第108章 落花生
重生迴憶錄之我的人生 作者：獨孤君子 投票推薦 加入書簽 留言反饋
隨著走廊聲響起各種聲音，正是每個班的班主任來做思想工作了，隨著楊老師的走近，這股聲音也是沒有了，隻剩下楊老師的講話聲。
楊星輝站在講台上，笑道：“哈哈，我們又見麵了，想必大家的暑假生活還是很愉快的吧！”
“愉快！”大夥迴答。
“那挺好，你們的成績也是出來了，成績就如同你們的暑假假期一樣，也讓我快樂，還是老規矩，第一時間還是按著成績的排名來安排座位，我們班可是很民主的，其他班都是老師看著安排座位的”楊老師得意道。
“嗯，第一名，陸扶俊，還是我們的班長，語文：98，數學：100，英語：100，總分298，全班第一，年級第一，可謂是沒有了進步和退步的空間了，讓我們掌聲送給我們的班長，好嗎！”楊星輝看著名單上的成績也激動的自己先帶頭鼓起看掌。
隨後莉莉也是跟著大夥鼓起了掌，我見狀也是起身微微鞠躬感謝大家的掌聲，“接下來是第二名，嚴莉莉，語文：98，數學：98，英語：100，總分296，班級第二，年級第二，可謂是除了我們的班長，已經沒有了對手，而我們的班長和文藝委員也是連續蟬聯了年級第一第二，可謂是無敵的寂寞了，大家掌聲再次送給我們的文藝委員”
我見狀也是鼓起了掌，莉莉的成績一直保持得很好，不驕不躁，知識吸收、掌握得很穩定，成績也沒有忽高忽低的，倒是挺讓人省心的。
“好的，接下來第三位就是岑宇意，語文：95，數學：98，英語：100，總分293，全年級第四，班級第三，我們的學習委員也是追得很緊的，但可惜，一直差一點就能追上，不過也是很優秀的了，讓我們掌聲鼓勵……”
最終，成績也是讀完了，最低的也是每科都有80分左右，可謂是綜合能力最強的班級了，而每個讀到名字的同學， 我們也是不吝嗇自己的掌聲，每個同學都有進步，就算班級的最後一名，在年級的排名也是很高的，他們付出的努力，值得我們肯定。
“好了，成績排名宣布完畢，接下來就是換座位了，大家自覺站到後麵去吧”楊星輝說。
隨後大家都擠在了班級的後麵，讓本來就擁擠的班級後更加擁擠，隨後就是選座位了，我則是選擇了班級左邊靠窗的位置，就是第四組第二桌的位置，莉莉雖然很好奇我選那的位置幹嘛，但也還是跟著我坐同桌。
這就讓其他人難辦了，要不要跟過去？最後咬咬牙也還是跟了過來，而楊星輝也是見很多排名靠前的也都從第二第三組跑到了第三第四組，但這也是學生們自己的選擇，也沒有什麽辦法。
最終位置也是確定了下來，前麵依然是星仁和陸怡悅，後邊是王學義和萬婉，右邊是岑宇意和杜建安、程自明和何楚瑩、陸嚴星和音夏槐，其餘的就不用多介紹了。
“班長，你叫幾個人把暑假作業收一下，然後把課本也搬過來吧”楊星輝帶著我們免費的勞動力幹活了。
我見狀也是走過拍了拍羅星仁的肩膀，而莉莉也是很自覺的去數課本的工作，然後程自明、李墨凡、劉明亮、王學義等人也是自告奮勇的幫忙，這樣也好，還省的我叫人了，隨後一人一遝暑假作業，往著辦公室內走去，“班長，西大之旅怎麽樣？”羅星仁笑問。
“還不錯，也建議你們把西大作為將來要考的理想學校和動力，這樣，以後的人生可能會輕鬆許多”我笑著迴答，而其他人也是豎起耳朵聽。
“嗯，西大的確不錯，但也要有能力考，西大可能要550——600多分，可是要拚掉半條命才能考進的學校哦！”楊星輝笑道。
“那必須的嘛！不苦不累，高三無味；不拚不博，高三白活。高中可是人生的重大轉折點，必須要好好把握時機，拚出自己未來的大好前程，當然要拚掉半條老命了！”我笑道。不贏高考非英雄，揮淚灑血誓成功。
“不錯，你小子現在就有那麽高的覺悟，自然是不用我擔心了，至於其他同學嘛，現在少玩一點，將來高考就輕鬆一點，未來的工作也會體麵一點，要是楊老師我能夠再來一迴，那當然是人生贏家了，早就混得風生水起了，哪還窩在這裏受你們的摧殘”楊星輝笑道。
