所以他們經常用嗓子，甚至有些孩子嘰裏呱啦說了一天，鬧了一天也沒見他們有嗓子嘶啞。當然除了生病以外，因為生病是從內部損害嗓子的肌肉結構，所以這是避免不了的嘶啞，除此之外，沒有人聽說孩子有把嗓子喊破一說，相反，喊破嗓子的大部分都出現在成人的身上。
英子含著護嗓子的中藥，說話囫圇吞棗似的，男嬰也學著英子這樣說話，二人相視而笑，開心的像一對母子。
“男嬰明天你要參加考試，今天你就把我教你的那些基礎知識通通的看一遍，都溜一遍，看一下有沒有什麽不熟悉？不懂的趕緊問我，希望你明天一次性通過，以後你就可以去上專業培訓學校了，不用再和這些小孩子們在一起了。”
當男嬰聽到因子如此說的時候既是興奮又是矛盾，興奮的是他離去大陸的夢想越來越近了，矛盾的是他如果進入的專業培訓學校，麵對的都是比他大幾歲甚至十幾歲的孩子，而與他同齡的孩子沒有了，他不知道能否適應和她們相處。
當然，男嬰在開心之餘猶豫了一下才迴答：“嗯，那太好了，我會好好準備的。”
這一點點變化，還是逃不過英子的眼睛，英子於是將男嬰的臉扳過來，看著他的眼睛繼續問道：“你怎麽了？似乎心裏好像有些什麽擔心，說出來英子阿姨幫你想想辦法。”
男嬰欲言又止。
英子這時鼓勵男嬰：“你說吧，合理的不合理的，隻要你能原原本本的說出來，英子阿姨都會幫助你的。”
“其實…其實…也沒什麽，就是心裏有莫名其妙的矛盾和不舍。”
“嗨，傻孩子，哪有不散宴席，你們在這裏學習，總會有一天會散的，即使他們將來畢業的時候還不是要到各自的專業培訓學校學習，他們呆的時間比你呆的時間還長，付出的感情比你的還多，走的時候比你還難受呢。”
“我也說不清楚是什麽？難受是一方麵，自己到一個新的環境，這突然變化有一種飄零的感覺，還有一個感覺就是特別開心，覺得我終於離去大陸的時間又近了一步。”
“我的孩子，你真可愛，你隻要想著離你的目標近了就可以了，至於其他的，你隻要在心裏注意調節，你記住天下沒有不散的宴席，無論多麽親密的關係，多麽要好的朋友，總會有一天分散。因此阿姨也會離開你的，所以你要習慣這種感覺，要把這種感覺化成沒有離別就沒有聚首，這次的離別，是為下一次聚首提供條件的，你說是不是呢？”
“嗯，是的，為下一次聚首提供條件，嗯，這樣好，這樣太好了。沒有離別，就沒有相聚，嗬嗬嗬嗬…”男嬰的心結總算被英子給打開。
“好了，你去看吧，英子阿姨閉目養神一會兒，我得要多吃幾塊糖。”說著英子將護喉糖又塞了兩顆到嘴裏，立馬躺在沙發上，閉目養神了起來。
男嬰看了英子一眼，便將最近英子教給他的課文，通通的從頭到尾看了一遍，將當時自己備注的生字一一的默記了一遍。然後又拿出一些，他最喜歡的臉譜遊戲，照著這些臉譜，通讀了一下臉譜所代表的含義，除此之外，他又把在社會上經常能見到的各種標識物，標誌通通的認讀了一遍，因為他對這些太熟悉了，隻需要眼睛掃一眼，便知道自己有沒有記住，所以別人用幾個月學完的東西，如今他隻用了個把小時統統瀏覽了一遍。
男嬰這才放下書本，心裏默默的念叨：“明天考試，沒問題的，我現在終於可以放鬆一下了，原來每天都要通讀五篇文章，今天算是最輕鬆的一天，隻看了一個多小時的各種資料和課本。”
以往男嬰一直處於忙碌狀態，今天突然閑下來還不知道將時間用在什麽地方，怎麽感覺好像空落落的？就好像自己缺點什麽似的，總想找點事情去做。
