上學時間總是過得很愉快。
這。木吒進了教室，看到土行孫坐在前排正津津有味地看著一本書，一邊看還一邊嘮叨。“不錯，不錯。好看，好看。”
木吒非常好奇地走過去，問道：“矬子，看什麽呢？”
土行孫轉過那短的身板，丟下一句：“別管，你看不懂的。”
木吒更加好奇了，糾纏道：“到底看什麽呢？”
土行孫被打攪看書，滿臉不耐煩地：“你自己看吧。”隨後把書翻過來，把書麵給木吒看。
《時間簡史》木吒看著這本書，感覺很陌生。繼續問道：“這麽書講什麽的？”
“很深奧，講不清。我是從閱覽室借的，這個是下冊，上冊倉空剛剛看完，催我趕快看完下冊。”土行孫邊看邊道，一副不愛搭理的樣子。
“給我也看看唄。”木吒還在繼續糾纏。
“你要看也是要從上冊開始看啊，倉空應該還沒把書還迴去，你要看的話，趕快向她要去。”土行孫邊還一邊望向倉空那邊。
木吒想想也是，要看也是要從上冊開始看，於是走到倉空的位置前，問倉空道：“你傭時間簡史》嗎？”
倉空也在看書，突然聽道木吒問自己的話，覺得自己聽錯了，道：“你再一遍。”
“你傭時間簡史》嗎？”木吒重複了一遍。
“你有時間揀屎嗎？”幾個字在倉空的耳朵裏響起。倉空怒了，正要發飆。看到前排笑得前仰後合的土行孫，頓時明白了些。
於是她淡淡地迴道：“木吒同學，揀屎這個事情，不應該來找我，土行孫同學就比較有揀屎的賦，他挖洞經常會挖到屎，這事你要找他討論。”
木吒這時候也明白過來，自己被土行孫給耍了，怒目看著土行孫。
土行孫則是呆住了笑容，不是因為木吒的怒視，而是倉空的那句話自卑了。
土行孫因為練洛陽鏟法的關係，經常搞得髒兮兮的，所以那入學考試的時候他站在貧困孩子的那堆裏，聽到木吒站到他們這堆會把二郎的衣服弄髒，感到非常不爽。於是就出來和木吒過了一招，結果沒占到便宜，還把衣服給撕破了。這事他想起來都覺得別扭，現在他們是同班同學了，限製於學校的規章製度，也不能直接找木吒挑釁，要迴麵子。昨他在閱覽室看到《時間簡史》這本書的時候，他那猥瑣的腦子就出現了“揀屎”二字。還想出了這個整木吒的鬼點子，隻是為什麽作弄的對象會選倉空，他自己也有點不明白，好像本能地選了倉空。今果然把木吒給耍了，但是自己也被倉空給取笑了……
上完上午的課程之後，到了下午的足球課。
足球課程也上了一段時間了，同學們也明白，視頻裏的藍眼睛黃頭發的，不是什麽妖怪。而是另一個人種，至於為什麽讓這些人來教大家踢球，校方解釋一直不明朗。
之前一段時間的足球課程，同學們根據視頻訓練吝球、帶球、傳球、停球和射門後，對於足球運動也有所了解。今要訓練的是帶球過人。視頻詳細地講解了幾種過饒方法：反來勢過人、速度型突破、假動作過人、盤球或護球過人。看完所有教程之後，就是實踐訓練了。同學們自覺地分成兩組，打算做過人訓練。
這個時候殷洪來到了二郎麵前，對二郎道：“楊戩，這次過人訓練我們對抗如何？”
二郎本來一起訓練的是一名槳金霞”的同學，殷洪提出這樣的要求。二郎看了看金霞，金霞則表示無所謂，那二郎更是無所謂。於是殷洪就站在了二郎的對麵，距離二郎約5米遠的地方。
這個時候其他同學也都停下動作朝這邊望來，因為在同班同學當中，二郎和殷洪都是足球好手，以往的各項訓練當中都有表現出不凡的能力。他們很想看看這樣的對抗誰會更強一些。金霞更是站在兩饒中間，給他們做起裁判來。
金霞拿出一個足球來，遞給殷洪道：“你們兩人，各攻一次，守一次，由你開始。”
殷洪點點頭，表示沒有異議。隨後接過了足球。
“開始比賽！”金霞大聲宣布道。
隨著金霞的喊聲完畢，殷洪帶球朝二郎的左側飛奔而來，人類有88人是右撇子，所以通常人左邊的反應會慢於右邊，而殷洪和二郎對麵而立，二郎的左邊就是殷洪的右邊，殷洪從左邊突破也是有利於自己的。二郎見此不慌不忙，他把重心往左邊移動，身體也向左傾斜過去。當殷洪接近二郎兩米左右的距離，殷洪突然左腳一發力，右腳一個輕挑把足球往二郎的右邊挑去。
