“首先你要自我保密，而且要藏龍臥虎，不能將自己的所有特長全部暴露出來，這樣會起到相反的效果，尤其是在別人沒了解你的時候把，你當成以敵對狀態，更是要注意，也許一件小事便引來不可挽迴的後果，你知道嗎？”
英子現在就要給他灌輸一些小心謹慎的思想行為，以前他主要培養男嬰自信，大膽的表現自己，但是現在就要有所收斂，再繼續裝羊的話，很可能帶來災難。
“你不是一直讓我保持自信，現在又突然叫我收斂，我到底該怎樣把握這個度呢？我又怎麽知道什麽時候開始張揚，什麽時候需要收斂呢？”
男嬰問的果然是在點子上，英子也不能一概而論，她此時也變得沉默了，這個度確實沒法掌握，隻能憑著經驗，根據當時的情形。
“男嬰啊，所以你還要有很多要學的東西，這個度確實很難把握，但是你無論如何要掌握這個度的，分寸如果掌握不了，你便做不了使節。”
“真難，我剛剛學成了一個，現在又出現一個大的問題，我該怎麽辦？連英子阿姨都不知道，那我以後向誰請教呢？”
“傻孩子，聽說過古代有句“三人行必有我師”嗎？你隻要在你的周圍，即使他在某些方麵不如你，但卻在某些方麵一定會有超過你的地方，你隻要把他的優點作為你自己所學的目標，那麽也可以作為老師，作為老師不一定處處的都比你強，也不一這樣樣的都比你好，但是每個人都有自己所長的，你隻要將別人的長處作為自己的老師就可以了。”
“哦，原來老師是這個樣子，在我印象當中，英子阿姨才是真正的老師，我覺得你什麽都比我強，我還以為當老師的一定要比自己什麽都強呢”
“現在知道了吧？在社會上沒有絕對的，要學會變通，而且在社會上人不是完美的，所以需要你不斷的去修煉，人活到老學到老，這是亙古不變的真理，要不斷的自我反省，自我提升。在社會上沒有誰是固定誰的老師，但是在社會上又處處都是老師，明白嗎？”
“嗨呀，英子阿姨，快把我繞暈了，一會兒又不是老師，一會兒又是老師，我到底該怎樣認老師？”
英子認識到不能講太深奧的道理，男嬰畢竟還沒有社會閱曆，很多東西說了也不見得懂，相反會給他產生更大的迷霧，所幸英子隻說了一句：“這樣吧，這句話你也不一定非得要記在腦子中，但是你一定要知道，在你周圍每一個人都是老師，隻要他有比你長處的地方，你就向他學習就好了。”
這句話淺顯易懂，男嬰聽得懂了：“哦，那這個我明白，那就是說隻要他有好的，我認為對的地方就向他學習。”
“目前，你可以這樣理解，但以後你能完全分辨好壞是非，並且掌握好分寸的時候，便可以獨擋一麵了。”
“所以說你要學的東西還很多，記住，要不斷的去諮詢，目前你可以諮詢的，起碼有我和星際教授，以後你再遇到什麽樣的好朋友或者老師再跟你的英子阿姨來介紹，英子阿姨幫你把關，這個人到底值不值得你作為朋友交心和交談。”
“哦，好的，我知道了，以後我有好朋友一定會帶來給英子阿姨看。”
英子知道孩子出入社會的時候，難免會走很多彎路，又不能時時刻刻圍在她身邊，隻能告訴她有什麽朋友帶過來看，也就是為他把第一道關，在人生當中，第一任老師是父母，第二任老師是教知識的老師，第三任老師便是圍繞在你周圍的親朋好友。
但是第三任老師卻是可以陪伴你一生的，所以朋友一定要選對，古代說“男怕入錯行，女怕嫁著郎”，其實際意義是說影響一個人的，是天天與自己朝夕相處的朋友和同事了。
