有一天，班主任付老師把自習中的司徒敏叫到教室外麵，問道“司徒敏，有份家教的工作，你幹不幹？”
“我家裏讓我安心學習，不用考慮打工的事情。平時學習挺忙的，周末我恐怕也不太有時間呢”，司徒敏有點婉拒的意思。
“知道你們水州的孩子不缺錢。是這樣，這孩子的父母是我朋友，孩子剛上初一，學校裏不好好學習，家裏請過家教但也管不住，他們怕孩子的基礎不打好影響以後的學習，拜托我從自己班裏推薦一個成績好、善於溝通的學生去試試，我首先就想到了你，你就當幫我一個忙，怎麽樣？”，付老師解釋了原委。
“如果是這樣，那我去試試，不過我也沒把握一定能教好哦！”司徒敏先說出了自己的顧慮，“而且周末我最多去一天，要不就感覺沒有自由了。”
“你是怕沒時間和女朋友約會吧，嗬嗬！放心，這孩子要是周末能學習兩天，也就不需要用家教了，估計你能讓他學習半天，就已經很不錯了”
“那麻煩你通知你的朋友，我這周的周日上午過去”
“好的，他們家給出的價格是每節課50元，一天算4節課，你別嫌少。”
“哪能嫌少，隨便給點就行，不給也沒關係，付老師你都親自開口了，你的朋友也是我的長輩。”
付老師把學生家的詳細地址給了司徒敏，然後就急忙給朋友去打電話了。司徒敏本來覺得多了份工作是個負擔，但一尋思多點生活閱曆也沒什麽不好，何況每月800元的收入比家裏給的生活費還多，可以改善生活了，這麽一想，心裏竟有點莫名的高興和期待。
周日的早上，司徒敏早早出了校門，學生的家在北都美術館的附近，離開學校可不近，要倒一次公交車，坐車需要花1個小時左右的時間。司徒敏按照付老師給的地址，一路的打聽過去，終於找到了學生家所在的四合院裏。
北都雖然在主通道的兩側都是高樓，但高樓的背後卻藏著很多的四合院，而四合院是老北都的曆史沉澱。老北都的人都不喜歡筒子樓，說筒子樓不接地氣，樓上樓下老死不相往來；他們喜歡住在通透舒適的四合院裏，街坊鄰居也相處融洽。
司徒敏敲響了地址上門牌號碼的門，一個高大的小男孩過來開了門，他問“請問你找誰?”
“你好，我叫司徒敏，是付老師介紹我過來輔導他朋友的孩子做功課的，應該就是你吧！”
“哦，你是付阿姨的學生啊，沒錯，就是我了，我叫王皓”
“王皓，你爸媽呢？”
“我爸出車去了，我媽上班去了，他們倆忙著呢，不到天黑不會迴來。”
“我看你挺靈光的呀，告訴老師，你覺得自己哪門功課的哪些知識點沒搞明白，我先給你講講”
“我也說不好，我就是心靜不下來，看書頭疼，不想學習。在你之前的那個家教老師老是逼我做題目，我煩他就不理他，把他給氣走了”
“這樣啊，那我知道你的問題了。其實老師我小時候也不愛學習，每次我爸媽問我考的怎麽樣啊，我總是說誰誰誰比我還差呢，比我好的我就不知道了。”
“司徒老師，我聽付阿姨說你是超級學霸，你怎麽小時候也不愛學習呢？”
司徒敏就把自己小時候的故事挑了幾件講給王皓聽，還把自己在初一被女同學嘲笑不是精英的囧事也給講了。王皓的眼睛裏似乎有了一點神采，但是他又有點不自信“司徒老師，我覺得我沒有你那麽多的天賦，你說我要是努力，也能成為學霸嗎？”
“王皓，通過我剛才和你的溝通，我覺得你的思維及語言能力比我在這個年紀的時候還強，我可以成為學霸，你當然也能，但是你也要找到自己的動力”
“我要讓所有嘲笑過我的人後悔”，王皓不直覺的握緊了拳頭。
司徒敏是一個充滿正能量的男生，他以自己的親身親曆和生活感悟，給了王皓以信心和動力，然後再對他進行知識的輔導，這樣很快就讓兩個人的心靠近了。王皓對無所不知的司徒敏充滿了驚歎，而司徒敏也對王皓充滿了信心，他認識到王皓不是智商或學習方法上的問題，他隻是因為從小得不到關愛，對世界缺乏信任感，對生活沒有激情，對自己沒有信心。司徒敏判斷出了症結後，馬上就想到了解決的方案，目前的當務之急並不是給王皓灌輸多少知識，而是要先改變他的心態，樹立積極健康上進的世界觀。
