教育局把請示召開全縣辦學現場會的報告送到了縣革委會，李主任要求幾個副主任互相傳閱，寫下自己的意見。
關興看到其他幾個副主任都同意立即召開現場會，他當然是完全同意的。就把自己的想法也寫上了，希望教育局把已經確定增辦中學的地方領導，通知去參加現場會。
這個報告的批複傳迴了教育局，胡局長看了關興的意見，就覺得關興考慮事情確實是很細致周到。於是，要求教育局辦公室在下發通知的時候，要特別加上各公社準備增辦中學的學校領導要參加會議。
現場會在五月的最後一個周二，先用客車把參會的人拉到新民大隊去。客車在大隊部門前停下，開會的人下車後，就跟著教育局的領導，按照上次副局長調查的路線，沿著一個個生產隊查看他們的托兒班，再迴到新民大隊的小學校。
看完以後，副局長就要甘支書在學校的操場上，大致介紹了新民大隊辦學的過程。
接著，副局長就詳細地講了新民大隊，幾年來能保證小學生入學率90%以上的經驗。那就是：生產隊辦托兒班，把大娃兒在家帶小娃兒的問題解決了。再就是到了入學年齡的娃兒必須要送到學校去，如果有留在家裏不送學校的，娃兒的每月口糧減半。
下麵聽會的幹部就有些小聲議論，副局長估計大家擔心的是老師問題。於是，就接著解釋說：“你們以為這事難辦是吧，他們在生產隊挑選的是年紀稍微大一點的女社員，隻要識字的，就能擔任托兒班老師的任務。他們的主要作用就是幫子女多的家裏帶娃兒，既把大娃兒解脫出來去上學了，又能讓家裏的女人到隊裏出工，隻要這些小娃兒做遊戲、不出事故就行。生產隊每天給這些老師記八分工。”
有人提問學校的老師怎麽解決的？副局長說：“他們先前是用下鄉的知青來做老師，從那個時候起，大隊每年都推薦讀了書的年青人去師範學校培訓，現在雖然知青都迴城了，但是他們自己培養的老師迴來了，學校完全不存在缺老師的問題。”
通過現場會現身說法，各地來的參會者都被說服了，互相之間在私底下商量如何迴去照樣學法。
關興和主管教育的羅副主任，本來不需要跟著現場會先來看的。但是關興還是想看看新民8隊現在的情況怎麽樣，於是，就跟著直接到新民8隊去了。
他不知道唐隊長家裏是不是有人，就直接到倉庫去找付隊長。付隊長見到了關興真是喜出望外，因為他聽說關興現在已經升任了縣革委會副主任，心想，他怎麽會有時間親自到他們生產隊來呢？
關興看出了付隊長的驚訝和疑問，就說：“因為今兒全縣教育係統在您們大隊召開現場會，學習您們大隊辦學的經驗，我就跟著來了。我主要是想看看您們生產隊現在是個什麽情況。”
付隊長聽了很感動，就說：“您這雖然離開了我們公社，職位也升高了，可是卻一直沒有忘記我們生產隊，我要代表隊裏的社員感謝您呐！”
關興說：“那是應該的，怎麽說到了您們這地方來了，就該來看看。您們不是每年過年也沒有忘記我嗎？”
付隊長就領著關興按照他們以前經常走的路線，看了隊裏的生產情況。關興看到田裏的秧苗都長得很好，就問：“現在雙季稻是不是很穩產了？化肥和農家肥是不是按照以前的辦法施用的？”
付隊長說：“這些我們隊裏都有專門的人管了，今年大隊又要求培訓八大員，我們現在都安排去學習了。”
“哪還有什麽需要向上麵反映的問題呢？糧食應該每年都在增產吧？”關興問。
付隊長想了想說：“聽說湖南那邊現在有一種雜交稻，既抗病蟲又抗倒伏，特別是產量很高，為麽我們這邊縣裏沒有聽說呢？”
