寧缺被麵前若噴泉般的唾沫星子驚住，半晌後才反應過來，心想娘子軍這種事情我不去招惹自是不怕，司徒依蘭在他眼中不過是個並無惡意的小女孩兒，自不會在意，反而對禇由賢的本事大為讚歎，說道：“下迴去紅袖招若手頭緊，我看倒也不必強拉著陳子賢，你去說幾段書便掙迴來了。”
他自以為這句話調侃的極為到位，不料禇由賢斜眼看著他，淡淡嘲笑說道：“在那等青樓裏，靠說幾句便能掙著銀子，除卻寧兄你天下還有何人能做到？”
寧缺表情一僵，極想痛揍此人以發泄老羞成的那怒，終是強行壓抑住了，因為此時負責講解禮科的教習先生已是一臉嚴肅走了進來。
書舍內驟然變得安靜無比，那些青春跳躍的鴉和雀不知飛去了哪裏。
“禮是什麽？這是一個很寬泛很宏大的命題，但我們不能因為命題宏大便不再去探索研究，因為這個命題很重要。這個字如同蒼穹那般高遠不可觸摸，那我們是不是就不應該向蒼穹投以探索好奇的目光了呢？當然不，我們白晝觀雲探風，夜晚觀星探幽，我們想知道蒼穹是什麽，我們想知道有什麽在上麵。”
“極宏大的命題，要以一種被我們能理解的方式做出解答，那麽我們的答案必將具體而微，向微妙處向具體細節裏去問詢。我們仰望星空，看星辰移動，在心中畫出那美妙而恆定的線條，最終便成為觀星之術。”
“蒼穹是什麽？便要從這樣具體的一根根線條，一道道雲氣，天地間唿吸的上沿，元氣波動的上限去體會去感悟，而禮字，同樣如此，如果你們要問為師，禮之一道若往具體去探究，往具像中去覓名詞，會得出怎樣的答案……”
“為師隻能說出自己的理解，所謂禮，就是規矩。”
負重講解禮科的教習先生乃是書院禮科副教授，年齡約有六十幾歲，說話速度極為緩慢，吐字非常清晰，講課內容倒也算有條理。台下各方橫直書案前的學生們聽的極為認真，然而寧缺卻早已是昏昏欲睡，教習先生雙唇間吐出字眼越清晰，他越覺得腦海裏那些瞌睡蟲越寵大，越無法抗拒。
入院試時他禮科成績是丁等最末，前生後世對這些內容都未曾發生過興趣，最近這些年更是成日介忙著寫字兒冥想殺人放火賭博睡覺，實在是無能為力。
迷迷糊糊間，寧缺忍不住有些惘然地想道，如果今後幾年間在書院的生活，便是每天把清晨大好時光盡付於這枯詞濫調，那該是何等的痛苦。
緊接著書舍裏發生的事情，把他從這種絕望幻想中拯救了出來，他再一次明白在大唐地位至高的書院果然不是一般地方，這裏的教習果然不是一般人。
當老教習說道禮便是規矩時，書舍裏忽然響起一道極不讚同的聲音：“先生，我大唐帝國威服四海，聖天子君臨天下，重修禮記，靠的可不是什麽守規矩。”
書院規矩課堂上可以提問，所以這名學生的質疑倒也正常，但這畢竟是入學第一天，所以書舍裏的氣氛驟然變得有些怪異，寧缺自昏睡狀態中醒來，問旁邊書案上的禇由賢，低聲道：“誰啊？”
書院講究有教無類，因材施教，能入院讀書的學生有很多普通百姓家的兒女，但敢在第一堂課上便對教習先生提出質疑的學生，必然家世不凡或者自視不凡，此時站在書案旁的那名學生原來是某大將之子。
教習先生冷冷看著他，問道：“那依你之見，難道人在世間生活，可以不講規矩？”
