一、導師\/老師篇
案例一：研究生選導師
1.這位【食品科學與工程】的導師（xxx）是我的貴人嗎？能否在學業或工作推薦上幫到我？ 跟他的話，這個研究方向適合我嗎？和我未來工作的緣份對口嗎？
答：你跟她也許她是屬於一點貴人，跟她交往可能還算是有一點合拍。在工作當中未來可能稍微會有點占優勢，還有如果有別的，你也可以再考慮其他人。
2.這位【海洋生物學】的導師（xxx）是我的貴人嗎？能否在學業或工作推薦上幫到我？跟 他的話，這個研究方向適合我嗎？和我未來工作的緣份對口嗎？
答:對你來說緣分一般，也夠嗆，對你來說幫助也未必是很大。
3.這位【海洋地質學】的導師（xxx）是我的貴人嗎？能否在學業或工作推薦上幫到我？跟 他的話，這個研究方向適合我嗎？和我未來工作的緣份對口嗎？
答：這個人不是你貴人，也不是你小人，他是一般的緣分。其實他的研究方向跟你來說隻能說勉強。
案例要點：導師\/上級等都可以查。
案例二：導師心性
這位 xxx 導師是我的貴人嗎？能否在學業或工作推薦上幫到我？跟他的話，這個研 究方向適合我嗎？和我未來工作的緣份對口嗎？跟他相處需要注意什麽？
答：這個人也不是你貴人，不是你小人，你跟他說白了有點互利的那種。所以未來還算 是勉強對口，相處過程當中他有點色，想法有點多，就是關係拉的不遠不行
案例要點：讀碩\/博前，得查一下導師心性啊，不然這真要拖個 5-6 年不給畢業，還壓榨學 生，可太難受了。
案例三：導師強勢
背景：導師是中年女性，非常強勢，能力有些空中樓閣，然後對我既照拂，又對我 要求絕對服從，我沒有一點自主性，因此壓力非常大。
訴求：想查一下與導師前世的關係，對今生有何影響？
答：有一生她是你的師母，是你老師的愛人。當年你資質不好，師傅也看你不順眼， 師母老幫你說好話。而那一生有時候你也是比較窮，所以她是真的挺照顧你的，對你的確有恩。
所以今生相處，還是別敵對她了，因為她必定是輔導你的人。
案例要點：自己主觀覺得不好的，未必真不是好緣分；那要不然怎麽一般都是孽緣，愛得死去活來的，是不是？
二、校園生活篇
案例一：校園欺淩
我弟弟在學校被三個混混欺負找事情，他沒有被打。已經告訴班主任了。他為什麽 會被欺負？三個混混對他會有生命危險嗎？他後麵需要怎麽避免這種事？ 需要請護身符 嗎？
記住了，混混永遠都隻會欺負老實的孩子，被人宰割的孩子。這種事情不僅要告訴 班主任，但一般班主任為了躲麻煩也不太會管。所以一定讓家人出麵，就帶兩個人去堵他們、 警告他們，嚴重警告，所以欺負你弟弟的人就會受到衝擊和壓力， 自然就沒事了。
不然會適得其反，這孩子被記恨上， 以後更被混混針對欺負，這種情況還真不行。 反正你弟弟倒不至於有生命危險，但的確容易被打。
可以請【護身符】，但是家人一定要出麵警告那些孩子，再欺負人都弄死你們，別 說找警察、說那些沒有用的。他玩混的，你就直接也跟他玩混的那套就行了。
案例要點：真的是這樣，親身經曆。我是上初中的時候被小男孩欺負，雖然不至於打我，但 精神衝擊還挺大的，還經常性破壞我個人物品（卷子啊、作業啊），班主任會覺得都是孩子， 不懂事，我是傳統的老實孩子，隻是承受；後來是上一個課外補習班，我媽直接堵這男孩， 用非常銳利、嚴肅的口吻警告他：“你再欺負我女兒，我找人廢了你 ”。之後這男生再也沒 找過我麻煩了。
案例二：校園戀愛
想請高人看看兒子和這個女孩前世是什麽緣分?今生她會不會影響兒子的學業?是 不是兒子的債主?能不能請斷緣符?或者小人符?
