第38章 學霸都是提前學完的
學霸的醫藥黑科技係統 作者：摸魚的李同學 投票推薦 加入書簽 留言反饋
如果陸良這個時候說自己不會，周峰也不會做任何的批評，他的本意是教導學生，讓學生認識到自己的錯誤，而不是讓學生對這門課程產生厭惡的情緒。
但現在陸良說自己弄懂了，情況就完全不一樣了。
在這種情況下，有兩種可能。
一種可能是陸良真會，他提前預習過這方麵的知識點。
但這種可能性幾乎為零，一個課堂上都睡覺的學生，還能指望他在課前學習嗎？
那就隻剩下另一種可能。
陸良想要不懂裝懂，在他眼皮子下蒙混過關。
對於這種不懂裝懂的學生，周峰一向厭惡，在他看來這種學生十分不坦誠，隻想著耍小聰明，抱著這種思想，不管今後是在學術上還是在社會上，都走不了多遠。
而此刻，教室裏也響起了竊竊私語的議論，各種幸災樂禍的目光交織落在了陸良的身上，所有人都抱著看熱鬧不嫌事大的心態。
就連劉啟也不禁微微皺起眉頭：“老陸到底在幹嘛，直接說不懂不就行了嗎，幹嘛要不懂裝懂，這不是找事嗎？”
但一旁的程明卻淡淡迴答：“不一定了，老陸說不定真懂了。”
劉啟納了悶了：“可是，老陸剛才上課不是在睡覺嗎，他上課又沒有聽課，怎麽會懂了？”
程明瞥了劉啟一眼：“你現在還用普通人去衡量老陸嗎？”
劉啟一聽，頓時覺得程明說的很有道理。
在劉啟和程明議論的間隙，周峰放下手中的保溫杯，臉上依舊不動聲色的說道：“真的將知識點理清楚了？”
這是他給陸良最後一次機會，現在陸良還有反悔的餘地。
“理清楚了。”陸良依舊肯定的迴答。
你理清楚了個錘子！
你上課在睡覺，課都沒有聽進去，你要是這樣都能理清楚這些知識點，我當場就把黑板吃掉！
但陸良都這樣說了，周峰也就不客氣了，他淡淡說道：“行，同學，那你現在詳細闡述一下這兩條信號通路的作用。”
在眾人的目光中，陸良不假思索的開口了：“pparγ和ampk信號通路都是對脂質代謝具有調控作用。”
“其中pparγ能夠促進脂肪的分化，增加脂肪細胞數量，ampk信號通路具有抑製脂肪細胞生成，促進脂肪分解的作用。”
這也就是說，這兩條信號通路在脂質代謝的調控上具有完全相反的作用。
說到這裏的時候，陸良頓了頓。
他知道這兩條信號通路，並不是做了什麽課前預習，而是因為這兩條信號通路除了具有調控脂質代謝的作用外，對胰島素抵抗同樣具有調控作用。
不得不說，生命是一個很神奇的東西。
明明在脂質代謝上具有完全相反的兩條信號通路，卻偏偏在有緩解機體胰島素抵抗上具有舉足輕重的作用。
不過，陸良的輕微停頓，讓一旁的阮詩詩皺起眉頭。
陸良的迴答不會就結束了吧？
要知道，迴答上這兩點，並不能說明什麽，因為這兩點她也知道，重點是這兩條信號通路的下遊。
果不其然，周峰也在此刻開口：“就這兩點嗎，同學，還不夠詳細啊。”
陸良接著說道：“pparγ通過調控脂肪酸轉運蛋白-1（fatp-1），促使細胞對脂肪酸的攝入，加速脂肪酸向酯酰coa的轉化。”
“ampk主要是通過調控固醇調節元件結合蛋白-1c（srebp-1c）和乙酰輔酶a羧化酶（）從而達到對脂質代謝的調控。”
“srebp-1c作為調節脂肪酸合成酶的關鍵轉錄因子，ampk通過抑製srebp-1c的活性，降低了脂肪酸合成酶的活性，從而達到減少脂肪合成的目的。”
“另一方麵，作為長鏈脂肪酸限速酶，能夠促使乙酰輔酶a向脂肪酸合成的前體‘丙二酰輔酶a’轉化，同時還能抑製脂肪酸β-氧化的限速酶肉毒堿脂酰轉移酶1（cpt-1）的活性。”
