“幹！”初炫宇鏗鏘有力說出一個字，見卜凡和竇浩然大眼瞪小眼犯迷糊的樣子，不得不解釋了一句，“幹就是了！”
竇浩然又好氣又好笑地說：“你倒是說明怎麽幹呀？”
“還能怎麽幹，就是這麽幹呀！”初炫宇這迴被竇浩然問糊塗了。
卜凡接話說：“正氣哥，不要難為小初哥了。他心裏肯定明白怎麽幹，要他說他卻說不出來。”
“那他長嘴幹什麽用？”竇浩然詰問。
“罵你用，咬你用！”初炫宇氣咬牙切齒說。
看竇浩然、初炫宇互掐，總能讓卜凡心情愉悅，經過他們這一番插科打諢鬧騰，卜凡心中的鬱悶一掃而光，又鬥誌昂揚了。
卜凡畫外音：“人生防抑鬱小偏方：淘換逗比好友一枚或兩枚，兩枚最佳。”
卜凡畫內音：“我替小初哥說說怎麽幹，小初哥一邊聽著，看我說的對不對。”
初炫宇笑著說：“你說吧，你沒說我就知道你說得對，你就是我肚子裏的蛔蟲！”
卜凡·蛔蟲橫了一眼宿主初炫宇說：“我們這次幹分兩步走。第一步：完美完成今天下午的化學考試；第二步，等待高考成績的同時，查找這是一個虛擬世界的證據。”
初炫宇笑著拍手說：“不愧是我的蛔蟲，這正是我想的，接下來幹就是了！”
卜凡信心滿滿地說：“具體的調查，從大號初炫宇開始！”
“什麽大號初炫宇？我嗎？”
“眼前這貨是大號還是小號？”
兩人對大號初炫宇的說法不明覺厲，驚詫莫名。
卜凡解疑釋惑說：“大號初炫宇，一個和初炫宇長得一模一樣的幹警，高考第一天的晚上，你們倆也見過。你們關於他的記憶已經被抹除了。”
初炫宇和竇浩然都凝神思索，記憶抹除得很幹淨，對於大號初炫宇，他們沒有任何印象。
竇浩然悚然而凝重地說：“是誰拿走了我們的記憶？他們怎麽拿走的？”
卜凡伸出手，左手抓住初炫宇的右手，右手攥住竇浩然的左手，鄭重表態說：“這就是我們要調查的，我們兄弟齊心其利斷金，一定能查明真相的。對了，有件事情忘了問你們，在你們的劇本上，今天中午會發生什麽？”
“從昨天晚上，到了解讀劇本的時間，劇本沒有出現。”竇浩然有些悵然若失地說。
“真的？”卜凡問出這句話的時候，已經不需要答案，他相信了。他曾經隱約有過這樣的設想，工具人會因為某種刺激升級為樣本人。沒想到，這種設想竟然是對的，正發生在竇浩然的身上。
“真的！”竇浩然使勁點點頭。
初炫宇不等卜凡問，主動說：“我也沒有劇本了。自由發揮可真愜意呀，想幹什麽就幹什麽！”
其實初炫宇吹牛皮了，即便沒有了劇本的約束，他也是按時吃飯按時睡覺按時考試，並沒有天馬行空放飛了自我。
習慣就是一種強大的束縛力。
由工具人升級為樣本人，卜凡、初炫宇、竇浩然一直認為，這是他們三人共同努力取得的第一個振奮人心的戰果。
“我們是小白鼠，我們是小白鼠，我們是專吃肥貓的小白鼠。”初炫宇心血來潮，心裏冒出一句詞，他就陰陽怪氣地喊了出來。
卜凡覺得這句話很有象征意義，便也加入初炫宇喊了起來。
竇浩然在一番思想鬥爭後，也進入進來。
我們三個人，愣是把一句非常拗口的詞，念得朗朗上口。
我們三個人，勾肩搭背，念著怪異的口號，橫衝直撞，走進二中進行高考的最後一場考試——生物學。
沉寂多時的心靈點歌機忽然發聲，似乎在為我們助威。
——————————————————
平生勇猛怎會輕就範
如今再上虎山
人皆驚唿人皆讚歎
人謂滿身是膽
——————————————————
