蘇光光把一切都安裝好，通上電，抬頭看顯示囂，硬件自檢信息流動，然後熟悉的登陸界麵顯示出來。
先運行起一個詳細錯誤檢測程序，檢測各方麵錯誤的可能性及原因，這個程序是他自己編製的，就是為了檢測自己設計的硬件在運行時是否有錯誤以及錯誤產生的原因。
十分鍾後，各種檢測結果顯示出來，第一列是傳統數學方法計算的結果，第二列是按他的八卦理論計算的結果，點擊計算結果可以看到計算過程及錯誤原因。第一行是計算一個圓的周長的結果，一個數字是：45.，另一個數字是：45.。
再看第二行顯示的圓麵積計算的結果，與第一行一樣，第二個數字的與第一個數字相差很小，排到小數點後6位才不一樣。後麵的其他測試計算結果都大同小異，第二個數字與第一個數字相差極少，而且不像第一個數字那樣還有無限循環或不循環小數。
這個檢測軟件一部分是按一般意義上的計算機測試的，另一部分是按他的另一套思路檢測八卦電子電路信息處理係統的錯誤，運算過程肯定是不一樣的，最重要的是看結果。
蘇光光在小學學數學時，有一次講到無限循環小數，他問了一個在數學老師看來“無聊”並且“奇怪”的問題：“為什麽會有無限循環小數？把一米長的棍子分三截，那就分好了，按數學方法計算卻永遠不能分成三等份，是不是數學是錯的？是不是還有別的方法能真正的分三等份？”數學老師沒有迴答這個問題，隻是強製他坐下認真聽課並警告不要擾亂課堂。
他在學校得不到答案，迴去問父母、爺爺奶奶、外公外婆，都沒得到他想要的答案。隻有爺爺給的指點讓他看到另一條解決問題的路徑，“這個問題我也不能給你答案，因為它太難了，一種文化體係不是那麽容易找出錯誤並推翻的。不過你可以在我們老祖宗的典籍中找一找，看一看能不能找到答案，那些典籍中所記載的文化體係是與現在的西方科學完全不一樣的思想體係。”
他當時不明白什麽是文化體係，東西方的文化體係有什麽不同，但是他接受了爺爺的建議，從包含另一套計算理論的三易入手開始研究另一套計算體係。
現在經過證明，看著顯示的結果，十多年的追求及痛苦有朝一日得以解決，讓他激動成分，不能自已。但是現在不是激動的時候，連忙斷電停止測試，修行水衡術及清靜經，直到一個小時後，才壓製住心中的波濤，使之不再那麽洶湧。
再運行一套大型的性能測試軟件，來測試各方麵的性能，特別是運算性能。
“哧……”
轉頭看去，就見主板上北橋芯片針腳邊冒出一縷黑煙，沒五分鍾北橋就燒毀了。北橋負責cpu與內存、pci－e之類的總線接口的數據傳輸及其他基本功能，如果數據傳輸的量太大，會導致溫度過高而燒毀。
重新換了一套，又把運行速度降了4096倍，再把測溫裝置安裝上，散熱環境做成最好的，繼續通電測試。
這次運行情況比較好，半個小時後才發出溫度過高的警報聲，同樣是北橋溫度過高。看了一下測溫儀，已經是98度了，如果再運行下去，肯定要燒掉。
現在可以基本確定cpu沒有問題，現在的問題就集中在主板的北橋，主要原因是數據傳輸帶寬不夠。如果是一般的散熱條件，不運行大型軟件，應該可以運行一個小時左右。
這次的測試結果還是比較滿意的，主板北橋出現問題是意料之中的事，當cpu與內存大量交換數據時，肯定會出現數據帶寬不夠的問題。蘇光光想出兩個解決問題的思路，一個是解決帶寬問題，還一個思路就是不要北橋，把北橋功能全集中到cpu內部。
第一個解決思路是全世界難題，都遇到過這種問題，直到現在還是用倍頻的方法來解決的，就是cpu速度是數據傳輸速度的倍數，盡量把數據加載入cpu內部進行運算處理。各個芯片廠商也想盡了辦法，ht總線、qpi等都是解決思路，但是他們並沒有從根本上解決。
