隨著儀器檢測結束，權限的下方，李青和戴莉薇被允許進入這個教學樓中，根據申請項目進行審查處理，最終戴莉薇指揮官被送到一個最切合實際的課堂——論第七級戰場魔族種族特點及應對方法的自由討論。
這邊是一堂自由課程，絕大部分在校學生，他們自然是這個的課堂主體，他們作為討論者將在者的課堂上麵對及七級戰場上麵情況進行模擬對戰；而剩下來的一部分則是有著實戰經驗的戰士以及謀劃人，他們則是針對學生給出策略進行的評分，以及針對學生的討論給出相應的解釋，以及作為表演一方充當魔族指揮官給著些學生下絆子。
這可不是麵子工程，所以戴莉薇進去時候討論已經開始了。“聯軍方開始使用偵測裝置，衛星遙感地表物體，偵測魔族位置以及隊伍構成。”這是基本操作，就連學生這樣沒有上過戰場的都知道要這樣。
“飛行惡魔成編隊隊形分散出擊，高空偵察。主力部隊進行掩藏，尋找合適地點掩藏蹤跡。”這種戰術模擬是模糊的，隻能說個大概出來，像是戰場上麵細節問題就完全不能表現出來，要知道魔族修建地下工事的本事可是一點都不弱的。這是一組謀劃人在操作魔族隊伍與著些學生在交戰，著些可都是真正上過戰場的，指揮過行動的家夥。
“高空衛星被發現，擊毀率超過百分之三，偵測係統係統出現漏洞。”既然是模擬那就會給出相當麻煩的事情，那就是不利於聯軍的一麵，就像是衛星被發現了。“魔族戒嚴，對空中偵測範圍和物體偵測頻率增多。”又是一個壞消息。
“衛星進入偽裝模式，全體進入半休眠狀態，信息采集改成間斷式信息采集。”在場一聲鈴聲響起，一位學生發言，這是討論形式，下麵交流不限音量，在得出統一意見之後搖鈴進行下一步。“進行下一步，偵察小隊出發，采取於精靈族混合方式出擊，載具使用履帶式全地形車，分散偵察，數量一千人，剩餘隊伍全體待命。”既然是模擬的那就意味著對方位置是確定的，隻是現在不知道而已。
“魔族隊伍開始行動，獵殺者隊伍開始行動，數量三千，目標未知，分散行動。”這次的對話中出現一個新名詞，獵殺者魔族高級兵種。
“獵殺者，魔族偵察兵種，速度見長，在視力和嗅覺方麵有著超乎尋常的能力，其直係在中等沒有分支，低等的為劣魔，攻擊力處於c++水平，但是數量較多。”這次迴答是一名學生，他並沒有搖鈴因為這是一個考核——加分的那種，對於魔族種族認知課程的加分項。突入起來迴答並沒有打亂上課的進程，模擬戰鬥還在進行。
“三個小時，東南邊獵殺者隊伍和偵察小隊相遇，樹林位置精靈族率先發現對方，偵察小隊開始躲避，指揮總部收到消息。”
“推算出兩軍相距距離200千米左右，魔族位置位於東南方向，車輛偵察運行速度50千米每小時，獵殺者速度15千米每小時，誤差在30千米以內。”這又是一個加分題，而加分課程則是情報分析類。
“情報準確，現在標記魔族位置，數量未知。”打分人說。
“總部消息迴複，全體偵察部隊清理自身痕跡，有序撤離偵察地點與主力部隊匯合。主力隊伍向西方向移動，機械話部隊先行，全體做好戰鬥準備。”搖鈴。
“先頭部隊被飛行魔族編隊發現，雙方交戰，飛行魔族損失慘重，全軍覆沒，魔族主力收到情報。我方隊伍損失零，彈藥消耗，我方總部收到訊息。”雖然的不知道魔族是怎麽進行戰場的交流的，但是李斌曾經遇到過這樣的情況所以可以說魔族主力收到情報是一定的。