第22考場內一如既往還是那些人，20名考生沒有一人缺席，兩位監考老師沒有一人缺席，還有一名被替換的監考老師堅守崗位。
李峰幾乎陷入了狂躁狀態，他滿目猩紅，搬了一把椅子坐在卜凡背後5米處。今天是他最後的機會，如果再找不到卜凡作弊的證據，他對卜凡的作弊指證將徹底落空。
在考試開場之前，他特意跑到卜凡身邊，虛張聲勢地說：“你的眼鏡框已經送去相關部門檢測了，結果一出來你就要完蛋了。”
卜凡這次連一個迴應也沒有給他。
對於李峰老師，他隻能在理智上佩服他，在感情上厭棄他。
陳光照與劉寶英也在考試開始前分別到卜凡麵前刷了一次存在感，他們都輕聲告誡卜凡，不要在意李峰的挑釁，把最後一門生物課考好。
卜凡給他們了微笑。卜凡也了解他們，他們是好人，也是看熱鬧不嫌事大的吃瓜群眾。
但凡卜凡稍微莽一些，便有可能被他們撫慰出火來，然後把這股邪火燒向李峰。
很可惜，卜凡雖然年輕，熱血起來看上去有點兒傻，但不是真傻，更不會莽。
生物學考試開始，卜凡首先請出了七彩榜單：
學霸生物單科排行榜
1.劉俊玲
2.劉秀華
3.劉東峰
4.孫永佳
5.叢林
6.賈前程
7.……
從巨醜的眼鏡框，到安裝了外掛小程序，“學霸視野”係統使用起來更加得心應手了。卜凡可以一心多用，同時看多個學霸的視野，並根據少數服從多數的原則確定答案。
與此同時，還能直接將確定的答案共享給初炫宇和竇浩然。
半個多小時之後，各位學霸就停止了答題。卜凡發現，並不是題目全部做完了，而是填空題、選擇題、簡答題各有一個小題沒做，所有的學霸都被這三個題目難住了。
——————————————————
【填空題】進入智能時代之前，人類經曆了一代又一代的自然進化；進入智能時代之後，智能推動並加快了人類進化的進程，並衍生出新的人種，新人種誕生的契機主要有、、。
——————————————————
【選擇題】以下人種是理論上可行但是現實中還沒有出現的人種。
a：自然人
b：智化人
c：機化人
d：智能人
——————————————————
【簡答題】智能在出現之初，被稱之為人工智能。智能是生物嗎？（簡略迴答，並簡述理由。）
——————————————————
靜靜等待了十五分鍾，學霸們仍然對題目一籌莫展，沒有一人敢動筆。
生物學考試超綱了，這三道題目不但超出了教材的範圍，而且標新立異，就算生物學家也聞所未聞。
卜凡見學霸們遲遲未動，便嚐試使用“學霸視野”的搜索功能，搜索相關內容。
他的意念剛剛念出“新人種誕生的契機”，視野裏就看見了一段文字。
【新人類誕生契機】智能的超常規發展、人腦運算能力的不足、人體耐久能力的不足被人們稱之為新人類誕生的契機，由此而誕生了智化人、機化人。
【智化人】即大腦加了掛件小程序的新人類。
【機化人】即保留了大腦，骨骼肌肉經過了新技術升級的新人類。
此外，還有一種【智腦人】，即人體是純粹自然人的身體、大腦是純粹的智能體的新人類。智腦人在理論上可行，目前尚未在現實中出現。未來或許會出現。
卜凡讀完不由一喜，一個搜索解決了兩個題目。卜凡在填空題的空白處填上了“智能的超常規發展”、“人腦運算能力的不足”、“人體耐久能力的不足”；選擇題塗黑了d。
將答案分享給了初炫宇和竇浩然，卜凡直接搜索“智能是生物嗎”，視野裏出現了大片文字，使得這道簡答題更像選擇題了。