司徒敏對王皓進行了大致的摸底，知道他的語文還是不錯的，納格蘭語是單詞沒背熟，數學是沒找到訣竅。當王皓能短時間集中注意力學習的時候，司徒敏就趁熱打鐵給他介紹自己的小竅門；當王皓有點不耐煩的時候，司徒敏就陪他一起玩，隻要是王皓會玩的，就沒有司徒敏不會的，司徒敏還瞬間想到過東方淩和宇文英，自己玩的功夫還是他們倆教的呢！
王皓的爸爸在中午的時候匆匆趕迴來一趟，給司徒敏和王皓帶了快餐，看他們倆相處得不錯就放心的走了。這一天，司徒敏陪著王皓把所有的家庭作業都做完了，還把一些王皓覺得太複雜的題目分解為幾個循序漸進的步驟，讓他慢慢找到了竅門，以至於他情不自禁的說“司徒老師，我要是能早認識你就好了。”
已經到了傍晚，但王皓的爸媽還是沒迴家，司徒敏決定不等了，他對王皓說“天色不早了，老師今天得要先迴去了，從這裏到我學校還要一個小時的時間呢。等你爸媽迴來，代我向他們問好。記住，你以後要相信自己，讓所有嘲笑過你的人都要對你刮目相看。老師下周日的上午再來陪你，再見了。”
“司徒老師再見，你能給我一個電話號碼嗎，這樣我有問題的時候可以打電話找你。”
司徒敏就把自己宿舍傳達室的電話號碼給了王皓，然後就急匆匆的去趕公交車了。就這樣，司徒敏就開始幹上了家教的工作。後來，付老師接到了朋友打來的電話，說你這個學生太邪門，他不僅是學霸，還是一個洗腦大師，把王皓硬是從一個做什麽都沒有興趣的頹廢少年慢慢轉變成了一個爭強好勝的正能量一族，有好勝之心必然會有進步，而隨著成績的提高，他的自信心也增強了，一切形成了一個良性循環。
司徒敏終於有一次，同時見到了王皓的爸媽，他把自己對王皓的教育心得和他們進行了交流，並叮囑他們再忙也不要忽視對孩子的陪伴，王皓的爸媽對司徒敏是千個感謝萬個感謝。
這段家教的時間不到一個學期就結束了，主要是因為司徒敏要去參加實習了，再加上王皓的學習已經越來越自覺，司徒敏覺得是到了該放手的時候了，因為前方的路從來都是要靠自己去闖才能走得更遠。
“我家裏讓我安心學習，不用考慮打工的事情。平時學習挺忙的，周末我恐怕也不太有時間呢”，司徒敏有點婉拒的意思。
“知道你們水州的孩子不缺錢。是這樣，這孩子的父母是我朋友，孩子剛上初一，學校裏不好好學習，家裏請過家教但也管不住，他們怕孩子的基礎不打好影響以後的學習，拜托我從自己班裏推薦一個成績好、善於溝通的學生去試試，我首先就想到了你，你就當幫我一個忙，怎麽樣？”，付老師解釋了原委。
“如果是這樣，那我去試試，不過我也沒把握一定能教好哦！”司徒敏先說出了自己的顧慮，“而且周末我最多去一天，要不就感覺沒有自由了。”
“你是怕沒時間和女朋友約會吧，嗬嗬！放心，這孩子要是周末能學習兩天，也就不需要用家教了，估計你能讓他學習半天，就已經很不錯了”
“那麻煩你通知你的朋友，我這周的周日上午過去”
“好的，他們家給出的價格是每節課50元，一天算4節課，你別嫌少。”
“哪能嫌少，隨便給點就行，不給也沒關係，付老師你都親自開口了，你的朋友也是我的長輩。”
付老師把學生家的詳細地址給了司徒敏，然後就急忙給朋友去打電話了。司徒敏本來覺得多了份工作是個負擔，但一尋思多點生活閱曆也沒什麽不好，何況每月800元的收入比家裏給的生活費還多，可以改善生活了，這麽一想，心裏竟有點莫名的高興和期待。
周日的早上，司徒敏早早出了校門，學生的家在北都美術館的附近，離開學校可不近，要倒一次公交車，坐車需要花1個小時左右的時間。司徒敏按照付老師給的地址，一路的打聽過去，終於找到了學生家所在的四合院裏。
北都雖然在主通道的兩側都是高樓，但高樓的背後卻藏著很多的四合院，而四合院是老北都的曆史沉澱。老北都的人都不喜歡筒子樓，說筒子樓不接地氣，樓上樓下老死不相往來；他們喜歡住在通透舒適的四合院裏，街坊鄰居也相處融洽。
司徒敏敲響了地址上門牌號碼的門，一個高大的小男孩過來開了門，他問“請問你找誰?”