第二個解決思路是蘇光光看重的，也是最終的解決方案，因為這個方案可以一勞永逸的解決問題，不用像第一個那樣。其實最真實的原因是因為他並沒有那麽深厚的功力去解決第一種思路遇到的難題，雖然他認為他比那些專家還聰明點，但是他並沒有那麽深厚的技術積累。
對於蘇光光來說，第二種思路解決問題比較簡單，就是把易理壓縮用硬件實現，並把它集成到cpu中就可以了，然後再編寫一個控製軟件，一切問題就迎刃而解。
花了一個夜晚時間，把壓縮數據電路圖畫出來，用專用集成電路技術再把這個專用芯片與cpu結合。
隨意吃了點早飯，匆匆來到專用集成電路實驗室，準備與劉明商量安排何時使用實驗室儀器。
來到劉明的辦公室，把存放電路設計圖的u盤放他辦公室上，道：“劉老師，有件事我想與你商量一下，我想使用實驗室儀器做個小玩意兒。我用另一種數據壓縮原理，設計一個可以與cpu結合使用的芯片，可以解決cpu與內存的帶寬問題。現在我把電路圖已經繪製好，想先做個成品出來測試一下，如果證實可行，那我們就可以擴展一下，把cpu與其他硬件的交換數據的帶寬問題全解決。”
劉明雖然不是搞計算機數據傳輸帶寬研究的，但是這個世界性難題他還是知道的，有些不信的道：“你確定你的理論是正確的？如果能解決這個問題，那可以顛覆性設計，對整個計算機產業的發展好處太大了。”
蘇光光有點奸詐地道：“所以我先找你，我們先把芯片做出來，然後驗證。這次我來操作，你做指導，我想提高我的實際操作能力。”
“可以，我在旁邊指導你，本來你現在就在做一部分實際製作了，這次就讓你全程操作。即使做廢了一些起材料也沒什麽，你這個財主就再買一份就行。”範清知道蘇光光是個小財主。他是行動派，立即從座椅上站起來，準備去製作芯片。
他們兩人進入實驗室，提交申請，並把其他準備工作都做好。一小時後得到儀器使用管理處的通知，明天下午就可以使用儀器進行製作。兩人迴到劉明辦公室，把u盤中的電路圖打開，蘇光光給劉明講解電路圖的設計原理及思路。
意料之中，範清聽說了易理之後，頓時頭大，反對道：“這是不可能的，易經是算命的迷信，這與計算機芯片完全沒有關係。小蘇，你這是在浪費我的時間，也浪費我對你的信任，我現在就去取消明天下午的芯片製造安排。”
蘇光光拉住範清，道：“先不要去取消下午的安排，你就當我發瘋了，我異想天開，其實哪次科學的大進步不都像是瘋子的夢想呢？”
範清無奈的道：“好吧，我給你兩分鍾時間說服我，兩分鍾後如果還不能說服我就取消明天的製作計劃。”
蘇光光道：“不需要兩分鍾，一句話我就能說服你。”心想：“下次再做這類的實驗，我就有自己的實驗室了，德國那邊的事搞定，就在這邊注冊個外資微電子實驗室，設備肯定比這裏的先進。”
蘇光光自信地道：“我想你一定知道蜂巢壓縮軟件，看你表情，你知道並用過。那個是我做的，用的就是易理壓縮，隻是現在用硬件實現壓縮功能。那樣速度可以更快，甚至可以達到cpu處理速度的一半，再加上優化後的預判算法，內存首先就可以不要了。我把原理解釋一下，……”
劉明聽到蜂巢壓縮軟件是蘇光光做的，很是吃驚，他當時用的時候被那種**的壓縮比率及運行速度驚呆了，聽說還有專業版，更**。現在聽原作者解釋原理，雖然聽不懂，但是如果能從這些講解中得到一點啟發，那也值了。
整個下午蘇光光都與劉明討論關於硬件壓縮及與cpu的結合，他講解原理及思路，劉明提出他不理解的問題或者他發現的問題。把壓縮芯片與cpu結合起來，這需要很深厚的微電子電路設計功力，劉明的專業知識及二十多年的電路設計經驗都對他起到很好的指導作用。
