第一百零二章 雅苑誓師啟清流 教育革新誌如磐
楊柳壩劉家灣隔著一張大塘 作者：點暇齋 投票推薦 加入書簽 留言反饋
雅苑誓師誌猶堅，
清流續起滌塵煙。
教學科研歸本真，
大學精神再煥天。
《清流》
歲在壬申，正大、若薇會於雅苑之隅，閑敘而語。二人皆湖湘大學之教授，憂嗟於高校之現狀，慨然長歎。
正大歎曰：“若薇，近歲高校之虛化、僵化益甚，吾愈覺己身不適於行政之職。”
若薇頷首，深有同感：“誠然，吾亦同感。吾輩當專注於教學與科研，然今被迫應對堂皇之指標、考評，教學之實質日薄。”
正大苦笑曰：“本應追求教學之質量，學術之價值，今卻迎合領導，追逐項目、名次，與大學之本旨背道而馳。”
若薇歎息：“憶昔九十年代，斯諾夫人來訪，拒受資助，以獨立觀察、獨立之聲，取信於人。今之學界，功利權謀充斥。”
正大頷首：“教學，乃培養人才、傳播知識、引導思想之偉業，今卻被功利主義、權力腐敗所侵蝕。吾輩當反思，重尋大學之精神與使命。”
言未畢，高明至，加入其討論。三人暢談，議改善之策，冀恢複大學之本真。
乃決，共同努力，以教學、科研為實，傳播教學質量，堅持學術價值，勇於批評與自我批評，擔社會責任。信此，可重塑大學之精神，使教學歸正。
於是，雅苑之隅，正大、若薇、高明共誓，願為改革之先鋒，引領專業之清流，其決心與努力，必為湖湘大學改革之清流，注入新活力與希望。
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《清續》
正大、若薇、高明三人，矢誌成立誌願之隊，專事推動教育之革新。深知改革之道，須自內而外，始於教學之根本。
乃定一明確之目標：複大學之精神與使命，尋教學之本真。以學術之價值為核，持良心之念，追質量之優，不為功利權力所動。
為達此目標，擬諸行動計劃。首倡學術之獨立與自由，激教師學者暢所欲言，不畏外界之壓力。建開放之學術環境，促學術交流與合作，培學生之批判思維與創新之力。
次推教學評價之改革。謂今日數字化考評與排名，過於功利，重表麵成績與名次，而輕全麵發展與人格之培養。宜倡綜合評價，重學生之品德、創造力與社會責任感。
又謀加強與社會之聯係，促校企合作，為學生增實踐之機與就業之助。鼓勵學生參與公益，培其社會責任感與公民意識。
正大、若薇、高明深信，唯如此，教育方得清流之活力。望影響更多之教師學子，共推教學體係之改革。
其行非一蹴而就，然堅信，持之以恆，必能改善現狀，使教學歸本真，為社會育有思想、有擔當之人才。
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大廈之中，人潮如織，皆為生計奔波。高管們衣冠楚楚，或坐而議政，或伏案疾書，其形貌優雅，然背後艱辛，非外人可知。
萍兒，一青澀女子，亦置身於此繁忙之地。初入職場，她不過是一名小職員，每日忙於瑣事，無甚重任。然其盡心竭力，以微薄之力，默默奉獻。
昨日，萍兒受上司之責，問詢頻至，其工作被疑無用，受人所譏。然她未曾氣餒，深知隻要努力不懈，終有一日能得認可。
今晨，萍兒憑窗而立，遠望大廈之繁忙，心中感慨良多。思及職場之艱辛，她雖年輕，卻已感其殘酷。然亦知，隻有曆經風雨，方能成材。
萍兒憶往昔，曾向往高管之風采，渴望能參與決策，為公司貢獻己力。然現實之路，坎坷難行。她深知，實現夢想，需付出更多努力。
於是，萍兒振作精神，不再自怨自艾。她立誌以行動證明自身之價值，展露才華。勤學不輟，銳意進取，誓與高管並肩。
萍兒心中燃起熊熊之火，誓要在此繁忙之地闖出一片天地。她以堅韌不拔之誌，勇往直前，立誌成為職場之佼佼者。
大廈之中，萍兒之故事正悄然上演。她年輕而堅定，夢想與執著將引她走向成功之路。她深信，隻要鍥而不舍，終能贏得屬於自己的起跑線。
此年輕女子之故事，雖起步艱難，然其信念堅定，意誌不屈。她將以努力與成長，書寫精彩人生。在這繁忙世界，她必將閃耀光芒，成為真正的職場女強人。詩雲：
