窗外來了兩隻麻雀，跳來跳去，嘰嘰喳喳，風聲吹打院裏的兩棵玉蘭樹，簌簌喧囂……吵的人連字都看不清！妙妙撐著下巴，一手捏著筆，嘴角崩的緊緊，苦思冥想良久，竟無處可下筆。
α？β？因變量？f(x)？……
什麽鬼，亂七八糟！
暴躁中，手機鈴聲響了起來。
妙妙趴在桌子上，沒什麽精神瞥去一眼，來電的是她的後桌張曉源，一個不學無術的富二代學渣，是個舊人類，住她隔壁的富人小區，二人自幼上下學一起，上了市一中，又成了同班同學，關係一直很不錯。
在這即將開學的關口，她用腳趾頭想，也能猜到這個人是來和她打聽作業完成的怎麽樣了。
怎麽說呢。
原主是學渣不假，但不是那種破罐子破摔的學渣，白母盯她的學習盯的很緊，那怕聽不懂學不好，她也會費勁心思，采取各種手段把作業完成。
這還是第一次，翻車了。
“什麽事？”她接通電話，一邊有氣無力的說話，一邊拿指甲摳習題冊上的細小書釘。
電話那頭的張曉源聽到她焉噠噠的聲音，驚訝地咦了一聲：“咋地，作業寫不完了？”
妙妙扯了扯嘴角：“您老真是活神仙，能掐又會算。”
沒想到真給自己猜中了，張曉源樂得不行，笑夠了才得意洋洋道：“別喪呀，妹子，這次哥帶你，明天來我家抄作業，就你最煩的那些數理化，我一個人抄賊沒勁兒。”
提起暑假作業，他也苦大仇深，語氣裏透出毫不遮掩的暴躁和傾訴欲。
妙妙沉默片刻：“你打算讓我抄你的？”
倒數第二抄倒數第一？
她還不如跟著感覺寫呢。
被鄙視的張曉源磨著後槽牙：“白露！你幾個意思！”
她的懷疑合情合理，他又很快偃旗息鼓：“算了，懶得和你一個女孩子家家計較。有答案，你直接過來抄就是……我昨兒抄了一天，手都拿不穩筆，還要聽我媽叨叨叨，你趕緊來，馬不停蹄的來，速速來……”
什麽！
有答案！
妙妙瞬間有了精神。把電話一掛，一股腦把作業統統塞進書包，兩句話和白母交代完去處，直線距離以光速趕去了張曉源家。
開門的是張家的保姆，熟稔的把妙妙請去了張曉源房間。小胖子圓滾滾肉乎乎的腦袋從題海裏抬起來，笑眯眯地拍了拍提前空出來的大半桌子，招唿她道：“來來來，坐這兒，位兒都給你騰出了！”
他倒沒騙人，是真的有答案。
手寫版，字跡蒼勁有力，彎是彎，勾是勾，龍飛鳳舞似，一筆一劃帶著風，看著就讓人心情舒暢。
莫怪老師們都喜歡字好的學生，炎夏時節，這賞心悅目的字跡幾乎自帶靜心效果，看著渾身上下都涼快。
“這字怪好看的。”答案讓妙妙心情愉悅，她翻著寫滿了字跡的數學習題小冊，發自內心地讚歎道：“入木三分，風骨天成，看著就和有涼風吹過來一樣，舒坦，涼快！”
張曉源聞言嗤了聲，白眼快翻出天際：“屁！涼快那是因為空調，和這個字好不好看，半毛錢關係都沒有！你可別高興的太早啦，抄完了再說，抄不完有你哭的！”
頭發長見識短，光好看頂什麽用，抄起來快不快才是重點好吧！
二人簡單扯幾句，各抄各的，偶爾你撞我一下，問一句“這個字是什麽，給看看”，或者我撞你一下，請教“這句話看不明白，你認認”……
一下午時間唿嘯而過，中間張母端著飲料和水果進來一次，正好碰到二人熱火朝天地在討論一個函數題。
張曉源信誓旦旦：“你眼神不行，這明明a=1！”
妙妙戳著題目：“你看這兒：f(x)在[2.3]單調遞減，所以x=2時，ymax=f(2)=2+a=1……肯定你錯了，a不可能等於1，等於-1。”
張母雲裏霧裏什麽也聽不懂，但看明二人討論的極其認真，心情就美妙，輕手輕腳放下東西，又輕手輕腳掩上門。
沒留意到張母來過的張曉源十分固執己見：“a就等於1，這兒寫著呢！”
妙妙扶額，就沒見過這麽笨的人，她無語道：“你怎麽抄作業都不會，雖然我看不懂函數，但最後一步，這麽明顯的加減法，是個人都看得明白，肯定是答案的負號寫漏了，或者和等號重一起……”
抄答案也要用腦子抄好不好。
張曉源之所以幹不過她這個倒數第二，果然有原因，太一根筋了。