答：這個女孩他倆有一生是同班同學，他倆是好緣分，別拆。今生對你家孩子學習會有好處的，可不是你兒子的債主，別給他倆斷緣，也不用踩小人。
這樣，咱不拆散他倆，男孩的母親可以找這個女孩上他家去玩，他倆一起寫作業， 然後也可以一起溝通。讓這個女孩督促這個男孩學習，讓這個女孩給這男孩提要求，一定學 業達到多少再嫁給他的，就是一定是讓這個女孩去督促和看著他。
因為男孩學不下去，還真不是因為這女孩。是因為自己就很叛逆了，所以現在隻有 這個女孩的話他能聽，家人不能聽。你要給他倆弄掰了，他更不學習了。如果你讓這女孩勸 他學習，他就學不下去都會學的，所以好不好，你就讓他做個朋友，然後你給孩子一個正確 的方向，讓孩子跟她有個正確的溝通，就可以，沒關係的。
案例要點：學習那本來就不算快樂的事（對於絕大部分人來說），很容易就沒啥學習的動力， 再加上叛逆期，這個孩子厭學很正常。校園戀愛還真不一定是耽誤人，具體案例具體分析。 案例三：學習消極
最近這段時間的學習成績不好，學習的心態很消極，總有聲音讓我放棄，有沒有外 道影響?我需要怎麽調整?學習又怎麽變好?用不用請個什麽符?
答：這孩子的確有點外道幹涉，的確是讓他想放棄自己。孩子自己也是鬥誌不強，所以 可以請個【護身符】。
案例要點：初次查事的，可以在查健康時加問一句“是否有因果業力要還 ”。當然，如果就是純粹好奇，不打算還因果業力，那別問了，問了不還會更折騰你。正常來說因果業力一年 一查（查健康的時候多問一句就成），不過如果有人生大事，例如中考高考考研找工作結婚， 尤其生孩子，最好也問一下。
案例四：孩子學習運勢不好
孩子最近一年的學習運勢不行，原因是什麽？缺少了什麽？應該怎麽調整？想看 看現在到 2023 年 6 月，孩子的學習運勢起伏是如何？運勢的評分有多少分（1-10 分有多少 分）？
答：學習運不好，可能是大環境影響的（yi情和大環境），孩子都不在狀態上。同時她也是缺少了和別人的比對和戰鬥力，建議你跟她一起陪伴學習。
像 6 月份的時候，你平時少玩手機，你督促她學習，一起學習，那她咋可能差了？ 所以讓你培養一下她對學習的愛好，規律就可以。所以現在評價來說也就 6 分了。
案例要點：家長以身作則啊，一起學習。
案例五：言語淩霸
背景：我和 xx 是初中同學，曾經一度關係很不好，我一直有很大的陰影，這件事 很多年了我也無法釋懷，她對我曾經常常是語言上的霸淩，有時候會罵一些髒話，後來因為 她家和我家認識但關係不好，然後就造謠我們家很亂什麽的並到處講，把我說的很難聽。
訴求：我想知道我和這個同學的前世因果是什麽?她傷害我很深，她為什麽要這樣 針對我?我適合怎麽做才能在輪迴中結束這個因果?
