周日晚上，大家在宿舍裏看書時候，安小草突然說：“我發現可以從學生人數推算出縣城的人數哎！”
秦寒笑著接話說：“講講看！”
“如果所有的學生都不轉學的話，一個村小學6個年級的學生大概就是600人，然後一個鄉大概有20所村小學。這樣一共有名小學生。
中學的話，每個年級人數就是20所村小學的五年級學生綜合，大概有2000人左右。初中三個年級一共有6000人。
兩所高中加起來每個年級有5000人，三個年級一共人，均攤到20個鄉鎮，就是750個人。
最終，一個鄉鎮的學生人數是+6000+750=人。
現在的家庭基本是2個孩子，或者3個孩子。如果都按照3個孩子來算，那麽一個家庭就是5個人，是學生人數的5\/3倍，全鄉總人數就是人。
如果按照2個孩子來算的話，一個家庭是4個人，是學生人數的2倍，全鄉人數是人。
我們取個中間值，也就是說，一個鄉的人數大概是人！
最後再加上統計誤差，比如老人、剛剛結婚沒有孩子的家庭、上大學的學生、輟學的孩子、沒上學的娃娃，一個鄉大概4萬人左右。
那麽我們縣城20個鄉，就是80萬人！最後加上人數最多的縣城，就是100萬左右！我們縣城公布的數據不就是100多萬嗎？”
聽完安小草的分析，小夥伴們的眼睛都亮了！
秦寒都忍不住的讚揚說：“這就是數學在生活中的典型應用！如果一道數學題，已知一個鄉學生人數，求全縣人口，這是一道不合格的數學題。
但是生活中往往遇到的都是這樣的問題，這就是數學知識加常識的結合應用！
甚至國外有一個經典的經偵案件，就是一個警察細心的觀看好幾個家庭丟出的垃圾，然後根據垃圾來判斷這些家庭的消費水平。
然後再根據這些家庭推算出這些家庭所在所在公司的真實薪資水平，最後斷定這家公司有偷稅行為！”
徐檬馬上就有疑問了：“可是有的家庭喜歡鋪張浪費、有的家庭奉行節儉，這種推斷準確嗎？”
秦寒解釋說：“無論什麽樣的生活方式，人們支出水平總會隨收入增加而提高的，這是不變的趨勢！節儉的家庭也隻是稍微克製一些而已。”
方思這孩子，眼睛閃亮閃亮的，喃喃自語：“原來如此，原來如此，原來一切都在我們眼前，隻是我們視而不見！”
秦孝川詫異的問道：“你想到什麽了？一副認清了世間真相一樣？”
方思猛的驚醒，然後尷尬的撓撓頭：“我什麽都沒想到呀！”
“切！”
“噓！”
方思解釋說：“我就是覺得常識真的很有用！”
接下來小夥伴都是開始認真思考，結果一時間也沒有想到相似的事件。
這就是人們經常遇到的一種狀態：哎呀，這個好有道理呀，我覺得生活中特別常見，比如.......。比如的沒有下文了！
周三上午第二節課，魏向軍再一次幫秦寒請假了！！
秦寒是真的習以為常了，走出教室後，就笑著問道：“魏校長，效率這麽高嗎？今天要帶我去市政府混飯吃了？”
魏校長哈哈一笑：“現在還不行！這次都沒法帶你混飯吃！”
“那就是純聊天嘍？”
“是呀，今天就是純聊天！”
“聊天的主題是愉悅風格，還是沉重風格的？”
魏校長略微思考一下，說：“總體而言是愉悅風格的！”
“那挺好的！”
“秦寒啊，你沒有帶著你的小夥伴和初三的同學們去第二高中上學的想法吧？”
秦寒驚訝了：“魏校長您要升職到第一高中了？”
“為什麽這麽說？”
秦寒無語的說：“如果不是這樣的話，您又怎麽會在意這件事，我可沒聽說過您和第一高中的校長是拜把子兄弟！”
“哈哈哈哈~他確實不是我的結義兄弟！”
魏向軍笑過之後，點頭確認說：“從下周開始，我就是第一高中的副校長了！然後南嶺中學這邊也降職為副校長！”
“魏副校長好！”
“嗬，秦寒你是變色龍嗎，我還沒變成副校長呢！現在我還是南嶺中學的校長！”
“好吧，魏校長好！那下周誰是正校長？”
魏向軍笑著反問：“你猜猜？”