看時間也差不多了，妙妙懶得和他吵，三兩下把作業收好，準備打道迴府，張曉源看她把答案裝了幾本，炸了，跳起來鼓著眼問：“你明天不來了？！”
一個人抄作業，和關禁閉一樣。
他迴憶了一下自己前兩天的遭遇，變臉一樣把臉皺成包子，可憐兮兮攥住她的書包帶子搖了搖：“同是天涯淪落人，一起作業行不行？”
妙妙無情地把他的手拍開：“你太吵了。”
室外，蟬鳴聲聲，枝葉舒展。
室內，翻書聲刷刷，落筆聲沙沙。
開學臨近，接下來的日子妙妙都窩在房間，勤勤懇懇趕作業，這才終於在開學前全部補齊了。
放下筆的那一瞬間，是個深夜，萬奈俱靜，她把課本一推，推開窗，趴在窗台透氣，見了月亮，便感慨一句彎的格外有韻味，夜風輕輕拂過臉龐，整個人從上到下都鬆快，一時間，隻覺空氣聞起來都是草莓味。
神清氣爽，不外如是。
但沒幾日，從準高二學生晉級為真高二學生，她就深刻地意識到，她根本鬆懈的太早了。
這作業，哪裏能寫的完。
所謂題海戰術，招招致命。
妙妙被折騰的幾乎去了半條命，不禁感慨，這個世界的高中生，都這麽苦逼的嗎？抄作業，竟能抄的她食指長出繭，這個題量，未免也太過喪心病狂。
然後翻了翻記憶。
嗬！
這個世界還真就這麽喪心病狂，末世前就“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”，末世後，為了盡快恢複到末世前的生活水平，國家把教育抓的緊的不得了——人才強國，刻不容緩。
教室的正前方黑板，貼著少年誌。
‘少年強則國強。
少年獨立則國獨立。
少年自由則國自由。
少年進步則國進步……’
句句在理，字字戳心。
作為一名青春活力好少年，你好意思不奮發向上嗎？
教室的後麵畫著精致的黑板報，小紅旗下麵是彩色粉筆畫出的q版國家領導，他穿著講究的中山裝，大手一揮：‘國家需要人才，世界需要人才，未來屬於你們，你們是未來的希望。’
震耳饋聾，發人深省。
身為一世紀的新生一代，你好意思不努力學習嗎？
事實上，妙妙還真好意思。
書聲琅琅中，她睡意正深沉。
α？β？因變量？f(x)？……
什麽鬼，亂七八糟！
暴躁中，手機鈴聲響了起來。
妙妙趴在桌子上，沒什麽精神瞥去一眼，來電的是她的後桌張曉源，一個不學無術的富二代學渣，是個舊人類，住她隔壁的富人小區，二人自幼上下學一起，上了市一中，又成了同班同學，關係一直很不錯。
在這即將開學的關口，她用腳趾頭想，也能猜到這個人是來和她打聽作業完成的怎麽樣了。
怎麽說呢。
原主是學渣不假，但不是那種破罐子破摔的學渣，白母盯她的學習盯的很緊，那怕聽不懂學不好，她也會費勁心思，采取各種手段把作業完成。
這還是第一次，翻車了。
“什麽事？”她接通電話，一邊有氣無力的說話，一邊拿指甲摳習題冊上的細小書釘。
電話那頭的張曉源聽到她焉噠噠的聲音，驚訝地咦了一聲：“咋地，作業寫不完了？”
妙妙扯了扯嘴角：“您老真是活神仙，能掐又會算。”
沒想到真給自己猜中了，張曉源樂得不行，笑夠了才得意洋洋道：“別喪呀，妹子，這次哥帶你，明天來我家抄作業，就你最煩的那些數理化，我一個人抄賊沒勁兒。”
提起暑假作業，他也苦大仇深，語氣裏透出毫不遮掩的暴躁和傾訴欲。
妙妙沉默片刻：“你打算讓我抄你的？”
倒數第二抄倒數第一？
她還不如跟著感覺寫呢。
被鄙視的張曉源磨著後槽牙：“白露！你幾個意思！”
她的懷疑合情合理，他又很快偃旗息鼓：“算了，懶得和你一個女孩子家家計較。有答案，你直接過來抄就是……我昨兒抄了一天，手都拿不穩筆，還要聽我媽叨叨叨，你趕緊來，馬不停蹄的來，速速來……”
什麽！
有答案！
妙妙瞬間有了精神。把電話一掛，一股腦把作業統統塞進書包，兩句話和白母交代完去處，直線距離以光速趕去了張曉源家。
開門的是張家的保姆，熟稔的把妙妙請去了張曉源房間。小胖子圓滾滾肉乎乎的腦袋從題海裏抬起來，笑眯眯地拍了拍提前空出來的大半桌子，招唿她道：“來來來，坐這兒，位兒都給你騰出了！”