“楊老師這個副校長當得還不滿意，還被摧殘，明明是楊老師摧殘我們祖國的花朵好嗎，天天逗我們笑，都快把我們培養成逗比了”我笑道。
“哈哈，說不過你小子”楊星輝也隻是開玩笑的說，所以也並沒有往下展開。
數好課本和練習冊後，就一人一遝抱著迴班級了，隨後把課本、練習冊一一發下去，隨後才迴到了座位，現在是早餐時間。
“班長，為什麽選這裏的座位？之前的座位不是挺好的嗎？”莉莉疑惑道。
“我們在哪都是學，還不如主動把座位讓出去給其他同學努力學習呢，而且這裏的風景多好，眼睛看累了就往這一瞟就可以緩解眼睛的疲勞了”我如實迴答。
“但是這裏的電風扇沒有風啊！夏天會很熱的”莉莉看著牆上釘著的電風扇道。
“哈哈，現在都快入秋了，還能多熱，不久就要換季了，而且這裏有自然風，你要是覺得熱，你就和我說一聲，我給你使喚一陣風來”我笑道。
“你有那個能力嗎？還使風，我還下雨呢！”莉莉不信道。
“嘿，那你等著，我現在就給你使一陣風來”我指定要給莉莉開開眼。
隨後在心裏默念“來風來風，來一陣風”隨後過了幾分鍾，果真一陣風吹來，我看著莉莉被吹起的發絲，洋洋得意，“怎麽樣？這迴信了吧！”我挑眉道。
“哇，班長，你怎麽做到的？”莉莉驚訝道，抱著我的手小聲詢問。
“小孩是最純潔的，是能夠溝通天地能量的，隻要你在心中默念多遍，老天爺感受到後，不是什麽難事就能夠幫你實現的”我小聲對莉莉道。
這是真事，小時候天真無邪，炎熱的夏天，坐在窗邊，看向刺眼的天空，默念“來風來風，快來一陣風”不久之後就會有很多陣風襲來，給炎熱的夏天增添了一陣涼爽。或者是下雨天沒帶傘，心裏默念“雨快停，雨快停”不久後雨就真的小了，然後就雨停了，甚至讓我覺得我就是自然之子了。有著唿風喚雨的能力。
長大後，就沒有了，或者沒那麽靈了，加上網絡上很多大能的話語，如同醍醐灌頂一般解開了我們的疑問，這就是溝通天地的力量，就如同道士畫符借用天地的力量一樣，隻不過一個是外力的符咒和話術，一個是內力的需要和願力。感興趣的也可以試試，是不是真的那麽一迴事。
小時候天真無邪，沒有接觸過多的人和事，所以比較純潔，那時候連愛情是什麽都不知道，隻想著玩，一時興起，就發現自己能夠擁有這樣的能力，後麵就慢慢的沒有了這樣的需求，現在還不知道靈不靈，也有可能是巧合，但是巧合太多太巧那就不是巧合了。
“真的嗎？那麽簡單嗎？真的可以嗎？”莉莉好奇問。
“你自己試一試不就行了嗎？”我笑道，實踐才是檢驗真理的唯一標準。
“好，那我試一試”，莉莉說完就閉上了眼許願。
許完願後，等了幾分鍾都沒什麽變化，“啊？為什麽沒有來風呢？”莉莉疑惑問。
“你要看著外邊的天空，然後才在心裏默念，這樣才能夠成功”我無語道。
“嗯，好，那我就再試一次吧！”隨後莉莉安靜的看著外麵的天空，然後在心裏默念“來風來風，快來一陣風”
隨後靜靜等待，果不其然， 不久後就來了一陣微風，“哇！真的耶，班長，真的來風了耶！”莉莉開心道，像是發現了什麽魔法的新大陸一般。
“嗯，來風就行，這樣以後熱的時候就可以喚來一陣風就沒那麽熱了，而且不局限於風，下雨也可以讓雨停，至於其他的嘛，就不知道靈不靈了”我笑道，隨著羅星仁和陸怡悅的迴來，我和莉莉也是結束了對話，這可是魔法，當然不能對外說了。
隨後我和莉莉就坐好，隨後拿起語文課本看起來，看看有沒有好看的課文，這是養成的好習慣，而且好像第一節就是楊老師的課。
“叮鈴鈴，同學們，上課時間到了，請迅速迴到教室，準備上課”
隨著鈴聲響起，同學們也是陸續迴到了座位上坐好，第一節課好像還真的是語文課，很多人現場才翻開語文課本看了起來，隨後楊老師走進教室，然後走上講台。
“很高興又和大家見麵了，該講的都講完了，那麽，現在開始上課了，大家都預習了課文了吧？”楊星輝站在講台上笑道。