“不錯。”那位將軍虎子嗡聲嗡氣說道：“我大唐以武立國，靠的就是不去管那些迂腐規矩，甲堅矛利便自然能永遠勝利，但這並不能說明我們就不守禮。”
教習先生臉上的皺紋漸漸平伏，麵無表情看著這名身材魁梧的學生，說道：“你這句話意思就是說，隻要拳頭大便有道理？”
那名學生有些尷尬地撓撓頭，強頸道：“這麽理解倒也不為錯，像我大唐數攻燕國，哪一次不把他們打的喊爹喊娘，他們甚至要把太子送來長安為質，但他們的皇帝哪裏敢對我大唐陛下失毫無禮？還是要尊稱為聖天子。”
寧缺在書舍後方聽著這番話，暗想這家夥禮科成績肯定不會比自己更高。
教習先生緩步向那學生走了過去，臉上依舊沒有絲毫表情，但當他走到那學生身前時，聲音卻陡然拔高，舉起枯樹幹般的右手，劈頭蓋臉就打了過去，憤怒地咆哮道：“拳頭大就是道理？那我這時候打你就是道理！”
書舍裏響起一陣慘嚎，那名身材魁梧的將軍之子，不知道是害怕書院規矩，還是過於尊師重道，竟是根本不敢還手，被枯瘦的蒼老教習瞬間打到鼻青臉腫，口角流血，看上去顯得異常淒慘。
不知過了多久，教習先生終於住手，氣喘籲籲瞪著將軍之子陰沉訓道：“如果你說的是對的，那我這時候打你就是對的，因為我拳頭比你大。”
從教習先生開始痛揍將軍之子，書舍裏早已亂成一團，學生們震驚站起，卻沒有人敢去拉晉入狂暴狀態下的先生，直至此時，司徒依蘭才不服說道：“先生！如果你認為自己比他厲害，所以可以打他，那豈不是證明了他先前的觀點？”
寧缺依然坐在書案旁，但他的嘴也長到了極大，怎麽也沒有想到，初入書院第一天，便看著如此火爆的一幕，此時聽到司徒依蘭的反駁，心裏也覺得大有道理。
先生迴頭冷冷看了司徒依蘭一眼，說道：“我就是想要證明他的道理，有問題嗎？”
司徒依蘭緊緊抿著雙唇，想著入書院前父兄們的緊張叮囑，但終究還是沒有忍住，將心一橫，顫聲說道：“是，如果您認為他是錯的，那就不應該用他的道理去教訓他，既然禮是規矩，您就應該用規矩去束縛他，去懲處他。”
教習先生冷冷一笑，看著她說道：“雲麾將軍一輩子沒讀過書，這女兒倒教的不錯，不過據我所知，你們兩家將軍府雖然交好，但你和他卻沒有什麽來往。”
“這和交情無關。”司徒依蘭強忍羞惱之意，仰著臉倔強說道：“我隻講道理。”
“好，我來給你們講道理。”教習先生看著書舍內的學生們說道：“無論是雲麾將軍，還是什麽將軍，就算他們的拳頭比我大，勢力比我強，依舊不敢來打我，為什麽？因為我是書院教習，而這就是我大唐的規矩。”
書舍後方禇由賢滿臉怯意低聲說道：“這書院怎麽亂七八糟的，不過寧缺，你可千萬不要衝動，去惹這位教書先生。”
寧缺當然沒有雖千萬人往獨往的那種勇氣，看著正在擦拭手上血跡的教習先生，在心中默默想道：“書院定的規矩就是最大的……這和禮可沒什麽關係，隻能說明書院裏有個拳頭最大的家夥，隻是那家夥是誰？喝酒切桃花的夫子嗎？”
教習先生重新拾起書卷，麵無表情看著猶有不甘的司徒依蘭，說道：“不管你們服不服，信不信，什麽時候你們能夠把書院的規矩破了，再來和我講道理也不遲，至於現在我的道理就是這麽簡單：禮，就是規矩，就是我的規矩。”