他看了書本，發了一會兒呆，愣了一會兒神兒，實在是耐不住了，於是便來到英子跟前。
英子含著糖，正閉目養神，隻能看到她的喉嚨在輕輕的咽著糖水，一上一下慢慢的蠕動。
“英子阿姨，我今天把所有的東西都看完了，但是突然閑下來，怎麽感覺好像缺點什麽？我到底缺什麽呀，你能給我指點一下嗎？”
英子已經含了好一會兒，糖果也差不多都比光了，於是英子慢慢地睜開雙眼說到：“傻孩子，你知道嗎？這就是習慣，你幾個月養成的習慣，如果突然不照著習慣做了，就會感覺到缺失點什麽，你知道嗎？一個好的習慣形成的就是持續不斷好的行為，一個壞的習慣就會形成一個惡性循環，你現在已經看慣了書，學慣了習，所以這種習慣突然一放下，自然會不舒服的，如果你要是覺得明天考試沒有任何問題，所有該複習的都複習到了，那麽你可以找一些我們課程以外的東西去學，世間萬物，各種各樣的東西有很多，沒有人能通讀完的，所以外麵的世界還有很多需要你探索的。”
“嗯，好的，英子阿姨，我知道了，我可以找一些我喜歡的東西來看。”
“嗯，好的，你注意不要看太投入了，注意休息。
人如果太投入了，很容易達到廢寢忘食的程度，學習是這樣，玩遊戲也是這樣，所以我們一定要把有益的和有害的區分清楚，不要一股腦將所有的東西都照這樣去做，否則會陷入泥潭無法自拔！”
“好的，英子阿姨，我知道了。”
男嬰說著便進入了臥室，他先是在床上躺了一會，閉目養神。
最近功課的確太緊了，他竟然沒有時間去思考其他的，今天突然有時間可以思考其他的，他要重新的找尋最需要最喜歡的是什麽？前一段時間功課的緊迫和任務的繁重使他不得不放棄自己夢寐以求的各種愛好，現在突然想起來還真的要重新整理一下思緒。
男嬰腦袋裏想象著自己將來成為使者的情形，他無論怎樣想都離不開母親，星際教授和英子的聲音，總是拿他們的行為習慣當成他將來的生活。
“我要知道我將來的生活是什麽樣子的我才好有方向呀。”
男嬰想著想著突然爬了起來然後走向英子。
畢竟在男嬰這個年齡，雖然有些知識量，已經完全可以夠申請《移動城法典》，但是隻要學校不允許他申請，他還是沒有這樣的權限的。
男嬰如果要是想獲得更多的知識以及自己想得到更好的東西，更感興趣的資料的時候不得不向英子去借。
“英子阿姨，我可以借一下你的《移動城法典》嗎？”
英子閉著眼睛說：“好，你自己去拿吧，就在我的包裏。”英子連看都沒有看就將《移動城法典》的位置告訴了他。
因為英子沒教他什麽壞事，想必他也不會用《移動城法典》去做什麽壞事？另外關於《移動城法典》使用方法小家夥還沒有完全掌握，他隻知道通過《移動城法典》進行搜索資料，除此之外，很多資料他還不知道怎樣去搜索。
《移動城法典》對於小孩子是一個莫大的隱患，如果不給正確的引導，便可以通過這個窗口了解外麵世界，外麵的世界無疑是一個龐大的森林，裏邊存在著善良，也存在著邪惡，存在著美麗，也存在著醜陋，存在著危險，同時也存在著平安。總之它能覆蓋到方方麵麵。當然這些方方麵麵需要層層過濾。
在大陸上有電腦這一類東西與《移動城法典》相似，隻不過它比《移動城法典》的功能稍微少一些，畢竟它的曆史還沒有那麽長，門上過若幹年之後想必它的功能也不亞於《移動城法典》了。可以說有一本《移動城法典》可以了解全世界。到那時，真正做到了一指便知天下事。
