麵對劉釧鋒的防守，三年級的核心球員並不是很擔心，因為此刻他已經能夠確定景守不會幹擾自己，而隻是麵對劉釧鋒一個人的話，即便他的封蓋麵積比較大，但是自己依然有著充足的調整空間，同時他自己是向前起跳，所以在空中和劉釧鋒發生身體衝撞的可能『性』非常之大，而如此一來隻要能夠將手裏的籃球送進對方的籃筐，不僅能夠拿下兩分，還能夠賺到劉釧鋒的一次犯規，而完成這樣的2+1，就可以幫助球隊追平比分了。在看到劉釧鋒在不利的位置上，依然選擇強勢的要阻攔自己的時候，他的心中就已經有了這樣的計劃，而事情似乎都是按照他所預料的那樣進行著。
劉釧鋒晚於對方起跳，不過因為身高和臂展的優勢，他依然可以影響到對方的出手，隻不過這一次他隻能選擇單手封蓋，因為如果是雙手的話，他不能確保自己的起跳高度能夠影響到對方，可是如此一來就給了對方一個變化出手位置的可能，而這種事情在之前的比賽中就曾出現過，而現在沒有了景守的幫助，如果對方改變出手位置，那麽就劉釧鋒很難去解決這個問題。於此同時，劉釧鋒雖然竭力地控製自己的身體不和對方發生衝撞，但是對方的身體似乎有意地和自己發生了一些接觸，而這樣的結果更是讓劉釧鋒有些擔心，因為在如此關鍵的時刻，這種衝撞很有可能讓對方在自己的身上騙取到犯規，如果再不能阻止對方的上籃，那麽很有可能就是一個打中加罰的結局，而領先三分的他們如果被對手利用這樣的機會扳平比分，那麽事情就有些不好辦了。
盡管在起跳之前劉釧鋒已經調整了自己的身體，甚至晚於對方之後才起跳，而且基本上是垂直的起跳不會幹擾到對方的身體，但是劉釧鋒並不是裁判，因此他很難判斷裁判在麵對這樣的情況下會做出什麽樣的判罰，比賽已經到了最後的關頭，一個判罰就可能直接影響到最終的結果。裁判的判罰劉釧鋒無法去解決，不過他有自己能做的事情，那就是盡自己的可能去阻止對方的上籃，即便賠上一次犯規，隻要不讓對方把球送進籃筐就還有機會。
熟悉的防守動作，熟悉的防守人，又是兩支隊伍的核心球員之間的正麵對抗，而三年級的核心球員在這場比賽中已經先後幾次在與劉釧鋒的對抗中勝出了，而這一次他依然信心十足，因為他的準備更加充分，同時還有著自己一些額外的想法。他起跳之前就已經做好了準備，因此在空中與劉釧鋒有身體對抗的情況下，依然能夠穩定的控製著自己的雙手，而看到劉釧鋒高高揚起的手臂，他也並不擔心，在確定了劉釧鋒的動作之後，他才將自己手中的籃球『露』了出來，然後又一次做出了改變出手位置的動作，這一次他也相信，對方沒有辦法阻止自己的出手。
他的手已經從劉釧鋒揚起的手臂一側伸了過去，距離籃筐已經非常近了，隻需要利用自己手指手腕的力量，完成一次輕巧的挑籃就可以將籃球順利地送進對方的籃筐，一切都按照他所想的那樣進行著，一切都很順利，他等待的隻是裁判的哨音而已。
就在他信心滿滿地等待哨音的時候，發生了一件他怎麽也想不到的事情，劉釧鋒揚起的手臂並沒有像之前一樣，而是迅速的翻轉過來，並朝著自己手上的籃球拍去，因為三年級核心球員沒有想到劉釧鋒能夠做出這樣的動作，因此徹底暴『露』的籃球根本來不及收迴，而劉釧鋒因為臂展的原因，在對方完成出手動作之前，用自己的手指碰到了對方手上的籃球，對方甚至沒有來得及出手，籃球就從他的手中掉落了下來，因為劉釧鋒發力的原因，籃球的脫手之後直接飛出了界外。
“嘟！~~”裁判的哨音同時想起。
“是犯規嗎？”劉釧鋒和三年級核心球員的心中都不禁問道。而這一次的判罰對於他們兩支球隊來說都很重要。對於三年級的核心球員來說，這一球被劉釧鋒封蓋掉，實在出乎他的意料之外，不過能夠爭取到對方的犯規，得到兩次的罰球機會，也是對於球隊的一個好消息，盡管和自己的計劃有些出入，但是能夠得分對於球隊來說還是可以繼續增加獲勝的希望。而劉釧鋒自然不希望這是一個犯規，因為他在封蓋之前就已經做了調整，而調整的原因也正是因為不想讓對方在自己身上騙取到犯規。當然，如果這一球裁判吹罰了犯規，那自己也隻能接受，因為他已經盡自己的可能破壞到了對方的上籃，即便是對方得到兩次罰球的機會，也不能在這一迴合追上比分。
萬眾期待之下，裁判終於開口了，隻不過他並沒有判罰三年級核心球員想要的犯規，而是給了他們一個界外球。如此結果對於三年級的核心球員和他的隊友來說都是不能接受的，於是在裁判給出判罰的第一時間，他就忍不住了，上前找到裁判去理論，而希望能夠改變裁判的判罰，隻不過他的話並沒有改變裁判的意見，而裁判也告訴了他為何這一球自己沒有判劉釧鋒的犯規，隻不過這樣的結果是三年級核心球員不能接受的，於是他的情緒開始慢慢變得激動起來，而且說的話也不再那麽理智，甚至帶上了一些侮辱『性』的言辭，而看到這樣的情況，裁判並不會就此放過他，直接判給了三年級核心球員一次技術犯規。