【智能是生物嗎】這是一道爭論了千年萬年的題目，可能以後還會爭論下去。
爭論主要分為兩派：是派和否派。
是派認為，智能是當之無愧的生物，可以自主創造、自主運算、自主管理、自主生產等等人類所能從事的工作，並且能夠比人類完成得更完美。在一些特定的環境惡劣的工作場所，智能更是完勝人類，具有壓倒性優勢。最重要的一點，智能能夠自主成長，使得智能具有了生物性。
否派認為，智能隻是人類發明創造的一種工具，無論智能技術如何進步如何發達，智能的屬性也隻是工具，關於智能生物性的言論簡直是天方夜譚！
卜凡拿不準選什麽，便撕了兩個小紙片，一張上寫了是，一張上寫了否，揉成團，扔在桌子上準備抓。
沒等他伸手，忽然從背後伸過一隻手，一把抓住了兩個紙團。隻聽李峰得意洋洋地說：“不管狐狸多麽狡猾，耐心的獵人總能等到它露出尾巴，這一迴，看你還有什麽話說！”
李峰的舉動驚動了陳光照和劉寶英，他們急忙走過來查看情況。
“李老師你先別說話，聽卜凡同學怎麽說。”陳光照開口就帶著明顯的偏袒。
卜凡哭笑不得地說：“試卷上有道題目我拿不準，就想抓鬮解決，剛要抓，就被李老師搶去了。就兩個紙團，一個上寫著是，一個上寫著否。”
李峰盛氣淩人地說：“不可能，我看你鼓搗了半天，怎麽可能這麽簡單。”
劉寶英也打幫腔說：“簡單不簡單，打開紙團看看。”
李峰打開一個紙團看了，丟迴到卜凡的書桌上，再看了另一個紙團，也丟迴卜凡的書桌，然後一言不發，氣唿唿迴到後麵的座位上。
陳光照和劉寶英交換了一個心照不宣的眼神。
劉寶英笑著說：“不會的題目，抓鬮解決也未嚐不是一個不是辦法的辦法。卜凡同學，請自便，祝你好運！”
竇浩然又好氣又好笑地說：“你倒是說明怎麽幹呀？”
“還能怎麽幹，就是這麽幹呀！”初炫宇這迴被竇浩然問糊塗了。
卜凡接話說：“正氣哥，不要難為小初哥了。他心裏肯定明白怎麽幹，要他說他卻說不出來。”
“那他長嘴幹什麽用？”竇浩然詰問。
“罵你用，咬你用！”初炫宇氣咬牙切齒說。
看竇浩然、初炫宇互掐，總能讓卜凡心情愉悅，經過他們這一番插科打諢鬧騰，卜凡心中的鬱悶一掃而光，又鬥誌昂揚了。
卜凡畫外音：“人生防抑鬱小偏方：淘換逗比好友一枚或兩枚，兩枚最佳。”
卜凡畫內音：“我替小初哥說說怎麽幹，小初哥一邊聽著，看我說的對不對。”
初炫宇笑著說：“你說吧，你沒說我就知道你說得對，你就是我肚子裏的蛔蟲！”
卜凡·蛔蟲橫了一眼宿主初炫宇說：“我們這次幹分兩步走。第一步：完美完成今天下午的化學考試；第二步，等待高考成績的同時，查找這是一個虛擬世界的證據。”
初炫宇笑著拍手說：“不愧是我的蛔蟲，這正是我想的，接下來幹就是了！”
卜凡信心滿滿地說：“具體的調查，從大號初炫宇開始！”
“什麽大號初炫宇？我嗎？”
“眼前這貨是大號還是小號？”
兩人對大號初炫宇的說法不明覺厲，驚詫莫名。
卜凡解疑釋惑說：“大號初炫宇，一個和初炫宇長得一模一樣的幹警，高考第一天的晚上，你們倆也見過。你們關於他的記憶已經被抹除了。”
初炫宇和竇浩然都凝神思索，記憶抹除得很幹淨，對於大號初炫宇，他們沒有任何印象。
竇浩然悚然而凝重地說：“是誰拿走了我們的記憶？他們怎麽拿走的？”
卜凡伸出手，左手抓住初炫宇的右手，右手攥住竇浩然的左手，鄭重表態說：“這就是我們要調查的，我們兄弟齊心其利斷金，一定能查明真相的。對了，有件事情忘了問你們，在你們的劇本上，今天中午會發生什麽？”