大部分同學一開學就忘記了，而且坐在第四組，也還得了清淨，劉冰雪她們下課時好像沒有來找莉莉聊天。
“那還是老規矩，先熟讀一遍課文，然後才開始上課，而且我們先上的是第二課，所以預習了的也沒有預習到，給大家五分鍾的時間，把第二課的落花生預習一下，五分鍾後正式上課”楊星輝笑著提醒道。
然後下麵就是一陣翻書聲，然後是翻字典的聲音， 有生字不認識的就要查字典表麵注音，然後是看課文的學習任務。
五分鍾後，“好了，五分鍾過去了，大家先讀一遍課文吧，我們家的後園一二讀”楊星輝說完，就下來巡邏似的走走看，看誰沒張嘴的。
“我們家的後園有半畝空地，母親說：“讓它荒著怪可惜的，你們那麽愛吃花生，就開辟出來種花生吧。”我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地，播種，澆水，施肥，沒過幾個月，居然收獲了。”……
“我們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。”我們話聲落下，而楊老師也是剛好繞了一圈，迴到了講台。
“大家讀完了一篇課文，大家覺得課文中的落花生和我們平常吃的花生是同一株植物嗎？”
“是的”大部分同學都迴答。
“嗯，落花生就是花生，花生是一種地上開花、地下結果的植物，所以人們把花生也叫做落花生。學習課文之前，簡單的了解一下作者，許地山，現代小說家、散文家，筆名為落花生。那麽短短的全文寫了那幾件事呢？”楊星輝笑問。
“全文圍繞種花生——收花生——吃花生——議花生四件事展開的”我主動迴答。
“很好，班長說的不錯，全文就是圍繞四件事展開的，第一自然段就是種花生和收花生，第二自然段就是寫 吃花生，第三自然段到結束就是協議花生了”楊星輝讚同道。
“全文真實地記錄了作者小時候的一次家庭活動和所受到的教育，描述了一家人收獲花生的情景，通過談論花生的好處，借物喻人，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻的品格。說明人要做有用的人，不要做隻講體麵而對別人沒有好處的人，表達了作者不為名利，隻求有益於社會的人生理想和價值觀。”楊星輝繼續說道。
“人要做有用的人，不要做隻講體麵，而對別人沒有好處的人。這是本文的重點句，大家可以圈起來”。
“那麽文中重要寫得是花生，為什麽要列舉桃子、石榴、蘋果呢？”楊星輝又問。
“那是因為桃子、石榴、蘋果是長在樹上的，是可以讓人看見的，能讓人起開慕之心的，和埋在地裏的花生起了鮮明的對比，這樣來看，桃子、石榴、蘋果就是體麵的，花生就是不體麵的，能夠引起下文”莉莉主動說道。
“嗯，很好，我們的文藝委員也是說得很對，一是作了對比，從而引出下文。其次，這就是花生的特點，不輕易的顯山露水，這符合了我們做人的特點，低調從而保持神秘和實力，這到以後你們走上社會可能會用得上”楊星輝不經意的說一嘴。
“而課文中的父親又想告訴我們什麽道理呢？所以你們要像花生一樣，它雖然不好看，可是很有用。這說明了什麽？不好看代表了什麽，是外貌嗎？還是地位？或者是財富呢？都是，作為社會的公民，不局限於什麽身份，或貧窮富貴，或平凡高貴，都要遵紀守法，做對社會有用的人”楊星輝笑道。
全文從一粒花生映照出人生。許地山對生命意義的追尋與獨特理解是他作品中最動人的亮點。文章的主旨是散文中的“我”領悟並揭示出來的：“人要做有用的人，不要做偉大、體麵的人。”花生深埋土中不為人所識，花生以自己的“犧牲”而使自己“有用”。
“無我”故能破除對物質的貪戀，“有我”方能主動選擇與承擔自己的責任，使犧牲成為可能。愛既“有我”又“無我”，以“有我”來實現“無我”的愛兼有著博大與慈悲的境界。