禮就是規矩，就是我的規矩——這是何等樣鏗鏘有力，擲地有聲，霸道無理，蠻橫混帳的強勢宣言啊！寧缺怔怔看著那位像老樹幹般的教習，發現自己越發弄不明白這座書院是個什麽樣的地方，卻又越來越喜歡這個鬼地方了。
他自以為這句話調侃的極為到位，不料禇由賢斜眼看著他，淡淡嘲笑說道：“在那等青樓裏，靠說幾句便能掙著銀子，除卻寧兄你天下還有何人能做到？”
寧缺表情一僵，極想痛揍此人以發泄老羞成的那怒，終是強行壓抑住了，因為此時負責講解禮科的教習先生已是一臉嚴肅走了進來。
書舍內驟然變得安靜無比，那些青春跳躍的鴉和雀不知飛去了哪裏。
“禮是什麽？這是一個很寬泛很宏大的命題，但我們不能因為命題宏大便不再去探索研究，因為這個命題很重要。這個字如同蒼穹那般高遠不可觸摸，那我們是不是就不應該向蒼穹投以探索好奇的目光了呢？當然不，我們白晝觀雲探風，夜晚觀星探幽，我們想知道蒼穹是什麽，我們想知道有什麽在上麵。”
“極宏大的命題，要以一種被我們能理解的方式做出解答，那麽我們的答案必將具體而微，向微妙處向具體細節裏去問詢。我們仰望星空，看星辰移動，在心中畫出那美妙而恆定的線條，最終便成為觀星之術。”
“蒼穹是什麽？便要從這樣具體的一根根線條，一道道雲氣，天地間唿吸的上沿，元氣波動的上限去體會去感悟，而禮字，同樣如此，如果你們要問為師，禮之一道若往具體去探究，往具像中去覓名詞，會得出怎樣的答案……”
“為師隻能說出自己的理解，所謂禮，就是規矩。”
負重講解禮科的教習先生乃是書院禮科副教授，年齡約有六十幾歲，說話速度極為緩慢，吐字非常清晰，講課內容倒也算有條理。台下各方橫直書案前的學生們聽的極為認真，然而寧缺卻早已是昏昏欲睡，教習先生雙唇間吐出字眼越清晰，他越覺得腦海裏那些瞌睡蟲越寵大，越無法抗拒。
入院試時他禮科成績是丁等最末，前生後世對這些內容都未曾發生過興趣，最近這些年更是成日介忙著寫字兒冥想殺人放火賭博睡覺，實在是無能為力。
迷迷糊糊間，寧缺忍不住有些惘然地想道，如果今後幾年間在書院的生活，便是每天把清晨大好時光盡付於這枯詞濫調，那該是何等的痛苦。
緊接著書舍裏發生的事情，把他從這種絕望幻想中拯救了出來，他再一次明白在大唐地位至高的書院果然不是一般地方，這裏的教習果然不是一般人。
當老教習說道禮便是規矩時，書舍裏忽然響起一道極不讚同的聲音：“先生，我大唐帝國威服四海，聖天子君臨天下，重修禮記，靠的可不是什麽守規矩。”
書院規矩課堂上可以提問，所以這名學生的質疑倒也正常，但這畢竟是入學第一天，所以書舍裏的氣氛驟然變得有些怪異，寧缺自昏睡狀態中醒來，問旁邊書案上的禇由賢，低聲道：“誰啊？”
書院講究有教無類，因材施教，能入院讀書的學生有很多普通百姓家的兒女，但敢在第一堂課上便對教習先生提出質疑的學生，必然家世不凡或者自視不凡，此時站在書案旁的那名學生原來是某大將之子。
教習先生冷冷看著他，問道：“那依你之見，難道人在世間生活，可以不講規矩？”
“不錯。”那位將軍虎子嗡聲嗡氣說道：“我大唐以武立國，靠的就是不去管那些迂腐規矩，甲堅矛利便自然能永遠勝利，但這並不能說明我們就不守禮。”