兩個人討論了一個下午，傍晚一起吃了飯，約好明天下午去實驗室製作電路，然後就各迴各家。
蘇光光並沒有迴去，而是打車向市區北方昌平區駛去，被他壓製的精神已經出現破裂的跡象，很快就會壓製不住。
上了出租車，隻是說了一句：“師傅，去蟒山國家森林公園，我很困睡一會，到了請叫醒我，謝謝！”
他現在的精神即將爆發，處於破裂的邊緣，雖然說不破不立，但是如果沒立成功，那就是徹底破了。一直壓著，就是想讓爆發力更大，破的越碎，越徹底，那麽立的也越難，但是如果立成功了，成果卻是非常巨大的。
蘇光光小時候一直受的是蘇老道的傳統古文化教育，思想上就與受現代化教育的人有些不一樣，所以才有問數學老師“奇怪無聊”的問題。這兩種思想一直有衝突，他不知道該相信哪種，感覺每種思想都有問題，好像都不是他要找的，都不是他需要的，都不能給他令他滿意的答案。
他把這種痛苦告訴蘇老道並詢問解決之道，蘇老道隻能把自已的經驗告訴他，並建議他對兩種思想體係都存疑，並深入研究下去，找到適合自已的路。
蘇老道開始接受的教育方式與他一樣，世界觀形成後，又接觸到現在的主流思想，也就是“變形”了的西方物質文化思想，已經對他的世界觀造不成很大的衝突了。一個原因是他堅信自已從小接觸的思想是對的；另一個原因是西方的物質文化思想已經被國人修改的“麵目全非”，接受起來不是那麽難了。
蘇光光的研究摩托車改造、人工智能、農作物種子改良、道家文化、儒家文化、佛教文化，甚至國外的文化，就是為了找到自已的路。文化本身沒有絕對的對錯，就像宗教，你信了就信了，不信就是不信，不管信仰有沒有缺點有沒有錯處。所以不用去對信仰某一種宗教的人說，“你錯了，你信錯了，你這樣是不對的！”隻要信仰能給他或她帶來快樂和心靈的寧靜，而且沒有對別人造成不好的影響，那就讓他或她信吧！讓他或她快樂吧！讓他或者她獲得心靈寧靜吧！
先運行起一個詳細錯誤檢測程序，檢測各方麵錯誤的可能性及原因，這個程序是他自己編製的，就是為了檢測自己設計的硬件在運行時是否有錯誤以及錯誤產生的原因。
十分鍾後，各種檢測結果顯示出來，第一列是傳統數學方法計算的結果，第二列是按他的八卦理論計算的結果，點擊計算結果可以看到計算過程及錯誤原因。第一行是計算一個圓的周長的結果，一個數字是：45.，另一個數字是：45.。
再看第二行顯示的圓麵積計算的結果，與第一行一樣，第二個數字的與第一個數字相差很小，排到小數點後6位才不一樣。後麵的其他測試計算結果都大同小異，第二個數字與第一個數字相差極少，而且不像第一個數字那樣還有無限循環或不循環小數。
這個檢測軟件一部分是按一般意義上的計算機測試的，另一部分是按他的另一套思路檢測八卦電子電路信息處理係統的錯誤，運算過程肯定是不一樣的，最重要的是看結果。
蘇光光在小學學數學時，有一次講到無限循環小數，他問了一個在數學老師看來“無聊”並且“奇怪”的問題：“為什麽會有無限循環小數？把一米長的棍子分三截，那就分好了，按數學方法計算卻永遠不能分成三等份，是不是數學是錯的？是不是還有別的方法能真正的分三等份？”數學老師沒有迴答這個問題，隻是強製他坐下認真聽課並警告不要擾亂課堂。
他在學校得不到答案，迴去問父母、爺爺奶奶、外公外婆，都沒得到他想要的答案。隻有爺爺給的指點讓他看到另一條解決問題的路徑，“這個問題我也不能給你答案，因為它太難了，一種文化體係不是那麽容易找出錯誤並推翻的。不過你可以在我們老祖宗的典籍中找一找，看一看能不能找到答案，那些典籍中所記載的文化體係是與現在的西方科學完全不一樣的思想體係。”