“你好，我叫司徒敏，是付老師介紹我過來輔導他朋友的孩子做功課的，應該就是你吧！”
“哦，你是付阿姨的學生啊，沒錯，就是我了，我叫王皓”
“王皓，你爸媽呢？”
“我爸出車去了，我媽上班去了，他們倆忙著呢，不到天黑不會迴來。”
“我看你挺靈光的呀，告訴老師，你覺得自己哪門功課的哪些知識點沒搞明白，我先給你講講”
“我也說不好，我就是心靜不下來，看書頭疼，不想學習。在你之前的那個家教老師老是逼我做題目，我煩他就不理他，把他給氣走了”
“這樣啊，那我知道你的問題了。其實老師我小時候也不愛學習，每次我爸媽問我考的怎麽樣啊，我總是說誰誰誰比我還差呢，比我好的我就不知道了。”
“司徒老師，我聽付阿姨說你是超級學霸，你怎麽小時候也不愛學習呢？”
司徒敏就把自己小時候的故事挑了幾件講給王皓聽，還把自己在初一被女同學嘲笑不是精英的囧事也給講了。王皓的眼睛裏似乎有了一點神采，但是他又有點不自信“司徒老師，我覺得我沒有你那麽多的天賦，你說我要是努力，也能成為學霸嗎？”
“王皓，通過我剛才和你的溝通，我覺得你的思維及語言能力比我在這個年紀的時候還強，我可以成為學霸，你當然也能，但是你也要找到自己的動力”
“我要讓所有嘲笑過我的人後悔”，王皓不直覺的握緊了拳頭。
司徒敏是一個充滿正能量的男生，他以自己的親身親曆和生活感悟，給了王皓以信心和動力，然後再對他進行知識的輔導，這樣很快就讓兩個人的心靠近了。王皓對無所不知的司徒敏充滿了驚歎，而司徒敏也對王皓充滿了信心，他認識到王皓不是智商或學習方法上的問題，他隻是因為從小得不到關愛，對世界缺乏信任感，對生活沒有激情，對自己沒有信心。司徒敏判斷出了症結後，馬上就想到了解決的方案，目前的當務之急並不是給王皓灌輸多少知識，而是要先改變他的心態，樹立積極健康上進的世界觀。
司徒敏對王皓進行了大致的摸底，知道他的語文還是不錯的，納格蘭語是單詞沒背熟，數學是沒找到訣竅。當王皓能短時間集中注意力學習的時候，司徒敏就趁熱打鐵給他介紹自己的小竅門；當王皓有點不耐煩的時候，司徒敏就陪他一起玩，隻要是王皓會玩的，就沒有司徒敏不會的，司徒敏還瞬間想到過東方淩和宇文英，自己玩的功夫還是他們倆教的呢！
王皓的爸爸在中午的時候匆匆趕迴來一趟，給司徒敏和王皓帶了快餐，看他們倆相處得不錯就放心的走了。這一天，司徒敏陪著王皓把所有的家庭作業都做完了，還把一些王皓覺得太複雜的題目分解為幾個循序漸進的步驟，讓他慢慢找到了竅門，以至於他情不自禁的說“司徒老師，我要是能早認識你就好了。”
已經到了傍晚，但王皓的爸媽還是沒迴家，司徒敏決定不等了，他對王皓說“天色不早了，老師今天得要先迴去了，從這裏到我學校還要一個小時的時間呢。等你爸媽迴來，代我向他們問好。記住，你以後要相信自己，讓所有嘲笑過你的人都要對你刮目相看。老師下周日的上午再來陪你，再見了。”
“司徒老師再見，你能給我一個電話號碼嗎，這樣我有問題的時候可以打電話找你。”
司徒敏就把自己宿舍傳達室的電話號碼給了王皓，然後就急匆匆的去趕公交車了。就這樣，司徒敏就開始幹上了家教的工作。後來，付老師接到了朋友打來的電話，說你這個學生太邪門，他不僅是學霸，還是一個洗腦大師，把王皓硬是從一個做什麽都沒有興趣的頹廢少年慢慢轉變成了一個爭強好勝的正能量一族，有好勝之心必然會有進步，而隨著成績的提高，他的自信心也增強了，一切形成了一個良性循環。
司徒敏終於有一次，同時見到了王皓的爸媽，他把自己對王皓的教育心得和他們進行了交流，並叮囑他們再忙也不要忽視對孩子的陪伴，王皓的爸媽對司徒敏是千個感謝萬個感謝。
這段家教的時間不到一個學期就結束了，主要是因為司徒敏要去參加實習了，再加上王皓的學習已經越來越自覺，司徒敏覺得是到了該放手的時候了，因為前方的路從來都是要靠自己去闖才能走得更遠。