“不要做無謂的調整。”丁柏教練在暫停時間強調道：“不要跟著他的節奏走，你的強點是什麽你自己最清楚，不要跟著他的節奏走！記住！不能跟著他的節奏走！”
遷堂文舉現在的節奏是壓製吳非的反手，然後打調動，盡量讓吳非讓出正手位的空擋，這樣在一開始的對拍中，吳非也會因為正手準備動作不充足而出現失誤，給孔文舉打出先行壓製的機會。
吳非的確是一直在找機會側身反拉，或者是準備反手迴拉，但是機會都不好，第三局末端稍微有些上頭了。
第四局比賽開始，遷堂文舉發球。
遷堂文舉發球還是選擇了斜線的短球，一個側上旋轉的發球。
吳非已經預料到了這個發球，側身在球台上方就掄了起來，一個直線的攻球。
“颯！”
0:1。
開局拿到了優勢，但這不代表吳非破了孔文舉的節奏。
孔文舉發球。
還是斜線的短球，這一次孔文舉在角度上有了更多的要求，剛才的發球角度對吳非而言還是甜了點，落點不夠淺，角度不夠斜。
吳非也沒想過還能再打一次接發球搶攻，還是台內搶攻那種，很自然的反手迴搓，現在吳非仍舊是2:1領先耐心是要比孔文舉更足一些的。
孔文舉確實是開始急躁了，並不是因為大比分的落後，也不是因為關鍵的第四局開局丟球，僅僅隻是因為性格，無論怎麽變化，人最根本的東西是不會變的。
“颯！”
0:2。
吳非領先。
“從這裏可以看出來選手心態對比賽的影響。”楊老師很自然的說道：“閆指導你看，吳非和遷堂文舉的實力差距應該不大，各有特點，隻論技術層麵應該是五五之數，但是遷堂文舉的容易急躁的特點還是出來了，這對於吳非來說是一個機會。”“是的，就像我們了解的那樣，乒乓球比賽中除了受技術、戰術等方麵的因素影響之外，還會受到很多場外因素的影響，比如說對勝利的渴望什麽的，球員本身性格也是非常重要的影響因素。”閆指導趁著比賽節奏沒什麽變化，開始發表個人看法，“但我認為影響不大，你看都知道吳非打比賽有時候顧慮較多，看上去很‘慫’，但是往往在關鍵時刻的沉著冷靜，那種突然爆發的氣質才是令人記憶猶新的。遷堂文舉也是這樣，大家多了解他打比賽有的時候情緒上會出現問題，經常性的急躁，非常不冷靜。但是人家這也是打到了奧運會，在日本一眾強手中脫穎而出。所以性格影響還是存在的，但影響不會很大。”
“閆指導說的有一定道理。”楊老師對這一觀點其實並不算認同，“我們現在看，吳非已經抓住了現在遷堂文舉不甚冷靜的特點，抓住了遷堂文舉急躁的這一時間，拉大了比分差距。”
現在遷堂文舉在場上已經是處於一種相對不冷靜的狀態了，如果是打聯賽的話，應該沒什麽問題，但是在世界大賽上，麵對這種階層的選手……肯定是會被人抓著大的。
這也是遷堂文舉對這個弱點的改變始終都是沒什麽辦法，即使是在某個時間段看上去有所改變，可一旦遇到了較為強悍的對手，卻也是會故態重萌，恢複到那個急躁的孔文舉。
遷堂文舉知道自己的心態不對，但是這個問題他自己是解決不了的，而且現在也沒有暫停來讓他調整狀態，為了上一局的勝利，遷堂文舉已經將唯一的暫停用掉了。而吳非是顯然不會在這個占據優勢的情況下叫一個暫停的。
誰都不傻，不是嗎？
遷堂文舉的教練在教練席瘋狂的唿喊著讓孔文舉冷靜一點，在每一球的間歇都要喊上兩句，但可惜在那種相對嘈雜的環境中，真的是沒有辦法將這種語言傳遞給遷堂文舉。
更何況……此刻的遷堂文舉正處於一種急躁的狀態，準確的說是較勁的狀態中。