神奇，不可思議的是，隨著科技的發展，這些將不是夢，而是實實在在的現實，將人們虛幻變成了現實，將現實又變得難以分辨。
當男嬰剛剛拿到《移動城法典》正有興趣十足的翻看的時候，英子突然想到畢竟他還是個孩子，雖然他有些方麵已經達到了可以畢業的程度，但是他還沒有經曆過社會上的種種事宜，於是英子突然睜開眼睛坐了起來，然後招唿男嬰。
“男嬰，把《移動城法典》拿過來。”
男嬰當然不知道什麽事，聽英子這樣招唿，便乖乖的將《移動城法典》送到英子手上。
英子沒有告訴他為什麽拿《移動城法典》，怕他找到不該看的東西，因為隻有這樣提醒，那就相當於此地無銀三百兩，他拿過《移動城法典》，毫不猶豫的將一些不該搜索的東西的端口進行封鎖，開通了一個兒童模式，這個兒童模式就是隻有小孩子能看到的東西才能看得到，其他變都看不到。
另外，還有一些《移動城法典》已經授權的非常有意義的東西也可以看，這一部分主要是針對年齡稍大一點的孩子，他們畢竟處於一個成年人和兒童之間。而這一部分恰巧正適合男嬰，男嬰雖然在年齡上並沒有達到青少年的程度，但是他的知識水平已經達到青年的水平。
隻見英子在《移動城法典》上點了幾下，便又還給男嬰。男嬰不知所以然，一臉茫然的望著英子，然後再打開《移動城法典》，他隻感覺到《移動城法典》的界麵似乎和剛才自己看到的不一樣，但是他也並沒有太在意，因為他現在對這裏一無所知，隻要有他愛看的東西，便毫不介意。
英子又繼續休息了一會兒，感覺嗓子舒服多了。身體也好像逐漸的恢複了，見男嬰坐在沙發上一動不動看的那叫一個認真。
如果不知道男嬰是一個孩子的，還真的以為他是一個雕塑，除了手指在不停的滑動以外，整個身體都處於僵在那裏的狀態。
“你用《移動城法典》準備看什麽呀？跟英子阿姨說說。”
“我也不知道看什麽，就是我功課全部學完了，你不是讓我看一些感興趣的東西嗎？可是最近以來，我天天都忙於學習，竟然自己從來沒考慮過到底什麽樣才是最感興趣的，今天想通過《移動城法典》，得到點啟發，看一下哪些方麵是自己感興趣的。”
“這還不簡單，你不是在這裏畢業馬上就要進入使者培訓學院了嗎？在那裏接觸的麵很多的，你順便也可以了解一下，使者到底什麽樣才算是合格的人，還有使者都要在哪些方麵進行培訓？”
“對，英子阿姨，對對，我剛才就是這麽想來著，後來一打岔，一下子忘了。”
“《移動城法典》拿過來，我幫你找。”
英子在《移動城法典》上隨便搜索了一下，便搜索來這些概念。
“你看，這上麵說使者最開始隻是單純的信使，就是傳遞交流信息的，在大陸上古代的人都是將信息寫在紙上，然後通過這個信息來進行傳遞，現在科技的發展，全部用電子化，所以已經將這種方式幾乎淘汰，在古代的時候，有一種說法，見信如見人，但是現在完全可以用真實影像對話替代而且是實時的。”
“後來又出現了巡查使，具有權利的使臣，一般是代表一個權威的機構，在古代皇帝管理整個國家但是處處都需要他，他不可能分身術，所以便將一些權利授予某些他值得信任的人，而這樣的人，便是使，也許差不多能被派往做信使的人基本上都是主人最信的過的，可以當做家人來看。隻不過，地位，權利沒有主人高而已。”
“哦，那我將來是不是可以帶表咱們移動城呢？”
