老君山景區的快速發展，離不開其背後的成功營銷，老君山景區的營銷與其背後的老板楊植森息息相關，可以說，近些年老君山一連串影響力大的營銷事件，都與楊植森的理念脫離不開。楊植森的理念簡單來說就是膽子大、搞得活。這種風格，也是老君山景區的整體營銷風格。老君山景區的前身是國有林場，景區於1995年4月開始對外運營。早在2000年，欒川就決定將老君山作為當地旅遊業的龍頭景區來開發，但由於體製原因，收入遠遠不能滿足建設支出，導致資金鏈一度斷裂，景區建設舉步維艱。這時，欒川找到了經濟實力雄厚的礦產老板楊植森，希望他接手老君山，給老君山景區帶來生機。楊植森對旅遊完全是門外漢，但他有著那一代企業家特有的冒險精神。他不害怕新鮮事物，也敢於對未知的市場下賭注。這些風格，引領了老君山景區此後的營銷發展風格。2007年，楊植森投巨資還清了景區的債務，注冊成立了老君山生態旅遊開發有限公司，實行董事會領導體製，標誌著老君山景區成功改製。楊植森不走尋常路，上任之初就作出了一個大膽的決定：直接開始創建國家4a級景區。他聘請國內頂尖規劃院所為景區編製整體規劃，以每年1個億的投資加強景區各類基礎設施建設，而同時，景區營銷宣傳也如火如荼地同步開展。2012年五一期間，老君山推出一個充滿了爭議的“新規定”：對全世界姓李的遊客全年免門票！其中的原因很簡單，老君山傳說是老子的歸隱之地，跟李姓有很深的淵源。這一舉措當時引起了激烈的爭論，有網友甚至認為這是一種歧視，但這也讓老君山景區，“名聲”在外。2013年7月，欒川縣老君山、雞冠洞、重渡溝共同赴武漢推介旅遊，三個景區的負責人分別打扮成老子、伊尹、劉秀等曆史名人，喊出自家宣傳口號。其中，老君山喊出的口號是“老子喊你迴家”。雖然是為了宣傳景區與老子的聯係，也新穎別致，但這一口號充滿了“大爺做派”，還是引起了不少網友的反感。從老君山景區前期的營銷來看，有為吸引眼球不惜走極端之嫌，雖然提高了景區的知名度，但營銷毀譽參半，談不上完全成功。從2014年開始，老君山景區在別出心裁的同時，開始注重自身形象。2014年3月，老君山官方微博宣稱景區的清新空氣將被製作成“空氣罐頭”，同時附上了“空氣罐頭”照片，易拉罐容器的表麵印刷著青山綠水。3月下旬，欒川縣旅遊推廣活動在鄭州現場給市民送了20袋采集自老君山景區的空氣，免費供市民唿吸。2015年10月，老君山索道口數千人排隊，一時難以下
在《邊獄》的世界裏，人們對於罪惡滔天的人有了另外一種處理，那就是清除其過往的經曆，讓其在相同的場景中重新選擇，如果這一次選擇的是“善”，那麽表示測試“通過”，可以完成“自我救贖”；如果其依然選擇的是“惡”，那麽他將接受最終的“審判”。
主人公張昱即是其中的apxt4869號實驗樣本，他被送至到虛擬係統“破繭β－01”中進行測試。在實驗中他開始在各種即視感中逐漸恢複記憶，被喚醒了自身善的一麵，在幾次測試中，麵對親情的責傷、友情的質問，他做出了不同於以往的選擇。最後在救出愛人的刹那，他終於完成了測試，隻是他不知道的是，他“自己”將告訴他關於“測試”背後的真相……
這個劇本的劇情並不複雜，但對初讀者來說，由於不熟悉故事發生的大背景，麵對著一係列的新名詞、新事物，接受起來並沒有那麽快，理解起來並不容易。這對導演來說，在拍攝影片的時候，如何更快地將觀眾帶入背景，就是一個挑戰，為了講好這個故事，有必要先理清故事的人物關係和場景之間的切換情況。
