因此可見，人無聊到了一定境界，什麽事都可以幹出來。
夏頃憶還聽說現在往廁所裏送外賣成為了一種時尚，大概就是，學長們假裝沒帶紙，讓學弟們給他帶外賣還要帶紙，學弟們進入廁所聞著讓人窒息的味道送外賣，然後看著學長們在廁所陶冶情操——吃外賣。
“……”（這貌似不是一般人能幹的事……）
送外賣的學弟們壓力山大，表示現在送外賣太難了……
接下來言歸正傳。
新生來到學校當然會分班，不過這裏的分班也隻是在所分在的班級掛個名，你想去聽什麽課時可以自由去選擇，不一定要到所分在的班級上課。
而為了給想要認真學習的人創造環境，避免想要學習的被那些不走心的學長影響，所以學校劃定了一定班級，在這些班級裏，上課一定要認真聽講，不能睡覺，不然這反而不會加學分而是會扣學分。
據說有些學長不信邪，在這些班級睡覺，然後一覺醒來，發現他們的學分都扣光了。
有句話可以來描述他們的心情：辛辛苦苦五十年，一夜迴到解放前。
學分具體能幹什麽？通俗來講學分就是在學校的錢，學校裏除了包吃包住外其他什麽都不包，有時候你想加餐了，就要去學校小賣部買東西吃，就要用到學分。
因此一夜迴到解放前的學長心如刀絞，反省自悟，哭天搶地，痛不欲生，因為沒了學分他們就不能點外賣，還有坐鈴鈴車了，從此以後要重新做人（省吃儉用），這讓他們感覺到往後的生活都暗淡了下來。
因此有了這些學長的悍不畏死（不信邪）的嚐試，大家也都明白了，這些被學校劃出來的教室，不認真學習的人一定要謹慎踏入，因為有句俗話是這樣說的：
“不作死，就不會死。”
……
夏頃憶現在就在這些特殊的教室學習，老師在講台上講課，這節課是語文課。
這裏的語文課不僅會講作為侍衛的職責，還會講蘇家家規，還有作為武者要注意的事項等等。
“忠誠、幹淨、擔當，這不僅是屬於你們的個人品行，更是作為侍衛的基本素質。”
老師說。
“什麽是忠誠？忠誠是你們為了某些事物、事情能夠盡心盡力，願意奉獻自己的一切，比如為了心中的正義忠誠，對某些人忠誠，或者，是為了蘇家忠誠。”
“忠誠從不是一個貶義詞，因為人們都希望別人對自己忠誠，而不是背叛。”
“接下來我給大家講個故事，來讓大家加深對忠誠的理解。”
老師轉過身在黑板上的“忠誠”下劃了了兩條橫線，表示這是重點。
“我有一位女朋友。”
老師說，同學們認真聽著。
“我女朋友喜歡畫畫，她是一位美術老師。”
“她畫畫喜歡想象，她與大多喜歡畫畫的人不同，很多人畫畫都要找實物，而她不用，她總能把她想象出來的東西活靈活現地表現出來。”
“比如花很香，文字表達十分簡單，但如何用畫表達出來卻有些不容易。你看總不能在畫紙上畫漫天遍野的花，而這花雖然畫出來了，但這‘香’卻沒有畫出來。”
“她接下來想象著這花香如何能具體畫出來，因為花香是個無形、抽象，但卻又真實存在的東西。”
“靈機一動，她想到了蝴蝶。”
“花香吸引著五彩斑斕的蝴蝶紛紛起舞，在漫山遍野的花叢中自由、歡快地玩耍。”
“我能從蝴蝶的自由，歡快中，也能感受到她內心對想到了對如何畫下了花香，那種喜悅、歡快的心情。”
“她其實是個跟單純的人。”
老師說著她的女朋友。
“很多時間她都在畫畫，即使成為了我的女朋友也是這樣，她把她的時間都給了她熱愛做的事情中，我能從她的畫中感受到她對我的喜歡。”
“我也喜歡看她畫畫。”
“她也喜歡聽著在我朗誦的詩歌中，想象著那種意境，把意境巧妙地畫出來。”
“她忠誠著她熱愛的事情——畫畫，因為她能從畫畫中感受到快樂，熱愛著，把時間大多都將給了畫畫，而我也喜歡看她畫畫，照顧著她的生活，並願意這樣的生活一直這樣持續下去。”
“很單調的故事不是嗎？”
老師講完了故事，笑著看著在座的同學們。
“忠誠從來不是一朝一夕的事情，它需要你去長時間的，甚至用盡一生去維持。”
“希望大家也能夠找到自己所忠誠的工作，所忠誠的事，或者所忠誠的人。”
“因為忠誠，往往也代表著熱愛。”
老師看著同學們似乎聽完後在認真思索，接下來他停下了講話，雖然本來這個課程還要講幹淨和擔當的，但老師認為，完不完成課程不重要，重要的是同學們現在在思索。
思索是很重要的事情，因為這代表人在思考著一件事情的對與錯、合不合理，老師也不認為自己講得忠誠是絕對正確的，他知道，他所講的忠誠是他自己的理解。
而老師也不喜歡照本宣科，因為這會讓他感覺到無趣，假如要找一份無趣的工作，他也不會選擇來當老師。
因為他認為，教學，本來就是各種思想碰撞的時刻，成績固然重要，但如何讓同學們養成獨立的人格這更重要。
……
接下來語文課後就是數學課。
上數學課的老師發際線都到後腦勺了。
“聽說了嗎？上數學課的老師有強迫症，不講完題根本是不讓下課的。”
有同學在竊竊私語。
“數學老師常說的話是：我再講一分鍾就下課、這幾道選擇題講起來很快的、就耽誤大家兩分鍾講這道題……”
