世家與朝廷的權貴並不知道接下來他們要麵對的將是怎麽樣的未來。
而此時的私塾之中，張然教了大家整整一個早上。
他本想隻教個半個時辰的，後來想想，既然都教了，那就教得多些。
讓大家接收到的東西多一點，反正早上也沒有什麽事。
那麽接下來他要做的事便是字典了。
他也想到了一個行之有效的辦法。
最後，當他教完之後，就和學生們說：“今天就到這裏，黑板上的內容，大家抄迴去好好的複習，明天我抽查，看看大家掌握的情況。”
所有人都十分認同張然的做法。
因為抽查是對大家負責。
就是呆在一邊的周也等人臉露羨慕，因為他們也想被抽查，但他們名不正言不順的，這個時候，這些人羨慕起那一百來個學生了。
就算他們是國子監的學生，那也比不上這裏的任何一個學生啊。
“好了，你們還有什麽問題嗎？”張然又問。
這時有一個學生站了起來。
“先生我問一個問題！”
“你說！”
“如果外麵的人沒有上先生的課的話，他們能使用拚音識字嗎？我覺得這是一項利國利國的大好事，應該與大家一起分享才是！所以，先生有沒有辦法讓所有人都知道怎麽才能將拚音與字結合？”
張然有些欣慰，看來自己不去主動做這一件事，也會有人想到。
“關於這個問題，就是我給你們留的作業！”
大家納悶了，作業？
那是怎麽樣的作業？
“請先生說明白些！”有人問道。
張然並沒有說話，而是在另一塊黑板上寫下了二十五個字。
這二十五個字的讀法是不相同的。
他說：“這裏有二十五個字，每個字共有四個音調，陰陽上去四個間，計一百個讀音，一會兒你們迴去之後，我要你們每天四到五人一組認領一個字，共四個字，然後將所有同音字都書寫下來，對於這些字，還要組成詞語，還要注釋！明天交給我！”
所有人都震驚了。
那麽張然做這個事要幹什麽？
張然也不會告訴他們，隻是讓他們接著做，反正以後就知道了他要幹什麽。
其實張然這麽做的目的明顯。
現代漢語普通話共有1327種音節。如果不含聲調，則有418種。
生活常用漢字3500，加上一些生僻事，總數不會超五千，不常用的，就不用去學習，如果研究語言的，那另外說了。
按平均五千字來算，每一種讀音最多隻有五個字。
所以，他隻要搞定這四百多種就行，未來，再增加。
搞定這四百種就可以完成字典1.0，以後再接著去升級迭代成2.0甚至3.0之類的。
那麽他十分明白，如果自己來搞的話，肯定完不成的，可若是讓這一百來人來做，結果就不一樣了，不用十天，一定是可以完成的，所謂量變轉質變，這就是他心中所想的。
這時有人問：“我們的識字有限，怎麽才能完成這個任務？”
張然笑了。
“你們要懂得利用自己的優勢。你們之中的人，有一些是世家子弟的，那麽你們就發動自己的家族，而另一些人，可以與他們合作一起，或者是以教授別人為代價，來換取寫下這些文字的結果，所謂人多力量大，我相信，你們一定可以完成的，而且這也是一個考核，考核你們的能力的時候來了，就像這個世界上，本來是沒有機會的，但有能力的人，卻是可以創造機會。並且，你們今天所做的事，將會影響整個大鄴。你們都是曆史的大功之人。”
當然這事還有一種結果，那就是考核一下這些人的能力。
能力強的人，他要利用得更好一點。
順便還可以淘汰一些人，這樣的話，他才有精力去教好其他人。
大家並不知道他心中所想的。
隻是感覺，張然做的事情很玄乎。
周也這時開口道：“先生，我們可以參與進來嗎？”
“是啊，先生，我們也想要出一份力。”
……
那些站在邊上的學生們說道。
張然自然也是不會放過一點機會。
“當然可以，這是利國利民的大好事，你們能參與自然是最好的事。”
“是！先生！”
周也等人十分開心，因為他們也可以參與進來，這樣的話，他們才不會孤單。