3.2影片人物關係和場景變換
3.2.1影片人物關係
張昱：男主，apxt4869號實驗體，幼年經曆了親生父母互相殘殺，後被女主付筱的父母收養，長大後和女主經曆了一段“美好”的愛情，但後來也落入了和付筱無休止的爭吵之中，後選擇“離開”付筱。
付筱：女主，幼年時與“哥哥”張昱相遇，從此便依賴上了張昱，在經曆了與張昱的感情破折，目送張昱離開後，選擇了放火“自殺”。
張昱父親：被生活所累，和張昱母親的父夫妻感情出現了裂痕，不能忍受張昱母親，和公司新招的秘書“有染”。
張昱母親：和張昱父親的生活不在一個頻道上，察覺了張昱父親的“異常”，後和張昱父親爭吵打架，雙雙死於非命，
西卡：舞台劇中的寵物熊（其實是張昱的寫照，也由張昱扮演），熊的最終命運就是被人類收養，可是西卡不願意被收養，並且也不允許自己的好友木法沙被收養，為了其私心，它選擇了“傷害”木法沙。
木法沙：西卡的好友，和西卡形影相隨，自己的願望就是被人類收養，有一個好的歸宿，在願望得成後，忽視了西卡的感受，被西卡關了起來，最後瘋掉了。
年輕夫婦：收養木法沙的人類。
張昱養父母：付筱的父母。
孤兒院院長：先收養了張昱，後將張昱送給付筱父母收養。
其中的人物關係主要有三對：一是張昱的父母，兩人的生活狀態是現實中不少中年夫妻生活的寫照，當甜美的愛情逐漸被生活所累，餘下的兩人雖然生活在一個屋簷下，但彼此已不堪忍受，再加上無端而來的“出軌”，一個苗頭就可以把生活點爆，走向毀滅；二是張昱和付筱，二人長大後還是經曆了和張昱父母相似的經曆，有過甜美，最後婚姻也還是出現了問題，釀成了悲劇；三是西卡和木法沙，是張昱和付筱關係的隱喻，當愛出現了偏執，最後便會走向瘋狂，因為當最愛的人得不到的時候，選擇的是將其毀滅。
3.2.2影片場景變換
影片的場景主要有七個，分別為：
房間a：故事開始的房間。
房間c：張昱小時候自家的客廳。
房間d：實驗室。
房間e：張昱在孤兒院的臥室，布置簡單冷清。（改編為舞台劇）
房間f：張昱和女友所住的房間\/或就是女友自己的房間。
房間g：張昱養父母家的客廳。
房間h：監控室
場景的切換主要有8部分，分別為：
房間a與房間g：故事最開始切換的場景，（由房間a的小女孩切換至女主小時候的生活場景）。房間a與房間c：故事開始階段切換頻繁的兩個場景，主要交代的是張昱父母的悲劇，以及對張昱心靈的影響。
房間a與房間d：交代故事的另一起點（2050年，張昱做測試實驗的真實場景）
房間d與房間e：穿插的舞台劇
房間d與房間f：切換至張昱和女友的生活場景
房間f與房間g：交代女主的生活脈絡
房間d與房間h：監控室，另一個可能的真實場景
房間h與房間a：故事迴到原點
故事的場景有7個，其主要的場景為房間a，故事的起點和終點；房間d、房間h，故事的另一個起點或者“真正的存在”；房間c，張昱小時候的生活，張昱父母的“毀滅”；房間g，張昱和付筱的愛恨情仇；房間e，穿插的舞台劇。場景的切換主要集中在房間a與c，房間d與房間f、g,房間d與房間h，其中，部分場景在切換時混入了其餘一個甚至多個的場景，這對於拍攝來說，具有一定的難度，如何通過鏡頭來完成這些場景的切換，交代清楚故事的來龍去脈，塑造立體的人物形象，起到良好的藝術效果，需要導演事先做好準備，構思好。
3.3場麵調度基本構思