“那是當然了，作為使一定要帶著一些使命的，一方麵是作為兩個區域，人與人之間的溝通，一方麵是作為一些信息的傳達，尤其在移動城子民和大陸人民不相識的情況下，做這樣一個事是非常困難的，你將來做的要比現在所看到的複雜的多。”
英子含著護嗓子的中藥，說話囫圇吞棗似的，男嬰也學著英子這樣說話，二人相視而笑，開心的像一對母子。
“男嬰明天你要參加考試，今天你就把我教你的那些基礎知識通通的看一遍，都溜一遍，看一下有沒有什麽不熟悉？不懂的趕緊問我，希望你明天一次性通過，以後你就可以去上專業培訓學校了，不用再和這些小孩子們在一起了。”
當男嬰聽到因子如此說的時候既是興奮又是矛盾，興奮的是他離去大陸的夢想越來越近了，矛盾的是他如果進入的專業培訓學校，麵對的都是比他大幾歲甚至十幾歲的孩子，而與他同齡的孩子沒有了，他不知道能否適應和她們相處。
當然，男嬰在開心之餘猶豫了一下才迴答：“嗯，那太好了，我會好好準備的。”
這一點點變化，還是逃不過英子的眼睛，英子於是將男嬰的臉扳過來，看著他的眼睛繼續問道：“你怎麽了？似乎心裏好像有些什麽擔心，說出來英子阿姨幫你想想辦法。”
男嬰欲言又止。
英子這時鼓勵男嬰：“你說吧，合理的不合理的，隻要你能原原本本的說出來，英子阿姨都會幫助你的。”
“其實…其實…也沒什麽，就是心裏有莫名其妙的矛盾和不舍。”
“嗨，傻孩子，哪有不散宴席，你們在這裏學習，總會有一天會散的，即使他們將來畢業的時候還不是要到各自的專業培訓學校學習，他們呆的時間比你呆的時間還長，付出的感情比你的還多，走的時候比你還難受呢。”
“我也說不清楚是什麽？難受是一方麵，自己到一個新的環境，這突然變化有一種飄零的感覺，還有一個感覺就是特別開心，覺得我終於離去大陸的時間又近了一步。”
“我的孩子，你真可愛，你隻要想著離你的目標近了就可以了，至於其他的，你隻要在心裏注意調節，你記住天下沒有不散的宴席，無論多麽親密的關係，多麽要好的朋友，總會有一天分散。因此阿姨也會離開你的，所以你要習慣這種感覺，要把這種感覺化成沒有離別就沒有聚首，這次的離別，是為下一次聚首提供條件的，你說是不是呢？”
“嗯，是的，為下一次聚首提供條件，嗯，這樣好，這樣太好了。沒有離別，就沒有相聚，嗬嗬嗬嗬…”男嬰的心結總算被英子給打開。
“好了，你去看吧，英子阿姨閉目養神一會兒，我得要多吃幾塊糖。”說著英子將護喉糖又塞了兩顆到嘴裏，立馬躺在沙發上，閉目養神了起來。
男嬰看了英子一眼，便將最近英子教給他的課文，通通的從頭到尾看了一遍，將當時自己備注的生字一一的默記了一遍。然後又拿出一些，他最喜歡的臉譜遊戲，照著這些臉譜，通讀了一下臉譜所代表的含義，除此之外，他又把在社會上經常能見到的各種標識物，標誌通通的認讀了一遍，因為他對這些太熟悉了，隻需要眼睛掃一眼，便知道自己有沒有記住，所以別人用幾個月學完的東西，如今他隻用了個把小時統統瀏覽了一遍。
男嬰這才放下書本，心裏默默的念叨：“明天考試，沒問題的，我現在終於可以放鬆一下了，原來每天都要通讀五篇文章，今天算是最輕鬆的一天，隻看了一個多小時的各種資料和課本。”
以往男嬰一直處於忙碌狀態，今天突然閑下來還不知道將時間用在什麽地方，怎麽感覺好像空落落的？就好像自己缺點什麽似的，總想找點事情去做。
他看了書本，發了一會兒呆，愣了一會兒神兒，實在是耐不住了，於是便來到英子跟前。