與此同時李湘雲與王婧還有千霜三人還是不怎麽理解張然所做的事。
迴頭要好好問問才是。
“行了，今天就到這裏，大家自己認領去，明天我要看到結果！”
張然說完之後便轉身走出了房間。
大家開始對著黑板上的字進行了抄寫，他們四五人一組，每一組選了一個字迴去。
整個房間熱鬧非凡。
他往著院子裏走去。
這個時候的鮮味素已經可以裝瓶了。
李湘雲等人也跟了上去。
當三人跟上他時。
李湘雲先問：“相公，你這是……要幹什麽？”
“是啊相公，你這是要做什麽？”王婧跟著問。
千霜則是站到一邊，臉上露出了期望的表情。
“我要將所有漢字囊括於一本書之中，我稱之為字典！它的作用十分之大！
在裏麵，會有字形，還會有字音、釋義、例證、體例以及附錄內容！而且這一切依托於拚音而成！隻要掌握了拚音，那麽字典裏麵的任何一個字，誰都可以無師自通！
初學語文者，首先識字，組詞，造句，分段，立章，可見，字是文章之基。字、詞量的增長之後，學識自然也就增加了！”
這次是張然主動提及關於字典的事。
李湘雲也算是看明白了。
“而天下字萬萬千，所以相公是借助這些學生的力量來完成字典？”
借力用力者，才是上道也。
而若是尋常人可能隻會埋頭苦幹，他們得取得的成績也是有限的。
“相公果然厲害，這都想得到！”王婧欽佩地說道，顯然，她對張然的做法深表讚同。
張然嘴角微揚，突然握住了王婧的手，笑嘻嘻地問道：“你剛才叫我什麽？再叫一次！”
王婧的臉瞬間紅透了，像熟透的蘋果一般，她也沒想到自己會這麽順口地叫出“相公”。
“相……公……”王婧低著頭，聲如蚊呐。
張然哈哈大笑，打趣道：“還是相公二字聽得舒服，娘子再叫幾聲來聽聽！”
“相公……”王婧輕聲呢喃著，聲音中充滿了柔情蜜意。她抬起頭，望著張然，眼中閃爍著愛意的光芒。
整個院子裏傳來了張然爽朗的笑聲。
而李湘雲與千霜二人則是站到一邊，不知所以。
而此時的私塾之中，張然教了大家整整一個早上。
他本想隻教個半個時辰的，後來想想，既然都教了，那就教得多些。
讓大家接收到的東西多一點，反正早上也沒有什麽事。
那麽接下來他要做的事便是字典了。
他也想到了一個行之有效的辦法。
最後，當他教完之後，就和學生們說：“今天就到這裏，黑板上的內容，大家抄迴去好好的複習，明天我抽查，看看大家掌握的情況。”
所有人都十分認同張然的做法。
因為抽查是對大家負責。
就是呆在一邊的周也等人臉露羨慕，因為他們也想被抽查，但他們名不正言不順的，這個時候，這些人羨慕起那一百來個學生了。
就算他們是國子監的學生，那也比不上這裏的任何一個學生啊。
“好了，你們還有什麽問題嗎？”張然又問。
這時有一個學生站了起來。
“先生我問一個問題！”
“你說！”
“如果外麵的人沒有上先生的課的話，他們能使用拚音識字嗎？我覺得這是一項利國利國的大好事，應該與大家一起分享才是！所以，先生有沒有辦法讓所有人都知道怎麽才能將拚音與字結合？”
張然有些欣慰，看來自己不去主動做這一件事，也會有人想到。
“關於這個問題，就是我給你們留的作業！”
大家納悶了，作業？
那是怎麽樣的作業？
“請先生說明白些！”有人問道。
張然並沒有說話，而是在另一塊黑板上寫下了二十五個字。
這二十五個字的讀法是不相同的。
他說：“這裏有二十五個字，每個字共有四個音調，陰陽上去四個間，計一百個讀音，一會兒你們迴去之後，我要你們每天四到五人一組認領一個字，共四個字，然後將所有同音字都書寫下來，對於這些字，還要組成詞語，還要注釋！明天交給我！”
所有人都震驚了。
那麽張然做這個事要幹什麽？
張然也不會告訴他們，隻是讓他們接著做，反正以後就知道了他要幹什麽。
其實張然這麽做的目的明顯。
