包小星十分肯定，自己已經把頭埋的很低。
可因為身高太矮，他坐在第一排，宋應星一眼就看到了他。
“包小星，你來迴答，什麽是物理？”
包小星站起來，身體打擺子，腳底下跟踩了縫紉機似的，“我，我，我不知道。”
包小星的怯懦引得許多孩子笑出聲來。
這些孩子五六歲的有，七八歲的有，十三四歲的也有。
宋應星看著這個穿著簡陋的小毛頭，並沒有苛責，他摸了摸包小星的腦袋，然後說道：“以前老師我也不是很清楚，到底物理是什麽。
直到幾天前，我看到這本書，書上開篇第一章就寫明了什麽是物理。
物理是研究物質結構及其運動規律，並以實驗為基礎的一門學科。
它跟四書五經一樣，跟算術一樣。
他指著天上的太陽，又指了指眼前的課本，這些物體的運動規律，都是物理學的範疇。
大家看這本書，你們知不知道這本書是什麽構成的？”
這時候，一個小孩子舉起手：“我知道，書本是紙張做的，紙張是木頭做的。”
宋應星滿意的點點頭：“那木頭是什麽做的？”
木頭是什麽做的？
小孩子沒反應過來，“木頭就是木頭，它從小樹苗長起來。”
宋應星笑道：“你看，咱們肉眼可見的是木頭，可還有一種說法一尺之棰，日取其半，萬世不竭，你們想一下。
一塊木頭，從中間切開，一直切到比刀鋒還要薄的時候，那它還是不是木頭？”
這時候，另一個孩子舉起了手：“我知道，佛經雲一花一世界，就是說極小的東西裏麵還有另一個世界。”
這也是個喜歡看雜書的！
宋應星笑道：“說的不錯，你叫什麽名字？”
那孩子已有十三四歲，大聲道：“學生方以智！”
第一堂課，就在歡樂的氣氛中度過。
這些小孩子智商超群，有的出自貧寒人家，像包小星這樣的，有的家庭優渥，如方以智。
他們有的上過私塾，熟讀四書五經，有的在家裏幫著幹活，連字都認不清。
但是他們有一個共同點。
思維沒有僵化，對宋應星這種教學方式不但不反感，反而非常感興趣。
這個班平均智商都在130以上，堪稱古代的少年班。
這也是楚林楓規定年齡在15歲以下的原因。
15歲以上當然也有厲害的人物，但是他們生活在封建社會，思想難免僵化。
想要轉變，太難。
還不如從娃娃抓起，又快又簡單。
為了讓這群孩子在最短時間內接受最多的知識，楚林楓給他們安排了滿滿的課程表。
每天雷打不動的八小時課程。
周一，物理。
周二，數學。
周三，化學。
周四，生物。
周五，語文（四書五經，主要是認字，外加學習曆史、政治。）
特別注明一下。
楚林楓將初中的曆史書也加入到了學習的內容裏，當然曆史課本隻學到明末清初，至於後麵的曆史內容，楚林楓並沒有放出來。
他怕這群孩子接受不了，萬一哪個瘋掉了，都是一個不小的損失。
至於政治嘛。。。。。。咳咳，楚林楓刪掉了“不可描述的部分”，然後著重加強了自由、平等、博愛的三觀教育。
用一句古話說，把門打開，讓民主的風吹進來。
相比較科學，這種大逆不道的思想才是最讓學生難以接受的。
畢竟他們長這麽大，長期以來接受的都是君為臣綱，父為子綱，夫為妻綱的封建教育。
什麽忠君愛國，儒家至上，聖人不可質疑。
在這裏，統統不好使！
就連一向離經叛道的宋應星，看到語文課本上那句“人人平等，天子和種地的農民沒有本質區別”的時候都差點驚掉下巴。
如此大逆不道之言，若是被皇上知道，還不把自己給砍了？
不過國子監祭酒陳忱告訴他，現在國子監的老大是天神大人，讓他可勁兒的造，隻要不去把皇帝幹了，他幹啥都行！
既然這樣，宋應星還怕啥！
箱子裏的時間過得很快。
轉眼一個多星期過去了，初中的物理、化學、生物已經學習了三分之一。
數學方麵進展的倒有些緩慢。
大概率是因為學生們要記住那些阿拉伯數字還有奇形怪狀的數學符號，畢竟這些學生都沒有什麽數學基礎，從零開始。