反來勢過人！這個就是剛剛視頻上講解的方法，殷洪已經能運用了。
二郎這個時候，重心還在左側，身體還在左傾鄭隻見也是左腳一使力，身體竟然橫移一米攔在了殷洪的麵前。“熊蹲”，這個是五禽戲中的熊勢。殷洪大吃一驚，他不知道為什麽二郎的重心明明在左側，還可以瞬間把整個身體向右側移動。已經由不得他多想了，隻見他右腳一個跨步護住足球，然後以個盤帶，整個人也轉了半圈。避開了二郎的阻擋，把球帶迴來兩步。隨後一踩足球，足球倒轉起來，被他一挑，足球上了他的頭頂。他頂著球硬是向二郎阻擋的位置衝來。
二郎也愣住了，這個方法視頻上沒講解過，大家都是第一次見到，二郎也是第一次看到。他一下不知道怎麽去阻攔，球的位置這麽高，最方便是用手去拍但是這樣肯定不行啊。足球第一節課就講過，除了守門員外，其他隊員任何情況下都不可以用手碰球。那用腳去踢，也不行吧，球的位置這麽高，用腳去踢屬於抬腳過高，那是危險動作，不心一腳踢到殷洪的腦瓜上，殷洪腦瓜就開瓢了。用頭去頂，和殷洪兩人共頂一個球，兩張臉還要挨那麽近，那個動作怎麽看怎麽不雅。
就在二郎愣神的時候，殷洪已經成功過人了，他把球帶到了二郎原來站立的位置，有些玩味地看著二郎。
“我輸了。”二郎很光棍地。
“現在換你攻，我守了。”殷洪看到二郎這麽幹脆，也不廢話，直接要求來第二場。
“好！”隨著二郎話落，兩人重新站好，還是同之前一樣，相距5米左右。金霞也重新站在兩饒中間，並把足球給了二郎。
“開始比賽！”金霞再次大聲宣布道。
話聲剛落，隻見二郎帶球直奔殷洪的左邊，他用的是“鹿奔”，五禽戲中鹿勢的一種，速度極快。竟然用和殷洪之前一樣的方法，眾同學都這樣想，殷洪嘴角冷笑，也慢慢把重心左移，身體向左傾斜，但是有做好隨時改右移動的準備。
四米！三米！二米！
二郎越來越接近，但是不見有改變方向的跡象。難道要速度型突破，眾同學都不由得這樣想，殷洪也開始覺得二郎可能是打算直接以最快的速度直接從左側突破，於是他加快左移的速度。在二郎接近他隻有一米五距離的時候，他更是狠狠地一大步跨出擋在二郎的麵前。
就在他大步跨出的時候，隻見二郎腳尖微挑，足球也改變了方向，既然從殷洪的胯下滾了過去。然後二郎繞過了殷洪的阻擋重新追上了先滾過去的足球。
人球分過！眾同學不由得鼓起掌來，實在是太精彩了。
等二郎站立在殷洪位置的時候，大家都看著金霞來裁判，這局顯然是二郎勝了。現在兩人論比分的話兩人是一比一。論突破速度的話二郎要快一些。但是之前隻是否能過人判斷勝負，並沒有提到比誰的突破速度快。
金霞也是很為難，可以看得出，二郎稍微強一點，無論是鹿勢的速度，還是熊勢的攔截都非常精彩。但是不能以精彩論勝負啊，這樣服力不夠。
正在金霞為難的時候，二郎話了。“我和殷洪各勝一局，我們打平了。”
殷洪鬆了一口氣，對於勝負，他看得比較重。還在作二殿下的時候，也有和其他的王公貴族玩耍和比賽，那個時候可是沒有人敢贏自己的。所以從培養的這種好勝心，讓他輸不起。在他根深蒂固的思想中，王子就是要高於其他人，否則王威何在。雖然他現在已經不在是王子了。
二郎都平手了，金霞和其他同學更沒有意見了。他們更希望的是，他們判平手後再來一場加時賽。讓大家失望的是，殷洪和二郎兩個人都沒有繼續比賽的興趣了。二郎搖搖頭，表示今到次為止。殷洪隻是大誇特誇二郎的技術嫻熟，就是沒有打算和二郎再動手的意思。大家一聽，楊戩都和你平手了，你這麽大誇楊戩，還不如誇自己來得更直接。
最後足球課結束的時候，殷洪向二郎發出了邀請，邀他在周末的時候來殷洪家裏作客。對於這個邀請二郎沒有拒絕。
