就這樣,一切該解決的事情也都差不多解決了。


    接下來日常生活之中,趙明軼自己的權威也算是建立起來,所以一切都是按部就班地進行。


    什麽演講,講課,解惑之類的。


    隻不過,這樣其實還是不夠的,因為趙明軼還需要老師配合他才能完全使用自己的金手指。


    “張老師,我現在有一種手段能夠讓學生愛上學習,這種一種非常高級的手段,我隻需要摸誰誰誰的腦袋一下就可以了。”趙明軼說的算是信誓旦旦。


    而張主任這個時候也就懶得懷疑,隨後就問趙明軼道:“那你有什麽主意?你要知道即使我石老師也不能對自己的學生做什麽,平白無故,我也不能讓人家給你摸腦袋。”


    還好趙明軼早有準備:“我的想法就是每個人排隊輪流讓我進行催眠,實際上表麵上是這樣的,到時候我進行一係列複雜的動作,讓他們以為摸腦袋僅僅是其中的一個過程,而不是全部就行了。”


    “也行,那麽你打算用什麽動作?”張主任終歸還是有點好奇。


    趙明軼笑了笑,隨後就開始把手放在自己的額頭上,同時嘴中也是念念有詞:“文曲星君,汝乃吾之摯友,今日求汝,複製我的部分學識,灌頂於麵前之人!阿薩馬卡薩!無量天尊!阿米托福!”


    說著這話的時候趙明軼還一臉嚴肅,同時運用自己的肌肉,暗中抖動自己的衣服,一瞬間倒是也有個仙風道骨的感覺。


    最後趙明軼直接手顫抖著離開自己的額頭,同時另一隻仿佛是要鎮壓封印一樣,摁著牽一隻手。


    這個時候趙明軼癲狂大喊道:“快,快,把頭送過來讓老夫灌頂,這個東西極不穩定,存在於這裏極容易散失信息!”


    而張主任這個時候也是被唬的一愣一愣的。


    這其中有趙明軼金手指的效果,野獸趙明軼平日子做出的那些驚世駭俗事情的鋪墊,所以這個時候張主任也算是把腦袋伸過來了。


    而趙明軼這個時候表情一臉嚴肅,沒有一點像是玩遊戲的心思,直接把手放在張老師的腦袋上,同時繼續念念有詞道:“此乃天道恩賜,不可輕易汙蔑,蓋當珍惜,不可浪費。”


    說完之後,趙明軼把手鬆開來,隨後就一臉虛脫的樣子,問著張主任道:“現在可是感受到自己的腦袋現在已經無比清明?精神上的疲憊感是不是一掃而空?平時記不住的東西是不是都在腦海之中瘋狂湧現?”


    張主任一聽趙明軼這麽一說,也就是瞬間感覺到:“好像是的。”


    趙明軼這個時候也是知道自己是個學生,否則趙明軼就打算直接拍了拍張老師的肩膀,並且老氣橫秋地說話道:“小張啊,現在你這個腦袋就相當於年輕十幾歲,你可要珍惜啊。”


    不過趙明軼為了裝逼,還是略微委婉地對著張老師說道:“張老師,你現在經過我的灌頂,基本上腦袋已經相對來說年輕了好幾歲,不用感謝我,這都是我應該做的。”


    而張主任這個時候也就是瞬間明白了,這哪裏是什麽催眠?


    “我看,這催眠才是忽悠我的,這灌頂才是真的吧!媽的,趙明軼這小子也算是鬼精鬼精的。”張主任心裏這麽想。隻是不打算把這些東西散播出去,畢竟這些對他來說並沒有什麽好處。


    甚至張主任這麽對著趙明軼說道:“以後功效什麽的不要對別人說了,畢竟很多人在一定程度上並不是自己人,而你的這個所謂催眠太過於神奇,顯然是一般人學不過去的,要是到時候你別人抓起來去搞研究的話,那麽就萬事皆休了。”


    不過看著這麽嚴肅的張主任,趙明軼倒是一副不以為意的態度,“對於我這樣的唯一存在的活體研究對象,切片是性價比最低的手段。所以科學家們最好的手段就是把我當太上皇一樣供著。


    到時候什麽待遇,什麽房子,不用努力了,國家就直接給我分配了。”


    聽著趙明軼這話,張主任也是笑了,“既然你明白這麽說,那也應該明白你要是不告訴別人,你可以得到更多東西吧。”


    “如果我真這麽自私,我哪裏還會提出,來幫助我那些小同學呢?”


    趙明軼這麽說話倒也算是把張主任給問住了。


    這張主任也就隻能笑笑,隨後道:“行,今天晚上我就下達這個通知,到時候會讓人一個個到你那裏去的。”


    趙明軼就這樣達成了自己的目的。隨後就在幾天之後,學校就組織學生,一個班一個班的到一個大教室裏邊,而這個教室裏邊不止趙明軼一個人,還有老師作為左右護法,以此來告訴別人,趙明軼絕對不會做什麽壞事。


    在大家出發之前,老師們就已經三令五申的強調道:“保密協議大家已經都簽訂好了,所以我希望大家不要拍照,不要錄像,不要錄音。隻要做了三個中的一個,同學們就要承擔法律責任的。上次的事情趙明軼倒是沒有和那幾個人算什麽賬,但是不代表這次的話,趙明軼就不會算賬了。”


    然後就是仿佛叫號一樣,一個個讓同學們出現在趙明軼麵前。讓趙明軼給他們灌頂。


    然後隨便實踐一下,趙明軼就發現一個非常關鍵的問題,這麽做不僅僅在效率上有非常大的問題,同時這麽做很累,很累,而且廢嗓子。


    於是趙明軼就這麽一尋思,反正最後所有人都是要知道的,那麽不如幹脆按小組全部進來就是。


    趙明軼不敢讓一個班直接來,因為這個不僅僅逼格上會有著很大的傷害。


    同時一旦有一個人給趙明軼抬杠或者提意見,那麽趙明軼之前的布置就他麽全部白費了。


    所以趙明軼決定把他們都變成一個小團隊對待,這樣到時候解決問題倒是比較方便了。


    而趙明軼提出這個建議之後,張主任自然也就沒有反對的理由。

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