“從昨天晚上，到了解讀劇本的時間，劇本沒有出現。”竇浩然有些悵然若失地說。
“真的？”卜凡問出這句話的時候，已經不需要答案，他相信了。他曾經隱約有過這樣的設想，工具人會因為某種刺激升級為樣本人。沒想到，這種設想竟然是對的，正發生在竇浩然的身上。
“真的！”竇浩然使勁點點頭。
初炫宇不等卜凡問，主動說：“我也沒有劇本了。自由發揮可真愜意呀，想幹什麽就幹什麽！”
其實初炫宇吹牛皮了，即便沒有了劇本的約束，他也是按時吃飯按時睡覺按時考試，並沒有天馬行空放飛了自我。
習慣就是一種強大的束縛力。
由工具人升級為樣本人，卜凡、初炫宇、竇浩然一直認為，這是他們三人共同努力取得的第一個振奮人心的戰果。
“我們是小白鼠，我們是小白鼠，我們是專吃肥貓的小白鼠。”初炫宇心血來潮，心裏冒出一句詞，他就陰陽怪氣地喊了出來。
卜凡覺得這句話很有象征意義，便也加入初炫宇喊了起來。
竇浩然在一番思想鬥爭後，也進入進來。
我們三個人，愣是把一句非常拗口的詞，念得朗朗上口。
我們三個人，勾肩搭背，念著怪異的口號，橫衝直撞，走進二中進行高考的最後一場考試——生物學。
沉寂多時的心靈點歌機忽然發聲，似乎在為我們助威。
——————————————————
平生勇猛怎會輕就範
如今再上虎山
人皆驚唿人皆讚歎
人謂滿身是膽
——————————————————
第22考場內一如既往還是那些人，20名考生沒有一人缺席，兩位監考老師沒有一人缺席，還有一名被替換的監考老師堅守崗位。
李峰幾乎陷入了狂躁狀態，他滿目猩紅，搬了一把椅子坐在卜凡背後5米處。今天是他最後的機會，如果再找不到卜凡作弊的證據，他對卜凡的作弊指證將徹底落空。
在考試開場之前，他特意跑到卜凡身邊，虛張聲勢地說：“你的眼鏡框已經送去相關部門檢測了，結果一出來你就要完蛋了。”
卜凡這次連一個迴應也沒有給他。
對於李峰老師，他隻能在理智上佩服他，在感情上厭棄他。
陳光照與劉寶英也在考試開始前分別到卜凡麵前刷了一次存在感，他們都輕聲告誡卜凡，不要在意李峰的挑釁，把最後一門生物課考好。
卜凡給他們了微笑。卜凡也了解他們，他們是好人，也是看熱鬧不嫌事大的吃瓜群眾。
但凡卜凡稍微莽一些，便有可能被他們撫慰出火來，然後把這股邪火燒向李峰。
很可惜，卜凡雖然年輕，熱血起來看上去有點兒傻，但不是真傻，更不會莽。
生物學考試開始，卜凡首先請出了七彩榜單：
學霸生物單科排行榜
1.劉俊玲
2.劉秀華
3.劉東峰
4.孫永佳
5.叢林
6.賈前程
7.……
從巨醜的眼鏡框，到安裝了外掛小程序，“學霸視野”係統使用起來更加得心應手了。卜凡可以一心多用，同時看多個學霸的視野，並根據少數服從多數的原則確定答案。
與此同時，還能直接將確定的答案共享給初炫宇和竇浩然。
半個多小時之後，各位學霸就停止了答題。卜凡發現，並不是題目全部做完了，而是填空題、選擇題、簡答題各有一個小題沒做，所有的學霸都被這三個題目難住了。
——————————————————
【填空題】進入智能時代之前，人類經曆了一代又一代的自然進化；進入智能時代之後，智能推動並加快了人類進化的進程，並衍生出新的人種，新人種誕生的契機主要有、、。