柯之安（1985）在《導演基礎知識講話》一文中提出導演創作的首要前提是有一個可提供拍攝的電影劇本，“劇本，劇本一劇之本”，雖然現代電影中有很多鏡頭是導演臨時現場發揮的，甚至有些導演是沒有 “劇本”的。趙金萍（2020）在《微電影創作與轉型城市品牌形象建構》一文中提出舞台布景和道具的相互組織形成了支點，導演通過支點的設置能夠豐富場麵調度，同時也可以利用支點使舞台各個因素之間形成聯係。需要注意的是導演在場麵調度是設計的支點要與演員達成默契，發揮支點該有的作用，使整體呈現的舞台效果富有層次，而且雜而不亂。特別是舞台演員人數較多時，導演更需要讓演員與支點進行合作，達到理想的場麵調度。鄭宜庸（2020）在《深入生活：王興東真人真事題材的電影創作原則》一文中指出導演在設計場麵調度時，將人物心理和行為相結合，可以充分的展示人物的形象和人物與人物之間的矛盾關係，從而全方麵立體的塑造人物，刻畫人物。王振興，代湘雲（2020）在《“後經濟時代”下微電影創作的藝術形式研究》一文中指出，導演構思就是導演在既定的藝術心理定勢和創作目的的指導下，圍繞著從生活的暗示和劇本的文字表述中初步形成的主題意向，運用與此有關的生活素材而進行的藝術思維，從而在導演的頭腦中孕育出一個全新的藝術胎兒，即影片總體的意象。
在《邊獄》的世界裏，人們對於罪惡滔天的人有了另外一種處理，那就是清除其過往的經曆，讓其在相同的場景中重新選擇，如果這一次選擇的是“善”，那麽表示測試“通過”，可以完成“自我救贖”；如果其依然選擇的是“惡”，那麽他將接受最終的“審判”。
主人公張昱即是其中的apxt4869號實驗樣本，他被送至到虛擬係統“破繭β－01”中進行測試。在實驗中他開始在各種即視感中逐漸恢複記憶，被喚醒了自身善的一麵，在幾次測試中，麵對親情的責傷、友情的質問，他做出了不同於以往的選擇。最後在救出愛人的刹那，他終於完成了測試，隻是他不知道的是，他“自己”將告訴他關於“測試”背後的真相……
這個劇本的劇情並不複雜，但對初讀者來說，由於不熟悉故事發生的大背景，麵對著一係列的新名詞、新事物，接受起來並沒有那麽快，理解起來並不容易。這對導演來說，在拍攝影片的時候，如何更快地將觀眾帶入背景，就是一個挑戰，為了講好這個故事，有必要先理清故事的人物關係和場景之間的切換情況。
3.2影片人物關係和場景變換
3.2.1影片人物關係
張昱：男主，apxt4869號實驗體，幼年經曆了親生父母互相殘殺，後被女主付筱的父母收養，長大後和女主經曆了一段“美好”的愛情，但後來也落入了和付筱無休止的爭吵之中，後選擇“離開”付筱。
付筱：女主，幼年時與“哥哥”張昱相遇，從此便依賴上了張昱，在經曆了與張昱的感情破折，目送張昱離開後，選擇了放火“自殺”。
張昱父親：被生活所累，和張昱母親的父夫妻感情出現了裂痕，不能忍受張昱母親，和公司新招的秘書“有染”。
張昱母親：和張昱父親的生活不在一個頻道上，察覺了張昱父親的“異常”，後和張昱父親爭吵打架，雙雙死於非命，
西卡：舞台劇中的寵物熊（其實是張昱的寫照，也由張昱扮演），熊的最終命運就是被人類收養，可是西卡不願意被收養，並且也不允許自己的好友木法沙被收養，為了其私心，它選擇了“傷害”木法沙。
木法沙：西卡的好友，和西卡形影相隨，自己的願望就是被人類收養，有一個好的歸宿，在願望得成後，忽視了西卡的感受，被西卡關了起來，最後瘋掉了。
年輕夫婦：收養木法沙的人類。
張昱養父母：付筱的父母。
孤兒院院長：先收養了張昱，後將張昱送給付筱父母收養。