答：有一生這個女孩是修成的一條蛇，當初人家有一窩蛋，都出小蛇了。的確是在產 卵的時候就產在你家曾經農村的一個家的房簷下。當初你們也挺調皮的，你就把那些小蛇什 麽都給掏出來，還給弄死了，所以她也很無能為力，以你對她的幼崽有過傷害。她投胎成人 修過來的，曾經你也傷害過人家，所以她自然在輪迴當中看到那種痛點，所以她是專門怎麽 看你痛，她就這麽來。你們雖然那時候小，有點無知，但是的確會有一點恨念。
有因必有果，我還是建議不了了之就行，她無論說什麽一笑而過，不再狡辯，不再 有任何話語的搭茬。她無論跟誰說過什麽，無論對你怎麽說，隻要背後說什麽你都不吱聲， 當麵說你直接懟迴去。告訴她把嘴給我閉上，拿出依據，拿不出來你說我還看你怎麽樣的， 你不要再這樣了，當麵直懟，背後一笑而過， 自然就可以化解。因為吵不贏、鬧不贏。
案例要點：當麵就敞亮的懟迴去，背後就算了。
案例六：學習需要耐心
1.我有沒有佛道仙的緣分？我應該如何開始修行？
答：你的佛道仙的緣分都很好，想修行呢是可以，修行是修一種耐力，你可以每一天課外之後，把你所有的書本都有一科算一科的加上，每一天迴來都在迴頭翻一下，從前麵第一 頁往後複習，迴頭再重新翻，反複的看，這也是修一種心境。先這麽修。
2.感覺自己最近一年的學習運勢不行，原因是什麽？缺少了什麽？應該怎麽調整？ 我應該改變什麽？
答：你並不是說學習運不好，而是有點堅持不住，缺少了耐力，要貴在堅持，不服輸的 努力。其實學習和修行是一樣的，貴在堅持。
案例要點：修行和學習一樣，和萬事萬物一樣，貴在堅持。
案例七：和室友相處不好
背景：我在學校和舍友的關係處理得不怎麽好，她們都說我是心機女。比如開學因 為一些小事情，室友鬧矛盾，然後舍友在班上傳我覺得我是神經病。
訴求：我今年的人際關係如何？有沒有貴人或者小人？要如何預防？如何提升自己 人氣值？有什麽需要注意的地方？有什麽辦法可以緩解我的人際關係？需要用什麽符處理 一下？
答：今年人的關係還可以，貴人還是多，小人少，其實你隻要不害人，也不去防著點人， 也學會不要亂說別人的話就可以。
想提升人際，你也得注意分人，有的人是正常的人你就正常，有的人本來就不正常 的，不正常的人你隻能一笑而過，這個沒有必要掰扯什麽。
你的目的讀書去了，不是奔著交往去的，大概一笑過就可以，可以請一個【溝通符】。 其實我覺得你自己很正常，而是他們太不正常而已。是他們有了問題，他們這種行為就是有 一點叛逆期的行為而已。
但是你跟正常的人去說正常的話，已經不正常就不要去理會他的說法，微笑麵對就 行，不要認為自己有問題，因為你沒有問題，他們有問題，是他們看你有問題的，如果你要 認為你有問題，結果就是好好的孩子給拐陰溝裏去了呢。他們皆醉你獨醒，犯不著和醉酒的人較真。
案例要點：不是自己的問題，就沒必要改，改了反倒有問題。
案例一：研究生選導師
1.這位【食品科學與工程】的導師（xxx）是我的貴人嗎？能否在學業或工作推薦上幫到我？ 跟他的話，這個研究方向適合我嗎？和我未來工作的緣份對口嗎？
答：你跟她也許她是屬於一點貴人，跟她交往可能還算是有一點合拍。在工作當中未來可能稍微會有點占優勢，還有如果有別的，你也可以再考慮其他人。
2.這位【海洋生物學】的導師（xxx）是我的貴人嗎？能否在學業或工作推薦上幫到我？跟 他的話，這個研究方向適合我嗎？和我未來工作的緣份對口嗎？
答:對你來說緣分一般，也夠嗆，對你來說幫助也未必是很大。
3.這位【海洋地質學】的導師（xxx）是我的貴人嗎？能否在學業或工作推薦上幫到我？跟 他的話，這個研究方向適合我嗎？和我未來工作的緣份對口嗎？
答：這個人不是你貴人，也不是你小人，他是一般的緣分。其實他的研究方向跟你來說隻能說勉強。
