第389章 攜手共進繪新卷
四合院：我罩著傻柱，誰敢反對？ 作者：看雨11 投票推薦 加入書簽 留言反饋
翠穀村在王大山的帶領下，一次次突破困境，各項事業穩步前行。
但王大山始終保持著清醒的頭腦，他深知，村子的發展如逆水行舟，不進則退。
在一個陽光正好的午後，王大山把村裏的年輕人召集到了文化室，打算和他們探討村子未來的發展方向。
文化室裏，大家圍坐在一起，氣氛熱烈。
王大山清了清嗓子，目光掃視著在場的每一個年輕人，語重心長地說道：“孩子們，咱們翠穀村能有今天的成績，離不開大家的努力。但咱們不能滿足於此，得想想接下來的路該怎麽走。如今外麵的世界變化日新月異，咱們得緊跟時代步伐。”
年輕的小李率先發言，他手裏擺弄著一支鋼筆，眼神中透著一股衝勁：“大山叔，我覺得咱們可以利用互聯網，把咱們村的旅遊資源和手工藝品更廣泛地宣傳出去。現在城裏人都愛上網，咱們多拍些好看的照片和視頻，放到網上，肯定能吸引更多人來。”
王大山微微點頭，眼中露出讚許的神色：“小李，你這想法不錯。但咱們村裏懂互聯網的人不多，這方麵還得加強學習。我聽說縣裏有互聯網培訓班，咱們可以派人去學學。”
這時，一直坐在角落裏的曉妍輕聲說道：“大山叔，我覺得咱們還可以挖掘村裏的曆史文化故事，把它們融入到旅遊項目裏。遊客來咱們這兒，不光能看風景、做手工，還能了解咱們村的過去，這樣旅遊體驗就更豐富了。”
王大山眼前一亮，興奮地說：“曉妍，你這主意好啊！咱們村曆史悠久，肯定有不少有意思的故事。咱們可以組織一些老人，讓他們把這些故事講出來，整理成冊，以後遊客來了，就發給他們。”
討論持續了很久，大家你一言我一語，提出了許多新穎的想法。
王大山認真地聽著，不時在本子上記錄著。
會議結束後，王大山根據大家的建議，製定了詳細的發展計劃。
首先，他挑選了幾個有基礎的年輕人，包括小李，去縣裏參加互聯網培訓班。
這些年輕人滿懷期待地踏上了學習之旅，在培訓班裏，他們如饑似渴地學習著互聯網知識，從網站建設到社交媒體運營，每一個知識點都不放過。
小李在學習過程中遇到了不少難題，像網站代碼的編寫，總是讓他頭疼不已。
但他沒有放棄，晚上迴到宿舍，還在反複研究。
他給王大山打電話，聲音裏帶著幾分苦惱：“大山叔，這代碼太難了，我感覺腦子都不夠用了。”
王大山在電話那頭鼓勵道：“小李，別著急，慢慢學。遇到不懂的就問老師，你們幾個互相也多交流交流。這互聯網可是咱們村未來發展的重要工具，一定要學好。”
在王大山的鼓勵下，小李和同伴們咬牙堅持，經過一個月的刻苦學習，他們終於掌握了基本的互聯網技能，滿懷信心地迴到了翠穀村。
與此同時，曉妍和幾個小夥伴開始走村串戶，拜訪村裏的老人，收集曆史文化故事。
他們來到張大爺家，張大爺已經八十多歲了，精神矍鑠。
曉妍坐在張大爺身邊，笑著說：“張大爺，您給我們講講咱們村以前的事兒唄。”
張大爺眯著眼，陷入了迴憶：“那時候啊，咱們村窮，大家都靠種地為生。有一年鬧旱災，莊稼都快旱死了，大家齊心協力，從很遠的河裏挑水澆地，才保住了收成。還有一次，村裏來了個流浪的手藝人，教大家編竹籃，這才有了咱們現在的竹編手藝。”
曉妍和小夥伴們認真地記錄著，這些故事雖然樸實，但充滿了翠穀村人堅韌不拔的精神。
經過一段時間的努力，他們整理出了一本厚厚的《翠穀村故事集》。
在年輕人忙著學習和收集故事的時候，王大山也沒閑著。
他和村裏的幹部們一起，對村裏的旅遊設施進行了進一步的完善。
他們在村子的主要景點設置了詳細的指示牌，上麵不僅有景點介紹，還有村裏曆史文化故事的簡要概括。
王大山還聯係了一些文化專家，邀請他們來翠穀村指導，如何將曆史文化更好地融入旅遊項目。
專家們來到翠穀村後，對村裏的自然風光和文化底蘊讚不絕口。
一位專家說：“王支書，你們村的資源很豐富，要充分利用這些優勢。比如可以在旅遊線路中設置一些互動環節，讓遊客親身體驗當年村民們的生活場景。”
王大山聽後，深受啟發。
他和村裏的幹部們商量後，決定在村子的一片空地上，搭建一個模擬的傳統農耕場景，讓遊客可以體驗耕地、播種等農事活動。
同時，還在村裏的手工藝品製作場地，增加了一些曆史文化展示區，展示過去手藝人的工具和作品。