孩子總會長大，隻有監護人在孩子的麵前能受到尊敬並且她有什麽事情願意和你分享的時候這樣的孩子才可以教的好，無論多麽強勢的孩子，多麽不聽話的孩子，隻要他心中有一個良師益友那麽他的人生便不會走錯路。
英子說這話的目的就是讓男嬰能走上一條正確的路，幫他把關人生的方向。
英子找出來一大堆的資料，給男嬰閱讀，男嬰便抱著《移動城法典》一動不動的看。
這幾個月來一直都是孩子學習，家裏，學校，食堂3點1線的到處跑，每天隻操心這幾件事情。但就是這幾件事情後人英子筋疲力盡，他今天感覺是這些天當中最舒服的一天。
男嬰讀的那麽認真，奴也不忍心打擾，於是默默的便上床，也許她實在是太疲乏了！竟然不知不覺的睡去。這是這麽長時間來，第一次比男人睡得早，也是這麽長時間來她第一次不操心男嬰的事情。
男嬰看著看著《移動城法典》，身體的生物鍾開始召喚。
他一連打了幾個哈欠，終於感覺到疲乏了，動一動身子。見屋內卻十分安靜，於是他悄悄的走到臥室看英子阿姨真安安靜靜的睡覺，他躡手躡腳的給英子搶好了被，然後將客廳的燈關了之後便進了臥室，輕輕地躺在英子旁邊不一會兒，他也睡著了。
由於第一天睡得早，第二天英子早早的醒來當她醒來的時候，發現外邊已經很亮了，一看手表正是早上。
英子再一迴頭，隻見男嬰正仰麵著，將四肢伸展開來，四仰八叉的躺在她的身邊。她這才意識到自己不知道什麽時候已經睡著了，小家夥變在身邊睡去。
“這個小家夥，盡管學的再好，但是自己的生活還是欠缺的，連個被也沒有蓋。幸好現在不是十分冷了，如果要是冷的話，不就很容易生病了”
英子自言自語的說，悄悄的起床將屋內收拾了一下，然後拿起《移動城法典》翻找著，看一下校長有沒有給什麽自己最新的信息。
英子看了一圈，沒有發現，“看來沒有什麽變化，一會直接到他辦公室裏報道就好了。”英子合上《移動城法典》自言自語的說。
她見時間還早，並沒有打擾男嬰，她也不知道頭一天男嬰到底什麽時候睡覺的？按以往的規律來看，男嬰應該睡得很晚，他一向都很喜歡看書的，加上他所看的內容，正是他將來要從事的，一時的好奇心驅使他一定會一篇文章接一篇文章的看下去，他本來就有一種不糾跟糾底就不罷休的勁頭，如今，所有功課已經有了眉目隻差這一考試他反倒放鬆起來，看起來胸有成竹，可見這個孩子的信心還是非常足的。
英子將一切收拾妥當便坐在宿舍的客廳裏一直等著，就在英子看表差最後的五分鍾男嬰醒了，踉踉蹌蹌的走出臥室房門。
“英子阿姨，醒啦！”
“嗯，是的，我早就醒了，已經都收拾完了，你昨天晚上幾點睡的？”
“淩晨一兩點鍾。”
“你這個孩子馬上要考試了，還睡那麽晚，今天還有精神嗎？”
“嗨，沒問題，這對我來說小菜一點，我閉著眼睛都能考過。”
“你可別大意哦，畢竟咱們幾個月的罪就在這一刻了。”
“好的，放心吧，英子阿姨，我不跟你聊了，我要馬上洗漱了。”
男嬰迅速的進衛生間洗漱，洗漱完畢，換上衣服就和英子出了門，她們來到食堂。
食堂裏人還不算多，男人排著隊，英子在旁邊找個座位等著。
過了一會兒，男嬰打過來兩盆飯便拿給英子。
就在剛剛落桌的時候，校長便端著打好了飯過來了。
“校長，早上好！”英子率先的問好，緊接著，男嬰有禮貌的說：“校長，早上好！”
“昨天準備的怎麽樣啊？”
英子並沒有迴答，而是用眼睛望著男嬰。
“我昨天從頭到尾都捋了一遍，還好，沒有感覺有什麽難的。”
