戴莉薇稍稍迴神，將自己視線看到前方，那是一個占地麵積很大的建築，周圍三米高圍牆將這個建築圍繞起來，封閉了外麵看向內部視野，給戴莉薇一種莊嚴的感覺。
這就是李斌的軍事學院其一，位於這座城市的中心的位置，這就是這座居民城市的核心，就是那個剛剛迴歸的城市。“戴莉薇指揮官，我們進去吧。”李青向戴莉薇比劃一個請的姿勢，示意戴莉薇指揮官可以進去了。
“好的。”戴莉薇迴應了李青的話，向他示意並讓李青去帶路，畢竟自己也不知道到底怎麽進去。對，就是這樣的，戴莉薇其實並不知道到底怎麽進入的其中，周圍的圍牆遙遠的看過去一點縫隙都沒有更不用說門了。而從這位負責人的話裏麵戴莉薇知道門就在這邊，但是你說一個獸族指揮官會知道這上麵有著識別係統的嗎？
李青轉身上前一步，用手拿出口袋裏麵卡，平放向前伸去。這個時候平整的圍牆開始出現了變化，一塊塊磚開始移動，向著四周退散開來，露出一扇小門的結構。這是影藏門，這是軍事院校，采取就是封閉式的管理，又因為除去知識的傳授意外，其中的學子還要多多少少的接受實踐教育，其中必不可少的實踐教育就是槍械的使用，針對不同興趣的學生他們的老師會給他們拿出專門計劃，作為專人培養。其中成績最為優秀一批會作為預備戰士進行軍隊使用考核，而眾所周知在這個空間裏麵軍人的地位是很高，或者說軍人編製是獨立於城市管理係統，統一劃歸軍事管理係統，而軍隊中正式戰士待遇也是一等一好，雖然預備戰士的待遇稍微差一點但是也相較於外部環境好些。
待遇好，但是嫉妒他們待遇人也很少，因為是個思維正常的人都知道這個待遇對麵需要承擔責任是什麽，李斌是一點都沒有隱瞞外圍戰鬥情況，也沒有采取什麽愚民的政策。所以外圍居民都知道著些戰士都是為了人們生存在戰鬥，不管是外出遠征抑或是在空間內部清剿入侵的魔族，而上次清剿作戰中直播畫麵還是直接展示在他們眼中的。再有一點那就是，第五維度資源方麵有著很大一部分是來自積分兌換，而積分則是和戰場上麵表現相掛鉤，在戰場上麵表現的則是戰士們，簡單的說著些人享受及其使用的一部分東西都是戰士們打下來的。市民們感激還來不及那裏迴去嫉妒嘞，而市民最大願望也是自己的孩子能夠進入到這光輝的隊伍中成為一員，或者能夠進入這所學校中學習也行，於是這邊就成為了學院都會了。
李青帶著戴莉薇走到學校內部，和外圍一樣的是這邊的房子看上去也很有曆史感，完全不和外麵那些建築一樣高大，充滿著科技氣息，感覺上這邊更像是廢棄的古宅一樣。這是因為這裏麵使用的技術是和外麵不同的技術，這是空間技術已經另外一種相對恐怖技術，前者現在可以使用了，但是後者還是缺乏了關鍵驅動器或者說核心。要是準備一以貌取人的話，這邊到還真是一個破舊的地方，放在政府那邊絕對放在棚戶區改造裏麵，在順通好之後就給拆除重建，但是很可惜這不是。這是最高等的學校，但是現在因為進入異空間避難城市還沒有迴歸原因，即便降低入學標準這樣這所學院也嗎，還是沒有將這所學校填滿，不僅僅是因為這邊學生的數量不足，另一方麵的就是因為這所看似古樸的學校使用的是空間疊加技術。
一棟體積不大小樓，卻能看見大量學生模樣的不斷湧入期間，而且看著長相著些家夥還不帶重樣的，這完全不符合設定，在不知道這種技術的戴莉薇看來這沒法解釋，隻能望著看看能不能看出來些什麽。