一切準備就緒後，翠穀村迎來了新的旅遊旺季。
這一天，村口停滿了車輛，一群遊客在導遊的帶領下走進了村子。
小李和他的同伴們早已在網上對這次旅遊旺季進行了充分的宣傳，吸引了不少遊客。
遊客們首先來到了模擬農耕場景，他們好奇地拿起農具，在農民伯伯的指導下，嚐試耕地。
一個小男孩興奮地說：“爸爸媽媽，我從來沒幹過這個，太好玩了！”
接著，遊客們來到了手工藝品製作場地。
曉妍站在曆史文化展示區，熱情地給遊客們講解著翠穀村的手工藝品發展曆程。
遊客們聽得津津有味，不時發出讚歎聲。
在旅遊過程中，遊客們還收到了《翠穀村故事集》，他們一邊遊覽，一邊閱讀著村裏的故事，仿佛穿越時空，迴到了過去。
這次旅遊旺季，翠穀村的遊客接待量比以往增加了不少，旅遊收入也大幅提升。
村民們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，他們知道，這一切都離不開王大山的帶領和大家的共同努力。
然而，王大山並沒有被眼前的成績衝昏頭腦。
他知道，在發展的過程中，還會遇到各種各樣的問題。
比如，隨著遊客數量的增加，村裏的環境衛生和服務質量麵臨著新的挑戰。
王大山再次召集村民們開會，他表情嚴肅地說：“鄉親們，咱們村現在越來越受歡迎了，但這也給我們帶來了新的問題。咱們要保持村子的幹淨整潔，給遊客留下好印象。還有，大家在服務遊客的時候，要熱情周到，不能敷衍了事。”
一位村民說：“大山啊，遊客多了，垃圾也多了，咱們的保潔人員有點忙不過來。”
王大山思考片刻後說：“這樣，咱們發動村裏的誌願者，成立一個環保小組，每天幫忙清理垃圾。另外，我們再對服務人員進行一次培訓，提高大家的服務水平。”
在王大山的組織下，環保小組很快成立了。
村裏的年輕人紛紛報名參加，他們每天拿著垃圾袋和工具，在村子裏巡邏，清理垃圾。
同時，服務人員的培訓也在有條不紊地進行著，大家學習著如何與遊客溝通、如何處理遊客的問題。
經過一段時間的努力，翠穀村的環境衛生得到了明顯改善，服務質量也有了很大提升。
遊客們對翠穀村的評價越來越好，很多遊客離開後，還在網上分享自己的旅遊經曆，為翠穀村做了免費的宣傳。
但王大山始終保持著清醒的頭腦，他深知，村子的發展如逆水行舟，不進則退。
在一個陽光正好的午後，王大山把村裏的年輕人召集到了文化室，打算和他們探討村子未來的發展方向。
文化室裏，大家圍坐在一起，氣氛熱烈。
王大山清了清嗓子，目光掃視著在場的每一個年輕人，語重心長地說道：“孩子們，咱們翠穀村能有今天的成績，離不開大家的努力。但咱們不能滿足於此，得想想接下來的路該怎麽走。如今外麵的世界變化日新月異，咱們得緊跟時代步伐。”
年輕的小李率先發言，他手裏擺弄著一支鋼筆，眼神中透著一股衝勁：“大山叔，我覺得咱們可以利用互聯網，把咱們村的旅遊資源和手工藝品更廣泛地宣傳出去。現在城裏人都愛上網，咱們多拍些好看的照片和視頻，放到網上，肯定能吸引更多人來。”
王大山微微點頭，眼中露出讚許的神色：“小李，你這想法不錯。但咱們村裏懂互聯網的人不多，這方麵還得加強學習。我聽說縣裏有互聯網培訓班，咱們可以派人去學學。”
這時，一直坐在角落裏的曉妍輕聲說道：“大山叔，我覺得咱們還可以挖掘村裏的曆史文化故事，把它們融入到旅遊項目裏。遊客來咱們這兒，不光能看風景、做手工，還能了解咱們村的過去，這樣旅遊體驗就更豐富了。”
王大山眼前一亮，興奮地說：“曉妍，你這主意好啊！咱們村曆史悠久，肯定有不少有意思的故事。咱們可以組織一些老人，讓他們把這些故事講出來，整理成冊，以後遊客來了，就發給他們。”
討論持續了很久，大家你一言我一語，提出了許多新穎的想法。
王大山認真地聽著，不時在本子上記錄著。
會議結束後，王大山根據大家的建議，製定了詳細的發展計劃。
首先，他挑選了幾個有基礎的年輕人，包括小李，去縣裏參加互聯網培訓班。
這些年輕人滿懷期待地踏上了學習之旅，在培訓班裏，他們如饑似渴地學習著互聯網知識，從網站建設到社交媒體運營，每一個知識點都不放過。
小李在學習過程中遇到了不少難題，像網站代碼的編寫，總是讓他頭疼不已。
但他沒有放棄，晚上迴到宿舍，還在反複研究。