案例要點：導師\/上級等都可以查。
案例二：導師心性
這位 xxx 導師是我的貴人嗎？能否在學業或工作推薦上幫到我？跟他的話，這個研 究方向適合我嗎？和我未來工作的緣份對口嗎？跟他相處需要注意什麽？
答：這個人也不是你貴人，不是你小人，你跟他說白了有點互利的那種。所以未來還算 是勉強對口，相處過程當中他有點色，想法有點多，就是關係拉的不遠不行
案例要點：讀碩\/博前，得查一下導師心性啊，不然這真要拖個 5-6 年不給畢業，還壓榨學 生，可太難受了。
案例三：導師強勢
背景：導師是中年女性，非常強勢，能力有些空中樓閣，然後對我既照拂，又對我 要求絕對服從，我沒有一點自主性，因此壓力非常大。
訴求：想查一下與導師前世的關係，對今生有何影響？
答：有一生她是你的師母，是你老師的愛人。當年你資質不好，師傅也看你不順眼， 師母老幫你說好話。而那一生有時候你也是比較窮，所以她是真的挺照顧你的，對你的確有恩。
所以今生相處，還是別敵對她了，因為她必定是輔導你的人。
案例要點：自己主觀覺得不好的，未必真不是好緣分；那要不然怎麽一般都是孽緣，愛得死去活來的，是不是？
二、校園生活篇
案例一：校園欺淩
我弟弟在學校被三個混混欺負找事情，他沒有被打。已經告訴班主任了。他為什麽 會被欺負？三個混混對他會有生命危險嗎？他後麵需要怎麽避免這種事？ 需要請護身符 嗎？
記住了，混混永遠都隻會欺負老實的孩子，被人宰割的孩子。這種事情不僅要告訴 班主任，但一般班主任為了躲麻煩也不太會管。所以一定讓家人出麵，就帶兩個人去堵他們、 警告他們，嚴重警告，所以欺負你弟弟的人就會受到衝擊和壓力， 自然就沒事了。
不然會適得其反，這孩子被記恨上， 以後更被混混針對欺負，這種情況還真不行。 反正你弟弟倒不至於有生命危險，但的確容易被打。
可以請【護身符】，但是家人一定要出麵警告那些孩子，再欺負人都弄死你們，別 說找警察、說那些沒有用的。他玩混的，你就直接也跟他玩混的那套就行了。
案例要點：真的是這樣，親身經曆。我是上初中的時候被小男孩欺負，雖然不至於打我，但 精神衝擊還挺大的，還經常性破壞我個人物品（卷子啊、作業啊），班主任會覺得都是孩子， 不懂事，我是傳統的老實孩子，隻是承受；後來是上一個課外補習班，我媽直接堵這男孩， 用非常銳利、嚴肅的口吻警告他：“你再欺負我女兒，我找人廢了你 ”。之後這男生再也沒 找過我麻煩了。
案例二：校園戀愛
想請高人看看兒子和這個女孩前世是什麽緣分?今生她會不會影響兒子的學業?是 不是兒子的債主?能不能請斷緣符?或者小人符?
答：這個女孩他倆有一生是同班同學，他倆是好緣分，別拆。今生對你家孩子學習會有好處的，可不是你兒子的債主，別給他倆斷緣，也不用踩小人。
這樣，咱不拆散他倆，男孩的母親可以找這個女孩上他家去玩，他倆一起寫作業， 然後也可以一起溝通。讓這個女孩督促這個男孩學習，讓這個女孩給這男孩提要求，一定學 業達到多少再嫁給他的，就是一定是讓這個女孩去督促和看著他。
因為男孩學不下去，還真不是因為這女孩。是因為自己就很叛逆了，所以現在隻有 這個女孩的話他能聽，家人不能聽。你要給他倆弄掰了，他更不學習了。如果你讓這女孩勸 他學習，他就學不下去都會學的，所以好不好，你就讓他做個朋友，然後你給孩子一個正確 的方向，讓孩子跟她有個正確的溝通，就可以，沒關係的。
案例要點：學習那本來就不算快樂的事（對於絕大部分人來說），很容易就沒啥學習的動力， 再加上叛逆期，這個孩子厭學很正常。校園戀愛還真不一定是耽誤人，具體案例具體分析。 案例三：學習消極
最近這段時間的學習成績不好，學習的心態很消極，總有聲音讓我放棄，有沒有外 道影響?我需要怎麽調整?學習又怎麽變好?用不用請個什麽符?