他倒沒騙人，是真的有答案。
手寫版，字跡蒼勁有力，彎是彎，勾是勾，龍飛鳳舞似，一筆一劃帶著風，看著就讓人心情舒暢。
莫怪老師們都喜歡字好的學生，炎夏時節，這賞心悅目的字跡幾乎自帶靜心效果，看著渾身上下都涼快。
“這字怪好看的。”答案讓妙妙心情愉悅，她翻著寫滿了字跡的數學習題小冊，發自內心地讚歎道：“入木三分，風骨天成，看著就和有涼風吹過來一樣，舒坦，涼快！”
張曉源聞言嗤了聲，白眼快翻出天際：“屁！涼快那是因為空調，和這個字好不好看，半毛錢關係都沒有！你可別高興的太早啦，抄完了再說，抄不完有你哭的！”
頭發長見識短，光好看頂什麽用，抄起來快不快才是重點好吧！
二人簡單扯幾句，各抄各的，偶爾你撞我一下，問一句“這個字是什麽，給看看”，或者我撞你一下，請教“這句話看不明白，你認認”……
一下午時間唿嘯而過，中間張母端著飲料和水果進來一次，正好碰到二人熱火朝天地在討論一個函數題。
張曉源信誓旦旦：“你眼神不行，這明明a=1！”
妙妙戳著題目：“你看這兒：f(x)在[2.3]單調遞減，所以x=2時，ymax=f(2)=2+a=1……肯定你錯了，a不可能等於1，等於-1。”
張母雲裏霧裏什麽也聽不懂，但看明二人討論的極其認真，心情就美妙，輕手輕腳放下東西，又輕手輕腳掩上門。
沒留意到張母來過的張曉源十分固執己見：“a就等於1，這兒寫著呢！”
妙妙扶額，就沒見過這麽笨的人，她無語道：“你怎麽抄作業都不會，雖然我看不懂函數，但最後一步，這麽明顯的加減法，是個人都看得明白，肯定是答案的負號寫漏了，或者和等號重一起……”
抄答案也要用腦子抄好不好。
張曉源之所以幹不過她這個倒數第二，果然有原因，太一根筋了。
看時間也差不多了，妙妙懶得和他吵，三兩下把作業收好，準備打道迴府，張曉源看她把答案裝了幾本，炸了，跳起來鼓著眼問：“你明天不來了？！”
一個人抄作業，和關禁閉一樣。
他迴憶了一下自己前兩天的遭遇，變臉一樣把臉皺成包子，可憐兮兮攥住她的書包帶子搖了搖：“同是天涯淪落人，一起作業行不行？”
妙妙無情地把他的手拍開：“你太吵了。”
室外，蟬鳴聲聲，枝葉舒展。
室內，翻書聲刷刷，落筆聲沙沙。
開學臨近，接下來的日子妙妙都窩在房間，勤勤懇懇趕作業，這才終於在開學前全部補齊了。
放下筆的那一瞬間，是個深夜，萬奈俱靜，她把課本一推，推開窗，趴在窗台透氣，見了月亮，便感慨一句彎的格外有韻味，夜風輕輕拂過臉龐，整個人從上到下都鬆快，一時間，隻覺空氣聞起來都是草莓味。
神清氣爽，不外如是。
但沒幾日，從準高二學生晉級為真高二學生，她就深刻地意識到，她根本鬆懈的太早了。
這作業，哪裏能寫的完。
所謂題海戰術，招招致命。
妙妙被折騰的幾乎去了半條命，不禁感慨，這個世界的高中生，都這麽苦逼的嗎？抄作業，竟能抄的她食指長出繭，這個題量，未免也太過喪心病狂。
然後翻了翻記憶。
嗬！
這個世界還真就這麽喪心病狂，末世前就“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”，末世後，為了盡快恢複到末世前的生活水平，國家把教育抓的緊的不得了——人才強國，刻不容緩。
教室的正前方黑板，貼著少年誌。
‘少年強則國強。
少年獨立則國獨立。
少年自由則國自由。
少年進步則國進步……’
句句在理，字字戳心。
作為一名青春活力好少年，你好意思不奮發向上嗎？
教室的後麵畫著精致的黑板報，小紅旗下麵是彩色粉筆畫出的q版國家領導，他穿著講究的中山裝，大手一揮：‘國家需要人才，世界需要人才，未來屬於你們，你們是未來的希望。’
震耳饋聾，發人深省。
身為一世紀的新生一代，你好意思不努力學習嗎？
事實上，妙妙還真好意思。
書聲琅琅中，她睡意正深沉。