“ampk通過是磷酸化，抑製了丙二酰輔酶a的轉化，減少了脂肪的合成，同時間接提高了cpt-1的活性，加速了脂肪酸β-氧化，促進脂肪的分解。”
說完後，陸良看向周峰：“老師，我應該沒說錯吧？”
隨著陸良話音的落下，整個教室裏一時間鴉雀無聲。
此刻教室裏那些抱著幸災樂禍心態看樂子的學生們一個個都麵麵相覷。
不是......你來真的啊？
他們都以為陸良是因為不想被扣分，故意強撐著，想要不懂裝懂。
但萬萬沒想到，陸良還真迴答上來了。
一時間，教室裏響起了小聲的竊竊私語。
“兄弟，他迴答的對不對啊？”
“我怎麽知道啊，這節課的內容，我都還隻是聽得一知半解，還沒梳理清楚。”
“你不是年級前五嗎，你都沒聽懂嗎？”
“理論上來講，他應該是亂說的吧，我不覺得有人能在這麽短的時間裏理清楚。”
“安靜，大家安靜。”
議論聲很快就被講台上的周峰給製止了，周峰看了陸良一眼：“很不錯，理解的到位。”
對於陸良能迴答上來這一件事情，周峰也是深感意外。
他原本以為陸良隻是在不懂裝懂，但現在看來，是他錯怪陸良了。
不出意外的話，陸良應該是提前預習或是在哪裏了解過這方麵的知識點。
這也讓周峰有些納悶，按道理來說，像是陸良這種會主動學習的學生，正常來說，是不可能犯這種在課堂上睡覺的錯誤。
難道是有其他的事情耽誤了睡眠？
周峰想來想去也隻有這一個解釋，至於是因為什麽事情耽誤的，周峰也沒有去深究，畢竟他是一個老師，並不是什麽變態偷窺狂。
對於學生們的私事，周峰並不想去太多的幹涉。
隨著周峰的話說出口，教室裏頓時傳來了一片嘩然。
周峰的這一句話明顯是承認了陸良迴答的全部正確，這讓原本對陸良持有質疑態度的人一時間啞口無言。
“你不是說他是亂說的嗎？”
“理論上來講，他可能是運氣好，所以碰巧答對了，應該是這樣。”
“不對啊，這怎麽能用運氣好解釋。”
“可問題是，他上課不是在睡覺嗎，為什麽還能迴答上來啊？”
“神人吧，夢裏都能聽課？”
“他就掃了一眼書，他就全部看明白了？”
但現在陸良說自己弄懂了，情況就完全不一樣了。
在這種情況下，有兩種可能。
一種可能是陸良真會，他提前預習過這方麵的知識點。
但這種可能性幾乎為零，一個課堂上都睡覺的學生，還能指望他在課前學習嗎？
那就隻剩下另一種可能。
陸良想要不懂裝懂，在他眼皮子下蒙混過關。
對於這種不懂裝懂的學生，周峰一向厭惡，在他看來這種學生十分不坦誠，隻想著耍小聰明，抱著這種思想，不管今後是在學術上還是在社會上，都走不了多遠。
而此刻，教室裏也響起了竊竊私語的議論，各種幸災樂禍的目光交織落在了陸良的身上，所有人都抱著看熱鬧不嫌事大的心態。
就連劉啟也不禁微微皺起眉頭：“老陸到底在幹嘛，直接說不懂不就行了嗎，幹嘛要不懂裝懂，這不是找事嗎？”
但一旁的程明卻淡淡迴答：“不一定了，老陸說不定真懂了。”
劉啟納了悶了：“可是，老陸剛才上課不是在睡覺嗎，他上課又沒有聽課，怎麽會懂了？”
程明瞥了劉啟一眼：“你現在還用普通人去衡量老陸嗎？”
劉啟一聽，頓時覺得程明說的很有道理。
在劉啟和程明議論的間隙，周峰放下手中的保溫杯，臉上依舊不動聲色的說道：“真的將知識點理清楚了？”
這是他給陸良最後一次機會，現在陸良還有反悔的餘地。
“理清楚了。”陸良依舊肯定的迴答。
你理清楚了個錘子！
你上課在睡覺，課都沒有聽進去，你要是這樣都能理清楚這些知識點，我當場就把黑板吃掉！
但陸良都這樣說了，周峰也就不客氣了，他淡淡說道：“行，同學，那你現在詳細闡述一下這兩條信號通路的作用。”
在眾人的目光中，陸良不假思索的開口了：“pparγ和ampk信號通路都是對脂質代謝具有調控作用。”