湖湘雅苑聚賢良，
誓師改革誌如鋼。
教學科研層層進，
清流湧動步步高。
清流續起滌塵煙。
教學科研歸本真，
大學精神再煥天。
《清流》
歲在壬申，正大、若薇會於雅苑之隅，閑敘而語。二人皆湖湘大學之教授，憂嗟於高校之現狀，慨然長歎。
正大歎曰：“若薇，近歲高校之虛化、僵化益甚，吾愈覺己身不適於行政之職。”
若薇頷首，深有同感：“誠然，吾亦同感。吾輩當專注於教學與科研，然今被迫應對堂皇之指標、考評，教學之實質日薄。”
正大苦笑曰：“本應追求教學之質量，學術之價值，今卻迎合領導，追逐項目、名次，與大學之本旨背道而馳。”
若薇歎息：“憶昔九十年代，斯諾夫人來訪，拒受資助，以獨立觀察、獨立之聲，取信於人。今之學界，功利權謀充斥。”
正大頷首：“教學，乃培養人才、傳播知識、引導思想之偉業，今卻被功利主義、權力腐敗所侵蝕。吾輩當反思，重尋大學之精神與使命。”
言未畢，高明至，加入其討論。三人暢談，議改善之策，冀恢複大學之本真。
乃決，共同努力，以教學、科研為實，傳播教學質量，堅持學術價值，勇於批評與自我批評，擔社會責任。信此，可重塑大學之精神，使教學歸正。
於是，雅苑之隅，正大、若薇、高明共誓，願為改革之先鋒，引領專業之清流，其決心與努力，必為湖湘大學改革之清流，注入新活力與希望。
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《清續》
正大、若薇、高明三人，矢誌成立誌願之隊，專事推動教育之革新。深知改革之道，須自內而外，始於教學之根本。
乃定一明確之目標：複大學之精神與使命，尋教學之本真。以學術之價值為核，持良心之念，追質量之優，不為功利權力所動。
為達此目標，擬諸行動計劃。首倡學術之獨立與自由，激教師學者暢所欲言，不畏外界之壓力。建開放之學術環境，促學術交流與合作，培學生之批判思維與創新之力。
次推教學評價之改革。謂今日數字化考評與排名，過於功利，重表麵成績與名次，而輕全麵發展與人格之培養。宜倡綜合評價，重學生之品德、創造力與社會責任感。
又謀加強與社會之聯係，促校企合作，為學生增實踐之機與就業之助。鼓勵學生參與公益，培其社會責任感與公民意識。
正大、若薇、高明深信，唯如此，教育方得清流之活力。望影響更多之教師學子，共推教學體係之改革。
其行非一蹴而就，然堅信，持之以恆，必能改善現狀，使教學歸本真，為社會育有思想、有擔當之人才。
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大廈之中，人潮如織，皆為生計奔波。高管們衣冠楚楚，或坐而議政，或伏案疾書，其形貌優雅，然背後艱辛，非外人可知。
萍兒，一青澀女子，亦置身於此繁忙之地。初入職場，她不過是一名小職員，每日忙於瑣事，無甚重任。然其盡心竭力，以微薄之力，默默奉獻。
昨日，萍兒受上司之責，問詢頻至，其工作被疑無用，受人所譏。然她未曾氣餒，深知隻要努力不懈，終有一日能得認可。
今晨，萍兒憑窗而立，遠望大廈之繁忙，心中感慨良多。思及職場之艱辛，她雖年輕，卻已感其殘酷。然亦知，隻有曆經風雨，方能成材。
萍兒憶往昔，曾向往高管之風采，渴望能參與決策，為公司貢獻己力。然現實之路，坎坷難行。她深知，實現夢想，需付出更多努力。
於是，萍兒振作精神，不再自怨自艾。她立誌以行動證明自身之價值，展露才華。勤學不輟，銳意進取，誓與高管並肩。
萍兒心中燃起熊熊之火，誓要在此繁忙之地闖出一片天地。她以堅韌不拔之誌，勇往直前，立誌成為職場之佼佼者。
大廈之中，萍兒之故事正悄然上演。她年輕而堅定，夢想與執著將引她走向成功之路。她深信，隻要鍥而不舍，終能贏得屬於自己的起跑線。
此年輕女子之故事，雖起步艱難，然其信念堅定，意誌不屈。她將以努力與成長，書寫精彩人生。在這繁忙世界，她必將閃耀光芒，成為真正的職場女強人。詩雲：
湖湘雅苑聚賢良，
誓師改革誌如鋼。
教學科研層層進，
清流湧動步步高。