說完暑假學習的事情,阿依慕縣長有些幽怨的說:“秦寒,我請你幫忙勸說同學們,敢情你就邀請同學們來玩了一趟,什麽都沒說呀!”


    秦寒笑了笑,說:“阿依慕縣長,全縣聯考中,初三的成績是最好的吧,應該比初二和初一的都好!”


    阿依慕縣長一愣,然後也認真思考著對比起來。


    然後馮局長率先驚訝的說:“確實有些反常!學生們的成績整體是呈現年級越高,成績越差的情形。無論哪裏都是這樣!


    但是你們這一屆的初三成績,確實是好過初一、初二的,尤其是南嶺中學特別明顯!”


    這時候,不僅領導們驚訝了,秦寒的小夥伴們也好奇的看向秦寒。


    秦寒自信的迴答:“即使他們全部選擇了其他高中,下學期全市聯考中,陽山縣第一高中高一的成績依舊是第一!絕無例外!”


    這話直接把眾人聽得不知道怎麽開口了!


    最後還是魏向軍認真的點頭說:“我相信!這是第二次從你嘴裏說出來絕無例外了!我都感覺我迴到了小學五年級的那個時候!”


    李書記也感歎的說:“聯考個人第一,一定是我,沒有意外!這話每次迴想我都覺得震撼,今天是親身體驗了一遍你秦寒近乎狂妄的自信啊!”


    秦寒笑著說:“有些時候,我們確實會把別人的自信,當成狂妄!”


    “哈哈哈~”


    徐書記爽朗的大笑後,問道:“我是相信你可以保持第一的,不過你說的他們都去其他中學,這個“他們”包括你的小夥伴們嗎?”


    秦寒肯定的點頭:“包括!雖然難度會增加無數倍。”


    這下,大家是真的驚訝了!


    連小夥伴們都不可思議的看著秦寒。


    秦寒沒有直接解釋,而是問道:“今天領導們開會,有方案計劃書之類的材料嗎?”


    雖然不知道秦寒要幹什麽,魏向軍還是把手裏的發言稿給了秦寒,秦寒接過後說:“等我一分鍾!”


    直接進入心流狀態,秦寒開始背誦這篇發言稿的第一頁。


    秦寒的狀態,讓大家驚疑不定。領導們看著秦寒的小夥伴們的表情也是目瞪口呆,就知道這是秦寒沒有展現過的狀態。


    一分鍾過後,秦寒把演講稿攤開放到徐書記麵前,說:“您看著,我來背誦!”


    等到秦寒流利的、一字不差的背誦完畢。在場的所有人真的是震驚的頭皮發麻!


    徐書記的語氣都有點顫抖:“這是過目不忘?”


    方思再次有些失禮的驚唿:“秦寒,你現在已經可以隨時隨地的進入心流狀態了?”


    秦寒點頭後,方思看著領導們的求知目光,也幫忙把心流狀態給大家解釋了一遍。


    然後秦寒也沒做進一步的解釋,繼續說:“接下來,我帶你們背誦一首詩,為了說明問題,就背一首冷門一些的吧。


    詞帝李煜的《清平樂·別來春半》


    別來春半,觸目柔腸斷。砌下落梅如雪亂,拂了一身還滿。雁來音信無憑,路遙歸夢難成。離恨恰如春草,更行更遠還生。”


    秦寒背誦的時候,開啟了共勉,覆蓋在場所有人。


    背誦了3遍後,秦寒關閉了共勉!


    其他人迴過神之後,都是一個激靈!徐書記有點驚駭的問:“這是什麽情況?”


    秦寒笑著問:“徐書記,您會背剛剛那首詩詞了嗎?”


    徐書記認真的點點頭,其他人看著秦寒的眼神都像在看怪物!連蘇清清都覺得有些不認識自己的兒子了!


    秦寒的小夥伴們倒是都反應過來了,薑依依聲音顫抖的說:“秦寒,你給我們講題的時候,一直都是這樣帶我們進入全神貫注狀態的嗎?”


    點頭迴答了薑依依的問題後,秦寒開始詳細的解釋:“心流狀態是西方的一個概念,用我們傳統的說法有點類似於天人合一的狀態,表現為物我兩忘,精神完全集中。


    這種狀態是我有次練習毛筆字時候,無意中進入的狀態,當時我家人都知道。


    後麵我不斷的迴憶這種狀態,慢慢的引導自己,直到徹底掌握了這種狀態,已經可以隨心所欲的進入心流狀態,而且我還摸索出來怎麽引導別人提高注意力的方式。


    就是通過語言、聲調、語速、神情狀態等等複雜的因素,可以讓其他人進入到全神貫注的學習狀態。不過目前最大的程度隻能到這裏,我還沒法引導其他人完全進入心流狀態。”


    秦寒解釋完之後,徐書記激動的問道:“能影響到多少人?”


    秦寒搖搖頭,帶著誤導解釋說:“就像聲音不能傳到無限遠一樣,我也沒法大範圍的影響其他人。現在的極限情況可能就是200人左右。而且人數越少效果越好!”


    “可以了!難怪!難怪你們這一屆的學生成績這麽反常!”


    阿依慕縣長調侃的說:“秦寒,你這技能,完全是為老師量身定做的呀!”


    秦寒笑著迴答說:“我覺得其他地方也很重要!”


    “那倒是!全神貫注的狀態對任何工作都很重要。”


    方思這孩子有點受到打擊:“原來我學習好,是因為你的緣故啊!”


    秦寒翻個白眼給他:“你認識我之前學習也很好!”


    方思一想,確實也是這個道理,不過還是笑著說:“我以前隻是學習好,沒有現在這樣特別好!”


    秦寒思考了一下說:“我認為我這種狀態吧,作用就像是一盤菜裏麵的鹽!說重要也重要,說必不可少也有些過了,有些菜裏麵就不需要鹽。


    這麽說吧,你們以前不太喜歡讀古代文言文書籍,因為比較難以沉浸進去體會到古書的樂趣。而我幫助你們進入全神貫注的狀態後,你們會比較容易體驗到那些知識的魅力。


    一旦你們自己能夠享受到知識的魅力,你們自己都能全神貫注的去學習!”


    秦孝川點頭說:“你的說法我是認同的,不過俗話也說了,萬事開頭難!你這樣的幫助作用還是巨大的!”


    小夥伴們也都順著秦孝川的話,感謝了一遍秦寒。

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