“颯！”
6:11。
吳非相對輕鬆的拿下了這一局，大比分3:1領先，率先取得了賽末局的優勢。
“遷堂文舉如果不能調整好狀態的話，這場比賽就算是交待了。“閆指導感歎道：“我們都知道球員本身的性格特點會影響到在賽場的表現，遷堂文舉這算不算是弱點呢？我想是不算的，因為我們都知道，吳非也是存在這方麵的問題的。”
“對，雖然吳非在關鍵時刻比較亮眼，但是在打到關鍵時刻之前，吳非總是顯得有些猶豫，用有些球友的話說是有些‘慫’，打得猶猶豫豫，並沒有看上去那麽華麗，那麽猛的感覺。”楊老師說道：“我一直覺得運動員將自己放在那麽極端的狀況下謀求勝利，是非常不負責任的行為。”
“是的，吳非是有這樣的毛病，在一般性的比賽中，會穩穩的贏下能贏的對手，打同級別的對手雖然贏得多，但是看上去不那麽穩當。而在麵對強一些的對手確實能發揮出一些亮眼的表現，也憑借著這樣的表現吸引了很多人，不過卻不會受到同行的認可。隻不過是認為很有威脅性。就好像吳非拿下了世錦賽的冠軍，吸引了一些對手的目光，但是國外的選手還是將頭號對手對標馬良。”閆指導說道：“這也和吳非在世錦賽後的國際賽事表現乏力有一定關係，準確的說是不太穩定。不過幸好如此，吳非才能在世界杯中奪魁。”
“從另一方麵說，今天這場比賽吳非的表現很不錯，沒有看到那些性格上的問題，我們都說江山易改秉性難移，吳非在接下來的比賽中要是能做到今天這樣的表現，那還真是值得肯定的。”楊老師說道：“馬上進入第五局的比賽，經過了暫停，想必遷堂文舉的狀態肯定是會有一個較大幅度的改觀，讓我們期待一下吳非能不能頂住遷堂文舉的背水一戰。”
“記住，開局要猛！”丁柏教練大聲的鼓勵道：“加油！拿下這場比賽！”
遷堂文舉現在的節奏是壓製吳非的反手，然後打調動，盡量讓吳非讓出正手位的空擋，這樣在一開始的對拍中，吳非也會因為正手準備動作不充足而出現失誤，給孔文舉打出先行壓製的機會。
吳非的確是一直在找機會側身反拉，或者是準備反手迴拉，但是機會都不好，第三局末端稍微有些上頭了。
第四局比賽開始，遷堂文舉發球。
遷堂文舉發球還是選擇了斜線的短球，一個側上旋轉的發球。
吳非已經預料到了這個發球，側身在球台上方就掄了起來，一個直線的攻球。
“颯！”
0:1。
開局拿到了優勢，但這不代表吳非破了孔文舉的節奏。
孔文舉發球。
還是斜線的短球，這一次孔文舉在角度上有了更多的要求，剛才的發球角度對吳非而言還是甜了點，落點不夠淺，角度不夠斜。
吳非也沒想過還能再打一次接發球搶攻，還是台內搶攻那種，很自然的反手迴搓，現在吳非仍舊是2:1領先耐心是要比孔文舉更足一些的。
孔文舉確實是開始急躁了，並不是因為大比分的落後，也不是因為關鍵的第四局開局丟球，僅僅隻是因為性格，無論怎麽變化，人最根本的東西是不會變的。
“颯！”
0:2。
吳非領先。