答：這孩子的確有點外道幹涉，的確是讓他想放棄自己。孩子自己也是鬥誌不強，所以 可以請個【護身符】。
案例要點：初次查事的，可以在查健康時加問一句“是否有因果業力要還 ”。當然，如果就是純粹好奇，不打算還因果業力，那別問了，問了不還會更折騰你。正常來說因果業力一年 一查（查健康的時候多問一句就成），不過如果有人生大事，例如中考高考考研找工作結婚， 尤其生孩子，最好也問一下。
案例四：孩子學習運勢不好
孩子最近一年的學習運勢不行，原因是什麽？缺少了什麽？應該怎麽調整？想看 看現在到 2023 年 6 月，孩子的學習運勢起伏是如何？運勢的評分有多少分（1-10 分有多少 分）？
答：學習運不好，可能是大環境影響的（yi情和大環境），孩子都不在狀態上。同時她也是缺少了和別人的比對和戰鬥力，建議你跟她一起陪伴學習。
像 6 月份的時候，你平時少玩手機，你督促她學習，一起學習，那她咋可能差了？ 所以讓你培養一下她對學習的愛好，規律就可以。所以現在評價來說也就 6 分了。
案例要點：家長以身作則啊，一起學習。
案例五：言語淩霸
背景：我和 xx 是初中同學，曾經一度關係很不好，我一直有很大的陰影，這件事 很多年了我也無法釋懷，她對我曾經常常是語言上的霸淩，有時候會罵一些髒話，後來因為 她家和我家認識但關係不好，然後就造謠我們家很亂什麽的並到處講，把我說的很難聽。
訴求：我想知道我和這個同學的前世因果是什麽?她傷害我很深，她為什麽要這樣 針對我?我適合怎麽做才能在輪迴中結束這個因果?
答：有一生這個女孩是修成的一條蛇，當初人家有一窩蛋，都出小蛇了。的確是在產 卵的時候就產在你家曾經農村的一個家的房簷下。當初你們也挺調皮的，你就把那些小蛇什 麽都給掏出來，還給弄死了，所以她也很無能為力，以你對她的幼崽有過傷害。她投胎成人 修過來的，曾經你也傷害過人家，所以她自然在輪迴當中看到那種痛點，所以她是專門怎麽 看你痛，她就這麽來。你們雖然那時候小，有點無知，但是的確會有一點恨念。
有因必有果，我還是建議不了了之就行，她無論說什麽一笑而過，不再狡辯，不再 有任何話語的搭茬。她無論跟誰說過什麽，無論對你怎麽說，隻要背後說什麽你都不吱聲， 當麵說你直接懟迴去。告訴她把嘴給我閉上，拿出依據，拿不出來你說我還看你怎麽樣的， 你不要再這樣了，當麵直懟，背後一笑而過， 自然就可以化解。因為吵不贏、鬧不贏。
案例要點：當麵就敞亮的懟迴去，背後就算了。
案例六：學習需要耐心
1.我有沒有佛道仙的緣分？我應該如何開始修行？
答：你的佛道仙的緣分都很好，想修行呢是可以，修行是修一種耐力，你可以每一天課外之後，把你所有的書本都有一科算一科的加上，每一天迴來都在迴頭翻一下，從前麵第一 頁往後複習，迴頭再重新翻，反複的看，這也是修一種心境。先這麽修。
2.感覺自己最近一年的學習運勢不行，原因是什麽？缺少了什麽？應該怎麽調整？ 我應該改變什麽？
答：你並不是說學習運不好，而是有點堅持不住，缺少了耐力，要貴在堅持，不服輸的 努力。其實學習和修行是一樣的，貴在堅持。
案例要點：修行和學習一樣，和萬事萬物一樣，貴在堅持。
案例七：和室友相處不好
背景：我在學校和舍友的關係處理得不怎麽好，她們都說我是心機女。比如開學因 為一些小事情，室友鬧矛盾，然後舍友在班上傳我覺得我是神經病。
訴求：我今年的人際關係如何？有沒有貴人或者小人？要如何預防？如何提升自己 人氣值？有什麽需要注意的地方？有什麽辦法可以緩解我的人際關係？需要用什麽符處理 一下？
答：今年人的關係還可以，貴人還是多，小人少，其實你隻要不害人，也不去防著點人， 也學會不要亂說別人的話就可以。
想提升人際，你也得注意分人，有的人是正常的人你就正常，有的人本來就不正常 的，不正常的人你隻能一笑而過，這個沒有必要掰扯什麽。
你的目的讀書去了，不是奔著交往去的，大概一笑過就可以，可以請一個【溝通符】。 其實我覺得你自己很正常，而是他們太不正常而已。是他們有了問題，他們這種行為就是有 一點叛逆期的行為而已。
但是你跟正常的人去說正常的話，已經不正常就不要去理會他的說法，微笑麵對就 行，不要認為自己有問題，因為你沒有問題，他們有問題，是他們看你有問題的，如果你要 認為你有問題，結果就是好好的孩子給拐陰溝裏去了呢。他們皆醉你獨醒，犯不著和醉酒的人較真。
案例要點：不是自己的問題，就沒必要改，改了反倒有問題。