第一百零三章 葭兒省悟除抱怨 勤學文獻心自堅
楊柳壩劉家灣隔著一張大塘 作者：點暇齋 投票推薦 加入書簽 留言反饋
抱怨無功反自傷，
勤學文獻誌如鋼。
若薇誨語心間記，
莫負韶華好時光。
葭兒與若薇姑共語，論及是否亟歸實驗室，以通上峰，並詢培訓之進境。葭兒言：“吾友於寢室中加班，彼一加班，吾或須與主管相聯，問彼種種，輒憂上司不問，彼培訓已畢乎？返乎？苟聞吾友雲已歸，則上司疑曰：‘化驗室之葭兒何未至？’吾對友雲：‘我往公司矣。’”
若薇曰：“無事。”
葭兒續言：“倘上峰未於八點半前直接相詢，汝勿須理會。”
若薇曰：“簡處即可。”
葭兒複與若薇論及同事關係之處理，若薇建言以小事測上司之意，勿過慮他人之訾議。
葭兒問：“同事關係何以處？”
若薇答：“運維諸人責汝，汝當以小事測上司之意。”
葭兒問：“他人何足道哉？”
若薇曰：“明日再測，不複與之語。”
同事促葭兒撤迴異常數據，若薇勸以遵命行事，勿以小事為念，宜保持冷靜。
葭兒言：“彼電我撤之。”
若薇曰：“勿常往。”
葭兒問：“彼數據工程師未命我撤之。”
若薇曰：“偶或不去。”
葭兒言：“有結果即來語我。”
若薇曰：“或有即來文字。”
葭兒問：“若全年數據皆正常，汝信之乎？”
若薇答：“偶有一二異常，方為真實。”
葭兒問：“如何要求，則如何為？”
若薇曰：“汝常為小事所累，吾甚怒。今日原欲讚汝分享及時，效果佳。”
葭兒曰：“不能共作假，知情不報，違法亂紀，違反職業操守，又恐得罪人。”
若薇勸葭兒速閱文獻，勿浪費時間，並建議其獲博士學位後為師。
若薇曰：“勿於此事費時光。”
葭兒曰：“當速閱文獻。”
若薇曰：“日後與學生相處更簡。”
葭兒問：“吾獲博士學位，為師可否？”
若薇答：“甚好，速閱文獻。”
論及開會時，因某事或與人結怨，若薇與葭兒皆關注，勸其保持沉默、自信，勿與對方爭論或解釋。
葭兒問：“若因此事與人結怨，如何處？”
若薇曰：“彼欲汝掩護，改數據，其非也，勿理。然勿辯論，勿辯解，沉默是金。明日勿提此事，不語不表態，不迴不說不辯解，則汝為高者。”
葭兒問：“何人不缺則自信？”
若薇答：“汝數年後亦自信。過渡數年，勿過意於人品不佳者。一人累及他人，要求作偽證、掩護，提此要求者，本不值交。”
若薇曰：“惡人少語，不值辯解，更勿爭論。汝不語，彼亦不敢過分。”
葭兒問：“非上峰之意，他人何須在意？”
若薇答：“若上峰之命，雖擔責亦當行，為上司分憂。若上峰與汝言，即表此意。”
葭兒曰：“勿多言，上峰知之。不言，彼亦知在線監測之問題。然切勿自口出。今日對汝為挑戰，勿指責，勿提實驗室外之人與細節。視之為入機關、大廈、集團，為高級白領之心理磨煉。高級白領須‘看破不說破’。千萬勿逞一時之快，留之，不說。即彼攻汝，甩鍋於汝，亦勿怒。千萬。”
葭兒曰：“下午可言三點：一者，依標準與說明書，每日校對、比對試驗，異常則即時查儀器操作等，反複比對核準。二者，停電等異常，理論上或有數據異常，將認真複核，請教研討於集團內部。然在停電等異常下，偶有數據異常，方為正常。三者，將依上峰之指導與要求，備應急預案，配合運營團隊，發揮預警作用，及時反饋工程技術環節之同事，共作運維。”