“這樣就好，說明你已經完全掌握了。”
“嘻嘻，謝謝校長誇獎！”
英子緊接著問：“今天隻有你一個人來考試嗎？有沒有其他人參加？”
“有啊，就是上次的時候測評的那些專家成員。”
“哦，是這樣。”
男嬰不知道測評的是什麽意思？因為上一次專家測評的時候，他並不知道所有的都是在監控攝像下。
“英子阿姨，什麽專家測評我好像沒做過專家測評。”
“嗨，你這孩子在你平時表現裏做的，你不必刻意表現，我們專家就已經給您打了分了，所以平時的表現也是占很大的成績的喲。”
英子並沒有和男嬰講是通過攝像頭，怕男嬰突然想起來，感覺到恐怖，後怕，僅僅說是從平時的表現這便使人的心裏放鬆了很多。
男嬰不再吱聲，而是悶頭吃著他自己的飯。
“今天考察主要是通過哪些方式呢？”
“今天考察並不複雜，就是進行一下口答，一問一答。”
“哦，沒有筆答嗎？”
“它可以通過語言的描述來說明某個字怎麽寫？這也可以通過的。”
確實語言的豐富，使得生活樣樣都可以通過語言的形式來形容，不一定要用筆答的方式，口答反而更表現出這個人的思維以及知識的掌握能力，如果知識掌握不好的話，想必也做不到對答如流的狀態。
英子轉而又問了男嬰“你對於問答的形式緊張嗎？”
“你說問答嗎？就像說話一問一答？”
“是的，就是這樣子。”
“嗨，這有什麽好緊張的，平時我領讀那麽多小朋友，問我那麽多問題，我都沒有緊張，為什麽在這一刻反而緊張了？”
“可是這次麵臨的全部是專家呀。”
“那也沒什麽，答錯了，專家提醒我，或者我讓專家告訴我這題該怎麽答？反正我認為如果答不上來，那我就是不會，正好也可以請教他們一下。”
英子聽到男嬰這一番迴答之後，不禁一驚，心想：這孩子思維還真是比別人敏捷，一般人都認為考試是考試，從來沒想到在考試的過程中也能拜師學藝，男嬰用了一個逆向思維的方法，竟然說如果迴答不上來，可以在考試當中去學習，如果沒有一個豁達的心胸和聰明的大腦，是不會想到這裏的。
英子對男嬰的表現十分的肯定。
“好，就衝著你剛才的解釋，英子阿姨覺得你一定能通過，來咱們擊掌表示慶賀。”
“耶，今天馬到成功。”
校長在一旁看他們二人一唱一和的，不禁嗬嗬地笑了起來：“能把教育做的像你們這般親密的，還真是不容易，一般說教，要麽孩子極力反對，要麽兩人會成為仇人，能像你們這樣和睦相處的，簡直是少之又少，嗨，英子，我多想希望你能長期的留在學校，準備給你搞一個培訓監護老師的任務。”
“校長，您太抬舉我了，我這一個半路出家的人，這些方法全部憑我個人摸索，一點經驗都沒有，也沒有經過那些專家的指導，隻不過是自己的意識想法而已，今天能有這樣的成就，完全是走運。”
“嗨，人一生當中一次走運是偶然，兩次走運是相互幫助，三次走運，次次走運，這就與自己的學習能力有關了。”
校長的一席話，說的英子心花怒放，能被一個這樣專業的人士稱讚自己非專業的水平，這還是讓英子著實的驕傲了一番。
“好，校長，多謝您的誇獎，您今天的一席話叫我不知如何是好。”
校長說到這裏的時候，飯已經吃了差不多了，最後拍了拍英子，甩了一句說：“丫頭，以後前途無量。”
英子，不知道校長說這句話是什麽意思？索性就當是誇獎自己罷了，於是向校長打個招唿，笑一笑，然後目送校長離開。