秦寒思考了一下，誠實的搖頭說：“想不到，白校長即使升上來，應該也需要從副校長過渡一下！”
“嗯，你猜對了一位，白校長下周就是南嶺中學的副校長了！”
秦寒追問道：“要空降過來一位正校長？”
魏向軍樂嗬嗬說：“為什麽要空降？”
秦寒瞬間明白了，然後就更加不可思議了：“我媽要升職到南嶺中學的校長？”
“你為什麽這麽驚訝？”
秦寒認真的迴答：“我肯定驚訝啊！中學的校長和小學校長差別太大了，我就沒聽過哪個中學的校長還有空代課的！畢竟小學的規模，即使是現在的十三嶺小學也就不到100名老師，但是初中動不動就得200名以上的老師。
而且小學說白了，現在核心就兩門課。初中是八門課，再加上還得跨進度教學，管理難度不是一個級別的！初中的校長完全沒有精力去教課。”
魏向軍點頭：“分析的非常有道理，所以蘇校長隻拿校長的工資，不管校長的事兒！”
“魏校長您的工資是多少錢？”
“2800元！”
“正校長的工資這麽高的嗎？”
魏校長撇撇嘴：“別的初中都是一個正校長、兩個副校長。正校長1800，副校長1200，校長總工資4200元呢，我一個人幹三個人的活，拿2800元不算多吧？”
“原來如此，您拿的工資是有額外補貼的！”
秦寒說完後，突然又問道：“副校長的工資隻有1200元的話，還沒有其他老師高呢！這樣想想挺奇怪的！”
魏向軍毫不猶豫的說：“學校有三個校長時候，校長可以代課呀！那種情況沒有這麽忙的！”
秦寒更驚訝了：“原來的黃副校長能帶什麽課？”
“帶政治課呀！”
“我咋沒聽過他教哪個班級的政治課？”
“其他老師代勞了！”
秦寒醉了：“這可真是腐敗至極呀！這樣一算，魏校長您可真是虧到姥姥家了！人家黃副校長的工資算起來都得有3000塊了吧，您就混了個2800元？”
魏向軍咧嘴一笑：“可是我今年受到了縣裏的重大表彰！獲得了2萬元的獎勵，鄉裏還獎勵我了1萬塊，我這錢拿的光榮又安心，還能升職！”
秦寒也笑了：“這樣看來，還是您的水平高！”
秦寒笑著接話說：“講講看！”
“如果所有的學生都不轉學的話，一個村小學6個年級的學生大概就是600人，然後一個鄉大概有20所村小學。這樣一共有名小學生。
中學的話，每個年級人數就是20所村小學的五年級學生綜合，大概有2000人左右。初中三個年級一共有6000人。
兩所高中加起來每個年級有5000人，三個年級一共人，均攤到20個鄉鎮，就是750個人。
最終，一個鄉鎮的學生人數是+6000+750=人。
現在的家庭基本是2個孩子，或者3個孩子。如果都按照3個孩子來算，那麽一個家庭就是5個人，是學生人數的5\/3倍，全鄉總人數就是人。
如果按照2個孩子來算的話，一個家庭是4個人，是學生人數的2倍，全鄉人數是人。
我們取個中間值，也就是說，一個鄉的人數大概是人！
最後再加上統計誤差，比如老人、剛剛結婚沒有孩子的家庭、上大學的學生、輟學的孩子、沒上學的娃娃，一個鄉大概4萬人左右。
那麽我們縣城20個鄉，就是80萬人！最後加上人數最多的縣城，就是100萬左右！我們縣城公布的數據不就是100多萬嗎？”
聽完安小草的分析，小夥伴們的眼睛都亮了！
秦寒都忍不住的讚揚說：“這就是數學在生活中的典型應用！如果一道數學題，已知一個鄉學生人數，求全縣人口，這是一道不合格的數學題。
但是生活中往往遇到的都是這樣的問題，這就是數學知識加常識的結合應用！
甚至國外有一個經典的經偵案件，就是一個警察細心的觀看好幾個家庭丟出的垃圾，然後根據垃圾來判斷這些家庭的消費水平。
然後再根據這些家庭推算出這些家庭所在所在公司的真實薪資水平，最後斷定這家公司有偷稅行為！”
徐檬馬上就有疑問了：“可是有的家庭喜歡鋪張浪費、有的家庭奉行節儉，這種推斷準確嗎？”