英子含著糖，正閉目養神，隻能看到她的喉嚨在輕輕的咽著糖水，一上一下慢慢的蠕動。
“英子阿姨，我今天把所有的東西都看完了，但是突然閑下來，怎麽感覺好像缺點什麽？我到底缺什麽呀，你能給我指點一下嗎？”
英子已經含了好一會兒，糖果也差不多都比光了，於是英子慢慢地睜開雙眼說到：“傻孩子，你知道嗎？這就是習慣，你幾個月養成的習慣，如果突然不照著習慣做了，就會感覺到缺失點什麽，你知道嗎？一個好的習慣形成的就是持續不斷好的行為，一個壞的習慣就會形成一個惡性循環，你現在已經看慣了書，學慣了習，所以這種習慣突然一放下，自然會不舒服的，如果你要是覺得明天考試沒有任何問題，所有該複習的都複習到了，那麽你可以找一些我們課程以外的東西去學，世間萬物，各種各樣的東西有很多，沒有人能通讀完的，所以外麵的世界還有很多需要你探索的。”
“嗯，好的，英子阿姨，我知道了，我可以找一些我喜歡的東西來看。”
“嗯，好的，你注意不要看太投入了，注意休息。
人如果太投入了，很容易達到廢寢忘食的程度，學習是這樣，玩遊戲也是這樣，所以我們一定要把有益的和有害的區分清楚，不要一股腦將所有的東西都照這樣去做，否則會陷入泥潭無法自拔！”
“好的，英子阿姨，我知道了。”
男嬰說著便進入了臥室，他先是在床上躺了一會，閉目養神。
最近功課的確太緊了，他竟然沒有時間去思考其他的，今天突然有時間可以思考其他的，他要重新的找尋最需要最喜歡的是什麽？前一段時間功課的緊迫和任務的繁重使他不得不放棄自己夢寐以求的各種愛好，現在突然想起來還真的要重新整理一下思緒。
男嬰腦袋裏想象著自己將來成為使者的情形，他無論怎樣想都離不開母親，星際教授和英子的聲音，總是拿他們的行為習慣當成他將來的生活。
“我要知道我將來的生活是什麽樣子的我才好有方向呀。”
男嬰想著想著突然爬了起來然後走向英子。
畢竟在男嬰這個年齡，雖然有些知識量，已經完全可以夠申請《移動城法典》，但是隻要學校不允許他申請，他還是沒有這樣的權限的。
男嬰如果要是想獲得更多的知識以及自己想得到更好的東西，更感興趣的資料的時候不得不向英子去借。
“英子阿姨，我可以借一下你的《移動城法典》嗎？”
英子閉著眼睛說：“好，你自己去拿吧，就在我的包裏。”英子連看都沒有看就將《移動城法典》的位置告訴了他。
因為英子沒教他什麽壞事，想必他也不會用《移動城法典》去做什麽壞事？另外關於《移動城法典》使用方法小家夥還沒有完全掌握，他隻知道通過《移動城法典》進行搜索資料，除此之外，很多資料他還不知道怎樣去搜索。
《移動城法典》對於小孩子是一個莫大的隱患，如果不給正確的引導，便可以通過這個窗口了解外麵世界，外麵的世界無疑是一個龐大的森林，裏邊存在著善良，也存在著邪惡，存在著美麗，也存在著醜陋，存在著危險，同時也存在著平安。總之它能覆蓋到方方麵麵。當然這些方方麵麵需要層層過濾。
在大陸上有電腦這一類東西與《移動城法典》相似，隻不過它比《移動城法典》的功能稍微少一些，畢竟它的曆史還沒有那麽長，門上過若幹年之後想必它的功能也不亞於《移動城法典》了。可以說有一本《移動城法典》可以了解全世界。到那時，真正做到了一指便知天下事。
神奇，不可思議的是，隨著科技的發展，這些將不是夢，而是實實在在的現實，將人們虛幻變成了現實，將現實又變得難以分辨。