“其中pparγ能夠促進脂肪的分化，增加脂肪細胞數量，ampk信號通路具有抑製脂肪細胞生成，促進脂肪分解的作用。”
這也就是說，這兩條信號通路在脂質代謝的調控上具有完全相反的作用。
說到這裏的時候，陸良頓了頓。
他知道這兩條信號通路，並不是做了什麽課前預習，而是因為這兩條信號通路除了具有調控脂質代謝的作用外，對胰島素抵抗同樣具有調控作用。
不得不說，生命是一個很神奇的東西。
明明在脂質代謝上具有完全相反的兩條信號通路，卻偏偏在有緩解機體胰島素抵抗上具有舉足輕重的作用。
不過，陸良的輕微停頓，讓一旁的阮詩詩皺起眉頭。
陸良的迴答不會就結束了吧？
要知道，迴答上這兩點，並不能說明什麽，因為這兩點她也知道，重點是這兩條信號通路的下遊。
果不其然，周峰也在此刻開口：“就這兩點嗎，同學，還不夠詳細啊。”
陸良接著說道：“pparγ通過調控脂肪酸轉運蛋白-1（fatp-1），促使細胞對脂肪酸的攝入，加速脂肪酸向酯酰coa的轉化。”
“ampk主要是通過調控固醇調節元件結合蛋白-1c（srebp-1c）和乙酰輔酶a羧化酶（）從而達到對脂質代謝的調控。”
“srebp-1c作為調節脂肪酸合成酶的關鍵轉錄因子，ampk通過抑製srebp-1c的活性，降低了脂肪酸合成酶的活性，從而達到減少脂肪合成的目的。”
“另一方麵，作為長鏈脂肪酸限速酶，能夠促使乙酰輔酶a向脂肪酸合成的前體‘丙二酰輔酶a’轉化，同時還能抑製脂肪酸β-氧化的限速酶肉毒堿脂酰轉移酶1（cpt-1）的活性。”
“ampk通過是磷酸化，抑製了丙二酰輔酶a的轉化，減少了脂肪的合成，同時間接提高了cpt-1的活性，加速了脂肪酸β-氧化，促進脂肪的分解。”
說完後，陸良看向周峰：“老師，我應該沒說錯吧？”
隨著陸良話音的落下，整個教室裏一時間鴉雀無聲。
此刻教室裏那些抱著幸災樂禍心態看樂子的學生們一個個都麵麵相覷。
不是......你來真的啊？
他們都以為陸良是因為不想被扣分，故意強撐著，想要不懂裝懂。
但萬萬沒想到，陸良還真迴答上來了。
一時間，教室裏響起了小聲的竊竊私語。
“兄弟，他迴答的對不對啊？”
“我怎麽知道啊，這節課的內容，我都還隻是聽得一知半解，還沒梳理清楚。”
“你不是年級前五嗎，你都沒聽懂嗎？”
“理論上來講，他應該是亂說的吧，我不覺得有人能在這麽短的時間裏理清楚。”
“安靜，大家安靜。”
議論聲很快就被講台上的周峰給製止了，周峰看了陸良一眼：“很不錯，理解的到位。”
對於陸良能迴答上來這一件事情，周峰也是深感意外。
他原本以為陸良隻是在不懂裝懂，但現在看來，是他錯怪陸良了。
不出意外的話，陸良應該是提前預習或是在哪裏了解過這方麵的知識點。
這也讓周峰有些納悶，按道理來說，像是陸良這種會主動學習的學生，正常來說，是不可能犯這種在課堂上睡覺的錯誤。
難道是有其他的事情耽誤了睡眠？
周峰想來想去也隻有這一個解釋，至於是因為什麽事情耽誤的，周峰也沒有去深究，畢竟他是一個老師，並不是什麽變態偷窺狂。
對於學生們的私事，周峰並不想去太多的幹涉。
隨著周峰的話說出口，教室裏頓時傳來了一片嘩然。
周峰的這一句話明顯是承認了陸良迴答的全部正確，這讓原本對陸良持有質疑態度的人一時間啞口無言。
“你不是說他是亂說的嗎？”
“理論上來講，他可能是運氣好，所以碰巧答對了，應該是這樣。”
“不對啊，這怎麽能用運氣好解釋。”
“可問題是，他上課不是在睡覺嗎，為什麽還能迴答上來啊？”
“神人吧，夢裏都能聽課？”
“他就掃了一眼書，他就全部看明白了？”