稷下學宮那是什麽東西,李斯是一清二楚。


    因為他就是那裏出來的。


    由於稷下學宮最後一任大祭酒是儒家荀況。


    所以稷下學宮在消亡之前,整個學宮的主流思想全是圍繞著儒家思想。


    而李斯,雖然師從荀況,但他現在卻是實打實的法家掌門人。


    這些年,為了維護始皇帝的專權統治,他可是堅定擁護以法治國,打擊天下一切不和諧的聲音。


    “陛下!不可。”


    李斯當即從案桌前起身,來到大殿中央。


    “稷下學宮不受管製,學宮內一眾儒生目無法紀,以文亂法。


    這不正是當初陛下滅齊時,解散整個稷下學宮的原因嗎?


    如今何故又要重啟稷下學宮?”


    李斯的反對在嬴政的預料之內。


    其實,李斯不知道的是,近幾年的時間,嬴政的很多行為都是有他自己的目的。


    不管是大興土木修建阿房宮,還是天下禁學,其實都是為了給扶蘇鋪路。


    因為這些事情扶蘇都曾明確反對過,但嬴政還是堅持要做。


    他就是想要在自己死後,給扶蘇留下一些可以籠絡民心的東西。


    隻要扶蘇即位之後,把這些失民心的政策‘撥亂反正’,那他的皇帝之路會順利很多


    不過,現在這些都已經沒有必要了。


    “朕明白,稷下學宮之所以會如此混亂,全是因為來者不拒,致使各種學說混亂。


    但朕的大秦學宮卻不是如此。


    除了大秦學宮之外,朕還要在天下四十八郡建郡學。


    想要加入大秦學宮,那就必須要先通過郡學的考試,然後才能參加大秦學宮的入學考試。”


    李斯是何等聰明,他當即就明白始皇帝的用意。


    陛下是想要重啟私學。


    所謂郡學,也是要有生源才行。


    總不能一郡之地所有目不識丁之人都能入郡學吧。


    想要有優質的生源,那就隻能允許各縣重啟私學了。


    可這個樣子,不就又重新迴到幾年前的狀態了嗎?


    全國上下到處都是讀書人對大秦王朝的聲討,整個國家動蕩不安。


    “陛下!民智不可啟啊!古語有雲,民可使由之,不可使知之。”


    “屁話!你書都讀到狗肚子裏去了嗎!”


    李斯話音剛落,一旁老神在在的範增當即起身怒斥李斯,而且罵得非常難聽。


    “這句話明明就是,民可,使由之,不可,使知之。


    你是要用惑語蒙蔽陛下嗎!”


    好爽!


    此刻範增的心裏就隻有這兩個字。


    能夠當著秦始皇的麵怒罵他的丞相而不用負任何責任,這是多少六國舊臣夢寐以求的事情。


    範增決定了,等那些老家夥來到鹹陽,自己一定要把這件事情好好宣揚一番。


    名留青史就在今朝!


    接下來,範增也不顧嬴政還坐在皇位上,開始引經據典駁斥李斯。


    李斯一開始還有些不適應,畢竟很久沒有朝臣能從學術層麵反駁自己了。


    但很快,他也就反應過來,和範增開始唇槍舌戰。


    王座上,嬴政也是滿心感慨。


    自己似乎已經很多年沒有看到大臣在自己麵吵架了。


    上一次,好像還是淳於越想要勸自己實行分封製,和李斯兩人在朝堂上大吵一架。


    可惜啊,淳於越之後,好像就沒人再吵架給朕看了。


    蒙毅倒是敢反對李斯,但是武將出身的他本來嘴就笨。


    論罵人,的確還是要看範增這樣的斯文人呀。


    李斯和範增,一個法家之人,一個兵家之人。


    就一句出自儒家的話,足足爭論了有一炷香的時間。


    兩人引經據典的同時,還摻雜一些隱晦的人身攻擊。


    比起武將之間隻會一句‘彼其娘之’聽起來要舒服多了。


    “好了。”


    見兩人已經開始重複了,嬴政隨即開口打斷兩人的對話。


    再聽下去也就沒什麽新意了。


    而剛剛還吵得麵紅耳赤的兩人,在嬴政開口之後,立馬就恢複平靜,迴到了自己的座位前。


    這變臉的速度讓蕭何韓信二人直接就看呆了。


    他們也知道,在朝為官,不要臉很重要,但是也沒想到會這麽不要臉呐。


    “此事不急,暫且擱置。“


    其實對於學宮一事,嬴政早就有了一個完整的計劃。


    隻是現在還不到實施的時候。


    李斯的有些話並沒有錯,儒以文亂法。


    如果放開管控,那些儒生的確會對國家安穩造成影響。


    特別是看了後世說自己‘焚書坑儒’之後,嬴政對此更是深有體會。


    雖然儒家的書自己的確燒了不少,但是坑殺的明明是一些招搖撞騙的江湖術士。


    卻被後世儒生給扣上一個屎盆子。


    所以,現在嬴政更要開放教育。


    教授大秦百姓真正對生活有用的知識。


    以前禁私學,是因為對這些事情沒有辦法解決。


    但現在,嬴政手裏有足以顛覆那些私學老師教學內容的手段。


    造紙術和印刷術。


    以及科舉製度。


    有這三樣東西在手,天下讀書人慢慢就會朝著嬴政想要的方向去發展。


    想做官?


    可以,學朕想要的東西。


    想讀便宜的書?


    也可以,隻不過書裏的東西也要由朕來定。


    那些之乎者也的東西當然也不是沒有用。


    但是比起醫農工商的知識,儒家的東西就要往後排一排了。


    當然,現在造紙術和印刷術的技術材料還在墨家和公輸家兩家掌門人的手裏。


    所以開學的事情嬴政也並不著急。


    “除了建設大秦學宮以及郡學的事情之外,朕還有一件事情。


    兵、戶、學、吏、刑、商六部以後會主負責朝堂以及天下之事。”


    關於嬴政要組建六部的事情,在場的幾人也早就知道。


    在場的蕭何、韓信就是組建六部的受益人。


    但對其他幾人來說,這些都不是什麽大事。


    隻不過是他們手下辦事的人換過一個頭銜,辦事的流程有些變化而已。


    也不知道始皇說起這個事情是要幹嘛?


    還有三部尚書人選沒有確定,是要說這件事情嗎?


    “除了六部之外,朕還要組建內閣,由三位首輔以及六位輔臣協助朕處理國家大事。


    六位輔臣就由六部尚書擔任,三位首輔暫且就由李斯、蒙毅、範增你們三人擔任。”


    ...

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