“結果上節課連著下節課。”
“……”
夏頃憶還聽說現在往廁所裏送外賣成為了一種時尚，大概就是，學長們假裝沒帶紙，讓學弟們給他帶外賣還要帶紙，學弟們進入廁所聞著讓人窒息的味道送外賣，然後看著學長們在廁所陶冶情操——吃外賣。
“……”（這貌似不是一般人能幹的事……）
送外賣的學弟們壓力山大，表示現在送外賣太難了……
接下來言歸正傳。
新生來到學校當然會分班，不過這裏的分班也隻是在所分在的班級掛個名，你想去聽什麽課時可以自由去選擇，不一定要到所分在的班級上課。
而為了給想要認真學習的人創造環境，避免想要學習的被那些不走心的學長影響，所以學校劃定了一定班級，在這些班級裏，上課一定要認真聽講，不能睡覺，不然這反而不會加學分而是會扣學分。
據說有些學長不信邪，在這些班級睡覺，然後一覺醒來，發現他們的學分都扣光了。
有句話可以來描述他們的心情：辛辛苦苦五十年，一夜迴到解放前。
學分具體能幹什麽？通俗來講學分就是在學校的錢，學校裏除了包吃包住外其他什麽都不包，有時候你想加餐了，就要去學校小賣部買東西吃，就要用到學分。
因此一夜迴到解放前的學長心如刀絞，反省自悟，哭天搶地，痛不欲生，因為沒了學分他們就不能點外賣，還有坐鈴鈴車了，從此以後要重新做人（省吃儉用），這讓他們感覺到往後的生活都暗淡了下來。
因此有了這些學長的悍不畏死（不信邪）的嚐試，大家也都明白了，這些被學校劃出來的教室，不認真學習的人一定要謹慎踏入，因為有句俗話是這樣說的：
“不作死，就不會死。”
……
夏頃憶現在就在這些特殊的教室學習，老師在講台上講課，這節課是語文課。
這裏的語文課不僅會講作為侍衛的職責，還會講蘇家家規，還有作為武者要注意的事項等等。
“忠誠、幹淨、擔當，這不僅是屬於你們的個人品行，更是作為侍衛的基本素質。”
老師說。
“什麽是忠誠？忠誠是你們為了某些事物、事情能夠盡心盡力，願意奉獻自己的一切，比如為了心中的正義忠誠，對某些人忠誠，或者，是為了蘇家忠誠。”
“忠誠從不是一個貶義詞，因為人們都希望別人對自己忠誠，而不是背叛。”
“接下來我給大家講個故事，來讓大家加深對忠誠的理解。”
老師轉過身在黑板上的“忠誠”下劃了了兩條橫線，表示這是重點。
“我有一位女朋友。”
老師說，同學們認真聽著。
“我女朋友喜歡畫畫，她是一位美術老師。”
“她畫畫喜歡想象，她與大多喜歡畫畫的人不同，很多人畫畫都要找實物，而她不用，她總能把她想象出來的東西活靈活現地表現出來。”
“比如花很香，文字表達十分簡單，但如何用畫表達出來卻有些不容易。你看總不能在畫紙上畫漫天遍野的花，而這花雖然畫出來了，但這‘香’卻沒有畫出來。”
“她接下來想象著這花香如何能具體畫出來，因為花香是個無形、抽象，但卻又真實存在的東西。”
“靈機一動，她想到了蝴蝶。”
“花香吸引著五彩斑斕的蝴蝶紛紛起舞，在漫山遍野的花叢中自由、歡快地玩耍。”
“我能從蝴蝶的自由，歡快中，也能感受到她內心對想到了對如何畫下了花香，那種喜悅、歡快的心情。”
“她其實是個跟單純的人。”
老師說著她的女朋友。
“很多時間她都在畫畫，即使成為了我的女朋友也是這樣，她把她的時間都給了她熱愛做的事情中，我能從她的畫中感受到她對我的喜歡。”
“我也喜歡看她畫畫。”
“她也喜歡聽著在我朗誦的詩歌中，想象著那種意境，把意境巧妙地畫出來。”
“她忠誠著她熱愛的事情——畫畫，因為她能從畫畫中感受到快樂，熱愛著，把時間大多都將給了畫畫，而我也喜歡看她畫畫，照顧著她的生活，並願意這樣的生活一直這樣持續下去。”
“很單調的故事不是嗎？”
老師講完了故事，笑著看著在座的同學們。
“忠誠從來不是一朝一夕的事情，它需要你去長時間的，甚至用盡一生去維持。”
“希望大家也能夠找到自己所忠誠的工作，所忠誠的事，或者所忠誠的人。”
“因為忠誠，往往也代表著熱愛。”
老師看著同學們似乎聽完後在認真思索，接下來他停下了講話，雖然本來這個課程還要講幹淨和擔當的，但老師認為，完不完成課程不重要，重要的是同學們現在在思索。
思索是很重要的事情，因為這代表人在思考著一件事情的對與錯、合不合理，老師也不認為自己講得忠誠是絕對正確的，他知道，他所講的忠誠是他自己的理解。
而老師也不喜歡照本宣科，因為這會讓他感覺到無趣，假如要找一份無趣的工作，他也不會選擇來當老師。
因為他認為，教學，本來就是各種思想碰撞的時刻，成績固然重要，但如何讓同學們養成獨立的人格這更重要。
……
接下來語文課後就是數學課。
上數學課的老師發際線都到後腦勺了。
“聽說了嗎？上數學課的老師有強迫症，不講完題根本是不讓下課的。”
有同學在竊竊私語。
“數學老師常說的話是：我再講一分鍾就下課、這幾道選擇題講起來很快的、就耽誤大家兩分鍾講這道題……”
“結果上節課連著下節課。”
“……”