“魔族主力行動，飛行蟲族行動，運載30萬魔族混合隊伍行動。”
“魔族混合邊度，由各種魔族混合編製而成，其構成主要為獵殺者，巨力惡魔，長矛惡魔，咒術使，利爪惡魔組成，七級編製的時候有百分之七十的魔族戰士有身著晶石盔甲，百分之二十會有著附魔鐵具，百分之十會收到能力強化。”再來一次加分題，這次的是有關魔族在不同階段隊伍構成的特點及其構成的課程。
搖鈴“聯軍行動，機械化隊伍展開，坦克支撐腿放下，進行陣地戰模式。雷達開啟警戒空中目標，與防空炮編隊形成信息交流防止空中單位接近。分析小組組建儀器，檢測空間以及地麵波動，防止對方精銳使用空間攻擊以及使用挖洞蠕蟲。”自從上次看到了挖洞蠕蟲直接突入戰場中心，著些低年級的學生算是記住這種混蛋生物了。
“雷達反應，有大型目標接近，數量為五，移動速度不快，體積龐大。地震波檢測出現反應，地下出現異常波動，疑似蠕蟲動態。衛星間斷拍攝得到魔族主力大軍壓近幾率，衛星被發現已被機會，損失率百分之四。”三個方向同時出現警報，既符合魔族一舉壓近的特性有展現著些老油子（謀劃人）的技術。雖然沒有說怎麽布局，沒有什麽兵力配置，但是在模擬的時候魔族大軍就是一個危險的代名詞，正常情況下單一的正麵防禦是阻擋不下來七級魔族編隊的突擊，尤其是是在魔族武裝了晶石盔甲之後。
搖鈴“隊伍分散，機械化兵團火速撤離，步戰兵團以及聯軍使用傳送離開，分散隊伍以千人為單位行動。”七級已經開始使用空間能力的時候了，而第五維度的空間技術可是一點都不差的。
“魔族追擊失敗，聯軍逃生完成，戰鬥繼續。”
“魔族指令，30萬武裝獵殺者行動，全地圖偵察聯軍行動。”
搖鈴“指令隊伍分散行動，對方數量低於一千準許作戰三十分鍾，其後不管結果火速撤離。”
這邊是一堂自由課程，絕大部分在校學生，他們自然是這個的課堂主體，他們作為討論者將在者的課堂上麵對及七級戰場上麵情況進行模擬對戰；而剩下來的一部分則是有著實戰經驗的戰士以及謀劃人，他們則是針對學生給出策略進行的評分，以及針對學生的討論給出相應的解釋，以及作為表演一方充當魔族指揮官給著些學生下絆子。
這可不是麵子工程，所以戴莉薇進去時候討論已經開始了。“聯軍方開始使用偵測裝置，衛星遙感地表物體，偵測魔族位置以及隊伍構成。”這是基本操作，就連學生這樣沒有上過戰場的都知道要這樣。
“飛行惡魔成編隊隊形分散出擊，高空偵察。主力部隊進行掩藏，尋找合適地點掩藏蹤跡。”這種戰術模擬是模糊的，隻能說個大概出來，像是戰場上麵細節問題就完全不能表現出來，要知道魔族修建地下工事的本事可是一點都不弱的。這是一組謀劃人在操作魔族隊伍與著些學生在交戰，著些可都是真正上過戰場的，指揮過行動的家夥。
“高空衛星被發現，擊毀率超過百分之三，偵測係統係統出現漏洞。”既然是模擬那就會給出相當麻煩的事情，那就是不利於聯軍的一麵，就像是衛星被發現了。“魔族戒嚴，對空中偵測範圍和物體偵測頻率增多。”又是一個壞消息。
“衛星進入偽裝模式，全體進入半休眠狀態，信息采集改成間斷式信息采集。”在場一聲鈴聲響起，一位學生發言，這是討論形式，下麵交流不限音量，在得出統一意見之後搖鈴進行下一步。“進行下一步，偵察小隊出發，采取於精靈族混合方式出擊，載具使用履帶式全地形車，分散偵察，數量一千人，剩餘隊伍全體待命。”既然是模擬的那就意味著對方位置是確定的，隻是現在不知道而已。