要知道他在之前防守劉釧鋒的時候已經得到過一次技術犯規了，而現在累計到了兩次，他的不冷靜行為讓他付出了代價，因為現在的他不得不離開賽場了，而這一次判罰更是讓在場的所有人都非常驚訝，驚訝的不是裁判的判罰，而是三年級核心球員在這個時間的行為。
劉釧鋒晚於對方起跳，不過因為身高和臂展的優勢，他依然可以影響到對方的出手，隻不過這一次他隻能選擇單手封蓋，因為如果是雙手的話，他不能確保自己的起跳高度能夠影響到對方，可是如此一來就給了對方一個變化出手位置的可能，而這種事情在之前的比賽中就曾出現過，而現在沒有了景守的幫助，如果對方改變出手位置，那麽就劉釧鋒很難去解決這個問題。於此同時，劉釧鋒雖然竭力地控製自己的身體不和對方發生衝撞，但是對方的身體似乎有意地和自己發生了一些接觸，而這樣的結果更是讓劉釧鋒有些擔心，因為在如此關鍵的時刻，這種衝撞很有可能讓對方在自己的身上騙取到犯規，如果再不能阻止對方的上籃，那麽很有可能就是一個打中加罰的結局，而領先三分的他們如果被對手利用這樣的機會扳平比分，那麽事情就有些不好辦了。
盡管在起跳之前劉釧鋒已經調整了自己的身體，甚至晚於對方之後才起跳，而且基本上是垂直的起跳不會幹擾到對方的身體，但是劉釧鋒並不是裁判，因此他很難判斷裁判在麵對這樣的情況下會做出什麽樣的判罰，比賽已經到了最後的關頭，一個判罰就可能直接影響到最終的結果。裁判的判罰劉釧鋒無法去解決，不過他有自己能做的事情，那就是盡自己的可能去阻止對方的上籃，即便賠上一次犯規，隻要不讓對方把球送進籃筐就還有機會。
熟悉的防守動作，熟悉的防守人，又是兩支隊伍的核心球員之間的正麵對抗，而三年級的核心球員在這場比賽中已經先後幾次在與劉釧鋒的對抗中勝出了，而這一次他依然信心十足，因為他的準備更加充分，同時還有著自己一些額外的想法。他起跳之前就已經做好了準備，因此在空中與劉釧鋒有身體對抗的情況下，依然能夠穩定的控製著自己的雙手，而看到劉釧鋒高高揚起的手臂，他也並不擔心，在確定了劉釧鋒的動作之後，他才將自己手中的籃球『露』了出來，然後又一次做出了改變出手位置的動作，這一次他也相信，對方沒有辦法阻止自己的出手。
他的手已經從劉釧鋒揚起的手臂一側伸了過去，距離籃筐已經非常近了，隻需要利用自己手指手腕的力量，完成一次輕巧的挑籃就可以將籃球順利地送進對方的籃筐，一切都按照他所想的那樣進行著，一切都很順利，他等待的隻是裁判的哨音而已。
就在他信心滿滿地等待哨音的時候，發生了一件他怎麽也想不到的事情，劉釧鋒揚起的手臂並沒有像之前一樣，而是迅速的翻轉過來，並朝著自己手上的籃球拍去，因為三年級核心球員沒有想到劉釧鋒能夠做出這樣的動作，因此徹底暴『露』的籃球根本來不及收迴，而劉釧鋒因為臂展的原因，在對方完成出手動作之前，用自己的手指碰到了對方手上的籃球，對方甚至沒有來得及出手，籃球就從他的手中掉落了下來，因為劉釧鋒發力的原因，籃球的脫手之後直接飛出了界外。
“嘟！~~”裁判的哨音同時想起。
“是犯規嗎？”劉釧鋒和三年級核心球員的心中都不禁問道。而這一次的判罰對於他們兩支球隊來說都很重要。對於三年級的核心球員來說，這一球被劉釧鋒封蓋掉，實在出乎他的意料之外，不過能夠爭取到對方的犯規，得到兩次的罰球機會，也是對於球隊的一個好消息，盡管和自己的計劃有些出入，但是能夠得分對於球隊來說還是可以繼續增加獲勝的希望。而劉釧鋒自然不希望這是一個犯規，因為他在封蓋之前就已經做了調整，而調整的原因也正是因為不想讓對方在自己身上騙取到犯規。當然，如果這一球裁判吹罰了犯規，那自己也隻能接受，因為他已經盡自己的可能破壞到了對方的上籃，即便是對方得到兩次罰球的機會，也不能在這一迴合追上比分。
萬眾期待之下，裁判終於開口了，隻不過他並沒有判罰三年級核心球員想要的犯規，而是給了他們一個界外球。如此結果對於三年級的核心球員和他的隊友來說都是不能接受的，於是在裁判給出判罰的第一時間，他就忍不住了，上前找到裁判去理論，而希望能夠改變裁判的判罰，隻不過他的話並沒有改變裁判的意見，而裁判也告訴了他為何這一球自己沒有判劉釧鋒的犯規，隻不過這樣的結果是三年級核心球員不能接受的，於是他的情緒開始慢慢變得激動起來，而且說的話也不再那麽理智，甚至帶上了一些侮辱『性』的言辭，而看到這樣的情況，裁判並不會就此放過他，直接判給了三年級核心球員一次技術犯規。
要知道他在之前防守劉釧鋒的時候已經得到過一次技術犯規了，而現在累計到了兩次，他的不冷靜行為讓他付出了代價，因為現在的他不得不離開賽場了，而這一次判罰更是讓在場的所有人都非常驚訝，驚訝的不是裁判的判罰，而是三年級核心球員在這個時間的行為。