秦寒解釋說：“無論什麽樣的生活方式，人們支出水平總會隨收入增加而提高的，這是不變的趨勢！節儉的家庭也隻是稍微克製一些而已。”
方思這孩子，眼睛閃亮閃亮的，喃喃自語：“原來如此，原來如此，原來一切都在我們眼前，隻是我們視而不見！”
秦孝川詫異的問道：“你想到什麽了？一副認清了世間真相一樣？”
方思猛的驚醒，然後尷尬的撓撓頭：“我什麽都沒想到呀！”
“切！”
“噓！”
方思解釋說：“我就是覺得常識真的很有用！”
接下來小夥伴都是開始認真思考，結果一時間也沒有想到相似的事件。
這就是人們經常遇到的一種狀態：哎呀，這個好有道理呀，我覺得生活中特別常見，比如.......。比如的沒有下文了！
周三上午第二節課，魏向軍再一次幫秦寒請假了！！
秦寒是真的習以為常了，走出教室後，就笑著問道：“魏校長，效率這麽高嗎？今天要帶我去市政府混飯吃了？”
魏校長哈哈一笑：“現在還不行！這次都沒法帶你混飯吃！”
“那就是純聊天嘍？”
“是呀，今天就是純聊天！”
“聊天的主題是愉悅風格，還是沉重風格的？”
魏校長略微思考一下，說：“總體而言是愉悅風格的！”
“那挺好的！”
“秦寒啊，你沒有帶著你的小夥伴和初三的同學們去第二高中上學的想法吧？”
秦寒驚訝了：“魏校長您要升職到第一高中了？”
“為什麽這麽說？”
秦寒無語的說：“如果不是這樣的話，您又怎麽會在意這件事，我可沒聽說過您和第一高中的校長是拜把子兄弟！”
“哈哈哈哈~他確實不是我的結義兄弟！”
魏向軍笑過之後，點頭確認說：“從下周開始，我就是第一高中的副校長了！然後南嶺中學這邊也降職為副校長！”
“魏副校長好！”
“嗬，秦寒你是變色龍嗎，我還沒變成副校長呢！現在我還是南嶺中學的校長！”
“好吧，魏校長好！那下周誰是正校長？”
魏向軍笑著反問：“你猜猜？”
秦寒思考了一下，誠實的搖頭說：“想不到，白校長即使升上來，應該也需要從副校長過渡一下！”
“嗯，你猜對了一位，白校長下周就是南嶺中學的副校長了！”
秦寒追問道：“要空降過來一位正校長？”
魏向軍樂嗬嗬說：“為什麽要空降？”
秦寒瞬間明白了，然後就更加不可思議了：“我媽要升職到南嶺中學的校長？”
“你為什麽這麽驚訝？”
秦寒認真的迴答：“我肯定驚訝啊！中學的校長和小學校長差別太大了，我就沒聽過哪個中學的校長還有空代課的！畢竟小學的規模，即使是現在的十三嶺小學也就不到100名老師，但是初中動不動就得200名以上的老師。
而且小學說白了，現在核心就兩門課。初中是八門課，再加上還得跨進度教學，管理難度不是一個級別的！初中的校長完全沒有精力去教課。”
魏向軍點頭：“分析的非常有道理，所以蘇校長隻拿校長的工資，不管校長的事兒！”
“魏校長您的工資是多少錢？”
“2800元！”
“正校長的工資這麽高的嗎？”
魏校長撇撇嘴：“別的初中都是一個正校長、兩個副校長。正校長1800，副校長1200，校長總工資4200元呢，我一個人幹三個人的活，拿2800元不算多吧？”
“原來如此，您拿的工資是有額外補貼的！”
秦寒說完後，突然又問道：“副校長的工資隻有1200元的話，還沒有其他老師高呢！這樣想想挺奇怪的！”
魏向軍毫不猶豫的說：“學校有三個校長時候，校長可以代課呀！那種情況沒有這麽忙的！”
秦寒更驚訝了：“原來的黃副校長能帶什麽課？”
“帶政治課呀！”
“我咋沒聽過他教哪個班級的政治課？”
“其他老師代勞了！”
秦寒醉了：“這可真是腐敗至極呀！這樣一算，魏校長您可真是虧到姥姥家了！人家黃副校長的工資算起來都得有3000塊了吧，您就混了個2800元？”
魏向軍咧嘴一笑：“可是我今年受到了縣裏的重大表彰！獲得了2萬元的獎勵，鄉裏還獎勵我了1萬塊，我這錢拿的光榮又安心，還能升職！”
秦寒也笑了：“這樣看來，還是您的水平高！”