現代漢語普通話共有1327種音節。如果不含聲調，則有418種。
生活常用漢字3500，加上一些生僻事，總數不會超五千，不常用的，就不用去學習，如果研究語言的，那另外說了。
按平均五千字來算，每一種讀音最多隻有五個字。
所以，他隻要搞定這四百多種就行，未來，再增加。
搞定這四百種就可以完成字典1.0，以後再接著去升級迭代成2.0甚至3.0之類的。
那麽他十分明白，如果自己來搞的話，肯定完不成的，可若是讓這一百來人來做，結果就不一樣了，不用十天，一定是可以完成的，所謂量變轉質變，這就是他心中所想的。
這時有人問：“我們的識字有限，怎麽才能完成這個任務？”
張然笑了。
“你們要懂得利用自己的優勢。你們之中的人，有一些是世家子弟的，那麽你們就發動自己的家族，而另一些人，可以與他們合作一起，或者是以教授別人為代價，來換取寫下這些文字的結果，所謂人多力量大，我相信，你們一定可以完成的，而且這也是一個考核，考核你們的能力的時候來了，就像這個世界上，本來是沒有機會的，但有能力的人，卻是可以創造機會。並且，你們今天所做的事，將會影響整個大鄴。你們都是曆史的大功之人。”
當然這事還有一種結果，那就是考核一下這些人的能力。
能力強的人，他要利用得更好一點。
順便還可以淘汰一些人，這樣的話，他才有精力去教好其他人。
大家並不知道他心中所想的。
隻是感覺，張然做的事情很玄乎。
周也這時開口道：“先生，我們可以參與進來嗎？”
“是啊，先生，我們也想要出一份力。”
……
那些站在邊上的學生們說道。
張然自然也是不會放過一點機會。
“當然可以，這是利國利民的大好事，你們能參與自然是最好的事。”
“是！先生！”
周也等人十分開心，因為他們也可以參與進來，這樣的話，他們才不會孤單。
與此同時李湘雲與王婧還有千霜三人還是不怎麽理解張然所做的事。
迴頭要好好問問才是。
“行了，今天就到這裏，大家自己認領去，明天我要看到結果！”
張然說完之後便轉身走出了房間。
大家開始對著黑板上的字進行了抄寫，他們四五人一組，每一組選了一個字迴去。
整個房間熱鬧非凡。
他往著院子裏走去。
這個時候的鮮味素已經可以裝瓶了。
李湘雲等人也跟了上去。
當三人跟上他時。
李湘雲先問：“相公，你這是……要幹什麽？”
“是啊相公，你這是要做什麽？”王婧跟著問。
千霜則是站到一邊，臉上露出了期望的表情。
“我要將所有漢字囊括於一本書之中，我稱之為字典！它的作用十分之大！
在裏麵，會有字形，還會有字音、釋義、例證、體例以及附錄內容！而且這一切依托於拚音而成！隻要掌握了拚音，那麽字典裏麵的任何一個字，誰都可以無師自通！
初學語文者，首先識字，組詞，造句，分段，立章，可見，字是文章之基。字、詞量的增長之後，學識自然也就增加了！”
這次是張然主動提及關於字典的事。
李湘雲也算是看明白了。
“而天下字萬萬千，所以相公是借助這些學生的力量來完成字典？”
借力用力者，才是上道也。
而若是尋常人可能隻會埋頭苦幹，他們得取得的成績也是有限的。
“相公果然厲害，這都想得到！”王婧欽佩地說道，顯然，她對張然的做法深表讚同。
張然嘴角微揚，突然握住了王婧的手，笑嘻嘻地問道：“你剛才叫我什麽？再叫一次！”
王婧的臉瞬間紅透了，像熟透的蘋果一般，她也沒想到自己會這麽順口地叫出“相公”。
“相……公……”王婧低著頭，聲如蚊呐。
張然哈哈大笑，打趣道：“還是相公二字聽得舒服，娘子再叫幾聲來聽聽！”
“相公……”王婧輕聲呢喃著，聲音中充滿了柔情蜜意。她抬起頭，望著張然，眼中閃爍著愛意的光芒。
整個院子裏傳來了張然爽朗的笑聲。
而李湘雲與千霜二人則是站到一邊，不知所以。