“一棟小樓裏麵可以存在上萬的教室，從課堂到實踐場的距離不過一張卡距離，這就是空間疊加技術。”李青向著戴莉薇介紹到，看出來戴莉薇疑惑了，而看看李青手上拿的就是一張卡。這個時候戴莉薇也注意到了那些學生也都帶著這中東西，全都放在右肩位置，而每次進入小樓的時候卡的表麵都會閃爍一下子。
空間疊加技術，就像是在一麵牆上打出大量孔洞，並保持這麵牆體穩定，而最關鍵是其中不斷拓展發展，直到孔洞上麵連接著孔洞，最終達到這麵牆體的承受的極限為止，而這些“孔洞”則被稱為亞空間。最大程度利用這邊的空間將這裏變成最大學院，雖然隻有一座學校，但是卻是位於這個空間裏麵學校的頂端的位置，但是很可惜這個例子是不可複製。其原因就是即耗時又耗能，前者需要實踐的開拓亞空間需要不少實踐，其次就是主空間有著自我修複能力，如果不適用能量維持話，著些亞空間就會自己消失了。李青和戴莉薇解釋，反正時間還是不少，而且上頭有交代要對待好著些指揮官，最後就是雖然自己在軍隊裏麵地位不是很高，但是不管怎麽樣最後還是有機會在戰場上遇到著些指揮官有點表現機會總比那些沒有的家夥好。
戴莉薇這次也注意到了，李青的卡和那些學生卡不一樣，學生是綠色卡，而李青手上的卻是黑色卡，於是好奇的戴莉薇指揮官就問了這個問題。
“這是上頭臨時發下來的卡，對應的權限不一樣這個卡權限要比那些學生的卡要高級些，但是有些東西還是看不到的。”
“我們進去看看吧，先看看那個什麽理論教學。”戴莉薇也是知道權限的問題，不知道空間調度所情況到底是怎麽迴事，但是那邊有些東西上麵也明確的寫著權限東西，所以即便不是第五維度的指揮官也是知道權限是什麽的。
卡片閃爍，這次進入了課堂，戰士們的課堂。
這就是李斌的軍事學院其一，位於這座城市的中心的位置，這就是這座居民城市的核心，就是那個剛剛迴歸的城市。“戴莉薇指揮官，我們進去吧。”李青向戴莉薇比劃一個請的姿勢，示意戴莉薇指揮官可以進去了。
“好的。”戴莉薇迴應了李青的話，向他示意並讓李青去帶路，畢竟自己也不知道到底怎麽進去。對，就是這樣的，戴莉薇其實並不知道到底怎麽進入的其中，周圍的圍牆遙遠的看過去一點縫隙都沒有更不用說門了。而從這位負責人的話裏麵戴莉薇知道門就在這邊，但是你說一個獸族指揮官會知道這上麵有著識別係統的嗎？
李青轉身上前一步，用手拿出口袋裏麵卡，平放向前伸去。這個時候平整的圍牆開始出現了變化，一塊塊磚開始移動，向著四周退散開來，露出一扇小門的結構。這是影藏門，這是軍事院校，采取就是封閉式的管理，又因為除去知識的傳授意外，其中的學子還要多多少少的接受實踐教育，其中必不可少的實踐教育就是槍械的使用，針對不同興趣的學生他們的老師會給他們拿出專門計劃，作為專人培養。其中成績最為優秀一批會作為預備戰士進行軍隊使用考核，而眾所周知在這個空間裏麵軍人的地位是很高，或者說軍人編製是獨立於城市管理係統，統一劃歸軍事管理係統，而軍隊中正式戰士待遇也是一等一好，雖然預備戰士的待遇稍微差一點但是也相較於外部環境好些。