校長，離開的時候，英子看著背影許久許久，男嬰在旁邊說：“英子阿姨，難道你以後不會在學校嗎？聽校長的說法他是很想留你的，好像又有什麽別的原因好像暫不住你似的。”
英子現在就要給他灌輸一些小心謹慎的思想行為，以前他主要培養男嬰自信，大膽的表現自己，但是現在就要有所收斂，再繼續裝羊的話，很可能帶來災難。
“你不是一直讓我保持自信，現在又突然叫我收斂，我到底該怎樣把握這個度呢？我又怎麽知道什麽時候開始張揚，什麽時候需要收斂呢？”
男嬰問的果然是在點子上，英子也不能一概而論，她此時也變得沉默了，這個度確實沒法掌握，隻能憑著經驗，根據當時的情形。
“男嬰啊，所以你還要有很多要學的東西，這個度確實很難把握，但是你無論如何要掌握這個度的，分寸如果掌握不了，你便做不了使節。”
“真難，我剛剛學成了一個，現在又出現一個大的問題，我該怎麽辦？連英子阿姨都不知道，那我以後向誰請教呢？”
“傻孩子，聽說過古代有句“三人行必有我師”嗎？你隻要在你的周圍，即使他在某些方麵不如你，但卻在某些方麵一定會有超過你的地方，你隻要把他的優點作為你自己所學的目標，那麽也可以作為老師，作為老師不一定處處的都比你強，也不一這樣樣的都比你好，但是每個人都有自己所長的，你隻要將別人的長處作為自己的老師就可以了。”
“哦，原來老師是這個樣子，在我印象當中，英子阿姨才是真正的老師，我覺得你什麽都比我強，我還以為當老師的一定要比自己什麽都強呢”
“現在知道了吧？在社會上沒有絕對的，要學會變通，而且在社會上人不是完美的，所以需要你不斷的去修煉，人活到老學到老，這是亙古不變的真理，要不斷的自我反省，自我提升。在社會上沒有誰是固定誰的老師，但是在社會上又處處都是老師，明白嗎？”
“嗨呀，英子阿姨，快把我繞暈了，一會兒又不是老師，一會兒又是老師，我到底該怎樣認老師？”
英子認識到不能講太深奧的道理，男嬰畢竟還沒有社會閱曆，很多東西說了也不見得懂，相反會給他產生更大的迷霧，所幸英子隻說了一句：“這樣吧，這句話你也不一定非得要記在腦子中，但是你一定要知道，在你周圍每一個人都是老師，隻要他有比你長處的地方，你就向他學習就好了。”
這句話淺顯易懂，男嬰聽得懂了：“哦，那這個我明白，那就是說隻要他有好的，我認為對的地方就向他學習。”
“目前，你可以這樣理解，但以後你能完全分辨好壞是非，並且掌握好分寸的時候，便可以獨擋一麵了。”
“所以說你要學的東西還很多，記住，要不斷的去諮詢，目前你可以諮詢的，起碼有我和星際教授，以後你再遇到什麽樣的好朋友或者老師再跟你的英子阿姨來介紹，英子阿姨幫你把關，這個人到底值不值得你作為朋友交心和交談。”
“哦，好的，我知道了，以後我有好朋友一定會帶來給英子阿姨看。”
英子知道孩子出入社會的時候，難免會走很多彎路，又不能時時刻刻圍在她身邊，隻能告訴她有什麽朋友帶過來看，也就是為他把第一道關，在人生當中，第一任老師是父母，第二任老師是教知識的老師，第三任老師便是圍繞在你周圍的親朋好友。
但是第三任老師卻是可以陪伴你一生的，所以朋友一定要選對，古代說“男怕入錯行，女怕嫁著郎”，其實際意義是說影響一個人的，是天天與自己朝夕相處的朋友和同事了。
孩子總會長大，隻有監護人在孩子的麵前能受到尊敬並且她有什麽事情願意和你分享的時候這樣的孩子才可以教的好，無論多麽強勢的孩子，多麽不聽話的孩子，隻要他心中有一個良師益友那麽他的人生便不會走錯路。