“從這裏可以看出來選手心態對比賽的影響。”楊老師很自然的說道：“閆指導你看，吳非和遷堂文舉的實力差距應該不大，各有特點，隻論技術層麵應該是五五之數，但是遷堂文舉的容易急躁的特點還是出來了，這對於吳非來說是一個機會。”“是的，就像我們了解的那樣，乒乓球比賽中除了受技術、戰術等方麵的因素影響之外，還會受到很多場外因素的影響，比如說對勝利的渴望什麽的，球員本身性格也是非常重要的影響因素。”閆指導趁著比賽節奏沒什麽變化，開始發表個人看法，“但我認為影響不大，你看都知道吳非打比賽有時候顧慮較多，看上去很‘慫’，但是往往在關鍵時刻的沉著冷靜，那種突然爆發的氣質才是令人記憶猶新的。遷堂文舉也是這樣，大家多了解他打比賽有的時候情緒上會出現問題，經常性的急躁，非常不冷靜。但是人家這也是打到了奧運會，在日本一眾強手中脫穎而出。所以性格影響還是存在的，但影響不會很大。”
“閆指導說的有一定道理。”楊老師對這一觀點其實並不算認同，“我們現在看，吳非已經抓住了現在遷堂文舉不甚冷靜的特點，抓住了遷堂文舉急躁的這一時間，拉大了比分差距。”
現在遷堂文舉在場上已經是處於一種相對不冷靜的狀態了，如果是打聯賽的話，應該沒什麽問題，但是在世界大賽上，麵對這種階層的選手……肯定是會被人抓著大的。
這也是遷堂文舉對這個弱點的改變始終都是沒什麽辦法，即使是在某個時間段看上去有所改變，可一旦遇到了較為強悍的對手，卻也是會故態重萌，恢複到那個急躁的孔文舉。
遷堂文舉知道自己的心態不對，但是這個問題他自己是解決不了的，而且現在也沒有暫停來讓他調整狀態，為了上一局的勝利，遷堂文舉已經將唯一的暫停用掉了。而吳非是顯然不會在這個占據優勢的情況下叫一個暫停的。
誰都不傻，不是嗎？
遷堂文舉的教練在教練席瘋狂的唿喊著讓孔文舉冷靜一點，在每一球的間歇都要喊上兩句，但可惜在那種相對嘈雜的環境中，真的是沒有辦法將這種語言傳遞給遷堂文舉。
更何況……此刻的遷堂文舉正處於一種急躁的狀態，準確的說是較勁的狀態中。
“颯！”
6:11。
吳非相對輕鬆的拿下了這一局，大比分3:1領先，率先取得了賽末局的優勢。
“遷堂文舉如果不能調整好狀態的話，這場比賽就算是交待了。“閆指導感歎道：“我們都知道球員本身的性格特點會影響到在賽場的表現，遷堂文舉這算不算是弱點呢？我想是不算的，因為我們都知道，吳非也是存在這方麵的問題的。”
“對，雖然吳非在關鍵時刻比較亮眼，但是在打到關鍵時刻之前，吳非總是顯得有些猶豫，用有些球友的話說是有些‘慫’，打得猶猶豫豫，並沒有看上去那麽華麗，那麽猛的感覺。”楊老師說道：“我一直覺得運動員將自己放在那麽極端的狀況下謀求勝利，是非常不負責任的行為。”
“是的，吳非是有這樣的毛病，在一般性的比賽中，會穩穩的贏下能贏的對手，打同級別的對手雖然贏得多，但是看上去不那麽穩當。而在麵對強一些的對手確實能發揮出一些亮眼的表現，也憑借著這樣的表現吸引了很多人，不過卻不會受到同行的認可。隻不過是認為很有威脅性。就好像吳非拿下了世錦賽的冠軍，吸引了一些對手的目光，但是國外的選手還是將頭號對手對標馬良。”閆指導說道：“這也和吳非在世錦賽後的國際賽事表現乏力有一定關係，準確的說是不太穩定。不過幸好如此，吳非才能在世界杯中奪魁。”
“從另一方麵說，今天這場比賽吳非的表現很不錯，沒有看到那些性格上的問題，我們都說江山易改秉性難移，吳非在接下來的比賽中要是能做到今天這樣的表現，那還真是值得肯定的。”楊老師說道：“馬上進入第五局的比賽，經過了暫停，想必遷堂文舉的狀態肯定是會有一個較大幅度的改觀，讓我們期待一下吳非能不能頂住遷堂文舉的背水一戰。”
“記住，開局要猛！”丁柏教練大聲的鼓勵道：“加油！拿下這場比賽！”