待遇好，但是嫉妒他們待遇人也很少，因為是個思維正常的人都知道這個待遇對麵需要承擔責任是什麽，李斌是一點都沒有隱瞞外圍戰鬥情況，也沒有采取什麽愚民的政策。所以外圍居民都知道著些戰士都是為了人們生存在戰鬥，不管是外出遠征抑或是在空間內部清剿入侵的魔族，而上次清剿作戰中直播畫麵還是直接展示在他們眼中的。再有一點那就是，第五維度資源方麵有著很大一部分是來自積分兌換，而積分則是和戰場上麵表現相掛鉤，在戰場上麵表現的則是戰士們，簡單的說著些人享受及其使用的一部分東西都是戰士們打下來的。市民們感激還來不及那裏迴去嫉妒嘞，而市民最大願望也是自己的孩子能夠進入到這光輝的隊伍中成為一員，或者能夠進入這所學校中學習也行，於是這邊就成為了學院都會了。
李青帶著戴莉薇走到學校內部，和外圍一樣的是這邊的房子看上去也很有曆史感，完全不和外麵那些建築一樣高大，充滿著科技氣息，感覺上這邊更像是廢棄的古宅一樣。這是因為這裏麵使用的技術是和外麵不同的技術，這是空間技術已經另外一種相對恐怖技術，前者現在可以使用了，但是後者還是缺乏了關鍵驅動器或者說核心。要是準備一以貌取人的話，這邊到還真是一個破舊的地方，放在政府那邊絕對放在棚戶區改造裏麵，在順通好之後就給拆除重建，但是很可惜這不是。這是最高等的學校，但是現在因為進入異空間避難城市還沒有迴歸原因，即便降低入學標準這樣這所學院也嗎，還是沒有將這所學校填滿，不僅僅是因為這邊學生的數量不足，另一方麵的就是因為這所看似古樸的學校使用的是空間疊加技術。
一棟體積不大小樓，卻能看見大量學生模樣的不斷湧入期間，而且看著長相著些家夥還不帶重樣的，這完全不符合設定，在不知道這種技術的戴莉薇看來這沒法解釋，隻能望著看看能不能看出來些什麽。
“一棟小樓裏麵可以存在上萬的教室，從課堂到實踐場的距離不過一張卡距離，這就是空間疊加技術。”李青向著戴莉薇介紹到，看出來戴莉薇疑惑了，而看看李青手上拿的就是一張卡。這個時候戴莉薇也注意到了那些學生也都帶著這中東西，全都放在右肩位置，而每次進入小樓的時候卡的表麵都會閃爍一下子。
空間疊加技術，就像是在一麵牆上打出大量孔洞，並保持這麵牆體穩定，而最關鍵是其中不斷拓展發展，直到孔洞上麵連接著孔洞，最終達到這麵牆體的承受的極限為止，而這些“孔洞”則被稱為亞空間。最大程度利用這邊的空間將這裏變成最大學院，雖然隻有一座學校，但是卻是位於這個空間裏麵學校的頂端的位置，但是很可惜這個例子是不可複製。其原因就是即耗時又耗能，前者需要實踐的開拓亞空間需要不少實踐，其次就是主空間有著自我修複能力，如果不適用能量維持話，著些亞空間就會自己消失了。李青和戴莉薇解釋，反正時間還是不少，而且上頭有交代要對待好著些指揮官，最後就是雖然自己在軍隊裏麵地位不是很高，但是不管怎麽樣最後還是有機會在戰場上遇到著些指揮官有點表現機會總比那些沒有的家夥好。
戴莉薇這次也注意到了，李青的卡和那些學生卡不一樣，學生是綠色卡，而李青手上的卻是黑色卡，於是好奇的戴莉薇指揮官就問了這個問題。
“這是上頭臨時發下來的卡，對應的權限不一樣這個卡權限要比那些學生的卡要高級些，但是有些東西還是看不到的。”
“我們進去看看吧，先看看那個什麽理論教學。”戴莉薇也是知道權限的問題，不知道空間調度所情況到底是怎麽迴事，但是那邊有些東西上麵也明確的寫著權限東西，所以即便不是第五維度的指揮官也是知道權限是什麽的。
卡片閃爍，這次進入了課堂，戰士們的課堂。