——————————————————
【選擇題】以下人種是理論上可行但是現實中還沒有出現的人種。
a：自然人
b：智化人
c：機化人
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——————————————————
【簡答題】智能在出現之初，被稱之為人工智能。智能是生物嗎？（簡略迴答，並簡述理由。）
——————————————————
靜靜等待了十五分鍾，學霸們仍然對題目一籌莫展，沒有一人敢動筆。
生物學考試超綱了，這三道題目不但超出了教材的範圍，而且標新立異，就算生物學家也聞所未聞。
卜凡見學霸們遲遲未動，便嚐試使用“學霸視野”的搜索功能，搜索相關內容。
他的意念剛剛念出“新人種誕生的契機”，視野裏就看見了一段文字。
【新人類誕生契機】智能的超常規發展、人腦運算能力的不足、人體耐久能力的不足被人們稱之為新人類誕生的契機，由此而誕生了智化人、機化人。
【智化人】即大腦加了掛件小程序的新人類。
【機化人】即保留了大腦，骨骼肌肉經過了新技術升級的新人類。
此外，還有一種【智腦人】，即人體是純粹自然人的身體、大腦是純粹的智能體的新人類。智腦人在理論上可行，目前尚未在現實中出現。未來或許會出現。
卜凡讀完不由一喜，一個搜索解決了兩個題目。卜凡在填空題的空白處填上了“智能的超常規發展”、“人腦運算能力的不足”、“人體耐久能力的不足”；選擇題塗黑了d。
將答案分享給了初炫宇和竇浩然，卜凡直接搜索“智能是生物嗎”，視野裏出現了大片文字，使得這道簡答題更像選擇題了。
【智能是生物嗎】這是一道爭論了千年萬年的題目，可能以後還會爭論下去。
爭論主要分為兩派：是派和否派。
是派認為，智能是當之無愧的生物，可以自主創造、自主運算、自主管理、自主生產等等人類所能從事的工作，並且能夠比人類完成得更完美。在一些特定的環境惡劣的工作場所，智能更是完勝人類，具有壓倒性優勢。最重要的一點，智能能夠自主成長，使得智能具有了生物性。
否派認為，智能隻是人類發明創造的一種工具，無論智能技術如何進步如何發達，智能的屬性也隻是工具，關於智能生物性的言論簡直是天方夜譚！
卜凡拿不準選什麽，便撕了兩個小紙片，一張上寫了是，一張上寫了否，揉成團，扔在桌子上準備抓。
沒等他伸手，忽然從背後伸過一隻手，一把抓住了兩個紙團。隻聽李峰得意洋洋地說：“不管狐狸多麽狡猾，耐心的獵人總能等到它露出尾巴，這一迴，看你還有什麽話說！”
李峰的舉動驚動了陳光照和劉寶英，他們急忙走過來查看情況。
“李老師你先別說話，聽卜凡同學怎麽說。”陳光照開口就帶著明顯的偏袒。
卜凡哭笑不得地說：“試卷上有道題目我拿不準，就想抓鬮解決，剛要抓，就被李老師搶去了。就兩個紙團，一個上寫著是，一個上寫著否。”
李峰盛氣淩人地說：“不可能，我看你鼓搗了半天，怎麽可能這麽簡單。”
劉寶英也打幫腔說：“簡單不簡單，打開紙團看看。”
李峰打開一個紙團看了，丟迴到卜凡的書桌上，再看了另一個紙團，也丟迴卜凡的書桌，然後一言不發，氣唿唿迴到後麵的座位上。
陳光照和劉寶英交換了一個心照不宣的眼神。
劉寶英笑著說：“不會的題目，抓鬮解決也未嚐不是一個不是辦法的辦法。卜凡同學，請自便，祝你好運！”