若薇曰：“若上峰指導或提醒汝，乃至稍帶批評，務須配合維護其權威，勿頂嘴。”
薇姑訓葭兒曰：“爾拖延之弊，何以未亟覽文獻？”葭兒答曰：“文獻浩繁，非能盡覽，惟擇其要者而觀之。”薇姑詰之：“兩周之內，爾所覽不過數篇，且心不在焉，何以至此？”葭兒默然。薇姑又曰：“爾怨天尤人，豈知此能助爾覽畢文獻乎？文獻豈能因爾之怨而自覽？”薇姑諄諄告誡：“爾當專心致誌，提高效率，以觀文獻。”
博導命葭兒閱資料，限期二十日前。今已逾兩周，葭兒是否真正開始覽閱？似今日方知有資料待閱，始知文獻共二十篇，其中八篇乃博士之論文。薇姑反語相譏，謂葭兒可與同事多接計算之題以磨礪，勿急於一時。葭兒閑暇之時，忙於他事，而文獻之事，始終未及。今始覽之，兩周又逝。薇姑歎曰：“抱怨之奇效何在？若抱怨能使文獻自覽，則真乃魔幻之事也。葭兒若一味抱怨，則諸事皆非問題矣。”
夫譏諷者，有若利刃，能破頑石；有若清泉，能滌塵埃。其功效之神奇，非言語所能盡述。
夫世間萬物，皆存缺陷。人無完人，事無全美。若遇事則抱怨，怨天尤人，則如病入膏肓，無藥可醫。然若以譏諷為鏡，照見自身之不足，則能自我反省，改過自新。
蓋譏諷之言，猶藥也，雖苦口卻利於病；忠言逆耳，實乃救人之丹。吾人當以譏諷為警，以警為戒，而後方能立身於世，不輟前行。
故曰：譏諷之益，非僅在於言辭之間，更在於心靈之覺醒與升華。誠如古人所雲：“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。”如是也。詩雲：
文獻堆堆待覽完，
葭兒心憂日已偏。
若薇訓誡聲聲在，
抱怨無用步步前。
勤學文獻誌如鋼。
若薇誨語心間記，
莫負韶華好時光。
葭兒與若薇姑共語，論及是否亟歸實驗室，以通上峰，並詢培訓之進境。葭兒言：“吾友於寢室中加班，彼一加班，吾或須與主管相聯，問彼種種，輒憂上司不問，彼培訓已畢乎？返乎？苟聞吾友雲已歸，則上司疑曰：‘化驗室之葭兒何未至？’吾對友雲：‘我往公司矣。’”
若薇曰：“無事。”
葭兒續言：“倘上峰未於八點半前直接相詢，汝勿須理會。”
若薇曰：“簡處即可。”
葭兒複與若薇論及同事關係之處理，若薇建言以小事測上司之意，勿過慮他人之訾議。
葭兒問：“同事關係何以處？”
若薇答：“運維諸人責汝，汝當以小事測上司之意。”
葭兒問：“他人何足道哉？”
若薇曰：“明日再測，不複與之語。”
同事促葭兒撤迴異常數據，若薇勸以遵命行事，勿以小事為念，宜保持冷靜。
葭兒言：“彼電我撤之。”
若薇曰：“勿常往。”
葭兒問：“彼數據工程師未命我撤之。”
若薇曰：“偶或不去。”
葭兒言：“有結果即來語我。”
若薇曰：“或有即來文字。”
葭兒問：“若全年數據皆正常，汝信之乎？”
若薇答：“偶有一二異常，方為真實。”
葭兒問：“如何要求，則如何為？”
若薇曰：“汝常為小事所累，吾甚怒。今日原欲讚汝分享及時，效果佳。”
葭兒曰：“不能共作假，知情不報，違法亂紀，違反職業操守，又恐得罪人。”
若薇勸葭兒速閱文獻，勿浪費時間，並建議其獲博士學位後為師。
若薇曰：“勿於此事費時光。”
葭兒曰：“當速閱文獻。”
