市裏把教學帶買迴來，再為同學們補上這一課。電大老師不僅僅是備課上課那麽簡單，如果遇到衛星調頻，不管是烈日還是下雨，老師們都得爬到房頂上調整衛星接收器，調好接收器又馬上下來調電視，上上下下，反複多次才能保證文科班能準時地收看到教學節目。遇上電視信號不佳，老師就得從裏到外一一檢查。上電視課，老師們還得防著同學們換頻道。有時候文科班的同學們趁老師不在，男同學搶著看球賽，女同學們搶著看文藝節目。你爭我奪，好不熱鬧。可每到考試的那一段時間，情形就完全不一樣了。再精彩的球賽和文藝節目也沒人理會了。
晚上電大文科班教室裏燈火通明，教室變成了苦讀齋。成績好的同學的作業本、筆記本成了緊俏品。同學之間還得拉關係，說好話才能借來一看。輔導老師們更是被學生纏著問這問那，恨不得要老師把考題都說出來，以前的頑劣全變成了恭敬。
山川機械廠職工學校外麵，左右兩邊各有一個小花園。花園中間就是藍球場了。花園裏種有蘭草、月季之類的尋常花草，也很少有人整理。那些花草冬枯春榮、花開花落，生得自由閑散、漫不經心，倒也鬱鬱蔥蔥、生機勃勃。園裏時常落下些雀鳥下來，啄蟲覓食，嬉鬧玩耍，別有情趣。電大文科班同學們平時下課出來，文科班的同學們也愛在花園邊站一站。給五明印象最深的是花園裏那兩株黃梅樹。平日裏枯瘦無神，老不引人注意。可到了深冬，光禿禿的枝頭綻出許多黃色的小苞點，先後地打開來，滲出幽幽清香，到這時，同學們最愛圍在樹下，品香論枝，流連忘返，更有愛不能自已者，趁老師不在，顧不得同學的喝斥，折下一枝藏迴家去。到了節假日，校園裏又是另一番寂寞冷清的景象。記得一年寒假，天下了些小雨，五明有事到學校去，經過花園，見到雨中孤零零的黃梅花嬌弱淒美，頓生憐意。後來，五明把這情景寫進了一首詩:
裏清閑處、獨居坐，兩三點雨，瘦得七分俏，冷枝凝香點點。
千種風情，隻是無人讚美......