關興說：“我也隻是在報紙上看到過這個消息，至於現實推廣是個什麽情況，我也還不很了解。那我迴去以後幫您問問農業局，有什麽消息我就打電話到大隊告訴您。”想了想說，“要不這樣，您過幾天到縣裏去找我，我帶您到農業局去問吧。”
付隊長說：“那不是太麻煩您了，我想如果是有的話，縣裏也會推薦到下麵來的。”
“那就不一定了，現在農業局的技術員也是怕失誤，因為種田不比別的行當，種子不好一耽誤就是一年，誰個敢冒這個風險呢？”關興說。
付隊長聽了就說：“原來是這樣的，那看來我們還得要親自跑出去才能找到。”
關興又和付隊長看了隊裏的排水溝，豆眼湖養魚、栽藕的情況，關興感到8隊的發展基本走上了良好的道路。就告別了付隊長往大隊部去。
迴到大隊部，現場會的現場已經結束了，大家都集中到大隊部來吃飯。甘支書看到了關興，就連忙把他迎進了大隊部裏麵。
其他的人都在外麵吃飯，甘支書說：“您這一個人到哪裏去了才來呢？”
關興說：“我專門到8隊去看了看，付隊長他們做得很好呐。”
甘支書說：“8隊現在成了我們全公社的紅旗了，每年開頭結尾的會議上，公社都要付隊長上台介紹經驗的。”
關興就說：“8隊這個典型還是得虧大隊您的重視和幫助，有了這個典型，大隊的工作就好開展和推動了。”
甘支書招唿關興與縣裏的其他領導在裏麵吃了飯，客車就來把他們接迴複興場去了。
一到複興場，教育局的安排各地參會的人找旅店住下來，因為明天還安排了縣領導的講話，教育局向參會的人布置任務。
現在複興場已經一點兒也不比其他縣裏的集鎮差了，各行業的服務都很興旺。關興走進公社裏去，他想看看許茂富他們是不是還在這裏做事。
關興看到其他幾個副主任都同意立即召開現場會，他當然是完全同意的。就把自己的想法也寫上了，希望教育局把已經確定增辦中學的地方領導，通知去參加現場會。
這個報告的批複傳迴了教育局，胡局長看了關興的意見，就覺得關興考慮事情確實是很細致周到。於是，要求教育局辦公室在下發通知的時候，要特別加上各公社準備增辦中學的學校領導要參加會議。
現場會在五月的最後一個周二，先用客車把參會的人拉到新民大隊去。客車在大隊部門前停下，開會的人下車後，就跟著教育局的領導，按照上次副局長調查的路線，沿著一個個生產隊查看他們的托兒班，再迴到新民大隊的小學校。
看完以後，副局長就要甘支書在學校的操場上，大致介紹了新民大隊辦學的過程。
接著，副局長就詳細地講了新民大隊，幾年來能保證小學生入學率90%以上的經驗。那就是：生產隊辦托兒班，把大娃兒在家帶小娃兒的問題解決了。再就是到了入學年齡的娃兒必須要送到學校去，如果有留在家裏不送學校的，娃兒的每月口糧減半。
下麵聽會的幹部就有些小聲議論，副局長估計大家擔心的是老師問題。於是，就接著解釋說：“你們以為這事難辦是吧，他們在生產隊挑選的是年紀稍微大一點的女社員，隻要識字的，就能擔任托兒班老師的任務。他們的主要作用就是幫子女多的家裏帶娃兒，既把大娃兒解脫出來去上學了，又能讓家裏的女人到隊裏出工，隻要這些小娃兒做遊戲、不出事故就行。生產隊每天給這些老師記八分工。”
有人提問學校的老師怎麽解決的？副局長說：“他們先前是用下鄉的知青來做老師，從那個時候起，大隊每年都推薦讀了書的年青人去師範學校培訓，現在雖然知青都迴城了，但是他們自己培養的老師迴來了，學校完全不存在缺老師的問題。”