若薇曰：“日後與學生相處更簡。”
葭兒問：“吾獲博士學位，為師可否？”
若薇答：“甚好，速閱文獻。”
論及開會時，因某事或與人結怨，若薇與葭兒皆關注，勸其保持沉默、自信，勿與對方爭論或解釋。
葭兒問：“若因此事與人結怨，如何處？”
若薇曰：“彼欲汝掩護，改數據，其非也，勿理。然勿辯論，勿辯解，沉默是金。明日勿提此事，不語不表態，不迴不說不辯解，則汝為高者。”
葭兒問：“何人不缺則自信？”
若薇答：“汝數年後亦自信。過渡數年，勿過意於人品不佳者。一人累及他人，要求作偽證、掩護，提此要求者，本不值交。”
若薇曰：“惡人少語，不值辯解，更勿爭論。汝不語，彼亦不敢過分。”
葭兒問：“非上峰之意，他人何須在意？”
若薇答：“若上峰之命，雖擔責亦當行，為上司分憂。若上峰與汝言，即表此意。”
葭兒曰：“勿多言，上峰知之。不言，彼亦知在線監測之問題。然切勿自口出。今日對汝為挑戰，勿指責，勿提實驗室外之人與細節。視之為入機關、大廈、集團，為高級白領之心理磨煉。高級白領須‘看破不說破’。千萬勿逞一時之快，留之，不說。即彼攻汝，甩鍋於汝，亦勿怒。千萬。”
葭兒曰：“下午可言三點：一者，依標準與說明書，每日校對、比對試驗，異常則即時查儀器操作等，反複比對核準。二者，停電等異常，理論上或有數據異常，將認真複核，請教研討於集團內部。然在停電等異常下，偶有數據異常，方為正常。三者，將依上峰之指導與要求，備應急預案，配合運營團隊，發揮預警作用，及時反饋工程技術環節之同事，共作運維。”
若薇曰：“若上峰指導或提醒汝，乃至稍帶批評，務須配合維護其權威，勿頂嘴。”
薇姑訓葭兒曰：“爾拖延之弊，何以未亟覽文獻？”葭兒答曰：“文獻浩繁，非能盡覽，惟擇其要者而觀之。”薇姑詰之：“兩周之內，爾所覽不過數篇，且心不在焉，何以至此？”葭兒默然。薇姑又曰：“爾怨天尤人，豈知此能助爾覽畢文獻乎？文獻豈能因爾之怨而自覽？”薇姑諄諄告誡：“爾當專心致誌，提高效率，以觀文獻。”
博導命葭兒閱資料，限期二十日前。今已逾兩周，葭兒是否真正開始覽閱？似今日方知有資料待閱，始知文獻共二十篇，其中八篇乃博士之論文。薇姑反語相譏，謂葭兒可與同事多接計算之題以磨礪，勿急於一時。葭兒閑暇之時，忙於他事，而文獻之事，始終未及。今始覽之，兩周又逝。薇姑歎曰：“抱怨之奇效何在？若抱怨能使文獻自覽，則真乃魔幻之事也。葭兒若一味抱怨，則諸事皆非問題矣。”
夫譏諷者，有若利刃，能破頑石；有若清泉，能滌塵埃。其功效之神奇，非言語所能盡述。
夫世間萬物，皆存缺陷。人無完人，事無全美。若遇事則抱怨，怨天尤人，則如病入膏肓，無藥可醫。然若以譏諷為鏡，照見自身之不足，則能自我反省，改過自新。
蓋譏諷之言，猶藥也，雖苦口卻利於病；忠言逆耳，實乃救人之丹。吾人當以譏諷為警，以警為戒，而後方能立身於世，不輟前行。
故曰：譏諷之益，非僅在於言辭之間，更在於心靈之覺醒與升華。誠如古人所雲：“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。”如是也。詩雲：
文獻堆堆待覽完，
葭兒心憂日已偏。
若薇訓誡聲聲在，
抱怨無用步步前。