宋應星一個人帶三門學科。
物理、數學和化學。
至於語文和生物，則分別由祭酒陳忱、教習蒲盤來教授。
崇禎十七年，四月七日。
國子監。
宋應星在講台上唾沫橫飛：“密度測定，用托盤天平測質量，量筒測固體或液體的體積。”
方以智舉起了手：“先生，啥子是托盤天平？量筒又是啥子東西？”
呃——
宋應星被問的啞口無言，因為他也不知道這兩個是什麽東西。
之前他們學的是機械運動，什麽判斷一個物體運動必須選取另一個物體作標準，這個被選作標準的物體叫參照物。
還有勻速直線運動、公式之類的東西。
這些東西死記硬背然後理解就行了。
可物理不僅僅隻存在於理論上，物理學習中最重要的一個環節——物理實驗。
實驗是檢驗物理理論的唯一標準！
一切物理理論最終都要以實驗或觀測事實為準則，當理論與實驗事實不相符，它就麵臨著修改或被推翻的命運。
但現在的問題是，作為物理學先驅，宋應星自己也沒見過什麽托盤天平和量筒。
他匆匆結束了今日的課程，找到了陳忱，向他匯報此事。
陳忱一聽，也覺得棘手。
他又找到了王承恩。
王承恩現在被崇禎皇帝邊緣化，無事一身輕，每天的工作就是給楚林楓匯報匯報箱子裏發生了什麽重大的事情，以及崇禎皇帝的一些小動作。
畢竟楚林楓隻能掌控箱子裏的紫禁城。
至於紫禁城以外的世界，目前還看不到。
楚林楓正盤腿坐在沙發上碼字。
雖然小說內容不用寫，可是語音轉換的文字中需要添加標點符號，斷句、錯別字什麽的都得他一個人來完成。
而且他一個人每天要搞十五本書，一個人幹了一個工作室的量。
他現在每天一睜眼，先看看箱子裏的世界完蛋沒有，確認無誤後就洗臉刷牙，喝一杯八升的清水，然後投入工作。
中午的時候去房東阿姨家蹭飯。
不過這個不固定，有時候房東阿姨不在家，他隻能自己下麵吃。
可因為身高太矮，他坐在第一排，宋應星一眼就看到了他。
“包小星，你來迴答，什麽是物理？”
包小星站起來，身體打擺子，腳底下跟踩了縫紉機似的，“我，我，我不知道。”
包小星的怯懦引得許多孩子笑出聲來。
這些孩子五六歲的有，七八歲的有，十三四歲的也有。
宋應星看著這個穿著簡陋的小毛頭，並沒有苛責，他摸了摸包小星的腦袋，然後說道：“以前老師我也不是很清楚，到底物理是什麽。
直到幾天前，我看到這本書，書上開篇第一章就寫明了什麽是物理。
物理是研究物質結構及其運動規律，並以實驗為基礎的一門學科。
它跟四書五經一樣，跟算術一樣。
他指著天上的太陽，又指了指眼前的課本，這些物體的運動規律，都是物理學的範疇。
大家看這本書，你們知不知道這本書是什麽構成的？”
這時候，一個小孩子舉起手：“我知道，書本是紙張做的，紙張是木頭做的。”
宋應星滿意的點點頭：“那木頭是什麽做的？”
木頭是什麽做的？
小孩子沒反應過來，“木頭就是木頭，它從小樹苗長起來。”
宋應星笑道：“你看，咱們肉眼可見的是木頭，可還有一種說法一尺之棰，日取其半，萬世不竭，你們想一下。
一塊木頭，從中間切開，一直切到比刀鋒還要薄的時候，那它還是不是木頭？”
這時候，另一個孩子舉起了手：“我知道，佛經雲一花一世界，就是說極小的東西裏麵還有另一個世界。”
這也是個喜歡看雜書的！
宋應星笑道：“說的不錯，你叫什麽名字？”
那孩子已有十三四歲，大聲道：“學生方以智！”
第一堂課，就在歡樂的氣氛中度過。
這些小孩子智商超群，有的出自貧寒人家，像包小星這樣的，有的家庭優渥，如方以智。
他們有的上過私塾，熟讀四書五經，有的在家裏幫著幹活，連字都認不清。
但是他們有一個共同點。
思維沒有僵化，對宋應星這種教學方式不但不反感，反而非常感興趣。