通過現場會現身說法，各地來的參會者都被說服了，互相之間在私底下商量如何迴去照樣學法。
關興和主管教育的羅副主任，本來不需要跟著現場會先來看的。但是關興還是想看看新民8隊現在的情況怎麽樣，於是，就跟著直接到新民8隊去了。
他不知道唐隊長家裏是不是有人，就直接到倉庫去找付隊長。付隊長見到了關興真是喜出望外，因為他聽說關興現在已經升任了縣革委會副主任，心想，他怎麽會有時間親自到他們生產隊來呢？
關興看出了付隊長的驚訝和疑問，就說：“因為今兒全縣教育係統在您們大隊召開現場會，學習您們大隊辦學的經驗，我就跟著來了。我主要是想看看您們生產隊現在是個什麽情況。”
付隊長聽了很感動，就說：“您這雖然離開了我們公社，職位也升高了，可是卻一直沒有忘記我們生產隊，我要代表隊裏的社員感謝您呐！”
關興說：“那是應該的，怎麽說到了您們這地方來了，就該來看看。您們不是每年過年也沒有忘記我嗎？”
付隊長就領著關興按照他們以前經常走的路線，看了隊裏的生產情況。關興看到田裏的秧苗都長得很好，就問：“現在雙季稻是不是很穩產了？化肥和農家肥是不是按照以前的辦法施用的？”
付隊長說：“這些我們隊裏都有專門的人管了，今年大隊又要求培訓八大員，我們現在都安排去學習了。”
“哪還有什麽需要向上麵反映的問題呢？糧食應該每年都在增產吧？”關興問。
付隊長想了想說：“聽說湖南那邊現在有一種雜交稻，既抗病蟲又抗倒伏，特別是產量很高，為麽我們這邊縣裏沒有聽說呢？”
關興說：“我也隻是在報紙上看到過這個消息，至於現實推廣是個什麽情況，我也還不很了解。那我迴去以後幫您問問農業局，有什麽消息我就打電話到大隊告訴您。”想了想說，“要不這樣，您過幾天到縣裏去找我，我帶您到農業局去問吧。”
付隊長說：“那不是太麻煩您了，我想如果是有的話，縣裏也會推薦到下麵來的。”
“那就不一定了，現在農業局的技術員也是怕失誤，因為種田不比別的行當，種子不好一耽誤就是一年，誰個敢冒這個風險呢？”關興說。
付隊長聽了就說：“原來是這樣的，那看來我們還得要親自跑出去才能找到。”
關興又和付隊長看了隊裏的排水溝，豆眼湖養魚、栽藕的情況，關興感到8隊的發展基本走上了良好的道路。就告別了付隊長往大隊部去。
迴到大隊部，現場會的現場已經結束了，大家都集中到大隊部來吃飯。甘支書看到了關興，就連忙把他迎進了大隊部裏麵。
其他的人都在外麵吃飯，甘支書說：“您這一個人到哪裏去了才來呢？”
關興說：“我專門到8隊去看了看，付隊長他們做得很好呐。”
甘支書說：“8隊現在成了我們全公社的紅旗了，每年開頭結尾的會議上，公社都要付隊長上台介紹經驗的。”
關興就說：“8隊這個典型還是得虧大隊您的重視和幫助，有了這個典型，大隊的工作就好開展和推動了。”
甘支書招唿關興與縣裏的其他領導在裏麵吃了飯，客車就來把他們接迴複興場去了。
一到複興場，教育局的安排各地參會的人找旅店住下來，因為明天還安排了縣領導的講話，教育局向參會的人布置任務。
現在複興場已經一點兒也不比其他縣裏的集鎮差了，各行業的服務都很興旺。關興走進公社裏去，他想看看許茂富他們是不是還在這裏做事。