當男嬰剛剛拿到《移動城法典》正有興趣十足的翻看的時候，英子突然想到畢竟他還是個孩子，雖然他有些方麵已經達到了可以畢業的程度，但是他還沒有經曆過社會上的種種事宜，於是英子突然睜開眼睛坐了起來，然後招唿男嬰。
“男嬰，把《移動城法典》拿過來。”
男嬰當然不知道什麽事，聽英子這樣招唿，便乖乖的將《移動城法典》送到英子手上。
英子沒有告訴他為什麽拿《移動城法典》，怕他找到不該看的東西，因為隻有這樣提醒，那就相當於此地無銀三百兩，他拿過《移動城法典》，毫不猶豫的將一些不該搜索的東西的端口進行封鎖，開通了一個兒童模式，這個兒童模式就是隻有小孩子能看到的東西才能看得到，其他變都看不到。
另外，還有一些《移動城法典》已經授權的非常有意義的東西也可以看，這一部分主要是針對年齡稍大一點的孩子，他們畢竟處於一個成年人和兒童之間。而這一部分恰巧正適合男嬰，男嬰雖然在年齡上並沒有達到青少年的程度，但是他的知識水平已經達到青年的水平。
隻見英子在《移動城法典》上點了幾下，便又還給男嬰。男嬰不知所以然，一臉茫然的望著英子，然後再打開《移動城法典》，他隻感覺到《移動城法典》的界麵似乎和剛才自己看到的不一樣，但是他也並沒有太在意，因為他現在對這裏一無所知，隻要有他愛看的東西，便毫不介意。
英子又繼續休息了一會兒，感覺嗓子舒服多了。身體也好像逐漸的恢複了，見男嬰坐在沙發上一動不動看的那叫一個認真。
如果不知道男嬰是一個孩子的，還真的以為他是一個雕塑，除了手指在不停的滑動以外，整個身體都處於僵在那裏的狀態。
“你用《移動城法典》準備看什麽呀？跟英子阿姨說說。”
“我也不知道看什麽，就是我功課全部學完了，你不是讓我看一些感興趣的東西嗎？可是最近以來，我天天都忙於學習，竟然自己從來沒考慮過到底什麽樣才是最感興趣的，今天想通過《移動城法典》，得到點啟發，看一下哪些方麵是自己感興趣的。”
“這還不簡單，你不是在這裏畢業馬上就要進入使者培訓學院了嗎？在那裏接觸的麵很多的，你順便也可以了解一下，使者到底什麽樣才算是合格的人，還有使者都要在哪些方麵進行培訓？”
“對，英子阿姨，對對，我剛才就是這麽想來著，後來一打岔，一下子忘了。”
“《移動城法典》拿過來，我幫你找。”
英子在《移動城法典》上隨便搜索了一下，便搜索來這些概念。
“你看，這上麵說使者最開始隻是單純的信使，就是傳遞交流信息的，在大陸上古代的人都是將信息寫在紙上，然後通過這個信息來進行傳遞，現在科技的發展，全部用電子化，所以已經將這種方式幾乎淘汰，在古代的時候，有一種說法，見信如見人，但是現在完全可以用真實影像對話替代而且是實時的。”
“後來又出現了巡查使，具有權利的使臣，一般是代表一個權威的機構，在古代皇帝管理整個國家但是處處都需要他，他不可能分身術，所以便將一些權利授予某些他值得信任的人，而這樣的人，便是使，也許差不多能被派往做信使的人基本上都是主人最信的過的，可以當做家人來看。隻不過，地位，權利沒有主人高而已。”
“哦，那我將來是不是可以帶表咱們移動城呢？”
“那是當然了，作為使一定要帶著一些使命的，一方麵是作為兩個區域，人與人之間的溝通，一方麵是作為一些信息的傳達，尤其在移動城子民和大陸人民不相識的情況下，做這樣一個事是非常困難的，你將來做的要比現在所看到的複雜的多。”