其中的人物關係主要有三對：一是張昱的父母，兩人的生活狀態是現實中不少中年夫妻生活的寫照，當甜美的愛情逐漸被生活所累，餘下的兩人雖然生活在一個屋簷下，但彼此已不堪忍受，再加上無端而來的“出軌”，一個苗頭就可以把生活點爆，走向毀滅；二是張昱和付筱，二人長大後還是經曆了和張昱父母相似的經曆，有過甜美，最後婚姻也還是出現了問題，釀成了悲劇；三是西卡和木法沙，是張昱和付筱關係的隱喻，當愛出現了偏執，最後便會走向瘋狂，因為當最愛的人得不到的時候，選擇的是將其毀滅。
3.2.2影片場景變換
影片的場景主要有七個，分別為：
房間a：故事開始的房間。
房間c：張昱小時候自家的客廳。
房間d：實驗室。
房間e：張昱在孤兒院的臥室，布置簡單冷清。（改編為舞台劇）
房間f：張昱和女友所住的房間\/或就是女友自己的房間。
房間g：張昱養父母家的客廳。
房間h：監控室
場景的切換主要有8部分，分別為：
房間a與房間g：故事最開始切換的場景，（由房間a的小女孩切換至女主小時候的生活場景）。房間a與房間c：故事開始階段切換頻繁的兩個場景，主要交代的是張昱父母的悲劇，以及對張昱心靈的影響。
房間a與房間d：交代故事的另一起點（2050年，張昱做測試實驗的真實場景）
房間d與房間e：穿插的舞台劇
房間d與房間f：切換至張昱和女友的生活場景
房間f與房間g：交代女主的生活脈絡
房間d與房間h：監控室，另一個可能的真實場景
房間h與房間a：故事迴到原點
故事的場景有7個，其主要的場景為房間a，故事的起點和終點；房間d、房間h，故事的另一個起點或者“真正的存在”；房間c，張昱小時候的生活，張昱父母的“毀滅”；房間g，張昱和付筱的愛恨情仇；房間e，穿插的舞台劇。場景的切換主要集中在房間a與c，房間d與房間f、g,房間d與房間h，其中，部分場景在切換時混入了其餘一個甚至多個的場景，這對於拍攝來說，具有一定的難度，如何通過鏡頭來完成這些場景的切換，交代清楚故事的來龍去脈，塑造立體的人物形象，起到良好的藝術效果，需要導演事先做好準備，構思好。
3.3場麵調度基本構思
柯之安（1985）在《導演基礎知識講話》一文中提出導演創作的首要前提是有一個可提供拍攝的電影劇本，“劇本，劇本一劇之本”，雖然現代電影中有很多鏡頭是導演臨時現場發揮的，甚至有些導演是沒有 “劇本”的。趙金萍（2020）在《微電影創作與轉型城市品牌形象建構》一文中提出舞台布景和道具的相互組織形成了支點，導演通過支點的設置能夠豐富場麵調度，同時也可以利用支點使舞台各個因素之間形成聯係。需要注意的是導演在場麵調度是設計的支點要與演員達成默契，發揮支點該有的作用，使整體呈現的舞台效果富有層次，而且雜而不亂。特別是舞台演員人數較多時，導演更需要讓演員與支點進行合作，達到理想的場麵調度。鄭宜庸（2020）在《深入生活：王興東真人真事題材的電影創作原則》一文中指出導演在設計場麵調度時，將人物心理和行為相結合，可以充分的展示人物的形象和人物與人物之間的矛盾關係，從而全方麵立體的塑造人物，刻畫人物。王振興，代湘雲（2020）在《“後經濟時代”下微電影創作的藝術形式研究》一文中指出，導演構思就是導演在既定的藝術心理定勢和創作目的的指導下，圍繞著從生活的暗示和劇本的文字表述中初步形成的主題意向，運用與此有關的生活素材而進行的藝術思維，從而在導演的頭腦中孕育出一個全新的藝術胎兒，即影片總體的意象。