說完，這時候下課鈴聲也準時響起，“叮鈴鈴，同學們，下課時間到了，老師你們辛苦了”
“剛好，下課吧，同學們！”楊星輝笑道。
楊星輝站在講台上，笑道：“哈哈，我們又見麵了，想必大家的暑假生活還是很愉快的吧！”
“愉快！”大夥迴答。
“那挺好，你們的成績也是出來了，成績就如同你們的暑假假期一樣，也讓我快樂，還是老規矩，第一時間還是按著成績的排名來安排座位，我們班可是很民主的，其他班都是老師看著安排座位的”楊老師得意道。
“嗯，第一名，陸扶俊，還是我們的班長，語文：98，數學：100，英語：100，總分298，全班第一，年級第一，可謂是沒有了進步和退步的空間了，讓我們掌聲送給我們的班長，好嗎！”楊星輝看著名單上的成績也激動的自己先帶頭鼓起看掌。
隨後莉莉也是跟著大夥鼓起了掌，我見狀也是起身微微鞠躬感謝大家的掌聲，“接下來是第二名，嚴莉莉，語文：98，數學：98，英語：100，總分296，班級第二，年級第二，可謂是除了我們的班長，已經沒有了對手，而我們的班長和文藝委員也是連續蟬聯了年級第一第二，可謂是無敵的寂寞了，大家掌聲再次送給我們的文藝委員”
我見狀也是鼓起了掌，莉莉的成績一直保持得很好，不驕不躁，知識吸收、掌握得很穩定，成績也沒有忽高忽低的，倒是挺讓人省心的。
“好的，接下來第三位就是岑宇意，語文：95，數學：98，英語：100，總分293，全年級第四，班級第三，我們的學習委員也是追得很緊的，但可惜，一直差一點就能追上，不過也是很優秀的了，讓我們掌聲鼓勵……”
最終，成績也是讀完了，最低的也是每科都有80分左右，可謂是綜合能力最強的班級了，而每個讀到名字的同學， 我們也是不吝嗇自己的掌聲，每個同學都有進步，就算班級的最後一名，在年級的排名也是很高的，他們付出的努力，值得我們肯定。
“好了，成績排名宣布完畢，接下來就是換座位了，大家自覺站到後麵去吧”楊星輝說。
隨後大家都擠在了班級的後麵，讓本來就擁擠的班級後更加擁擠，隨後就是選座位了，我則是選擇了班級左邊靠窗的位置，就是第四組第二桌的位置，莉莉雖然很好奇我選那的位置幹嘛，但也還是跟著我坐同桌。
這就讓其他人難辦了，要不要跟過去？最後咬咬牙也還是跟了過來，而楊星輝也是見很多排名靠前的也都從第二第三組跑到了第三第四組，但這也是學生們自己的選擇，也沒有什麽辦法。
最終位置也是確定了下來，前麵依然是星仁和陸怡悅，後邊是王學義和萬婉，右邊是岑宇意和杜建安、程自明和何楚瑩、陸嚴星和音夏槐，其餘的就不用多介紹了。
“班長，你叫幾個人把暑假作業收一下，然後把課本也搬過來吧”楊星輝帶著我們免費的勞動力幹活了。
我見狀也是走過拍了拍羅星仁的肩膀，而莉莉也是很自覺的去數課本的工作，然後程自明、李墨凡、劉明亮、王學義等人也是自告奮勇的幫忙，這樣也好，還省的我叫人了，隨後一人一遝暑假作業，往著辦公室內走去，“班長，西大之旅怎麽樣？”羅星仁笑問。
“還不錯，也建議你們把西大作為將來要考的理想學校和動力，這樣，以後的人生可能會輕鬆許多”我笑著迴答，而其他人也是豎起耳朵聽。
“嗯，西大的確不錯，但也要有能力考，西大可能要550——600多分，可是要拚掉半條命才能考進的學校哦！”楊星輝笑道。
“那必須的嘛！不苦不累，高三無味；不拚不博，高三白活。高中可是人生的重大轉折點，必須要好好把握時機，拚出自己未來的大好前程，當然要拚掉半條老命了！”我笑道。不贏高考非英雄，揮淚灑血誓成功。
“不錯，你小子現在就有那麽高的覺悟，自然是不用我擔心了，至於其他同學嘛，現在少玩一點，將來高考就輕鬆一點，未來的工作也會體麵一點，要是楊老師我能夠再來一迴，那當然是人生贏家了，早就混得風生水起了，哪還窩在這裏受你們的摧殘”楊星輝笑道。