英子說這話的目的就是讓男嬰能走上一條正確的路，幫他把關人生的方向。
英子找出來一大堆的資料，給男嬰閱讀，男嬰便抱著《移動城法典》一動不動的看。
這幾個月來一直都是孩子學習，家裏，學校，食堂3點1線的到處跑，每天隻操心這幾件事情。但就是這幾件事情後人英子筋疲力盡，他今天感覺是這些天當中最舒服的一天。
男嬰讀的那麽認真，奴也不忍心打擾，於是默默的便上床，也許她實在是太疲乏了！竟然不知不覺的睡去。這是這麽長時間來，第一次比男人睡得早，也是這麽長時間來她第一次不操心男嬰的事情。
男嬰看著看著《移動城法典》，身體的生物鍾開始召喚。
他一連打了幾個哈欠，終於感覺到疲乏了，動一動身子。見屋內卻十分安靜，於是他悄悄的走到臥室看英子阿姨真安安靜靜的睡覺，他躡手躡腳的給英子搶好了被，然後將客廳的燈關了之後便進了臥室，輕輕地躺在英子旁邊不一會兒，他也睡著了。
由於第一天睡得早，第二天英子早早的醒來當她醒來的時候，發現外邊已經很亮了，一看手表正是早上。
英子再一迴頭，隻見男嬰正仰麵著，將四肢伸展開來，四仰八叉的躺在她的身邊。她這才意識到自己不知道什麽時候已經睡著了，小家夥變在身邊睡去。
“這個小家夥，盡管學的再好，但是自己的生活還是欠缺的，連個被也沒有蓋。幸好現在不是十分冷了，如果要是冷的話，不就很容易生病了”
英子自言自語的說，悄悄的起床將屋內收拾了一下，然後拿起《移動城法典》翻找著，看一下校長有沒有給什麽自己最新的信息。
英子看了一圈，沒有發現，“看來沒有什麽變化，一會直接到他辦公室裏報道就好了。”英子合上《移動城法典》自言自語的說。
她見時間還早，並沒有打擾男嬰，她也不知道頭一天男嬰到底什麽時候睡覺的？按以往的規律來看，男嬰應該睡得很晚，他一向都很喜歡看書的，加上他所看的內容，正是他將來要從事的，一時的好奇心驅使他一定會一篇文章接一篇文章的看下去，他本來就有一種不糾跟糾底就不罷休的勁頭，如今，所有功課已經有了眉目隻差這一考試他反倒放鬆起來，看起來胸有成竹，可見這個孩子的信心還是非常足的。
英子將一切收拾妥當便坐在宿舍的客廳裏一直等著，就在英子看表差最後的五分鍾男嬰醒了，踉踉蹌蹌的走出臥室房門。
“英子阿姨，醒啦！”
“嗯，是的，我早就醒了，已經都收拾完了，你昨天晚上幾點睡的？”
“淩晨一兩點鍾。”
“你這個孩子馬上要考試了，還睡那麽晚，今天還有精神嗎？”
“嗨，沒問題，這對我來說小菜一點，我閉著眼睛都能考過。”
“你可別大意哦，畢竟咱們幾個月的罪就在這一刻了。”
“好的，放心吧，英子阿姨，我不跟你聊了，我要馬上洗漱了。”
男嬰迅速的進衛生間洗漱，洗漱完畢，換上衣服就和英子出了門，她們來到食堂。
食堂裏人還不算多，男人排著隊，英子在旁邊找個座位等著。
過了一會兒，男嬰打過來兩盆飯便拿給英子。
就在剛剛落桌的時候，校長便端著打好了飯過來了。
“校長，早上好！”英子率先的問好，緊接著，男嬰有禮貌的說：“校長，早上好！”
“昨天準備的怎麽樣啊？”
英子並沒有迴答，而是用眼睛望著男嬰。
“我昨天從頭到尾都捋了一遍，還好，沒有感覺有什麽難的。”
“這樣就好，說明你已經完全掌握了。”
“嘻嘻，謝謝校長誇獎！”