這個班平均智商都在130以上，堪稱古代的少年班。
這也是楚林楓規定年齡在15歲以下的原因。
15歲以上當然也有厲害的人物，但是他們生活在封建社會，思想難免僵化。
想要轉變，太難。
還不如從娃娃抓起，又快又簡單。
為了讓這群孩子在最短時間內接受最多的知識，楚林楓給他們安排了滿滿的課程表。
每天雷打不動的八小時課程。
周一，物理。
周二，數學。
周三，化學。
周四，生物。
周五，語文（四書五經，主要是認字，外加學習曆史、政治。）
特別注明一下。
楚林楓將初中的曆史書也加入到了學習的內容裏，當然曆史課本隻學到明末清初，至於後麵的曆史內容，楚林楓並沒有放出來。
他怕這群孩子接受不了，萬一哪個瘋掉了，都是一個不小的損失。
至於政治嘛。。。。。。咳咳，楚林楓刪掉了“不可描述的部分”，然後著重加強了自由、平等、博愛的三觀教育。
用一句古話說，把門打開，讓民主的風吹進來。
相比較科學，這種大逆不道的思想才是最讓學生難以接受的。
畢竟他們長這麽大，長期以來接受的都是君為臣綱，父為子綱，夫為妻綱的封建教育。
什麽忠君愛國，儒家至上，聖人不可質疑。
在這裏，統統不好使！
就連一向離經叛道的宋應星，看到語文課本上那句“人人平等，天子和種地的農民沒有本質區別”的時候都差點驚掉下巴。
如此大逆不道之言，若是被皇上知道，還不把自己給砍了？
不過國子監祭酒陳忱告訴他，現在國子監的老大是天神大人，讓他可勁兒的造，隻要不去把皇帝幹了，他幹啥都行！
既然這樣，宋應星還怕啥！
箱子裏的時間過得很快。
轉眼一個多星期過去了，初中的物理、化學、生物已經學習了三分之一。
數學方麵進展的倒有些緩慢。
大概率是因為學生們要記住那些阿拉伯數字還有奇形怪狀的數學符號，畢竟這些學生都沒有什麽數學基礎，從零開始。
宋應星一個人帶三門學科。
物理、數學和化學。
至於語文和生物，則分別由祭酒陳忱、教習蒲盤來教授。
崇禎十七年，四月七日。
國子監。
宋應星在講台上唾沫橫飛：“密度測定，用托盤天平測質量，量筒測固體或液體的體積。”
方以智舉起了手：“先生，啥子是托盤天平？量筒又是啥子東西？”
呃——
宋應星被問的啞口無言，因為他也不知道這兩個是什麽東西。
之前他們學的是機械運動，什麽判斷一個物體運動必須選取另一個物體作標準，這個被選作標準的物體叫參照物。
還有勻速直線運動、公式之類的東西。
這些東西死記硬背然後理解就行了。
可物理不僅僅隻存在於理論上，物理學習中最重要的一個環節——物理實驗。
實驗是檢驗物理理論的唯一標準！
一切物理理論最終都要以實驗或觀測事實為準則，當理論與實驗事實不相符，它就麵臨著修改或被推翻的命運。
但現在的問題是，作為物理學先驅，宋應星自己也沒見過什麽托盤天平和量筒。
他匆匆結束了今日的課程，找到了陳忱，向他匯報此事。
陳忱一聽，也覺得棘手。
他又找到了王承恩。
王承恩現在被崇禎皇帝邊緣化，無事一身輕，每天的工作就是給楚林楓匯報匯報箱子裏發生了什麽重大的事情，以及崇禎皇帝的一些小動作。
畢竟楚林楓隻能掌控箱子裏的紫禁城。
至於紫禁城以外的世界，目前還看不到。
楚林楓正盤腿坐在沙發上碼字。
雖然小說內容不用寫，可是語音轉換的文字中需要添加標點符號，斷句、錯別字什麽的都得他一個人來完成。
而且他一個人每天要搞十五本書，一個人幹了一個工作室的量。
他現在每天一睜眼，先看看箱子裏的世界完蛋沒有，確認無誤後就洗臉刷牙，喝一杯八升的清水，然後投入工作。
中午的時候去房東阿姨家蹭飯。
不過這個不固定，有時候房東阿姨不在家，他隻能自己下麵吃。