教習先生臉上的皺紋漸漸平伏，麵無表情看著這名身材魁梧的學生，說道：“你這句話意思就是說，隻要拳頭大便有道理？”
那名學生有些尷尬地撓撓頭，強頸道：“這麽理解倒也不為錯，像我大唐數攻燕國，哪一次不把他們打的喊爹喊娘，他們甚至要把太子送來長安為質，但他們的皇帝哪裏敢對我大唐陛下失毫無禮？還是要尊稱為聖天子。”
寧缺在書舍後方聽著這番話，暗想這家夥禮科成績肯定不會比自己更高。
教習先生緩步向那學生走了過去，臉上依舊沒有絲毫表情，但當他走到那學生身前時，聲音卻陡然拔高，舉起枯樹幹般的右手，劈頭蓋臉就打了過去，憤怒地咆哮道：“拳頭大就是道理？那我這時候打你就是道理！”
書舍裏響起一陣慘嚎，那名身材魁梧的將軍之子，不知道是害怕書院規矩，還是過於尊師重道，竟是根本不敢還手，被枯瘦的蒼老教習瞬間打到鼻青臉腫，口角流血，看上去顯得異常淒慘。
不知過了多久，教習先生終於住手，氣喘籲籲瞪著將軍之子陰沉訓道：“如果你說的是對的，那我這時候打你就是對的，因為我拳頭比你大。”
從教習先生開始痛揍將軍之子，書舍裏早已亂成一團，學生們震驚站起，卻沒有人敢去拉晉入狂暴狀態下的先生，直至此時，司徒依蘭才不服說道：“先生！如果你認為自己比他厲害，所以可以打他，那豈不是證明了他先前的觀點？”
寧缺依然坐在書案旁，但他的嘴也長到了極大，怎麽也沒有想到，初入書院第一天，便看著如此火爆的一幕，此時聽到司徒依蘭的反駁，心裏也覺得大有道理。
先生迴頭冷冷看了司徒依蘭一眼，說道：“我就是想要證明他的道理，有問題嗎？”
司徒依蘭緊緊抿著雙唇，想著入書院前父兄們的緊張叮囑，但終究還是沒有忍住，將心一橫，顫聲說道：“是，如果您認為他是錯的，那就不應該用他的道理去教訓他，既然禮是規矩，您就應該用規矩去束縛他，去懲處他。”
教習先生冷冷一笑，看著她說道：“雲麾將軍一輩子沒讀過書，這女兒倒教的不錯，不過據我所知，你們兩家將軍府雖然交好，但你和他卻沒有什麽來往。”
“這和交情無關。”司徒依蘭強忍羞惱之意，仰著臉倔強說道：“我隻講道理。”
“好，我來給你們講道理。”教習先生看著書舍內的學生們說道：“無論是雲麾將軍，還是什麽將軍，就算他們的拳頭比我大，勢力比我強，依舊不敢來打我，為什麽？因為我是書院教習，而這就是我大唐的規矩。”
書舍後方禇由賢滿臉怯意低聲說道：“這書院怎麽亂七八糟的，不過寧缺，你可千萬不要衝動，去惹這位教書先生。”
寧缺當然沒有雖千萬人往獨往的那種勇氣，看著正在擦拭手上血跡的教習先生，在心中默默想道：“書院定的規矩就是最大的……這和禮可沒什麽關係，隻能說明書院裏有個拳頭最大的家夥，隻是那家夥是誰？喝酒切桃花的夫子嗎？”
教習先生重新拾起書卷，麵無表情看著猶有不甘的司徒依蘭，說道：“不管你們服不服，信不信，什麽時候你們能夠把書院的規矩破了，再來和我講道理也不遲，至於現在我的道理就是這麽簡單：禮，就是規矩，就是我的規矩。”
禮就是規矩，就是我的規矩——這是何等樣鏗鏘有力，擲地有聲，霸道無理，蠻橫混帳的強勢宣言啊！寧缺怔怔看著那位像老樹幹般的教習，發現自己越發弄不明白這座書院是個什麽樣的地方，卻又越來越喜歡這個鬼地方了。