英子緊接著問：“今天隻有你一個人來考試嗎？有沒有其他人參加？”
“有啊，就是上次的時候測評的那些專家成員。”
“哦，是這樣。”
男嬰不知道測評的是什麽意思？因為上一次專家測評的時候，他並不知道所有的都是在監控攝像下。
“英子阿姨，什麽專家測評我好像沒做過專家測評。”
“嗨，你這孩子在你平時表現裏做的，你不必刻意表現，我們專家就已經給您打了分了，所以平時的表現也是占很大的成績的喲。”
英子並沒有和男嬰講是通過攝像頭，怕男嬰突然想起來，感覺到恐怖，後怕，僅僅說是從平時的表現這便使人的心裏放鬆了很多。
男嬰不再吱聲，而是悶頭吃著他自己的飯。
“今天考察主要是通過哪些方式呢？”
“今天考察並不複雜，就是進行一下口答，一問一答。”
“哦，沒有筆答嗎？”
“它可以通過語言的描述來說明某個字怎麽寫？這也可以通過的。”
確實語言的豐富，使得生活樣樣都可以通過語言的形式來形容，不一定要用筆答的方式，口答反而更表現出這個人的思維以及知識的掌握能力，如果知識掌握不好的話，想必也做不到對答如流的狀態。
英子轉而又問了男嬰“你對於問答的形式緊張嗎？”
“你說問答嗎？就像說話一問一答？”
“是的，就是這樣子。”
“嗨，這有什麽好緊張的，平時我領讀那麽多小朋友，問我那麽多問題，我都沒有緊張，為什麽在這一刻反而緊張了？”
“可是這次麵臨的全部是專家呀。”
“那也沒什麽，答錯了，專家提醒我，或者我讓專家告訴我這題該怎麽答？反正我認為如果答不上來，那我就是不會，正好也可以請教他們一下。”
英子聽到男嬰這一番迴答之後，不禁一驚，心想：這孩子思維還真是比別人敏捷，一般人都認為考試是考試，從來沒想到在考試的過程中也能拜師學藝，男嬰用了一個逆向思維的方法，竟然說如果迴答不上來，可以在考試當中去學習，如果沒有一個豁達的心胸和聰明的大腦，是不會想到這裏的。
英子對男嬰的表現十分的肯定。
“好，就衝著你剛才的解釋，英子阿姨覺得你一定能通過，來咱們擊掌表示慶賀。”
“耶，今天馬到成功。”
校長在一旁看他們二人一唱一和的，不禁嗬嗬地笑了起來：“能把教育做的像你們這般親密的，還真是不容易，一般說教，要麽孩子極力反對，要麽兩人會成為仇人，能像你們這樣和睦相處的，簡直是少之又少，嗨，英子，我多想希望你能長期的留在學校，準備給你搞一個培訓監護老師的任務。”
“校長，您太抬舉我了，我這一個半路出家的人，這些方法全部憑我個人摸索，一點經驗都沒有，也沒有經過那些專家的指導，隻不過是自己的意識想法而已，今天能有這樣的成就，完全是走運。”
“嗨，人一生當中一次走運是偶然，兩次走運是相互幫助，三次走運，次次走運，這就與自己的學習能力有關了。”
校長的一席話，說的英子心花怒放，能被一個這樣專業的人士稱讚自己非專業的水平，這還是讓英子著實的驕傲了一番。
“好，校長，多謝您的誇獎，您今天的一席話叫我不知如何是好。”
校長說到這裏的時候，飯已經吃了差不多了，最後拍了拍英子，甩了一句說：“丫頭，以後前途無量。”
英子，不知道校長說這句話是什麽意思？索性就當是誇獎自己罷了，於是向校長打個招唿，笑一笑，然後目送校長離開。
校長，離開的時候，英子看著背影許久許久，男嬰在旁邊說：“英子阿姨，難道你以後不會在學校嗎？聽校長的說法他是很想留你的，好像又有什麽別的原因好像暫不住你似的。”