他給王大山打電話，聲音裏帶著幾分苦惱：“大山叔，這代碼太難了，我感覺腦子都不夠用了。”
王大山在電話那頭鼓勵道：“小李，別著急，慢慢學。遇到不懂的就問老師，你們幾個互相也多交流交流。這互聯網可是咱們村未來發展的重要工具，一定要學好。”
在王大山的鼓勵下，小李和同伴們咬牙堅持，經過一個月的刻苦學習，他們終於掌握了基本的互聯網技能，滿懷信心地迴到了翠穀村。
與此同時，曉妍和幾個小夥伴開始走村串戶，拜訪村裏的老人，收集曆史文化故事。
他們來到張大爺家，張大爺已經八十多歲了，精神矍鑠。
曉妍坐在張大爺身邊，笑著說：“張大爺，您給我們講講咱們村以前的事兒唄。”
張大爺眯著眼，陷入了迴憶：“那時候啊，咱們村窮，大家都靠種地為生。有一年鬧旱災，莊稼都快旱死了，大家齊心協力，從很遠的河裏挑水澆地，才保住了收成。還有一次，村裏來了個流浪的手藝人，教大家編竹籃，這才有了咱們現在的竹編手藝。”
曉妍和小夥伴們認真地記錄著，這些故事雖然樸實，但充滿了翠穀村人堅韌不拔的精神。
經過一段時間的努力，他們整理出了一本厚厚的《翠穀村故事集》。
在年輕人忙著學習和收集故事的時候，王大山也沒閑著。
他和村裏的幹部們一起，對村裏的旅遊設施進行了進一步的完善。
他們在村子的主要景點設置了詳細的指示牌，上麵不僅有景點介紹，還有村裏曆史文化故事的簡要概括。
王大山還聯係了一些文化專家，邀請他們來翠穀村指導，如何將曆史文化更好地融入旅遊項目。
專家們來到翠穀村後，對村裏的自然風光和文化底蘊讚不絕口。
一位專家說：“王支書，你們村的資源很豐富，要充分利用這些優勢。比如可以在旅遊線路中設置一些互動環節，讓遊客親身體驗當年村民們的生活場景。”
王大山聽後，深受啟發。
他和村裏的幹部們商量後，決定在村子的一片空地上，搭建一個模擬的傳統農耕場景，讓遊客可以體驗耕地、播種等農事活動。
同時，還在村裏的手工藝品製作場地，增加了一些曆史文化展示區，展示過去手藝人的工具和作品。
一切準備就緒後，翠穀村迎來了新的旅遊旺季。
這一天，村口停滿了車輛，一群遊客在導遊的帶領下走進了村子。
小李和他的同伴們早已在網上對這次旅遊旺季進行了充分的宣傳，吸引了不少遊客。
遊客們首先來到了模擬農耕場景，他們好奇地拿起農具，在農民伯伯的指導下，嚐試耕地。
一個小男孩興奮地說：“爸爸媽媽，我從來沒幹過這個，太好玩了！”
接著，遊客們來到了手工藝品製作場地。
曉妍站在曆史文化展示區，熱情地給遊客們講解著翠穀村的手工藝品發展曆程。
遊客們聽得津津有味，不時發出讚歎聲。
在旅遊過程中，遊客們還收到了《翠穀村故事集》，他們一邊遊覽，一邊閱讀著村裏的故事，仿佛穿越時空，迴到了過去。
這次旅遊旺季，翠穀村的遊客接待量比以往增加了不少，旅遊收入也大幅提升。
村民們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，他們知道，這一切都離不開王大山的帶領和大家的共同努力。
然而，王大山並沒有被眼前的成績衝昏頭腦。
他知道，在發展的過程中，還會遇到各種各樣的問題。
比如，隨著遊客數量的增加，村裏的環境衛生和服務質量麵臨著新的挑戰。
王大山再次召集村民們開會，他表情嚴肅地說：“鄉親們，咱們村現在越來越受歡迎了，但這也給我們帶來了新的問題。咱們要保持村子的幹淨整潔，給遊客留下好印象。還有，大家在服務遊客的時候，要熱情周到，不能敷衍了事。”
一位村民說：“大山啊，遊客多了，垃圾也多了，咱們的保潔人員有點忙不過來。”
王大山思考片刻後說：“這樣，咱們發動村裏的誌願者，成立一個環保小組，每天幫忙清理垃圾。另外，我們再對服務人員進行一次培訓，提高大家的服務水平。”
在王大山的組織下，環保小組很快成立了。
村裏的年輕人紛紛報名參加，他們每天拿著垃圾袋和工具，在村子裏巡邏，清理垃圾。
同時，服務人員的培訓也在有條不紊地進行著，大家學習著如何與遊客溝通、如何處理遊客的問題。
經過一段時間的努力，翠穀村的環境衛生得到了明顯改善，服務質量也有了很大提升。
遊客們對翠穀村的評價越來越好，很多遊客離開後，還在網上分享自己的旅遊經曆，為翠穀村做了免費的宣傳。