他當時不明白什麽是文化體係，東西方的文化體係有什麽不同，但是他接受了爺爺的建議，從包含另一套計算理論的三易入手開始研究另一套計算體係。
現在經過證明，看著顯示的結果，十多年的追求及痛苦有朝一日得以解決，讓他激動成分，不能自已。但是現在不是激動的時候，連忙斷電停止測試，修行水衡術及清靜經，直到一個小時後，才壓製住心中的波濤，使之不再那麽洶湧。
再運行一套大型的性能測試軟件，來測試各方麵的性能，特別是運算性能。
“哧……”
轉頭看去，就見主板上北橋芯片針腳邊冒出一縷黑煙，沒五分鍾北橋就燒毀了。北橋負責cpu與內存、pci－e之類的總線接口的數據傳輸及其他基本功能，如果數據傳輸的量太大，會導致溫度過高而燒毀。
重新換了一套，又把運行速度降了4096倍，再把測溫裝置安裝上，散熱環境做成最好的，繼續通電測試。
這次運行情況比較好，半個小時後才發出溫度過高的警報聲，同樣是北橋溫度過高。看了一下測溫儀，已經是98度了，如果再運行下去，肯定要燒掉。
現在可以基本確定cpu沒有問題，現在的問題就集中在主板的北橋，主要原因是數據傳輸帶寬不夠。如果是一般的散熱條件，不運行大型軟件，應該可以運行一個小時左右。
這次的測試結果還是比較滿意的，主板北橋出現問題是意料之中的事，當cpu與內存大量交換數據時，肯定會出現數據帶寬不夠的問題。蘇光光想出兩個解決問題的思路，一個是解決帶寬問題，還一個思路就是不要北橋，把北橋功能全集中到cpu內部。
第一個解決思路是全世界難題，都遇到過這種問題，直到現在還是用倍頻的方法來解決的，就是cpu速度是數據傳輸速度的倍數，盡量把數據加載入cpu內部進行運算處理。各個芯片廠商也想盡了辦法，ht總線、qpi等都是解決思路，但是他們並沒有從根本上解決。
第二個解決思路是蘇光光看重的，也是最終的解決方案，因為這個方案可以一勞永逸的解決問題，不用像第一個那樣。其實最真實的原因是因為他並沒有那麽深厚的功力去解決第一種思路遇到的難題，雖然他認為他比那些專家還聰明點，但是他並沒有那麽深厚的技術積累。
對於蘇光光來說，第二種思路解決問題比較簡單，就是把易理壓縮用硬件實現，並把它集成到cpu中就可以了，然後再編寫一個控製軟件，一切問題就迎刃而解。
花了一個夜晚時間，把壓縮數據電路圖畫出來，用專用集成電路技術再把這個專用芯片與cpu結合。
隨意吃了點早飯，匆匆來到專用集成電路實驗室，準備與劉明商量安排何時使用實驗室儀器。
來到劉明的辦公室，把存放電路設計圖的u盤放他辦公室上，道：“劉老師，有件事我想與你商量一下，我想使用實驗室儀器做個小玩意兒。我用另一種數據壓縮原理，設計一個可以與cpu結合使用的芯片，可以解決cpu與內存的帶寬問題。現在我把電路圖已經繪製好，想先做個成品出來測試一下，如果證實可行，那我們就可以擴展一下，把cpu與其他硬件的交換數據的帶寬問題全解決。”
劉明雖然不是搞計算機數據傳輸帶寬研究的，但是這個世界性難題他還是知道的，有些不信的道：“你確定你的理論是正確的？如果能解決這個問題，那可以顛覆性設計，對整個計算機產業的發展好處太大了。”
蘇光光有點奸詐地道：“所以我先找你，我們先把芯片做出來，然後驗證。這次我來操作，你做指導，我想提高我的實際操作能力。”
“可以，我在旁邊指導你，本來你現在就在做一部分實際製作了，這次就讓你全程操作。即使做廢了一些起材料也沒什麽，你這個財主就再買一份就行。”範清知道蘇光光是個小財主。他是行動派，立即從座椅上站起來，準備去製作芯片。