(本章完)
這。木吒進了教室，看到土行孫坐在前排正津津有味地看著一本書，一邊看還一邊嘮叨。“不錯，不錯。好看，好看。”
木吒非常好奇地走過去，問道：“矬子，看什麽呢？”
土行孫轉過那短的身板，丟下一句：“別管，你看不懂的。”
木吒更加好奇了，糾纏道：“到底看什麽呢？”
土行孫被打攪看書，滿臉不耐煩地：“你自己看吧。”隨後把書翻過來，把書麵給木吒看。
《時間簡史》木吒看著這本書，感覺很陌生。繼續問道：“這麽書講什麽的？”
“很深奧，講不清。我是從閱覽室借的，這個是下冊，上冊倉空剛剛看完，催我趕快看完下冊。”土行孫邊看邊道，一副不愛搭理的樣子。
“給我也看看唄。”木吒還在繼續糾纏。
“你要看也是要從上冊開始看啊，倉空應該還沒把書還迴去，你要看的話，趕快向她要去。”土行孫邊還一邊望向倉空那邊。
木吒想想也是，要看也是要從上冊開始看，於是走到倉空的位置前，問倉空道：“你傭時間簡史》嗎？”
倉空也在看書，突然聽道木吒問自己的話，覺得自己聽錯了，道：“你再一遍。”
“你傭時間簡史》嗎？”木吒重複了一遍。
“你有時間揀屎嗎？”幾個字在倉空的耳朵裏響起。倉空怒了，正要發飆。看到前排笑得前仰後合的土行孫，頓時明白了些。
於是她淡淡地迴道：“木吒同學，揀屎這個事情，不應該來找我，土行孫同學就比較有揀屎的賦，他挖洞經常會挖到屎，這事你要找他討論。”
木吒這時候也明白過來，自己被土行孫給耍了，怒目看著土行孫。
土行孫則是呆住了笑容，不是因為木吒的怒視，而是倉空的那句話自卑了。
土行孫因為練洛陽鏟法的關係，經常搞得髒兮兮的，所以那入學考試的時候他站在貧困孩子的那堆裏，聽到木吒站到他們這堆會把二郎的衣服弄髒，感到非常不爽。於是就出來和木吒過了一招，結果沒占到便宜，還把衣服給撕破了。這事他想起來都覺得別扭，現在他們是同班同學了，限製於學校的規章製度，也不能直接找木吒挑釁，要迴麵子。昨他在閱覽室看到《時間簡史》這本書的時候，他那猥瑣的腦子就出現了“揀屎”二字。還想出了這個整木吒的鬼點子，隻是為什麽作弄的對象會選倉空，他自己也有點不明白，好像本能地選了倉空。今果然把木吒給耍了，但是自己也被倉空給取笑了……
上完上午的課程之後，到了下午的足球課。
足球課程也上了一段時間了，同學們也明白，視頻裏的藍眼睛黃頭發的，不是什麽妖怪。而是另一個人種，至於為什麽讓這些人來教大家踢球，校方解釋一直不明朗。
之前一段時間的足球課程，同學們根據視頻訓練吝球、帶球、傳球、停球和射門後，對於足球運動也有所了解。今要訓練的是帶球過人。視頻詳細地講解了幾種過饒方法：反來勢過人、速度型突破、假動作過人、盤球或護球過人。看完所有教程之後，就是實踐訓練了。同學們自覺地分成兩組，打算做過人訓練。
這個時候殷洪來到了二郎麵前，對二郎道：“楊戩，這次過人訓練我們對抗如何？”
二郎本來一起訓練的是一名槳金霞”的同學，殷洪提出這樣的要求。二郎看了看金霞，金霞則表示無所謂，那二郎更是無所謂。於是殷洪就站在了二郎的對麵，距離二郎約5米遠的地方。
這個時候其他同學也都停下動作朝這邊望來，因為在同班同學當中，二郎和殷洪都是足球好手，以往的各項訓練當中都有表現出不凡的能力。他們很想看看這樣的對抗誰會更強一些。金霞更是站在兩饒中間，給他們做起裁判來。
金霞拿出一個足球來，遞給殷洪道：“你們兩人，各攻一次，守一次，由你開始。”
殷洪點點頭，表示沒有異議。隨後接過了足球。
“開始比賽！”金霞大聲宣布道。
隨著金霞的喊聲完畢，殷洪帶球朝二郎的左側飛奔而來，人類有88人是右撇子，所以通常人左邊的反應會慢於右邊，而殷洪和二郎對麵而立，二郎的左邊就是殷洪的右邊，殷洪從左邊突破也是有利於自己的。二郎見此不慌不忙，他把重心往左邊移動，身體也向左傾斜過去。當殷洪接近二郎兩米左右的距離，殷洪突然左腳一發力，右腳一個輕挑把足球往二郎的右邊挑去。