“楊老師這個副校長當得還不滿意，還被摧殘，明明是楊老師摧殘我們祖國的花朵好嗎，天天逗我們笑，都快把我們培養成逗比了”我笑道。
“哈哈，說不過你小子”楊星輝也隻是開玩笑的說，所以也並沒有往下展開。
數好課本和練習冊後，就一人一遝抱著迴班級了，隨後把課本、練習冊一一發下去，隨後才迴到了座位，現在是早餐時間。
“班長，為什麽選這裏的座位？之前的座位不是挺好的嗎？”莉莉疑惑道。
“我們在哪都是學，還不如主動把座位讓出去給其他同學努力學習呢，而且這裏的風景多好，眼睛看累了就往這一瞟就可以緩解眼睛的疲勞了”我如實迴答。
“但是這裏的電風扇沒有風啊！夏天會很熱的”莉莉看著牆上釘著的電風扇道。
“哈哈，現在都快入秋了，還能多熱，不久就要換季了，而且這裏有自然風，你要是覺得熱，你就和我說一聲，我給你使喚一陣風來”我笑道。
“你有那個能力嗎？還使風，我還下雨呢！”莉莉不信道。
“嘿，那你等著，我現在就給你使一陣風來”我指定要給莉莉開開眼。
隨後在心裏默念“來風來風，來一陣風”隨後過了幾分鍾，果真一陣風吹來，我看著莉莉被吹起的發絲，洋洋得意，“怎麽樣？這迴信了吧！”我挑眉道。
“哇，班長，你怎麽做到的？”莉莉驚訝道，抱著我的手小聲詢問。
“小孩是最純潔的，是能夠溝通天地能量的，隻要你在心中默念多遍，老天爺感受到後，不是什麽難事就能夠幫你實現的”我小聲對莉莉道。
這是真事，小時候天真無邪，炎熱的夏天，坐在窗邊，看向刺眼的天空，默念“來風來風，快來一陣風”不久之後就會有很多陣風襲來，給炎熱的夏天增添了一陣涼爽。或者是下雨天沒帶傘，心裏默念“雨快停，雨快停”不久後雨就真的小了，然後就雨停了，甚至讓我覺得我就是自然之子了。有著唿風喚雨的能力。
長大後，就沒有了，或者沒那麽靈了，加上網絡上很多大能的話語，如同醍醐灌頂一般解開了我們的疑問，這就是溝通天地的力量，就如同道士畫符借用天地的力量一樣，隻不過一個是外力的符咒和話術，一個是內力的需要和願力。感興趣的也可以試試，是不是真的那麽一迴事。
小時候天真無邪，沒有接觸過多的人和事，所以比較純潔，那時候連愛情是什麽都不知道，隻想著玩，一時興起，就發現自己能夠擁有這樣的能力，後麵就慢慢的沒有了這樣的需求，現在還不知道靈不靈，也有可能是巧合，但是巧合太多太巧那就不是巧合了。
“真的嗎？那麽簡單嗎？真的可以嗎？”莉莉好奇問。
“你自己試一試不就行了嗎？”我笑道，實踐才是檢驗真理的唯一標準。
“好，那我試一試”，莉莉說完就閉上了眼許願。
許完願後，等了幾分鍾都沒什麽變化，“啊？為什麽沒有來風呢？”莉莉疑惑問。
“你要看著外邊的天空，然後才在心裏默念，這樣才能夠成功”我無語道。
“嗯，好，那我就再試一次吧！”隨後莉莉安靜的看著外麵的天空，然後在心裏默念“來風來風，快來一陣風”
隨後靜靜等待，果不其然， 不久後就來了一陣微風，“哇！真的耶，班長，真的來風了耶！”莉莉開心道，像是發現了什麽魔法的新大陸一般。
“嗯，來風就行，這樣以後熱的時候就可以喚來一陣風就沒那麽熱了，而且不局限於風，下雨也可以讓雨停，至於其他的嘛，就不知道靈不靈了”我笑道，隨著羅星仁和陸怡悅的迴來，我和莉莉也是結束了對話，這可是魔法，當然不能對外說了。
隨後我和莉莉就坐好，隨後拿起語文課本看起來，看看有沒有好看的課文，這是養成的好習慣，而且好像第一節就是楊老師的課。
“叮鈴鈴，同學們，上課時間到了，請迅速迴到教室，準備上課”
隨著鈴聲響起，同學們也是陸續迴到了座位上坐好，第一節課好像還真的是語文課，很多人現場才翻開語文課本看了起來，隨後楊老師走進教室，然後走上講台。
“很高興又和大家見麵了，該講的都講完了，那麽，現在開始上課了，大家都預習了課文了吧？”楊星輝站在講台上笑道。
大部分同學一開學就忘記了，而且坐在第四組，也還得了清淨，劉冰雪她們下課時好像沒有來找莉莉聊天。