他們兩人進入實驗室，提交申請，並把其他準備工作都做好。一小時後得到儀器使用管理處的通知，明天下午就可以使用儀器進行製作。兩人迴到劉明辦公室，把u盤中的電路圖打開，蘇光光給劉明講解電路圖的設計原理及思路。
意料之中，範清聽說了易理之後，頓時頭大，反對道：“這是不可能的，易經是算命的迷信，這與計算機芯片完全沒有關係。小蘇，你這是在浪費我的時間，也浪費我對你的信任，我現在就去取消明天下午的芯片製造安排。”
蘇光光拉住範清，道：“先不要去取消下午的安排，你就當我發瘋了，我異想天開，其實哪次科學的大進步不都像是瘋子的夢想呢？”
範清無奈的道：“好吧，我給你兩分鍾時間說服我，兩分鍾後如果還不能說服我就取消明天的製作計劃。”
蘇光光道：“不需要兩分鍾，一句話我就能說服你。”心想：“下次再做這類的實驗，我就有自己的實驗室了，德國那邊的事搞定，就在這邊注冊個外資微電子實驗室，設備肯定比這裏的先進。”
蘇光光自信地道：“我想你一定知道蜂巢壓縮軟件，看你表情，你知道並用過。那個是我做的，用的就是易理壓縮，隻是現在用硬件實現壓縮功能。那樣速度可以更快，甚至可以達到cpu處理速度的一半，再加上優化後的預判算法，內存首先就可以不要了。我把原理解釋一下，……”
劉明聽到蜂巢壓縮軟件是蘇光光做的，很是吃驚，他當時用的時候被那種**的壓縮比率及運行速度驚呆了，聽說還有專業版，更**。現在聽原作者解釋原理，雖然聽不懂，但是如果能從這些講解中得到一點啟發，那也值了。
整個下午蘇光光都與劉明討論關於硬件壓縮及與cpu的結合，他講解原理及思路，劉明提出他不理解的問題或者他發現的問題。把壓縮芯片與cpu結合起來，這需要很深厚的微電子電路設計功力，劉明的專業知識及二十多年的電路設計經驗都對他起到很好的指導作用。
兩個人討論了一個下午，傍晚一起吃了飯，約好明天下午去實驗室製作電路，然後就各迴各家。
蘇光光並沒有迴去，而是打車向市區北方昌平區駛去，被他壓製的精神已經出現破裂的跡象，很快就會壓製不住。
上了出租車，隻是說了一句：“師傅，去蟒山國家森林公園，我很困睡一會，到了請叫醒我，謝謝！”
他現在的精神即將爆發，處於破裂的邊緣，雖然說不破不立，但是如果沒立成功，那就是徹底破了。一直壓著，就是想讓爆發力更大，破的越碎，越徹底，那麽立的也越難，但是如果立成功了，成果卻是非常巨大的。
蘇光光小時候一直受的是蘇老道的傳統古文化教育，思想上就與受現代化教育的人有些不一樣，所以才有問數學老師“奇怪無聊”的問題。這兩種思想一直有衝突，他不知道該相信哪種，感覺每種思想都有問題，好像都不是他要找的，都不是他需要的，都不能給他令他滿意的答案。
他把這種痛苦告訴蘇老道並詢問解決之道，蘇老道隻能把自已的經驗告訴他，並建議他對兩種思想體係都存疑，並深入研究下去，找到適合自已的路。
蘇老道開始接受的教育方式與他一樣，世界觀形成後，又接觸到現在的主流思想，也就是“變形”了的西方物質文化思想，已經對他的世界觀造不成很大的衝突了。一個原因是他堅信自已從小接觸的思想是對的；另一個原因是西方的物質文化思想已經被國人修改的“麵目全非”，接受起來不是那麽難了。
蘇光光的研究摩托車改造、人工智能、農作物種子改良、道家文化、儒家文化、佛教文化，甚至國外的文化，就是為了找到自已的路。文化本身沒有絕對的對錯，就像宗教，你信了就信了，不信就是不信，不管信仰有沒有缺點有沒有錯處。所以不用去對信仰某一種宗教的人說，“你錯了，你信錯了，你這樣是不對的！”隻要信仰能給他或她帶來快樂和心靈的寧靜，而且沒有對別人造成不好的影響，那就讓他或她信吧！讓他或她快樂吧！讓他或者她獲得心靈寧靜吧！