“魔族隊伍開始行動，獵殺者隊伍開始行動，數量三千，目標未知，分散行動。”這次的對話中出現一個新名詞，獵殺者魔族高級兵種。
“獵殺者，魔族偵察兵種，速度見長，在視力和嗅覺方麵有著超乎尋常的能力，其直係在中等沒有分支，低等的為劣魔，攻擊力處於c++水平，但是數量較多。”這次迴答是一名學生，他並沒有搖鈴因為這是一個考核——加分的那種，對於魔族種族認知課程的加分項。突入起來迴答並沒有打亂上課的進程，模擬戰鬥還在進行。
“三個小時，東南邊獵殺者隊伍和偵察小隊相遇，樹林位置精靈族率先發現對方，偵察小隊開始躲避，指揮總部收到消息。”
“推算出兩軍相距距離200千米左右，魔族位置位於東南方向，車輛偵察運行速度50千米每小時，獵殺者速度15千米每小時，誤差在30千米以內。”這又是一個加分題，而加分課程則是情報分析類。
“情報準確，現在標記魔族位置，數量未知。”打分人說。
“總部消息迴複，全體偵察部隊清理自身痕跡，有序撤離偵察地點與主力部隊匯合。主力隊伍向西方向移動，機械話部隊先行，全體做好戰鬥準備。”搖鈴。
“先頭部隊被飛行魔族編隊發現，雙方交戰，飛行魔族損失慘重，全軍覆沒，魔族主力收到情報。我方隊伍損失零，彈藥消耗，我方總部收到訊息。”雖然的不知道魔族是怎麽進行戰場的交流的，但是李斌曾經遇到過這樣的情況所以可以說魔族主力收到情報是一定的。
“魔族主力行動，飛行蟲族行動，運載30萬魔族混合隊伍行動。”
“魔族混合邊度，由各種魔族混合編製而成，其構成主要為獵殺者，巨力惡魔，長矛惡魔，咒術使，利爪惡魔組成，七級編製的時候有百分之七十的魔族戰士有身著晶石盔甲，百分之二十會有著附魔鐵具，百分之十會收到能力強化。”再來一次加分題，這次的是有關魔族在不同階段隊伍構成的特點及其構成的課程。
搖鈴“聯軍行動，機械化隊伍展開，坦克支撐腿放下，進行陣地戰模式。雷達開啟警戒空中目標，與防空炮編隊形成信息交流防止空中單位接近。分析小組組建儀器，檢測空間以及地麵波動，防止對方精銳使用空間攻擊以及使用挖洞蠕蟲。”自從上次看到了挖洞蠕蟲直接突入戰場中心，著些低年級的學生算是記住這種混蛋生物了。
“雷達反應，有大型目標接近，數量為五，移動速度不快，體積龐大。地震波檢測出現反應，地下出現異常波動，疑似蠕蟲動態。衛星間斷拍攝得到魔族主力大軍壓近幾率，衛星被發現已被機會，損失率百分之四。”三個方向同時出現警報，既符合魔族一舉壓近的特性有展現著些老油子（謀劃人）的技術。雖然沒有說怎麽布局，沒有什麽兵力配置，但是在模擬的時候魔族大軍就是一個危險的代名詞，正常情況下單一的正麵防禦是阻擋不下來七級魔族編隊的突擊，尤其是是在魔族武裝了晶石盔甲之後。
搖鈴“隊伍分散，機械化兵團火速撤離，步戰兵團以及聯軍使用傳送離開，分散隊伍以千人為單位行動。”七級已經開始使用空間能力的時候了，而第五維度的空間技術可是一點都不差的。
“魔族追擊失敗，聯軍逃生完成，戰鬥繼續。”
“魔族指令，30萬武裝獵殺者行動，全地圖偵察聯軍行動。”
搖鈴“指令隊伍分散行動，對方數量低於一千準許作戰三十分鍾，其後不管結果火速撤離。”