“那還是老規矩，先熟讀一遍課文，然後才開始上課，而且我們先上的是第二課，所以預習了的也沒有預習到，給大家五分鍾的時間，把第二課的落花生預習一下，五分鍾後正式上課”楊星輝笑著提醒道。
然後下麵就是一陣翻書聲，然後是翻字典的聲音， 有生字不認識的就要查字典表麵注音，然後是看課文的學習任務。
五分鍾後，“好了，五分鍾過去了，大家先讀一遍課文吧，我們家的後園一二讀”楊星輝說完，就下來巡邏似的走走看，看誰沒張嘴的。
“我們家的後園有半畝空地，母親說：“讓它荒著怪可惜的，你們那麽愛吃花生，就開辟出來種花生吧。”我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地，播種，澆水，施肥，沒過幾個月，居然收獲了。”……
“我們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。”我們話聲落下，而楊老師也是剛好繞了一圈，迴到了講台。
“大家讀完了一篇課文，大家覺得課文中的落花生和我們平常吃的花生是同一株植物嗎？”
“是的”大部分同學都迴答。
“嗯，落花生就是花生，花生是一種地上開花、地下結果的植物，所以人們把花生也叫做落花生。學習課文之前，簡單的了解一下作者，許地山，現代小說家、散文家，筆名為落花生。那麽短短的全文寫了那幾件事呢？”楊星輝笑問。
“全文圍繞種花生——收花生——吃花生——議花生四件事展開的”我主動迴答。
“很好，班長說的不錯，全文就是圍繞四件事展開的，第一自然段就是種花生和收花生，第二自然段就是寫 吃花生，第三自然段到結束就是協議花生了”楊星輝讚同道。
“全文真實地記錄了作者小時候的一次家庭活動和所受到的教育，描述了一家人收獲花生的情景，通過談論花生的好處，借物喻人，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻的品格。說明人要做有用的人，不要做隻講體麵而對別人沒有好處的人，表達了作者不為名利，隻求有益於社會的人生理想和價值觀。”楊星輝繼續說道。
“人要做有用的人，不要做隻講體麵，而對別人沒有好處的人。這是本文的重點句，大家可以圈起來”。
“那麽文中重要寫得是花生，為什麽要列舉桃子、石榴、蘋果呢？”楊星輝又問。
“那是因為桃子、石榴、蘋果是長在樹上的，是可以讓人看見的，能讓人起開慕之心的，和埋在地裏的花生起了鮮明的對比，這樣來看，桃子、石榴、蘋果就是體麵的，花生就是不體麵的，能夠引起下文”莉莉主動說道。
“嗯，很好，我們的文藝委員也是說得很對，一是作了對比，從而引出下文。其次，這就是花生的特點，不輕易的顯山露水，這符合了我們做人的特點，低調從而保持神秘和實力，這到以後你們走上社會可能會用得上”楊星輝不經意的說一嘴。
“而課文中的父親又想告訴我們什麽道理呢？所以你們要像花生一樣，它雖然不好看，可是很有用。這說明了什麽？不好看代表了什麽，是外貌嗎？還是地位？或者是財富呢？都是，作為社會的公民，不局限於什麽身份，或貧窮富貴，或平凡高貴，都要遵紀守法，做對社會有用的人”楊星輝笑道。
全文從一粒花生映照出人生。許地山對生命意義的追尋與獨特理解是他作品中最動人的亮點。文章的主旨是散文中的“我”領悟並揭示出來的：“人要做有用的人，不要做偉大、體麵的人。”花生深埋土中不為人所識，花生以自己的“犧牲”而使自己“有用”。
“無我”故能破除對物質的貪戀，“有我”方能主動選擇與承擔自己的責任，使犧牲成為可能。愛既“有我”又“無我”，以“有我”來實現“無我”的愛兼有著博大與慈悲的境界。
說完，這時候下課鈴聲也準時響起，“叮鈴鈴，同學們，下課時間到了，老師你們辛苦了”
“剛好，下課吧，同學們！”楊星輝笑道。