反來勢過人！這個就是剛剛視頻上講解的方法，殷洪已經能運用了。
二郎這個時候，重心還在左側，身體還在左傾鄭隻見也是左腳一使力，身體竟然橫移一米攔在了殷洪的麵前。“熊蹲”，這個是五禽戲中的熊勢。殷洪大吃一驚，他不知道為什麽二郎的重心明明在左側，還可以瞬間把整個身體向右側移動。已經由不得他多想了，隻見他右腳一個跨步護住足球，然後以個盤帶，整個人也轉了半圈。避開了二郎的阻擋，把球帶迴來兩步。隨後一踩足球，足球倒轉起來，被他一挑，足球上了他的頭頂。他頂著球硬是向二郎阻擋的位置衝來。
二郎也愣住了，這個方法視頻上沒講解過，大家都是第一次見到，二郎也是第一次看到。他一下不知道怎麽去阻攔，球的位置這麽高，最方便是用手去拍但是這樣肯定不行啊。足球第一節課就講過，除了守門員外，其他隊員任何情況下都不可以用手碰球。那用腳去踢，也不行吧，球的位置這麽高，用腳去踢屬於抬腳過高，那是危險動作，不心一腳踢到殷洪的腦瓜上，殷洪腦瓜就開瓢了。用頭去頂，和殷洪兩人共頂一個球，兩張臉還要挨那麽近，那個動作怎麽看怎麽不雅。
就在二郎愣神的時候，殷洪已經成功過人了，他把球帶到了二郎原來站立的位置，有些玩味地看著二郎。
“我輸了。”二郎很光棍地。
“現在換你攻，我守了。”殷洪看到二郎這麽幹脆，也不廢話，直接要求來第二場。
“好！”隨著二郎話落，兩人重新站好，還是同之前一樣，相距5米左右。金霞也重新站在兩饒中間，並把足球給了二郎。
“開始比賽！”金霞再次大聲宣布道。
話聲剛落，隻見二郎帶球直奔殷洪的左邊，他用的是“鹿奔”，五禽戲中鹿勢的一種，速度極快。竟然用和殷洪之前一樣的方法，眾同學都這樣想，殷洪嘴角冷笑，也慢慢把重心左移，身體向左傾斜，但是有做好隨時改右移動的準備。
四米！三米！二米！
二郎越來越接近，但是不見有改變方向的跡象。難道要速度型突破，眾同學都不由得這樣想，殷洪也開始覺得二郎可能是打算直接以最快的速度直接從左側突破，於是他加快左移的速度。在二郎接近他隻有一米五距離的時候，他更是狠狠地一大步跨出擋在二郎的麵前。
就在他大步跨出的時候，隻見二郎腳尖微挑，足球也改變了方向，既然從殷洪的胯下滾了過去。然後二郎繞過了殷洪的阻擋重新追上了先滾過去的足球。
人球分過！眾同學不由得鼓起掌來，實在是太精彩了。
等二郎站立在殷洪位置的時候，大家都看著金霞來裁判，這局顯然是二郎勝了。現在兩人論比分的話兩人是一比一。論突破速度的話二郎要快一些。但是之前隻是否能過人判斷勝負，並沒有提到比誰的突破速度快。
金霞也是很為難，可以看得出，二郎稍微強一點，無論是鹿勢的速度，還是熊勢的攔截都非常精彩。但是不能以精彩論勝負啊，這樣服力不夠。
正在金霞為難的時候，二郎話了。“我和殷洪各勝一局，我們打平了。”
殷洪鬆了一口氣，對於勝負，他看得比較重。還在作二殿下的時候，也有和其他的王公貴族玩耍和比賽，那個時候可是沒有人敢贏自己的。所以從培養的這種好勝心，讓他輸不起。在他根深蒂固的思想中，王子就是要高於其他人，否則王威何在。雖然他現在已經不在是王子了。
二郎都平手了，金霞和其他同學更沒有意見了。他們更希望的是，他們判平手後再來一場加時賽。讓大家失望的是，殷洪和二郎兩個人都沒有繼續比賽的興趣了。二郎搖搖頭，表示今到次為止。殷洪隻是大誇特誇二郎的技術嫻熟，就是沒有打算和二郎再動手的意思。大家一聽，楊戩都和你平手了，你這麽大誇楊戩，還不如誇自己來得更直接。
最後足球課結束的時候，殷洪向二郎發出了邀請，邀他在周末的時候來殷洪家裏作客。對於這個邀請二郎沒有拒絕。
(本章完)